与时偕行趣时变通初中历史史料教学的方法与策略市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

与时偕行与时偕行,趣时变通趣时变通 初中历史史料教学方法与策略初中历史史料教学方法与策略夏辉辉10月厚街湖景中学第1页第2页与时偕行与时偕行“时时”是迫在眉睫时是迫在眉睫时初中历史新课程改革已进入第初中历史新课程改革已进入第8年年东莞市初中历史进入中考，东莞市初中历史进入中考，30分分第3页1993年东莞年东莞只有两路公共汽车只有两路公共汽车和城市一起进步和城市一起进步 与专业共同成长与专业共同成长第4页本报讯（记者李月刚）著名出版家、编辑家，读书前主编沈昌文周日做客“华语之巅文化周末大讲坛”。9月28日（本周日）下午3点，他将与广州美术学院教授李公明、中山大学汉字系教授谢有顺进行对话。这场名为“今天，我们依然阅读经典”主题沙龙将在东莞莞城市民广场西正厅举行。第5页本报讯(记者钟刚)继沈昌文、李公明、谢有顺在东莞畅谈经典阅读之后,10月11日(周六)下午三点,“华语之巅文化周末大讲坛”尤其策划“高兴阅读”沙龙将举行第二场活动,明星学者梁文道、批评家张念以及网络文学旗帜人物慕容雪村将就“网络时代,我们怎样阅读”话题展开交流和碰撞。“华语之巅文化周末大讲坛”由南方城市报与莞城文化周末办公室联合主办。第6页历史教师专业素养、课堂教学情况、教学研究能力是否能满足二十一世纪第二个初中生对人文知识需求？是否能真正提升学生中考卷面分数，完成学校下达教学任务？第7页与时偕行与时偕行“行行”是一筹莫展行是一筹莫展行提升分数提升分数背诵与练习背诵与练习提升课堂效率提升课堂效率情境与兴趣情境与兴趣返回历史学习真谛返回历史学习真谛史料与证据史料与证据提升专业素养提升专业素养阅读与交流阅读与交流第8页趣时变通趣时变通识时务、能日新识时务、能日新广东省初中毕业生历史学科学业考试纲领切实有效地考查三维目标学生对基本历史知识和历史发展脉络掌握程度重视利用“新材料、新情境”探究性学习能力和创新能力学生在详细情境中综合利用所掌握知识分析和处理问题能力，以及初步科学和人文素养。第9页探索趣时变通智慧探索趣时变通智慧历史学科特征：历史学科特征：时序性时序性历史知识脉络历史知识脉络一度性一度性了解过去需要了解过去需要“证据证据”，用史，用史料说话料说话历史学科功用：历史学科功用：知识、能力、情感知识、能力、情感第10页课标：经过商鞅变法等史实，认识战国时期课标：经过商鞅变法等史实，认识战国时期社会变革。社会变革。北师大版教材：七年级上册第北师大版教材：七年级上册第8课铁器牛耕课铁器牛耕引发社会变革引发社会变革1、从千耦其耘到个体农耕、从千耦其耘到个体农耕2、竞相改革时代风潮（小字）、竞相改革时代风潮（小字）3、商鞅变法与秦崛起、商鞅变法与秦崛起表达三维目标结合表达三维目标结合以商鞅变法为例以商鞅变法为例第11页考查角度一：考查同学们对商鞅变法办法考查角度一：考查同学们对商鞅变法办法掌握。掌握。商鞅变法办法中对以下哪几个人有奖励：商鞅变法办法中对以下哪几个人有奖励：书读得好人书读得好人 农业生产搞得好人农业生产搞得好人 仗打得好人仗打得好人 生意做得好生意做得好A A B BC CDD第12页考查角度二：经过展现商鞅变法作用，考查商鞅考查角度二：经过展现商鞅变法作用，考查商鞅变法详细办法。变法详细办法。改革是兴利除弊、振兴国家主要伎俩。商鞅变法改革是兴利除弊、振兴国家主要伎俩。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强国家。商鞅变法内容使秦国成为战国后期最富强国家。商鞅变法内容中，对旧贵族特权打击最大一项是：中，对旧贵族特权打击最大一项是：A.A.国家认可土地私有国家认可土地私有 B.B.依据军功大小授予爵位和田宅依据军功大小授予爵位和田宅 C.C.建立县制建立县制 D.D.生产粮食布帛多人，可免去徭役生产粮食布帛多人，可免去徭役 第13页考查角度三：利用历史唯物主义对商鞅变法过程考查角度三：利用历史唯物主义对商鞅变法过程和结果进行评价。和结果进行评价。