高中学生研究性学习成果展示高中生追求名牌状况研究报告省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高中生追求名牌情况研究汇报高中生追求名牌情况研究汇报组名：狼牙山六壮士组长：侯婕 组员：区诗柔 何泳怡 邝秋彤 李彦霖 谭健楠广东肇庆中学高二（广东肇庆中学高二（8）班）班第1页什么是名牌 名牌，已经充满于我们现在生活。走在大街上，名牌，已经充满于我们现在生活。走在大街上，坐在校园里，处处晃动着名牌标志。耐克、阿迪坐在校园里，处处晃动着名牌标志。耐克、阿迪达斯达斯kappa、puma、李宁、美特斯邦威。、李宁、美特斯邦威。名牌在词典中被解释为名牌在词典中被解释为“知名牌子知名牌子”。在实。在实际生活中，名牌已经从一个品牌引申为知名货物。际生活中，名牌已经从一个品牌引申为知名货物。不过到底何为知名，却并没有一个统一答案。不过到底何为知名，却并没有一个统一答案。在提倡追求个性今天，选择自己喜欢名牌似在提倡追求个性今天，选择自己喜欢名牌似乎已经成为了人乎已经成为了人“个性个性”一个部分。名牌，也已一个部分。名牌，也已越来越成为时下高中生空闲时间聊天谈论一个话越来越成为时下高中生空闲时间聊天谈论一个话题。题。然而我们高中生为何会去追求名牌？追然而我们高中生为何会去追求名牌？追求名牌有什么意义？追求名牌背后到底隐藏着什求名牌有什么意义？追求名牌背后到底隐藏着什么？这些问题使本研究小组决定对高中学生追求么？这些问题使本研究小组决定对高中学生追求名牌原因进行探源，并对追求名牌所带来利弊进名牌原因进行探源，并对追求名牌所带来利弊进行研究。行研究。第2页名牌名牌第3页我们设计了相关问卷，用七大问题对当前高中学生进行调查，以了解高中学生对名牌不一样心态。问卷回答者对问题表现出浓厚兴趣，使我们调查得以成功。我们发觉，高中学生追求名牌其实是社会人群追求名牌一个反应，但由此带来问题却与社会人群追求名牌有很大不一样。第4页你认为名牌和普通牌子有什么不一样你认为名牌和普通牌子有什么不一样？第5页你买东西是重视质量还是品牌？你买东西是重视质量还是品牌？第6页你每个月平均花多少钱在名牌上你每个月平均花多少钱在名牌上？第7页您对中学生追求名牌衣饰有什么看法？您对中学生追求名牌衣饰有什么看法？第8页高中生追求名牌原因（1）名牌象征身份并提升个人地位）名牌象征身份并提升个人地位 这是我们调查问卷中第四题：这是我们调查问卷中第四题：“一月中你大约会用多少一月中你大约会用多少钱去添置名牌产品钱去添置名牌产品”？选择答案为？选择答案为“100元以下；元以下；100500元；元；5001000元；元；1000元以上元以上”。我们惊奇地发觉，。我们惊奇地发觉，四个答案被选率竟然大约各占了四个答案被选率竟然大约各占了25%！这是因为每个学生！这是因为每个学生家庭收入不一样，造成个人对名牌产品投入不一样，我们家庭收入不一样，造成个人对名牌产品投入不一样，我们调查结果则充分反应出这一事实。这也同时说明了名牌产调查结果则充分反应出这一事实。这也同时说明了名牌产品能反应出一个人或是一个家庭收入情况。在上文中提到品能反应出一个人或是一个家庭收入情况。在上文中提到名牌占生活用具百分比是四分之一，这么我们就能够作出名牌占生活用具百分比是四分之一，这么我们就能够作出这么一个推测：假如全部名牌都属于某一群人，那这一群这么一个推测：假如全部名牌都属于某一群人，那这一群人占整个人群四分之一，也就是那四分之一收入较高人群。人占整个人群四分之一，也就是那四分之一收入较高人群。所以说名牌象征家庭收入高。在我们这个身份与收入成正所以说名牌象征家庭收入高。在我们这个身份与收入成正比并有显著拜金主义倾向社会中，家庭收入高也就象征着比并有显著拜金主义倾向社会中，家庭收入高也就象征着家庭组员身份地位高。所以名牌也就象征着个人和家庭身家庭组员身份地位高。所以名牌也就象征着个人和家庭身份地位。高中生作为这个社会一员，自然也会有这种意识，份地位。高中生作为这个社会一员，自然也会有这种意识，借名牌来显示家庭地位，又在无形中提升了自己身份。借名牌来显示家庭地位，又在无形中提升了自己身份。