社区家庭教育工作总结.doc

小区家庭教育工作总结篇一一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举行家长学校目是为了切实贯彻纲要精神，充足发挥家庭环境教育功能，真正使幼稚园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿健康成长最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现实状况，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样活动，增进家长学校健康发展 幼儿时期，是多种良好道德品质、行为习惯形成关键期，是为此后对人生观奠定基础时期。在家长学校教育内容上，我们既有每学期重点专题内容，又有持续性、全面性活动内容，使家长全面地接受信息、指导实践，重要形式及内容如下: (一)专题讲座 每一学期开学，我园都制定计划，认真实行，请有经验教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给家长教育孩子对措施。家长们听了讲座后，认识到幼儿教育重要，积极配合幼稚园实行教育。此外，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发言，到达了家长在教子上互相启发、互相鼓励成效，也增长了家园理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发动家长订阅初期教育(家教版)，让其学习先进家庭教育经验，全园形成家长积极参与喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日 每学期均有定期和不定期对家长开放活动日，让家长能亲身理解幼儿在园半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，理解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们各项活动，并进行家长意见反馈。 每周五是我们幼稚园家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真看待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育措施最佳时机。尤其我们感到对某些个别幼儿教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园理解，起到了良好互助作用。此外，我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率到达所有幼儿。我们教师还做到两天以上不来园幼儿都进行不一样形式家访规定。 (三)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们热情邀请，全体家长参与了本次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏，每个幼儿脸上绽放着欢乐，每个家长脸上荡漾着快乐，家长都这样说，这半天时间实在是过太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间感情。 (四)保教之窗、家园联络栏 为了指导家长更好科学养育幼儿，幼稚园以宣传栏等形式向家长简介幼稚园每月重要工作;宣传有关卫生、保健知识，重要内容有:”常见传染病防止及隔离护理”、”保护牙齿，防止龋齿”、”体弱儿、肥胖儿喂养、锻炼”、”合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长欢迎。 每班设有固定家园联络栏，每月初定期更换内容，及时向家长反应本月幼儿学习、活动内容和家教知识，使家长们既理解了幼儿在园活动内容，又于无形之中学习到某些家教知识，更理解了需要家园共育规定。 总之，我园家长学校，受到了家长欢迎和赞许，幼稚园通过多样形式和丰富内容，使家长逐渐理解和明确了幼儿教育特点、规定，积极参与幼稚园各项教育工作，幼稚园家长学校工作得到了家长大力支持和社会肯定。此后我们将在家长和社会各届支持下，使我园家长学校愈加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍社会效益。篇二一、小区教育活动丰富多彩 本年度，我校根据国务院精神，以积极态度和创新精神，亲密与当地所属辖区小区联络，不停探索小区教育开展形式与措施，组织学生参与了许多有益小区实践活动。 1.开展小公民道德建设实践体验活动。组织住在学校附近小区学生成立了学雷锋小组，运用双休日积极参与小区居委开展“小红帽”活动，到小区内居民住宅楼里擦洗楼梯扶手，清理卫生死角。不少学生在这个活动中体现突出，受到管理区居委会表扬。 2.组织学生运用双休日在家庭中开展“今天我当家”活动，并做好当家记录。规定家长配合，填写好当家状况登记表，表中规定记录每次当家时间、当家内容，当家效果由家长填写，最终还要进行活动小结。表中还设有推荐当家内容项目。同步，规定三年级以上学生实践完当家后写一份当家体会。从学生交来“当家活动状况登记表”，可看出孩子们能以小主人身份，把假期生活安排得非常充实，收获很大。 3.