对于秦国商鞅变法，不正确看法是：对于秦国商鞅变法，不正确看法是：A A秦孝公变法坚定决心与商鞅大刀阔斧变法行动秦孝公变法坚定决心与商鞅大刀阔斧变法行动相得益彰相得益彰 B B假如商鞅没有碰到秦孝公，他治国才能很可能假如商鞅没有碰到秦孝公，他治国才能很可能难以施展难以施展 C C一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会一些旧贵族极力反对变法说明任何变法都会包括到利益重新调整包括到利益重新调整 D D商鞅是出色政治家，没有他就没有秦国变法和商鞅是出色政治家，没有他就没有秦国变法和强大强大 第14页历史知识和历史发展脉络历史知识和历史发展脉络以世界近代史为例以世界近代史为例课程标准：课程标准：14世纪到世纪到17世纪上半叶：地中海沿岸地域世纪上半叶：地中海沿岸地域手工工场、文艺复兴运动、地理大发觉和手工工场、文艺复兴运动、地理大发觉和早期殖民扩张早期殖民扩张孕育了资本主义社会形态基本要素，使世孕育了资本主义社会形态基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。界朝着一体化方向迈出了关键一步。第15页从从17世纪上半叶到世纪上半叶到19世纪中叶：世纪中叶：英法美德英法美德意日俄意日俄等国经过革命或改革取得了政治统等国经过革命或改革取得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了治权。这些国家先后开始或完成了第一次第一次工业革命工业革命，生产力取得迅猛发展，为资本，生产力取得迅猛发展，为资本主义制度战胜封建制度、世界市场形成，主义制度战胜封建制度、世界市场形成，初步形成了西方先进、东方落后世界格局。初步形成了西方先进、东方落后世界格局。工人运动、社会主义运动和民族解放运动工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义。蓬勃发展，并诞生了马克思主义。第16页从从19世纪下半叶到世纪下半叶到20世纪初：世纪初：第二次工第二次工业革命业革命使生产力取得愈加突飞猛进发展，使生产力取得愈加突飞猛进发展，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地斗争趋于白热化，终于引发了殖民地斗争趋于白热化，终于引发了第一第一次世界大战次世界大战。第17页教材安排：教材安排：1、跨入近代社会门槛（、跨入近代社会门槛（14-18C）文艺复兴文艺复兴/新航路开辟新航路开辟/英法美资产阶级革命英法美资产阶级革命2、近代社会确实立与动荡（、近代社会确实立与动荡（18C中中-19C中）中）工业革命工业革命/殖民侵略与印度、拉美反抗殖民侵略与印度、拉美反抗/马克思主义马克思主义与巴黎公社与巴黎公社3、近代社会发展与终止（、近代社会发展与终止（19C下半期下半期-20C初）初）美国内容美国内容/俄日改革俄日改革/第二次工业革命第二次工业革命/第一次世界大第一次世界大战战第18页“14-16“14-16世纪是人和世界被发觉时代世纪是人和世界被发觉时代”：文艺复兴、：文艺复兴、新航路开辟新航路开辟生产力进步：生产力进步：两次工业革命两次工业革命思想上演进：思想上演进：文艺复兴和启蒙运动文艺复兴和启蒙运动政治上变革：政治上变革：民主革命（资产阶级革命和改革）：英法美德意日民主革命（资产阶级革命和改革）：英法美德意日俄俄民族革命：印度、南美民族革命：印度、南美无产阶级革命：宪章运动无产阶级革命：宪章运动 共产党宣言巴黎公共产党宣言巴黎公社社第19页史料教学方法与策略史料教学方法与策略以洋务运动一案为例以洋务运动一案为例5月东莞市中学历史教学设计比赛课题：近代工业艰难起步洋务运动材料：1、中国历史时期经济发展曲线图2、晚清大事年表3、晚清财政收入结构表4、黄佐卿公和永丝厂经营情况材料5、王韬论香港第20页教学设计提议与要求：教学设计提议与要求：1、能够在合乎史学方法要求前提下对提供、能够在合乎史学方法要求前提下对提供材料作加工、转化、调整、组合等灵活处材料作加工、转化、调整、组合等灵活处理和利用，但不能再增加其它史料和素材。理和利用，但不能再增加其它史料和素材。2、初中老师设计重点在于能否化难为易，、初中老师设计重点在于能否化难为易，将史料变换为初中学生易于了解、接收形将史料变换为初中学生易于了解、接收形态。态。第21页参赛、获奖情况：参赛、获奖情况：初中组共收到初中组共收到34份教学设计份教学设计一等奖一等奖2名，二等奖名，二等奖9名，三等奖名，三等奖13名。名。