第9页（2）名牌代表流行）名牌代表流行 在调查问卷中显示，有在调查问卷中显示，有20.2%人选择名牌原因是人选择名牌原因是因为流行。因为流行。从那从那20.2%人认为流行而购置，能够人认为流行而购置，能够看知名牌是流行，吸引人，而且一定是引领时尚。看知名牌是流行，吸引人，而且一定是引领时尚。而我们给名牌定义为大企业产品，也就是说大企而我们给名牌定义为大企业产品，也就是说大企业产品往往是引领时尚时尚。高中生是刚才从青业产品往往是引领时尚时尚。高中生是刚才从青少年转向青年特殊人群，对于周围一切都还保留少年转向青年特殊人群，对于周围一切都还保留着好奇，也没有什么需要尤其劳神费神事，因而着好奇，也没有什么需要尤其劳神费神事，因而尤其会关注那些好玩奇特或时髦东西，也就是所尤其会关注那些好玩奇特或时髦东西，也就是所谓流行时尚，自然会对时尚流行名牌尤其注意。谓流行时尚，自然会对时尚流行名牌尤其注意。第10页（3）名牌质量好）名牌质量好 在调查问卷中，在调查问卷中，44.2%人认为名牌产品质量好，人认为名牌产品质量好，这是全部百分比中所占百分比最高，这表明高中这是全部百分比中所占百分比最高，这表明高中生对于质量是十分看重，对于名牌了解是理性，生对于质量是十分看重，对于名牌了解是理性，并没有盲目地跟着流行走。并没有盲目地跟着流行走。当然，大企业产品当然，大企业产品质量是十分出众。就如世界上全部运动员，不论质量是十分出众。就如世界上全部运动员，不论是任何项目，比赛激烈是否，基本上都是使用大是任何项目，比赛激烈是否，基本上都是使用大企业体育运动产品：世界杯参赛球队参赛用具都企业体育运动产品：世界杯参赛球队参赛用具都是由耐克、阿迪达斯、是由耐克、阿迪达斯、puma提供；提供；NBA各支参各支参赛队赞助商也不外乎耐克、阿迪达斯、赛队赞助商也不外乎耐克、阿迪达斯、puma这些这些名牌企业；名牌企业；F1大奖赛中大奖赛中puma是全部赛车手赛车是全部赛车手赛车鞋提供商鞋提供商。其实，并不是运动队不想使用价格。其实，并不是运动队不想使用价格或许低廉小品牌，只是小品牌产品质量无法满足或许低廉小品牌，只是小品牌产品质量无法满足那些运动队需要。大企业产品之所以优异，很大那些运动队需要。大企业产品之所以优异，很大原因是大企业有悠久历史，有着深厚底蕴，所以原因是大企业有悠久历史，有着深厚底蕴，所以才能在社会上立足，因而大企业产品也象征着经才能在社会上立足，因而大企业产品也象征着经典。实践告诉我们，越是经典，就越是经得起考典。实践告诉我们，越是经典，就越是经得起考验，也就是质量越好。验，也就是质量越好。第11页作为高中学生，自然是知道以上这个基本道理，所以高中学生选择名牌最大原因是名牌产品质量好。从以上三点能够得知：高中学生选择名牌产品原因是名牌代表着质量、时尚，也象征着身份地位。第12页当当你看见必他人使用名牌时，你心中有什么想法？你看见必他人使用名牌时，你心中有什么想法？第13页高中生认为追求名牌是利是弊？（1）对我们高中生有利）对我们高中生有利 首先首先,在我们调查问卷中，高中学生看见他人穿戴在我们调查问卷中，高中学生看见他人穿戴或使用名牌时，心中会有观赏想法人占或使用名牌时，心中会有观赏想法人占22.2%，有嫉妒想法人占有嫉妒想法人占26.4%，剩下，剩下52.4%选择无所谓。选择无所谓。这组数听说明我们高中学生中那四分之一收入较这组数听说明我们高中学生中那四分之一收入较高家庭人有那种英雄惜英雄之感，对于与自己相高家庭人有那种英雄惜英雄之感，对于与自己相同人都是十分观赏。这就会使他们珍惜现在好环同人都是十分观赏。这就会使他们珍惜现在好环境，不去浪费浪费自己家庭财产。有嫉妒想法那境，不去浪费浪费自己家庭财产。有嫉妒想法那26.4%人，则可能会向那些有好家庭收入人看齐，人，则可能会向那些有好家庭收入人看齐，努力学习，争取进步，以让自己在未来也有可观努力学习，争取进步，以让自己在未来也有可观收入。追求名牌能使很多人有前进动力。收入。追求名牌能使很多人有前进动力。第14页第15页其二，在调查问卷中，有33.3%人选择在穿戴或是使用名牌时有舒适感觉，25%人选择感觉自信，8.3%人选择感觉有面子，还有33.3%人选择无所谓。当一个人感觉舒适自信时，他办事效率就会到达最正确状态。