《文化在继承中发展》.ppt

复习提问：复习提问：1 1、传统文化的继承性主要表现在哪四个方、传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？面？2 2、传统文化的特点有哪些？、传统文化的特点有哪些？3 3、怎样正确认识传统文化的社会作用？、怎样正确认识传统文化的社会作用？4 4、继承传统文化的正确态度是什么？、继承传统文化的正确态度是什么？1 他对自己音乐的评价他对自己音乐的评价-“-“我的音乐以中国传统文化我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”情景导入情景导入:23情景分析情景分析:1 1、你如何看待流行乐坛的、你如何看待流行乐坛的“中国风中国风”思潮？思潮？2 2、周杰伦、李玉刚的歌曲创造性地引用传统、周杰伦、李玉刚的歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？文化给我们带来什么启示？文化在继承中发展文化在继承中发展4文化在继承中发展51.什么是文化继承？什么是文化继承？2.什么是文化发展？什么是文化发展？3.二者有怎样的关系？如何处理？二者有怎样的关系？如何处理？4.影响文化发展的因素有哪些？影响文化发展的因素有哪些？5.教育在文化传承中的地位和作用？教育在文化传承中的地位和作用？自学导读自学导读6（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXTTEXT1 1、文化继承的含义：、文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。得到发展。即即“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”。2 2、文化发展的含义：、文化发展的含义：文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是新文化，是创造新文化、发展先进文化创造新文化、发展先进文化的过程。的过程。即：即：推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新。7 色白花青的锦鲤 跃然于碗底 临摹宋体落款时 却惦记着你 你隐藏在窑烧里 千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨 门环惹铜绿 而我路过那江南小镇 惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去8（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXT3 3、文化继承与文化发展的关系、文化继承与文化发展的关系(2)(2)联系联系(1)(1)区别区别继承继承:发展发展:B.B.文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程的两个方面，文化的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.A.继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕推陈出新推陈出新,革故鼎新革故鼎新对待传统文化，应先继承，后发展。这对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？个观点对吗？质疑：质疑：9（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXT4 4、怎样处理好文化继承与发展的关系、怎样处理好文化继承与发展的关系（1 1）在继承的基础上发展，在发展的过程中）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承。（2 2）批判的继承传统文化）批判的继承传统文化，“取其精华，去取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承）。（继承）（3 3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新”。（发展）。（发展）10 19201920年代，年代，民国政府民国政府确定：男子礼确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。服为中山装，女子礼服是旗袍。中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有严格对服饰都有严格的等级标准。的等级标准。建国初期建国初期，中国服饰受前苏联的中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；与短发配合；改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着服饰朝着多元化、多元化、个性化个性化发展。发展。（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素11TEXT1 1、生产力与生产关系的矛盾运动、生产力与生产关系的矛盾运动生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定原理原理（根本因素）（根本因素）（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素12导演斯蒂文森说：导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，我没有到过中国，所有关于中国的知所有关于中国的知识都是通过互联网识都是通过互联网了解的，而且都查了解的，而且都查了两遍。可以说，了两遍。可以说，我们的电影哪怕一我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会帧一帧地放都不会找出任何错误。找出任何错误。”科学技术科学技术的进步，的进步，是推动文化发展的是推动文化发展的重要因素。重要因素。13TEXT马克思说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”科学技术的进步，是促进科学技术的进步，是促进经济发展经济发展的重要因素，也是推动的重要因素，也是推动文化发展文化发展的重要因素。的重要因素。（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素2 2、科学技术、科学技术14当代信息技术的运用，使当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。与发展。（20132013全国新课标卷材料）近年来，莫高窟游客逐年增长，全国新课标卷材料）近年来，莫高窟游客逐年增长，20122012年年全年接待游客量达到全年接待游客量达到8080万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾40004000人人次，最多时约次，最多时约70007000人次，而其最佳游客承载量在人次，而其最佳游客承载量在30003000人次以内。大量游人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。慢退化。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁系统等随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D3D效果的效果的“数字莫高窟数字莫高窟”，随，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。15 探究：你能否根据所学历史知识，谈谈探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣、新文化运动和百家争鸣、新文化运动和“文艺复兴文艺复兴”是如是如何促进文化发展的？何促进文化发展的？（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素16孔孔 子子老子老子墨子墨子韩非子韩非子 在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观儒、道、墨、法、诸家的思想观点点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，汲取营养，促进促进我国古代学术文化的发展和繁荣。我国古代学术文化的发展和繁荣。17新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响最深的文化运动。它对最深的文化运动。它对近现代中国文化的转型近现代中国文化的转型产生了深刻产生了深刻的影响的影响,突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载体、突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本性变内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本性变化。化。18 他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念以人为中心的思想观念对抗对抗神神学思想学思想和和经院哲学经院哲学，以，以推动推动文学艺术和科学技术的文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。