第22页奖项奖项姓名姓名单单位位奖项奖项姓名姓名单单位位一等一等奖奖张张秋怡秋怡华华南南师师大嘉大嘉玛玛学校学校三三等等奖奖何亦玉何亦玉长安试验中学王王军军民民虎虎门门第五中学第五中学罗伟伟罗伟伟香市中学香市中学二二等等奖奖马马燕燕辉辉常平振常平振兴兴中学中学车晓兰车晓兰中堂试验中学孙孙瑛瑛东东莞中学松山湖学莞中学松山湖学校校庄宏林庄宏林北师大东莞石竹隶属学校余璐余璐东东城初城初级级中学中学邝丽邝丽婷婷大岭山大岭山镇镇新新风风中学中学陈陈海彬海彬常平振常平振兴兴中学中学黄良礼黄良礼万江三中万江三中冼除荣冼除荣万江三中万江三中陈陈海屏海屏沙田广荣中学沙田广荣中学黄卓瑜黄卓瑜东华东华初初级级中学中学曾桃曾桃辉辉长安试验中学陈陈雁玲雁玲万江三中万江三中王道学王道学长安试验中学张张宏杰宏杰石石龙龙三中三中叶叶辉剑辉剑东东莞市光明中学莞市光明中学林守湛林守湛东东莞玉莞玉兰兰中学中学张亚龙张亚龙东东莞市光明中学莞市光明中学周作周作俭俭石石龙龙三中三中龙龙启启铨铨万江三中万江三中第23页主要问题：主要问题：1、对五则史料逻辑关系没有梳理清楚。、对五则史料逻辑关系没有梳理清楚。2、教学目标过难，大多超出了初中生所能、教学目标过难，大多超出了初中生所能接收范围。接收范围。3、缺乏创造性，不能激发学生学习兴趣。、缺乏创造性，不能激发学生学习兴趣。第24页以以“洋务运动洋务运动”这一史实为中心：这一史实为中心：n晚清大事年表晚清大事年表 （洋务背景）（洋务背景）n中国历史时期经济发展曲线图中国历史时期经济发展曲线图（洋务经济（洋务经济宏观）宏观）n晚清财政收入结构表晚清财政收入结构表（洋务经济（洋务经济中观）中观）n黄佐卿公和永丝厂经营情况材料黄佐卿公和永丝厂经营情况材料（洋务经济（洋务经济微观）微观）n王韬论香港王韬论香港（反思洋务）（反思洋务）第25页重视教学目标：重视教学目标：例例1：让学生认识到只有打破原有封建统治，让学生认识到只有打破原有封建统治，才能改变中国命运，改革才能成功。才能改变中国命运，改革才能成功。违反史实目标，违反史实目标，“打破原有封建统治打破原有封建统治”这一这一认识一直到辛亥革命都未彻底完成。封建统认识一直到辛亥革命都未彻底完成。封建统治与君主专制统治是两个概念。治与君主专制统治是两个概念。第26页例例2 2：本课题教学目标主要是培养初中学生：本课题教学目标主要是培养初中学生对史料分析能力，并从材料中获取相关历对史料分析能力，并从材料中获取相关历史信息点，知道用历史眼光对待当今社会史信息点，知道用历史眼光对待当今社会问题。问题。空洞而不详细，空洞而不详细，“历史眼光历史眼光”是什么眼光是什么眼光？“当今社会问题当今社会问题”又指什么？又指什么？第27页例例3 3：掌握洋务运动时间、代表人物、口号、：掌握洋务运动时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动评价等知识点。内容及对洋务运动评价等知识点。何谓掌握？是能在书上划记？能复述？能何谓掌握？是能在书上划记？能复述？能默写？能背诵？能做选择题？能做非选择默写？能背诵？能做选择题？能做非选择？正是因为对正是因为对“掌握掌握”一词含糊不清，所以一词含糊不清，所以学生没有明确学习任务。学生没有明确学习任务。第28页例例4：知识与能力：知识与能力：经过阅读中国历史时期经济发展曲线图、经过阅读中国历史时期经济发展曲线图、晚清大事年表等图表，初步掌握识别历史图晚清大事年表等图表，初步掌握识别历史图表基本技能。表基本技能。了解洋务运动在中国历史发展过程中地位与作用。了解洋务运动在中国历史发展过程中地位与作用。经过阅读黄宗宪创办剿丝厂故事，感受近代民族经过阅读黄宗宪创办剿丝厂故事，感受近代民族工业波折发展情况。工业波折发展情况。清楚、适当。清楚、适当。第29页史料教学策略一：对史料进行分类史料教学策略一：对史料进行分类冯杨低关税与近代中国经济发展研究冯杨低关税与近代中国经济发展研究第30页香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，即想见其地官吏之贤。即想见其地官吏之贤。”