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幼师实习总结.docx

1、幼儿园实习总结实习地点:实习人:实习时间:实习对象: 实习目的:掌握各年龄层幼儿的发展特点,熟悉幼儿园的一平常规操作。一、 实习的目的与意义:一转眼,实习的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来届时,忽然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛劳,但很充实”。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识,在幼儿园老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名

2、了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础。二、实习的内容与过程: 俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻简朴松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,通过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小群众当中。实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要应对的就是

3、如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会积极上来和你打招呼,并且问这问那,不久我就和他们熟悉起来,打成了一片。我的指导老师但是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是由于她的年龄和我妈妈相仿,更由于她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会专心观测陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能不久地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在陈老师的指导和帮忙下,我不久得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况,我明白作为一名合格的幼儿园老师,需要透过接触

4、幼儿、了解幼儿,逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,应对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发现捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及局限性之处,要想帮忙他们改正缺陷,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也十分的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。一年的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发

5、展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也结识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个因素就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。在这里的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我结识到

6、对的的人生观,价值观。也盼望我和陈老师的工作能配合的更默契。教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊在本次实习中,我也看到了我自己局限性之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的规定是越来越高。我乐意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在此后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。三、实习的收获及局限性:我体会到做为一名幼儿教师不仅仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根

7、据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个简朴和平等的学习环境。另一方面,老师还要有敬业和奉献精神,关心照顾每一个孩子的情绪和发展,对个别“调皮”的孩子要采用适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子,只有老师的教育方法得当孩子才会乐意和你做朋友。让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置,在看幼儿园的环境布置时,它们各有亮点,让我感觉耳目一新,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新奇的,尚有各种区域角,娃娃家、儿童医院、儿童超市,那里简直就是社会生活中的缩影,孩子们在这可以扮演社会

8、中的各种主角,体验其中的乐趣,累积成长经验。老师们真的很专心,把我们平时的一些废旧物品运用起来,像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那里就变成了精美的欣赏品和孩子们爱慕的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展,充足运用了空间,便于更换,老师布置的作品几乎很少,真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度思考都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理潜力的值日生,有培养孩子初期阅读习惯的图书角,有供孩子探索和发现自然的植物角也个性丰富,我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心,朝气蓬勃的教师队伍。幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的,在听了几位老师的报告课后,发现孩

9、子们都很喜欢这套绘本,并且很感爱好,也乐意用语言表达自己在图画中捕获到的信息,孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当,采用了各式各样的教学方法,引导孩子对绘本资料的理解,让孩子养成良好的阅读习惯,如:两根手指翻一翻,一齐翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区,只让孩子拿着绘本单独阅读,老师简朴描述故事的重要资料。此刻才明白对的的绘本教学方法,要让他们体会画面和文字的联系,应创设多种不同的阅读模式,帮忙幼儿成功阅读、有效阅读,从阅读中体验快乐,获得经验。这次在学习过程中让我取得了很大的收获,填补了以前许多的局限性,也让我感受到做为一名幼儿教师的不易,要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要专心去做好每一件事,用爱去感染每一位孩子,用行动去获得家长的信任,我们的宜春百树幼教必须会很完美,我们的孩子必须会不久乐,我们的家长必须会很放心,我们的老师必须会很幸福。

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