舞蹈小班教学计划.doc

小班舞蹈教学计划 本学期我们会通过科学系统的舞蹈训练方法，哺育孩子们良好的姿态，增强孩子身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等，为孩子的全面发展打下基础。本学期教学总目的：（1） 培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，并会随音乐做不同的动作。（2）学习基本的手势、脚位，以及进行一些基本的形体练习。 （3）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。（4）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。具体教学目的：（1）9月10号 教学内容：小律动小花猫教学目的：通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的爱好。初步学会扩指和正步位。（2）9月17号 教学内容：小舞蹈玩具进行曲教学目的：通过玩偶形象的充足表演，训练孩子对舞蹈队形的初步认知，在舞蹈中形成横排对性的概念，学习双脚蹦跳步、平踏步。（3）9月24号教学内容：节奏练习我是一个大苹果数星星教学目的：让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和发明力。（4）10月1号 教学内容：小律动扩指教学目的：让幼儿学习各个方位的扩指，转腕。（5）10月8号教学内容：小舞蹈宝宝要睡觉教学目的：在三拍子的音乐旋律中，打开孩子的想象空间，从而培养孩子的观测能力、模仿能力。（6）10月15号教学内容：勾绷脚练习小雨点教学目的：通过组合的学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。（7）10月22号教学内容：胯的练习娃娃教学目的：通过舞蹈组合压胯，练习胯的软开度。（8）10月29号教学内容：头部练习咯咯咯教学目的：通过组合的学习，练习幼儿头部的灵活性，点头、弯头、仰头、低头等。（9）11月5号教学内容：脚位练习小铃铛教学目的：通过组合让幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手练习。（10）11月12号教学内容：手位练习小星星洗澡教学目的：通过舞蹈的学习，培养孩子爱干净的好习惯，学习各方位弹指，屈臂与跪坐。（11）11月19号教学内容：舞蹈弯腰、转腰教学目的：学习盘腿坐、旁按手，旁弯腰、转腰。培养孩子腰的灵活性。（12）11月26号教学内容：前压腿小脚踏踏教学目的：学习绷脚，前吸腿，前压腿。训练孩子的软开度。（13）12月3号 教学内容：摆臂伸出小手教学目的：复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。培养幼儿的协调能力和控制力。（14）12月10号教学内容：我的身体教学目的：通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具有初步的认知。同时通过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。（15）12月17号教学内容：舞蹈爱我你就抱抱我教学目的：通过组合的学习，复习蹦跳步，跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。（16）12月24号 教学内容：舞蹈小狗乖乖教学目的：培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。篇二：小班舞蹈爱好班教学计划小班舞蹈爱好班教学计划一、舞蹈教学计划小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的重要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习对的的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。结识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学规定1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、 结识自己身体的各个部位，学习对的的坐立基本姿势。4、 学会几种简朴的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、快乐地表演。三、舞蹈教学进度安排（共20课时）第一课时：（一）、教学工作：学习对的的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、快乐地随老师学习舞蹈；结识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）结识身体动作分解：18：用手边指各部位边大声说，头头胸胸肚子肚子头胸肚子28：反复一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚58：双手向左旁平伸，反复一次。68：前伸手，低头后伸手，仰头78：左前方右后方（双手平伸）88：反复一次（二）、家长工作1、交待上课时间，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放在固定的地方。第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、对的的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，规定幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立18：双手前伸五指伸开，手（打开合拢）28：手腕左右转动，五指张开。手由前伸双山膀（手转动）38：左手握拳打开，反复一次48：手画圈手放背后双手向前伸出（最后一拍）反复一次（二）、家长工作1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、对的的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，规定幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的对的姿势。第四课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、学习踵趾步：小八字步准备，。18：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方 28：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方 反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的对的姿势。第五课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、对的的站立姿势、上课常规等2、学习勾绷脚，规定幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚绷脚，提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐18：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动28：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧38：反复第一个八拍48：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐58：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点68：双手交叉画圈，压脚背跪坐78：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点88：双手合掌放在脸旁，做睡觉状（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第六课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、对的的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈两只老虎，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第七课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、对的的站立姿势、上、下课常规等2、复习小舞蹈两只老虎小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点，反复一次38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演两只老虎，请家长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的对的姿势，及小律动萤火虫。