小学学校管理制度汇编.doc

寺塔学校管理制度汇编前 言学校管理制度汇编编辑了我校现行的所有规章制度，涉及岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度三个部分。本汇编是我校在全面贯彻实行素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推动管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职工工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。一年来，我校在制度建设中不断加大力度，通过悉心探索，认真总结，形成了目的明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才干从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职工工，认真学习学校管理制度汇编，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提高教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、抱负化”的办学目的而努力工作。目 录一、岗位职责制度1、校长职责2、副校长职责3、教导主任（副主任）职责4、总务主任职责5、少先队辅导员工作职责6、教研组长职责7、班主任职责8、门卫员职责（门卫制度）二、教学工作管理常规1、教导处工作常规规定2、教导处教研制度3、教学工作常规4、课堂常规5、备课常规6、作业批改常规7、体育课堂常规三、常规工作管理制度1、学生管理制度（课堂制度）2、教师考勤制度3关于严禁教师体罚和变相体罚学生的暂行规定4、卫生制度5、升降旗制度6、少先队工作制度一、岗位职责制度校 长 职 责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实行科学管理。校长的重要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实行。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实行各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，保证学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充足发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 副 校 长 职 责1贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。4进一步教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。进一步一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。5协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。7定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改善教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。8每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。教导主任（副主任）职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导所有教学和教务平常组织管理工作。（一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学。做到每学期有计划，活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完毕。（二）组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2、协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。3、审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业承担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见规定。5、组织召开学生大会，表彰先进，参与家长会。（三）领导教导处工作1、认真贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。4、领导计算机室、实验室、图书室、卫生室工作。5、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。6、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好本处考评工作。教导处副主任协助主任分管上述工作。总务主任职责后勤为师生的学习和生活等服务。1、负责后勤的全面工作。做好各项开支预算并上报校长审核。2、领导后勤（财务、卫生管理、保管、门卫、清洁工等）人员的政治理论学习，提高业务素质，树立为教学服务的思想。3、每月底进行一次安全检查，及时向上级反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考评。4、布置和检查安全隐患情况且及时解决存在的问题。5、以身作则，模范地遵守学校的规章制度。6、认真管好学校的财产。及时分析存在的问题，及时整改，不让校产流失。7、全权负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。及时妥善解决校舍维修、学校水、电、绿化等存在的问题。8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。9、加强门卫、清洁绿化工作的管理，注意防火、防盗并且要有具体的措施。 少先队辅导员工作职责1、组织建设做好少先队大队建设,指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设,做好组织发展工作,平常的组织管理工作,指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。2、礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、誓词、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队典礼、升旗典礼等。3、加强阵地建设，建立并使用好少先队队室、少先队阵地。4、加强少先队队伍建设。强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。 5、开展好大队部各项活动和主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。6、指导和协调中队辅导员工作结合全国和少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员贯彻工作计划。按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。7、协助学校行政管理工作教 研 组 长 职 责1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、课程标准，对本科教学质量全面负责。2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查贯彻情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。3、进一步课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期20节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。4、有目的、有计划组织本组教师，开展以改善课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，拟定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体研讨备课，科学地安排公开课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习爱好，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创优秀教研组。 班 主 任 职 责1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守小学生守则和小学生平常行为规范以及课堂常规等。2、教育学生努力完毕学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握对的的学习方法，提高学习成绩。3、教育、指导学生参与学校规定的各种实践活动，协助学校贯彻实行体育工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外生活。指导学生参与各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展合法爱好和专长。5、进行班级的平常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业承担。7、做好本班学生思想品质评估和有关奖惩的工作。8、联系本班学生家长，及时家访，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。 门卫员职责（门卫制度）为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校门卫管理做如下规定：1、按学校规定期间开关大门。2、做好收发工作，准时分发当天报刊（杂志、邮件、信函），做好登记，不得丢失、损坏。3、对携带学校公共物品出校人员要询问情由，经请示许可方可放行，保证学校财产安全。如有丢失，追查门卫责任。4、对传达室周边的环境区负责“三包”，做到清洁、卫生、有序。5、做好来人来客的登记工作，相关记录如实登记在外来人员登记本，不准留外人、车在校内过夜。6、随时做好校园内的巡视工作，发现问题及时解决或向学校有关领导报告。巡视中发现教室、办公室未关好的门窗应及时关好，负责楼内外照明电源的开、关。7、及时制止校内外人员在校内骑自行车或不听劝阻乱停乱放自行车。未经学校许可，任何人不准进入校园，不准机动车辆进入校园。10、放学前半小时关闭学校大门，严禁接送孩子的家长进入校园。做好学校门前的治安工作。11、不得擅自离岗，随时检查报警器是否正常工作。12、上班期间不能饮酒。13、门卫对学生在校期间临时出校学生要问明事因，经班主任许可方可出校。二、教学工作管理常规教导处工作常规规定教导处负责学校教学和教务的平常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实行教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改善教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目的、班级教学目的、教研组教学目的的制定、记录、计算考评工作，作好终结性教学目的分析，激励教师个人、教师集体的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。9、充足发挥电教、仪器和图书的作用。10、做好毕业班教学管理工作。11、认真贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师楷模。15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习楷模。教导处教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度：1、按规定每周四为语文、数学教研组活动时间，积极组织本组教师坚持每周一次活动，每次活动事前准备充足，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。2、语数教研办公时间为：下午第三节课后。3、教师应积极参与教研活动，积极承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，的确做到督促、检查、帮助和指导。4、教研组全体成员应准时参与学校、教导处、教研组的一切会议。教师参与会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度：1、备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。2、教导处负责贯彻三定：定期间、定内容、定中心，发言人要做好充足准备。3、集体备课要围绕三维目的，充足讨论、研究教材的重点、难点内容与规定，单元过关题目，考核规定，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改善教学方法的建议。4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。6、按课时，按规定写出教案。教案要规范，规定超过一周备课，每月教研组长审批本组教师教案一次，教导处学科主管负责人审批组长教案。