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科教管理工作目前存在的问题及草拟方案
一、关于学术论文发表现状、科研课题现状及未来规划激励草案：
目前我院文章发表数量不足，质量差，CSCD内文章均屈指可数，
★ 解决草案：
1. 发表在《中文核心期刊目录总览》最新版目录中的文章及中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）核心库和扩展库来源期刊，其中核心库（以备注栏中C为标记）；扩展库（以备注栏中E为标记）。全额报销版面费并奖励：论著5000元/篇，综述及其他：2000元/篇。
2.关于国外期刊外文论著及SCI收录类文章报销及奖励规定：
（1）当IF≤ 1的论著发表版面费全额报销并奖励人民币30000元整。
（2）当IF>1的论著发表，版面费全额报销，奖励计算公式：30000 +（IF-1）*8000= (元)
奖金30%发放给两个人，70%作为个人科研基金，用于科研再吃些发展。
例如：IF为12的论著奖励为：30000+（12-1）*8000=118000（元），30%奖励于个人，70%用于个人科研基金。
3、Medline、EI 、ISTP 期刊奖励办法。
a。
a.发表在Medline、EI 、ISTP 期刊，并被PUBMED收录，奖励20000元/篇，发表在Medline、EI 、ISTP 期刊，但未被pubmed收录，奖励人民币5000元/篇。
b.发表论著版面费由医院全额报销，在本人科研经费或学术技术带头人培养费用中列支，无个人经费或个人经费不足部分在所属重点学科建设费用或科室智力基金中列支。
c.报奖依据:由本人提供发表论著原件和复印件以及收录情况，科教部核实后报分管院长、院长审批。
l 中级职称以下人员每年至少1篇中文核心期刊或CSCD类核心期刊，连续两年无文章者，取消外出进修，短训机会，职称晋升延迟1年。
l 副高以上职称者每年至少2篇中文核心期刊或CSCD类核心期刊，连续两年未完成任务，取消外出进修，短训机会，副高职称晋升正高延迟1年，正高职称待遇降低至副高待遇。
l 发表在上述3的SCI外文期刊，折合中文期刊3篇。
二、 我院目前科研立项少、课题成果少的问题
★ 解决草案：
科研立项奖励办法
（一）、高层次科研项目奖励纳入标准
1.科技部、自然科学基金委、卫生部、教育部等国家级项目资助课题。
2.我院拥有全部知识产权的独立研究项目或联合研究项目的子项目。即：课题或子课题立项第一责任人为我院编制内人员、聘用人员、海内外特聘教授/专家，项目或子项目立项书中所注明的项目负责单位或子项目负责单位（第一承担单位）为我院（“金堂县第一人民医院”和“四川大学华西医院金堂医院”，下同）。
3.我院获得单项资助经费≥20万元人民币的海外渠道科学研究基金资助项目或海外横向合作项目课题。
纳入奖励的项目必须同时具备第1条和第2条/第3条。
（二）、奖励原则
1.奖励金额按项目所获得的资助金额（不含各级配套经费）的15~20%计算。
2.对首次实现我院项目“零”突破的课题在上述奖励基础上还将予以10万元/项的特别奖励。
3.原则上，待上级立项批文下达和资助经费到账后，由科教部提出奖励方案经报院长办公会批准后执行。奖励经费在院长奖励基金中列支。
（三）立项奖金分配原则
1.立项奖金全部发放到课题组，其中课题/子课题负责人（即项目申请人）分配金额占奖金总额的60~70%；课题第一和第二主研人员占获奖总额的25~30%，其他对中标课题标书有贡献人员占获奖总额的5%~10%。
2、奖金分配方案由课题负责人或其委托人报送科教部、分管院长、院长核准后由财务部按程序发放，监察审计部对奖金分配情况进行监督。
（四）设立院内科研专项资金100万/年。
用于已经申报的课题进行等额匹配奖励，并设立院级青年医师科研课题奖项，所有课题全院遴选后，再由外请专家评审，金额3-8万元/项不等。
三、我院专科建设滞后、医务人员技术及观念停留在大内外科的框架中
问题1、门诊专科几乎为零，停留在大内科基础上，患者得不到更专业的医疗服务，医生得不到专一的专业水平发展。
★ 解决草案
（1）、强化门诊专科建设，保留大内科门诊不超过三个，逐月递减专科门诊内的其他非本专业疾病的诊断治疗，加强门诊挂号窗口管理及导医工作职责，引导患者挂号以专业为名义，如消化科，内分泌科等，不再以人为主要挂号标示。
（2）各专科中级以上职称医生至少固定坐诊1天/周。
问题2、返聘人员普遍年龄偏大，最长年龄接近70余岁，劳动负荷大，存在严重的医疗安全风险，增加过度劳动导致的工伤风险。
解决草案
建议裁剪年龄过大的返聘人员及退休后仍为中级职称的返聘人员，或换岗体检中心。
问题3、住院部收治患者不规范，各科室收治患者互相交叉，影响学科精细化发展，同时泛化医生精力，亚专业得不到长足发展。
★ 解决草案
1.各科室必须落实首诊负责的同时，第一诊断如非本科室疾病，均需请相关学科会诊并统计每月各科室出院本科疾病第一诊断所/科室当月所有出院病历出院第一诊断比例上报科教科，作为优秀带教科室考评依据及申报重点专科、学科带头人等参考条件。
四、各科室学术氛围淡薄，带教流于形式，带教老师带教不严，轮转医生学习途径少：
★ 解决草案
各科室每周必须进行读书会、疑难病例讨论、教学查房、小型科室学术讲座（时间可在同一天，时限不低于2小时），举行后图片材料附上、简短文字交科教科，并由科教科抽查，对不落实或者落实不好的科室将予以取消带教科室资格，对带教老师无课件，取消带教老师资格。同时对优秀的带教科室及个人予以奖励，每年评选优秀带教老师名额20个/年，3000元/人，优秀带教科室5个/年，优秀带教科室奖金3万/科室。评选方案以课件、考评结果，学生评选等构成
医院将每2周举行院内学术活动，全体中级职称以下未值班人员全部参加并严格考核，缺勤率达到20%，取消个人一切评优资格，并取消下年度一切外出学习，进修资格，年度缺勤率到达50%，取消个人一切评优资格，职称晋升延缓1年，并取消所在科室一切评优资格，
科教科
2016/9/16