第八课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、对的的站立姿势、上、下课常规等2、复习小律动萤火虫前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点，反复一次38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次篇三：中小班舞蹈教学计划中小班舞蹈教学计划2023.9教学目的：1、培养幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培养幼儿同伴和谐相处，竞争，合作的个性。九月份第一周：课堂基本规定目的：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周：练习队形，站立姿势。目的：学习形体的常规规定。（时间与物品）第三周：1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪目的：训练手臂各个关节的灵活性.要领及注意点:1. 做”小波浪”时,规定手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.2. 做”大波浪”时,眼要随手.第四周：1. 基础训练内容：正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容：吸跳步和敬礼目的：学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:1. ”吸跳步”规定做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.2. 两次行礼动作要注意姿态准确.3. 培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月份第五周：1. 基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2. 舞蹈组合内容：勾绷脚目的：训练手脚的协调,踝关节的灵活.第六周：1、 基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容：吸伸腿目的：训练前腿部的灵活要领及注意点:1. 前吸腿时脚尖点地.2. 抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第七周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：后吸腿目的：训练后吸腿膝关节的灵活第八周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：手位目的：训练几个手位要领及注意点:1. 做手位时,一定要通过提压腕.2. 注意手动眼随.十一月份第九周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：松肩目的：训练肩关节的灵活要领及注意点:1. 松肩的动作重拍向下.2. 踮脚时脚腕内侧要靠拢.第十周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：半蹲目的：膝控制蹲的方法第十一周：1、基础训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀第十二周：1、基础训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份第十三周：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 蹦跳步第十四周：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第十五周第十六周：1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合一月份第十七周-第二十周：复习、报告表演。篇四：初级班舞蹈教学计划初级班舞蹈教学计划新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中班幼儿的基本情况还是大体了解的。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。重要是采用地面训练的方式，训练（47岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。重要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充足挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作可以达成高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加合用于幼儿园舞蹈训练及各种表演需要，使训练更具有针对性和目的性。本年级的教学任务也很明确：1. 结识身体的基本部位头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。2. 结识身体部位的左右。3. 结识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。4. 培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。二月第三周：基础训练内容：1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、正压腿4、侧压腿第四周：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3、基础训练内容：拉肩练习4、舞蹈组合内容：走步三月 -第一周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：音乐反映一大苹果第二周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：音乐反映二看星星第三周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容： 扩指保护小羊第四周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容： 弯腰转腰小钟四月-第一周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：前压腿组合第二周：1、基础训练内容：吸伸腿练习2、舞蹈组合内容： 双吸腿组合第三周：1、基础训练内容：小八字步、大八字步2、舞蹈组合内容： 脚位组合擦玻璃第四周：1、基础训练内容：头部练习2、舞蹈组合内容： 头的动作组合五月-第一周：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作第二周：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作第三周：1、基础训练内容：跪地抬后腿2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合二的分解动作第四周：1、基础训练内容：跪地抬后腿2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合三的分解动作六月-1. 基础训练的整体复习2. 舞蹈组合的练习篇五：小班舞蹈教学计划小班舞蹈教学计划舞蹈可以培养孩子好的姿态，增强孩子们身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子们美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等。 本学期安排如下：1、 学习小律动点头拍手让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和发明力。2、 学习律动小花猫通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的爱好。初步学会扩指和正步位。3、 扩指练习星星洗澡让幼儿学习各个方位的扩指、屈臂和跪坐。4、 头的练习咯咯咯在音乐声中训练幼儿点头低头的动作，培养幼儿的模仿力。5、 勾绷脚练习小雨点通过组合学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。6、 小律动走路通过模仿小鸭，小鹿，小乌龟，小猫走路的样子，培养幼儿的模仿能力，获得在舞蹈中的快乐。7、 脚位练习小铃铛通过组合让幼儿学习正步位，小八字步和划手练习。8、 小舞蹈玩具熊幼儿在音乐旋律中，打开想象的空间，从而培养孩子的模仿力和观测力。9、 舞蹈小毛驴培养幼儿的身体协调能力，重点练习踵步，手眼的位置。10、 手臂练习月儿重点练习小碎步，手臂大波浪。11-12、 韵律超级变变变重点练习空间方位13-14、总复习。