1、大班幼儿的培养目的
（一）健康领域
1、 在群体生活中保持快乐的情绪，准时来园，不随便缺勤。
2、 快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
3、 养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。
4、 形成爱惜公共财产的意识、做事有条理、活动后能迅速整理、收拾物品。
5、 幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护能力。
6、知道早晚要刷牙，看书、绘画有对的的坐姿。
7、 有关心别人的意识。
8、 学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。
9、 积极积极参与体育锻炼。
2、 10、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、敢于克服困难的品质，学会控制情绪。
11、基本动作达成灵敏、协调、姿势对的。
12、开展跳绳等技能活动。
13、能机灵、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
（二）语言领域
1、大方地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。
2、培养幼儿有条理地叙述平常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
4、掌握对的的执
3、笔方法及书写方式，结识一些简朴的常见字，会书写自己的姓名。
5、掌握一定的词汇量及常用的句子。
6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。
（三）科学数学领域
1、能积极积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
3、学会六以内数的分解、组成、加减运算。
4、会用标准单位进行测量和比较。
5、结识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
6、对周边环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜欢提问，乐意用实验工具去探索和体验。
4、
7、学会用观测、收集、记录、记录等简朴的科学方法。
8、会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。
9、了解、关心、热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。
（四）艺术领域
1、能积极参与音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3、能用领唱、齐唱、简朴二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。
5、准确的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。
6、能用不
5、同的打击乐器进行合奏，学习尝试发明新的节奏型，并用乐器进行演奏。
7、对周边环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种材料、工具进行发明性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新奇。
8、了解、掌握各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。
9、能对的评价自己和别人的作品，并能分享和交流。
10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。
（五）社会领域
1、能对的评价自己和别人，树立自信心。
2、能快乐、积极地参与各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
3、待人有礼，理解接纳别人，结识、尊重社会人物。
4、有爱心、关心，爱惜自己、别人及动植物。
5、了解不同地区、各族的风俗和文化。
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
7、养成今天的事今天做的好习惯。
类别：教学目的和计划 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(124) | 评论 (0)
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