王韬弢园文录外编王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序送政务司丹拿返国序（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）第31页史料性质决定了其价值：史料性质决定了其价值：一手史料与二手史料一手史料与二手史料有意史料与无意史料有意史料与无意史料文字史料与图片史料文字史料与图片史料第32页史料教学策略二：史料选取与化难为简史料教学策略二：史料选取与化难为简国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车仅一百部，定名年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车仅一百部，定名称为公和永。怡和与公平洋行接踵而行，各建一厂，每厂亦仅称为公和永。怡和与公平洋行接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚无相当人才，筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚无相当人才，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都无充三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且全部出品须运往外国市场，分训练，工作不良，丝质随劣；且全部出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运须时，周转为难。自光绪八年至十三年，营向绸商兜售，输运须时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损殆尽。业失败，三厂资本耗损殆尽。徐新吾主编中国近代缫丝工业史徐新吾主编中国近代缫丝工业史第33页中国人经营剿丝厂，最早是从黄宗宪先生开始。黄先生在中国人经营剿丝厂，最早是从黄宗宪先生开始。黄先生在18821882年，第一个在上海北苏州河沿岸建立剿丝厂，只有制造年，第一个在上海北苏州河沿岸建立剿丝厂，只有制造剿丝机床一百部，定工厂名字为剿丝机床一百部，定工厂名字为“公和永公和永”。怡和洋行与公。怡和洋行与公平洋行，紧跟着也各建了一间剿丝厂，每间厂也只有剿丝机平洋行，紧跟着也各建了一间剿丝厂，每间厂也只有剿丝机床一百零四部，各种机械设备都是从意大利法国购置回来。床一百零四部，各种机械设备都是从意大利法国购置回来。就在这一年，三间厂都建好了。第二年，三间厂同时开工。就在这一年，三间厂都建好了。第二年，三间厂同时开工。当初没有使用剿丝机械专门人才，三间厂都请意大利人麦登当初没有使用剿丝机械专门人才，三间厂都请意大利人麦登斯为工程师，指导厂内相关事务。那个时候工厂请来女工都斯为工程师，指导厂内相关事务。那个时候工厂请来女工都没有经过充分训练，技术不过关，制造出来丝绸产品品质随没有经过充分训练，技术不过关，制造出来丝绸产品品质随之低劣；而且全部产品都要运到外国市场，向丝绸商兜售，之低劣；而且全部产品都要运到外国市场，向丝绸商兜售，运动需要大量时间，资金周转很困难。从光绪八年至十三年，运动需要大量时间，资金周转很困难。从光绪八年至十三年，经营失败，三间厂本钱都损耗殆尽。经营失败，三间厂本钱都损耗殆尽。翻译自徐新吾主编中国近代剿丝工业史翻译自徐新吾主编中国近代剿丝工业史石龙三中张宏杰案石龙三中张宏杰案第34页【材料五】【材料五】“香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽香港蕞尔一岛耳，固中国海滨之弃地也。丛莽恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，恶石，盗所薮，兽所窟，和议既成，乃割畀英，始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置始辟草莱，招徕民庶，多年间遂成市落。设官置吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，吏，百事共举，彬彬然称治焉。遭值中国多故，避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财避居者视为世外桃源。商出其市，贾安其境，财力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人力之盛，几甲粤东。呜呼，地之盛衰何常，在人为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其为之耳。