开展读书活动，向学生宣传“十七大”精神，深化“三个代表”社会主义好、改革开放好、中国共产党好为重要内容理想信念教育，以及弘扬民族精神思想政治教育，详细做法如下：(1)开展我与家长共读一本好书活动;(2)按规定填写读书状况登记表;(3)摘录、创作或改编体现中华民族格言两条;(4)三年级以上学生撰写读书笔记两篇;(5)开学后各班评比出三名读书积极分子，在红领巾广播公开表扬，并把他们读书体会在红领巾广播中宣读，共享读书之乐。 4.大力开展“绿色生态”环境保护教育活动。为了把学生培养成为讲文明、讲卫生、讲科学一代新人，我校与大义居委会获得联络，组织学生在假期到学校附近居民区设置“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”宣传服务岗，让学生在活动中当一名绿色小卫士，配合小区建设加强卫生督导，发挥环境保护卫士先锋作用，同学们通过参与这项活动，提高了环境保护意识，明确了讲文明、讲卫生、讲科学重要性。我校还与大义小区居委会主任签订了创立绿色生态型小区协议书，通过观看环境保护教育纪录片，参与环境保护知识有奖问答活动，深入提高了环境保护意识，首先理解了本市环境保护状况，另首先深入认识保护环境怎样从我做起，从身边小事做起。 实践证明，学生通过参与小区活动收益匪浅，各方面素质、能力均有所提高，自信心增强了，实践能力提高了，环境保护意识、安全意识、法制观念加强了，视野开阔了。我们作为学校，肩负着培养、教育下一代重任，我们要继续探索、做好小区教育工作，让学生在活动中长智，在活动中明理，在活动中懂得更多做人道理，为“构建终身教育体系，创立学习型社会”而努力! 二、家长学校工作扎实有效 本年度，我校继续发扬办好家长学校优良老式，努力探索办好家长学校新途径，学校教育与家庭教育形成合力，增进教育事业蓬勃发展。 1.提高认识，贯彻措施。 我校行政班子全体组员和广大教师在实践中提高了对家长学校认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育大力支持，才能获得比较理想效果。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作详细安排，从发邀请书、活动主持和形式、后勤服务等都作详细布署，使每位参与活动家长快乐而来，满意而去。 2.形式多样，重视成效。 这年，我们家长学校成功召开了一至六年级家长会。每次都由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。 家长学校对家长与否有吸引力，能否获得预期效果关键在于家长学校质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。让家长走进课堂听课，与任课教师交流，查阅孩子作业状况。通过这种形式，家长对新课程理念下课堂教学有了真实理解，也看到了自己孩子在课堂上学习真实状况。上课结束后，由班主任、任课教师简介班级、学生状况，与家长面对面地交谈学生状况，亲密了教师与家长关系，家长坐在自己孩子位置上，翻阅孩子多种作业，作为家长责任感油然而生。 3.精心组织，不停创新。 在家长学校活动中及时搜集多种材料，形成完整活动资料。我校每次活动都能做到及时搜集、整顿有关材料(告家长书、主讲人发言稿、家长发言稿、教师上课教案、家长签到簿、活动图片、家长反馈意见)。 活动精心组织，主讲精心准备。我们汇报尽量向他们提供新奇有价值观念，讲述有说服力。同步家长成功教子经验也是宝贵资源，我们让优秀家长现身说法，对发言家长是一种奖励、鼓励，对其他家长是一种鞭策，一场生动可模仿示范。家长学校上课形式不停变化，内容不停创新，让家长有新鲜感，从而使我们家长学校富有生命力。篇三家庭教育作为素质教育不可缺乏重要环节，是与学校教育、社会教育亲密配合共同增进未成年人健康成长重要途径，是教育改革一种重要构成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提高我区家庭教育整体水平。 一年以来，家教指导中心先后到学校和小区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面征询近百起，为增进家庭友好、社会友好做出了积极奉献。 一、走进学校，强化家教意识 本年度，家教指导中心走进学校，运用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容波及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都获得了很好效果，家长一致反应，提高了对家庭教育认识，对此后对孩子指导起到了指导作用。 二、专题讲座，提高家教水平 家教指导中心充足运用身边资源，先后请北斗耕林文化传媒有限企业总编辑敖德、邀请著名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校家长委员会组员、各校关注家庭教育优秀家长和部分校领导做专题汇报，他们渊博知识，风趣真诚演讲给到位听众带来了视听震撼，带来了思想启迪和觉醒。 三、沙龙活动，发现自我力量 家教指导中心动不仅面对家长、小区，也关注局内机关人员身心发展。先后举行七期沙龙活动，尤其是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关组员和各校部分关注家庭教育老师举行团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我察觉，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱世界中前进方向。通过彼此友好交流，有助于化解心中郁闷，有助于提高工作效率，提高生活幸福指数，增进了同志们之间互相理解，加深了机关工作人员之间友谊。