感觉有面子人办事效率一样也会提升。这就是名牌第二个有利之处其三，名牌款式多样，突显个性，在如今我们这个提倡个性时代，追求名牌是最好彰显个性方法之一。因为彰显个性不但能使我们每个人都发挥出最大能量，而且能使我们这个社会充满色彩，还能使我们人生愈加绚烂多彩第16页（2）对我们高中生有弊 首先，我们高中生没有经济起源，买价格昂贵名牌产品全靠父母家长，这么会对我们家长带来经济压力，使他们在日常生活中为这些消费水平操心。假如父母不一样意话，儿女就会因为这和父母之间发生隔膜。更有甚者可能还会去偷去抢去犯法，原因却只是为了追求名牌。这些于人于己都是弊。同时，高中学生要面对高考，学习是我们高中学生当前最主要任务，而我们高中学生同时又是最轻易被影响被分心，我们很可能也很轻易为了追求名牌而影响学业，倘真这么，可就是得不偿失了。这是第二弊。另外，追求名牌会形成攀比之风，讲排场，比阔气，盲目地浪费钱财，浪费资源。这是第三弊。第17页 凡事都有双面性，我们要利用矛盾观点来对待问题，对高中学生追求名牌产品这一事也不例外。追求名牌产品有利面是会产生前进动力，增加办事效率，突显个性。而有弊面则是它有增加家长负担，与父母产生隔膜，无法专心学习，形成攀比之风。所以高中学生对此要有清醒认识，千万不能被名牌牵着鼻子走，那样不但提升不了自己，却成了时尚奴隶。总而言之，由著名大企业生产、有良好质量确保产品才是名牌产品，名牌在高中学生中拥有百分比不很平均一致。不过名牌产品引领着我们消费观和价值观，影响我们审美和交友，并往往会直接影响我们学习和那至关主要高考第18页学习心得区诗柔区诗柔自从我调查了这个课题以后我学到了很多自从我调查了这个课题以后我学到了很多,了解到了解到任何事都是有利有弊任何事都是有利有弊,不能一概而论不能一概而论,这么就不能这么就不能更全方面去认知一件事更全方面去认知一件事,追求名牌从表面上听起来追求名牌从表面上听起来是不好。不过经过我们课题组调查是不好。不过经过我们课题组调查,讨论讨论.我们才我们才知道追求名牌也能够给追求人带来有利地方知道追求名牌也能够给追求人带来有利地方,能够能够增强我们信心增强我们信心,也能够让自己自尊心增强也能够让自己自尊心增强,不过事不过事物也不都是好追求名牌也是会个追求者带来经济物也不都是好追求名牌也是会个追求者带来经济上负担上负担,也会让学习也会让学习,生活上带来种种不便生活上带来种种不便.第19页 谭健楠：在这次研究性学习中我学到了许多东西,如调查或研究一件事,我们该怎样安排次序,分配工作.最终知道了对我们中学生还是以学习为主,物质生活等长大了,工作了在享受也还来得急,那时用自己经过努力后得到金钱买东西会超出用父母给金钱买来更含有自豪感.今后我会愈加努力学习,让未来生活在自己梦想里.第20页李彦霖：经过上网查找我们发觉名牌能够先确保质量不会有问题,而杂牌东西就不能，所以我们追求名牌也不是不好.不过很多高中生因为太过与追求名牌而造成不论用什么东西都要名牌心理,而他们又不顾家庭经济负担.有些高中生因为攀比心理,所以他人有他要比他更加好,但太过于和他人比就不好了,因为有些东西你可能用不着,但看见他人有自己那样虚荣心又来了,只是买了一个自己用不上东西.所以这次调查我受益匪浅.第21页侯婕：侯婕：我是负责制作问卷我是负责制作问卷,为了制作一份良好问卷为了制作一份良好问卷调查调查,我们就先经过各种渠道先来认识高中我们就先经过各种渠道先来认识高中生为何会对名牌如此疯狂生为何会对名牌如此疯狂.我们不但在网上我们不但在网上调查调查,还进入人群之中调查还进入人群之中调查,因为学习汇报不因为学习汇报不但是只要有理论但是只要有理论.同时也要实际例子来证实同时也要实际例子来证实,这么学习汇报才会让人信服这么学习汇报才会让人信服.从中我也从中我也学会了团结合作主要性学会了团结合作主要性,一个人做一件事是一个人做一件事是比较困难比较困难,但一件事分个多人去做但一件事分个多人去做,做起事来做起事来就轻松就轻松,这也验证了一跟木枝轻易断道理这也验证了一跟木枝轻易断道理.所所以以后在做事情时要与他人合作以以后在做事情时要与他人合作,才能高效才能高效地做完一件事地做完一件事.第22页