发展，由此而形成了文艺复兴运动。19不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。会变革，也促进文化的发展。（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT3 3、思想运动、思想运动20（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），（特点），具有具有选择选择、传递传递、创造创造文化的特定功能，文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT4 4、教育、教育21上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？传承有哪些影响？私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习私塾教育私塾教育个个别化教学，对别化教学，对文化传承有一文化传承有一定的作用，但定的作用，但规模小，影响规模小，影响有限。有限。课堂教学课堂教学按学生按学生的年龄和知识编班，的年龄和知识编班，有固定教师按课程有固定教师按课程教学，大大提高了教学，大大提高了教学效率和教学质教学效率和教学质量，是文化传承的量，是文化传承的主要途径。主要途径。网络学习网络学习实现真正实现真正的共享和社会化，的共享和社会化，打破了时空界限，打破了时空界限，扩大了教育规模；扩大了教育规模；使文化传承的方式使文化传承的方式和手段发生了根本和手段发生了根本变革，极大地促进变革，极大地促进了文化传播、继承了文化传播、继承与发展。与发展。22（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），（特点），具有具有选择选择、传递传递创造创造文化的特定功能，文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（2）随着随着教育方式的不断变革教育方式的不断变革，教育在人类文化，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。的传承中将产生越来越大的影响。（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT4 4、教育、教育23生产力与生产关系生产力与生产关系矛盾运动矛盾运动科学技术的进步科学技术的进步科学技术的进步科学技术的进步思想运动思想运动思想运动思想运动教育教育教育教育外部因素外部因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素24文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文化发展的因素生生产产力力与与生生产产关关系系的的矛矛盾盾运运动动科科学学技技术术思思想想运运动动前提前提必然结果必然结果取取其其精精华华去去其其糟糟粕粕推推陈陈出出新新革革故故鼎鼎新新教教育育课堂小结课堂小结25思维整合思维整合1、怎样正确对待传统文化？、怎样正确对待传统文化？（1）要）要继承继承传统文化传统文化，“取其精华，去其槽粕取其精华，去其槽粕”，批判继，批判继承，古为今用。承，古为今用。（2）在继承的基础上）在继承的基础上发展发展，在发展的过程中继承。推陈出新，在发展的过程中继承。推陈出新革故鼎新。革故鼎新。（3）发挥）发挥科学技术科学技术和和教育教育在文化传承中的作用在文化传承中的作用262、教育在文化生活中的作用。、教育在文化生活中的作用。1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P102、教育对文化传播的作用。、教育对文化传播的作用。P353、教育在文化继承与发展中的作用。、教育在文化继承与发展中的作用。P464、教育在社会主义精神文明建设中的作用。、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101273、比较文化传播与文化继承、比较文化传播与文化继承28当堂练习当堂练习1 1、（、（20132013北京卷）北京卷）“笔墨当随时代笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要这表明绘画艺术的发展要()A A正本清源，独树一帜正本清源，独树一帜 B B海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 C C薪火相传，推陈出新薪火相传，推陈出新 D D各美其美，和而不同各美其美，和而不同2 2、（、（20132013北京卷）北京卷）为了保护和发展国家级非物质文化遗产为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太京西太平鼓平鼓北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明明()A A教育的基本功能发生了改变教育的基本功能发生了改变 B B教育具有选择、传递文化的功能教育具有选择、传递文化的功能 C C教育是文化创新的根本动力教育是文化创新的根本动力 D D教育是文化交流融合的主要途径教育是文化交流融合的主要途径293 3、（、（20132013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它中国式过年魅力无穷，在于它()A A涌动着人们对中华民族强烈的认同感涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B B引领着现代科技发展的最新潮流引领着现代科技发展的最新潮流 C C汇集了中华民族优秀传统文化之大全汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D D展现各民族和睦相处的美好图景展现各民族和睦相处的美好图景4 4、【20132013海南卷海南卷】某省举办某省举办“中国寻根之旅中国寻根之旅”活动，吸引了许多海活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于籍地文化的了解。举办这一活动有利于 促进中华文化的继承和传播促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化推动中华文化的现代化 扩大中华文化的国际影响扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合促进不同地域文化的融合 A AB BC CD D305 5、（、（20132013山东高考）读材料，回答问题。山东高考）读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊五岳独尊”的泰山、的泰山、“水墨落纸如雨入沙水墨落纸如雨入沙”的宣纸、的宣纸、“功深熔琢，气无烟火功深熔琢，气无烟火”的昆曲的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着打着“保护保护”的旗号过度开发，使其在的旗号过度开发，使其在“保护保护”中慢慢失中慢慢失去体温，失去未来。去体温，失去未来。(1)(1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成使我们成为我们，让我们懂得未来的方向为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。的理解。答案答案 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们使我们成为我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。保持正确方向。316 6（20132013江苏高考）江苏高考）城镇化正在深刻地改变着中国。今城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、农耕社会、乡土中国乡土中国”逐渐转变为逐渐转变为“工业社会、城市中国工业社会、城市中国”。城镇化。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲的传统村落不断消失。歌曲在希望的田野上在希望的田野上描绘的那描绘的那种种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园的田园景象日益不再。有人伤感地说：景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。为我已经没有故乡。”结合材料，回答下列问题：结合材料，回答下列问题：运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。感到惋惜。答案答案 乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。于优秀传统文化的继承和发展。乡村承载着不同地域的乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。特色文化，是文化多样性的重要体现。乡村寄托了人们乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。32谢谢谢谢！33