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任课老师中学家长会发言稿.doc

1、任课老师中学家长会发言稿 中学家长会任课老师发言稿尊敬各位家长朋友:大家好!我是本班数学老师。由于孩子缘分,是我们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子心得体会。说实在,一直很感谢你们!不仅感谢你们对我们工作支持!更是感谢你们对我们理解。但愿通过这次家长会能加强我们之间联络,互相交流孩子在校及在家状况,以便我们可以及时调整工作,提高教育教学质量,同步也促使大家可以积极参与到孩子教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子能健康快乐成长”。这是我们教育一种主线出发点。我也相信,有了这个出发点,我们家长会一定可以到达预期效果,获得圆满成功!今天我就抓紧时间借这个期望了很久机会来交流一下与孩子

2、有关各方面问题。下面我就我所教育数学课程重要向大家说说如下几点:一、有关课堂。我认为,学生成长发展,做人是主线,学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧,他有句话让我很有感触:“什么是教育?一句话,就是要养成良好学习习惯。教育就是习惯培养、积千累万,不如养个好习惯。”因此,本学期数学课堂想从最基本课堂常规,作业常规培养,让学生养成良好学习习惯。课堂四十分钟是最重要,也是最有效。一种会学习孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。作为教师我常常观测,那些成绩不太理想同学往往是上课不注意听讲,他们不认真听,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。有些同学不仅上课没有十分专心听,并

3、且回家作业也常常不做,试想想这样同学学习成绩能好吗?好学习常规,好学习习惯能让人终身受益。习惯养成不是一天两天形成。由于我们班是新组建班级,因此这方面还是比较欠缺,需要一定力度去加强。因此我但愿家长们和我们一起多鼓励孩子去思索问题,尤其是独立思索问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断教育,这样好习惯才会最终养成。二、教学措施。在我数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而比较少地采用集体回答。1、我认为有助于培养学生思维能力,集中学生注意力。假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好回答问题,因此学生注意力非常集中,并且,单个学生起来自己回答,还让每一种孩子都能积极动脑思索,而不是跟着全体

4、随便说,而主线没有自己思索。2、有助于学生体现能力培养树立学生自信心。我们班同学大都能勇敢站起来体现自己想法,非常自信,虽然有时想法不是很对,我都给你大力表扬,我在课堂上常常说一句话就是:“只要你勇敢站起来体现自己想法,不管对与错,你就是最棒。”通过以上做法,在数学课堂上大部分学生都能很好集中精神,积极动脑思索。三、数学作业:1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我懂得诸多家长都非常关注孩子学习,尤其是作业,不过对于作业,我理解是家很脏少讲,让孩子自己做。因此,假如你孩子老是依赖你,动不动就让你给讲,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你7可以在孩子做完了作业,在给孩子检查。假如真有不

5、会,你可以再给他讲解。这样孩子就可以学会思索,而不会事事都依赖你。2、对于作业,我还想对家长说,请您更多关注孩子作业认真程度。为何这样说,由于一份作业认真程度,就阐明孩子在做作业时专心程度。孩子作业认真,阐明孩子在写作业时,是专心,只专注,那么作业所能到达效果就会非常好,起到了巩固提高作用。假如孩子作业非常潦草,阐明孩子写作业时,是漫不经心,是三心二意,那么这样就算写100遍,也没什么用处。怎样作业是认真作业,我都和孩子说非常清晰,他们都懂得应当怎样写。因此假如孩子们没有专心写作业,请监督您孩子重写。四、对家长某些提议。孩子们成长离不开良好家庭教育。由于有你,我们教学教育工作才得以顺利地进行。

6、相信你们会一如既往支持我们工作。1、必须有很强责任心,平时督促孩子按照老师规定完毕家庭作业,但愿家长配合检查。2、理解尊重学校与教师教育行为,定期与教师进行沟通。3、科学地爱孩子。孩子需要不仅仅是物质上关爱。他们更需要有精神上支持。孩子不需要父母宠爱,宠爱只会使他们走入歧途。他们也不需要有过于严厉关爱,我们在适应时候应予以更多鼓励与支持。假如您孩子做十题,答对二题,与其责骂:“你这样笨,只对二题。”何不用鼓励话来说:“你真不错,答对二题。既然能答对二题,多努力一下,别也就都会了。”我们应当用赞赏眼光看孩子。在您眼里,孩子是最棒。那么孩子就是优秀。4、他人孩子依赖自己。作为家长,您与否觉得孩子太

7、依赖大人呢?上午起床,被子不叠,家庭作业忘了带,书包家长背等等。假如长期这样下去,孩子会形成许多不良个性品质和行为态度。如:自私、懒惰、冷漠及缺乏责任感,没有上进心。对教育措施,是从小培养孩子吃苦耐劳品格和战胜困难勇气。5、怎么辅导孩子家庭作业。1)家长应培养孩子认真读题习惯,不要协助孩子读题,每做一题规定看清题目,读懂题意,找出关键词。一审再审,在动手做。2)培养孩子发现问题和处理问题能力。孩子碰到难题,不要直接告诉答案。应用“你根据题中信息,你联想到了什么?”是孩子爱动脑,勤于思索,不要让他有依赖,思维上产生惰性。3)培养孩子自觉检查、订正错题习惯。孩子自觉检查,检查不出错误,家长可合适协

8、助孩子找到错题原因。并加强对孩子只是微弱环节辅导。4)重视孩子数学语言发展。语言是思维外衣。语言能力增强可以极大改善孩子学习能力,增进思维发展。在家里要让学生告诉自己,今天在学校学内容。像个小老师讲给妈妈听。多为孩子创设说数学机会。让孩子说说自己观点、见解与思绪。和孩子交流形式不必过于正式。例如和孩子散步时,和孩子去商场等。这样交流生气要自然亲切得多。各位家长。“父母是孩子毕生老师”,您对孩子关注直接关系到孩子未来。为了孩子健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好理想。我们必须一起努力,来实现这个理想。老师乐意从一点一滴左起,和各位家长一道共同教育好您子女,我们学生。我相信,你们到来,将会使孩子们学习成绩更上一层楼。假如大家对于我教学工作尚有哪些提议,青提出,我将在后来工作中深入改善。假如大家还想理解孩子更多状况,我们可以个别交流,谢谢大家!

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