（三）听课制度：1、教师互相听课，全学期20节以上。2、教导处主任每学期听课不少于30节以上，校长每学期听课不少于30节。3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师互换意见，互相促进，取长补短。4、各任课教师要参与教研、科组和教导处组织的各类型听课活动。教学工作常规一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的规定，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的规定，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定期间、定内容、定中心发言人，进一步钻研教材和教法，拟定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充足发挥集体的智慧。3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划，规定按照教规的规定，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完毕，课外作业题要精选，对限度不同的学生要区别对待。2、严格规定独立、准时、认真地完毕作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的规定。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，所有批阅后指犯错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评估成绩等级。五、辅导1、辅导要认可差别，对学生的学习应有统一规定，也要因材施教。2、分类指导，规定教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推动，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核4、平时考察涉及综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸取率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。5、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七贯彻。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动教师在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。2、所有任课教师要积极参与教研活动，敢于承担教研任务。九、教学总结及其它1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文或案例。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课 堂 常 规1、课前值日生要擦净黑板，音体美课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上音、体、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无端迟到、早退，教师的教学要有计划，准时完毕教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，师生要互相问好。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按规定着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无端串座位，教师到桌前批改作业，学生一定要站立，教师批阅后可自行坐下。6、上课时，教师要有课时计划及必要的学习用品，除自习外教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导保护学生，不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。7、上自习课，要认真学习和独立完毕作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方批准方也许性与邻桌研究问题。8、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。备 课 常 规备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是所有教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准规定。二、我校对教师有明确、具体的教学目的规定，有重点、难点，并且重点拟定对的，要符合所教学生的实际。必须有完毕教学目的的方法环节，并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德教育及两史一情教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最佳有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许运用旧案。六、每个学期都要按照教导处有关规定，保质保量地完毕备课任务，平时要做到超周备课。 作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严厉认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时填补知识缺陷，不断改善教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽也许做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目规定，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的规定。（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。 体育课堂常规1、明确体育重要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按规定参与适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。5、爱惜体育器材，协助教师于课前课后安顿和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充足发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师批准不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。三、常规工作管理制度学生管理制度（课堂制度）1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用品，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教室，要安静、严厉、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。5、课上专心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完毕老师布置的作业。8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。教师考勤制度一、教师请假一天，由校长批准。两天以内均由校长批准，一周以内的由中心校批准。二、凡请假，不管时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。三、不管请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故解决。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。五、各年组，部门要严格执行考勤制度。关于严禁教师体罚和变相体罚学生的暂行规定1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立良好形象，特制定关于严禁老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格严禁欺侮、体罚和变相体罚学生，如有欺侮、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。解决、处罚1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言欺侮学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发所有奖励。2、若发生欺侮、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。3、教师体罚和变相体罚，导致学生出走辍学事故者，扣发所有奖励。4、教师体罚学生，导致学生伤害，导致较为严重后果的，根据实际情况，由负责人承担80%-100%的经济责任，给予相应的行政处分。5、教师体罚学生导致不良社会影响（涉及登报、报道等）对责任教师给予待岗解决。6、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的解决意见外，并根据以上条款进行处罚。7、教师体罚学生，被家长或其它人员举报到市者，除采纳市、教育局意见外并根据以上条款进行处罚。8、学年内教师发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。9、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。卫 生 制 度一、教室卫生1、教室要坚持中午、下午放学后两次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每月一次卫生综合检查,评选。2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。3、灯管上，黑板边沿等地方要经常擦拭灰尘。4、注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前关好门窗。5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫生用品和教学用品要整齐地放在适当的地方。6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作。二、环境卫生1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁平整，做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。2、校内不准乱放自行车、摩托车，不准乱放垃圾和杂物。自行车、摩托车一定要放在指定车位内。3、厕所的粪便及时清理，厕所内卫生要及时打扫。三、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动。2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。升 降 旗 制 度一、时间：每周一举行升旗典礼，除周一外每日上午到校后升旗，晚离校时降旗，重大节日举行升旗典礼。二、升旗人员：由各班轮流担任，各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识，开展“人人争做升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育，然后推荐出平常在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。三、升旗程序：1、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、唱国歌；4、宣誓、校训；5、国旗下发言；6、升旗毕。四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后或一列横队）面向国旗。师生要精神饱满、衣着整洁，参与典礼。五、升（降）旗后方可行动。六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。升旗活动，最能体现一个人自身的思想政治素质和修养，也是检查一个人是否对祖国充满无限热爱的一种好形式，因此，学校德育领导委员会、大队部将认真组织有关人员进行实行和检查，对于在升（降）旗时态度不端正，不认真的学生和老师将予以批评。少先队工作制度1、辅导员要明确职责规定，认真做好少先队工作。2、大队和中队要认真做好平常工作，贯彻好值日中队制度，强化少年队平常管理，并做到日检查、周小结、月总评。3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评选工作。4、各中队隔周上好队课运用队课时间强化对队员教育。5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作，红领巾广播站要准时开播，各班要准时上交广播稿。6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。7、各中队要根据学校少先队考核细则及时完毕各项常规工作。