故观其地之兴，即知其政治之善，因其政治之善，即想见其地官吏之贤。政治之善，即想见其地官吏之贤。”王韬弢园文录外编王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序送政务司丹拿返国序（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人（注：政务司为港督隶属下行政机构，丹拿：人名）名）第35页上海交大附中彭禹老师设计：上海交大附中彭禹老师设计：18621862年王韬去了香港，眼见到了英国殖民当局在香港年王韬去了香港，眼见到了英国殖民当局在香港管理，令他大为震撼。以后他屡次在著作中提到香港管理，令他大为震撼。以后他屡次在著作中提到香港改变给他感受：香港以前不过是中国南海边上一个不改变给他感受：香港以前不过是中国南海边上一个不要了小岛，岛上有只是野草怪石，只能供盗贼藏身，要了小岛，岛上有只是野草怪石，只能供盗贼藏身，做野兽居所。中英签约以后就把这个岛给了英国人，做野兽居所。中英签约以后就把这个岛给了英国人，结果英国人不过统治几年功夫，就使这个地方变成了结果英国人不过统治几年功夫，就使这个地方变成了人烟稠密、商业发达、社会安定城市，整个广东几乎人烟稠密、商业发达、社会安定城市，整个广东几乎都没有比得上。不但如此，在中国内地发生战乱时候，都没有比得上。不但如此，在中国内地发生战乱时候，内地人简直把这里看成是躲避战乱世外桃源！就从香内地人简直把这里看成是躲避战乱世外桃源！就从香港这一个地方变迁，就能够知道英国政治比当初清朝港这一个地方变迁，就能够知道英国政治比当初清朝要好太多了。要好太多了。第36页思索关键点思索关键点殖民地有那么好吗？殖民地有那么好吗？一个中国人怎么能不厌恶反而是赞赏殖民一个中国人怎么能不厌恶反而是赞赏殖民地这一近代屈辱象征呢？地这一近代屈辱象征呢？设问：设问：1王韬是什么人？他所生活时代香港繁荣王韬是什么人？他所生活时代香港繁荣完全是因为受到英国管理吗？完全是因为受到英国管理吗？2王韬为何要称赞香港呢？王韬为何要称赞香港呢？第37页万江三中冼除荣案万江三中冼除荣案年代年代农业农业税收入税收入工商工商杂杂税收税收入入其它收入总总收入收入数数额额比重比重数数额额比重比重数数额额比重比重数数额额比重比重18493281779692342501001885307140392351714977081001911481016204416944451529696100晚清财政收入结构表（单位：万两）晚清财政收入结构表（单位：万两）第38页年代年代农业农业税比税比重重工商工商杂杂税比税比重重其它比重其它比重184977231885405119111669得出结论得出结论：在上述经济总量增加前提下，工商杂税增加，意：在上述经济总量增加前提下，工商杂税增加，意味着中国近代工商业发展。也意味着近代工业发展。味着中国近代工商业发展。也意味着近代工业发展。第39页史料教学策略三：解读史料结构，提取有效史料教学策略三：解读史料结构，提取有效信息信息国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于黄君于1882年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车年首建丝厂于沪上北苏州河沿岸，丝车仅一百仅一百部部，定名称为公和永。定名称为公和永。怡和与公平洋行怡和与公平洋行接踵而行，各建一接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫国。是年，三厂建筑告竣。越年，同时开工。斯时利用缫丝机械尚丝机械尚无相当人才无相当人才，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都导厂务。惟是时女工都无充分训练无充分训练，工作不良工作不良，丝质随劣；，丝质随劣；且全部出品须且全部出品须运往外国市场运往外国市场，向绸商兜售，输运须时，向绸商兜售，输运须时，周周转为难转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损。自光绪八年至十三年，营业失败，三厂资本耗损殆尽。殆尽。