党课讲稿：学习新思想 取得新成效.docx

党课讲稿：学习新思想 取得新成效
　　同志们：
　　习近平总书记在主题教育工作会议上明确提出，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求；在广东考察时强调，“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作”；在河北雄安新区视察时指出，“加强调查研究，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实”；在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调要“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。习近平总书记就主题教育发表的系列重要讲话精神，为我们把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手提供了科学指引和根本遵循。这次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。这就要求我们在主题教育中以“学习”为先，“贯彻”为重，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实推动主题教育取得实实在在的成效。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流近期学习工作体会。
　　第一，要思想大解放——通过学理论做到入脑入心、厚积薄发
　　政治上的坚定源于理论上的清醒。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“总要求”打头的就是“学思想”，就是要求我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立场等一系列要求，认真做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元。一方面，要坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，自觉把学习党的二十大报告和党章、《习近平谈治国理政》、《习近平著作选读》、《论党的自我革命》等主题教育规定篇目同学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来，通过系统阅读、深入研讨，整体把握这一思想的科学体系，深刻领会蕴含其中的道理学理哲理，做到入脑入心、融会贯通。特别是对各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，要紧密联系新时代的生动实践、紧密联系思想和工作实际开展学习，努力把每一点都学透，对是什么、干什么、怎么干内化于心、了然于胸，真正在深层次上提高马克思主义水平，不断增强贯彻落实的自觉性坚定性。另一方面，要深刻认识到思想大解放的根本目的在于更好地实事求是，就是要把马克思主义看家本领学到手，自觉运用这一思想对照检视自己的思想作风和精神状态，运用科学理论优化思想方法、廓清思想困惑，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。这就要求我们，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想要真学真懂真信真用，善于运用新的理论指导新的实践，转变思维方式和工作方式，通过勤学善思不断汲取奋发进取的智慧和力量，以丰富的知识、科学的谋划、高强的本领、创新的魄力把各项工作抓好抓实。
　　第二，要能力大提升——通过重实践做到走深走实、担当作为
　　实践第一的观点是马克思主义认识论中首要和基本的观点，这一观点既为我们认识世界指明了方向，又为我们不断改造客观世界提供了科学的方法论。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于应用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要着力提升政治能力，始终胸怀“国之大者”，严格对标对表，自觉将党的二十大精神、重要讲话指示批示精神、党和国家重大战略部署同本地区、本领域、本部门工作实际相结合，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，做到既为一域增光，更为全局添彩。要明辨政治是非、保持政治定力、防范政治风险，及时研究解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要着力提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，力求理解得更深、看得更透、谋得更远、做得更实。要着力提升实践能力，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要加强斗争精神和本领的养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压的能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，切实把党的创新理论转化为推动工作、建功立业的实践伟力。
　　第三，要作风大转变——通过强党性做到争先争优、为民服务
　　习近平总书记指出：“作风问题本质上是党性问题。对我们共产党人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民忠诚的一把十分重要的尺子。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学正风中锤炼中国共产党人的忠诚品格，就是要教育引导党员干部查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘，纠正行为偏差，着力提升党性修养和宗旨意识，不断增强党员干部争先争优、为民服务的自觉性。要走好群众路线。领导干部要做普通人，要牢固树立以人民为中心的发展思想，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，想群众之所想、盼群众之所盼、急群众之所急、办群众所欲办，真正与群众打成一片，既要“面对面”让群众直接提意见，也要“背靠背”让群众敢于提意见，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让人民群众在主题教育中更有获得感幸福感。要做好调查研究。坚持把加强理论学习同深化调查研究结合起来，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，一切从实际出发，听真话、察事情，不唯书、不唯上、只唯实，既要通过深入调查弄清“实事”，全面掌握丰富生动的“第一手资料”，也要通过深入研究“求是”，探索和把握事物发展的本质和规律。要坚持对党负责和对人民负责相一致、对上负责和对下负责相统一，深入基层多换位思考、多考虑群众的感受，围绕党员、干部、人才、群众最关心、最直接、最现实的问题开展调研，把情况摸清、把问题找准、把对策定实，真研究问题、研究真问题，不断提出解决问题的新思路新办法，推动调查研究的过程成为坚定理想锤炼党性、践行宗旨为民造福、实干担当促进发展的过程。要涵养务实作风。树立正确的政绩观，既重当前，更谋长远，不务虚功，不图虚名，多做打基础、利长远、增民利的事，防止政绩冲动、脱离实际、盲目蛮干。要把持续纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
　　第四，要工作大落实——通过建新功做到见行见效、知行合一
　　中国明朝思想家王阳明在论述“知”和“行”的关系时指出，“未有知而不行者。知而不行，只是未知”“知是行的主意。行是知的功夫。知是行之始。行是知之成”。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，关键在于学思用贯通、知信行统一，既要学好，更要做好，真正把主题教育成果转化为推动贯彻落实党的二十大和重要讲话指示批示精神的具体行动，转化为落实区第十三次党代会的部署要求、加快建设社会主义现代化美丽新**的生动实践。凝心聚力促发展。重实践、建新功是这次主题教育的落脚点和着力点，就是要在凝心聚力促发展上下功夫，要自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为干事创业的强大力量。这就要求我们在谋发展时，紧盯**发展不足、质量效益偏低、创新能力较弱等问题，大抓发展、抓大发展、抓高质量发展。驰而不息抓落实。要坚持以学习为先，以贯彻为要，以落实为重，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地本部门本单位的中心工作结合起来，同正在做的事情结合起来，同当前开展的重点工作、重点任务结合起来，聚焦问题、知难而进、真抓实干，不断在破解工作难题中提升抓好党的政治建设、建设高素质干部队伍、强化现代化建设人才支撑、增强党组织政治功能和组织功能等工作能力。立足岗位作贡献。要把开展主题教育同立足岗位工作结合起来，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，聚焦“三区建设”“四新任务”“五大战略”，出实策、鼓实劲、办实事、求实效，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，以“拼”的精神、“实”的干劲、“硬”的担当干事创业，在中国式现代化建设大局中加快建设社会主义美丽新**，推动主题教育取得实实在在的成效。我就讲这么多，谢谢大家。