徐新吾主编中国近代缫丝工业史徐新吾主编中国近代缫丝工业史第40页When（时间时间）1882年年Where（地点）（地点）沪上北苏州河沿岸沪上北苏州河沿岸Who（人物）（人物）黄佐卿黄佐卿What（内容及（内容及结结果）果）公和永丝厂兴衰公和永丝厂兴衰How（形式与（形式与过过程）程）1882年首先创办公和永丝厂，第二年开工，年首先创办公和永丝厂，第二年开工，1887年（光绪十三年）倒闭年（光绪十三年）倒闭Why（原因）（原因）企业规模小资金少；技术力量微弱；产品质量不高；依赖外国市场。第41页不恰当提问不恰当提问：以近代缫丝工业为例，列出丝厂面临以近代缫丝工业为例，列出丝厂面临困境困境。以下材料告诉我们当初民族资本主义企业发展以下材料告诉我们当初民族资本主义企业发展情情况况。阅读下面材料，探讨近代工业发展阅读下面材料，探讨近代工业发展特点特点。洋务运动中创办洋务运动中创办民用工业民用工业结局说明了什么？结局说明了什么？洋务企业洋务企业因为管理不善，经营不妥，很多企业纷因为管理不善，经营不妥，很多企业纷纷破产。我们试看下面这一例子。纷破产。我们试看下面这一例子。第42页这是一张这是一张“大萧条大萧条”时时期新闻照片，它统计了期新闻照片，它统计了当初哪一国家情况？当初哪一国家情况？A英国英国B法国法国C德国德国D美国美国第43页大前提：这张照片标牌中有大前提：这张照片标牌中有NRA，并有蓝鹰，并有蓝鹰标识；标识；小前提：大萧条时，只有美国成立了小前提：大萧条时，只有美国成立了NRA，并有蓝鹰标识；并有蓝鹰标识；结结论：所以，这张照片统计是当初美国情况。论：所以，这张照片统计是当初美国情况。第44页史料教学策略三：多则史料组合史料教学策略三：多则史料组合以以“洋务运动洋务运动”这一史实为中心：这一史实为中心：n晚清大事年表晚清大事年表 （洋务背景）（洋务背景）n中国历史时期经济发展曲线图中国历史时期经济发展曲线图（洋务经济（洋务经济宏观）宏观）n晚清财政收入结构表晚清财政收入结构表（洋务经济（洋务经济中观）中观）n黄佐卿公和永丝厂经营情况材料黄佐卿公和永丝厂经营情况材料（洋务经济（洋务经济微观）微观）n王韬论香港王韬论香港（反思洋务）（反思洋务）第45页请同学们动手来画一画，用圆点和箭头在中国历史请同学们动手来画一画，用圆点和箭头在中国历史时期经济发展曲线图上将晚清大事年表中记载时期经济发展曲线图上将晚清大事年表中记载几件大事标注在曲线图上。几件大事标注在曲线图上。在这张中国从古至今经济发展曲线图中，洋务运动之在这张中国从古至今经济发展曲线图中，洋务运动之前，中国经济发展趋势是什么？前，中国经济发展趋势是什么？洋务运动之后，中国经济发展形势发生了什么样改变洋务运动之后，中国经济发展形势发生了什么样改变？由此能够说明，洋务运动对中国近代历史发展中处于由此能够说明，洋务运动对中国近代历史发展中处于一个什么样地位？一个什么样地位？石龙三中张宏杰案石龙三中张宏杰案第46页油画南京大屠杀油画南京大屠杀 （屠（屠生生佛）佛）作者李自健作者李自健第47页屠屠第48页抗日儿童团抗日儿童团生生第49页佛佛第50页史料教学策略四：利用史料培养思维史料教学策略四：利用史料培养思维第51页虎门五中王军民案：【猜一猜，找一找】（1）中国近代时期经济发展曲线图中1850-19段曲线有何特点？曲线先由高点向低点降落，再大幅度增高，后小幅度回落。（2）结合材料一，你能说说曲线改变原因吗？鸦片战争后，资本主义萌芽出现（高点），太平天国运动打击（向低点降落），洋务运动促进（曲线大幅度增高），甲午中日战争打击（小幅度回落）。（3）小结（评价）：洋务运动让中国经济得到了一定程度发展，但并没有让中国走向富强。甲午中日战争标志着洋务运动破产。第52页英国历史教学法教授汤普森就在其文章英国历史教学法教授汤普森就在其文章了解历史中指出：了解历史中指出：“学校历史学习，不是把焦点集中在历史学校历史学习，不是把焦点集中在历史本身发生了什么上，而是要集中在我们怎本身发生了什么上，而是要集中在我们怎样含有对历史认识，最主要是接触和探究样含有对历史认识，最主要是接触和探究过程，取得知识方法。其次才是包括历史过程，取得知识方法。其次才是包括历史探究结果：历史实际情况发展。要到达这探究结果：历史实际情况发展。要到达这么，最好是由学生利用史料作为证据。么，最好是由学生利用史料作为证据。”第53页初中历史教学提议初中历史教学提议1、关注学生、热爱学生、关注学生、热爱学生不抛弃、不放不抛弃、不放弃，激发兴趣弃，激发兴趣2、给学生一段清楚历史、给学生一段清楚历史梳理历史脉络梳理历史脉络3、给学生一段鲜活历史、给学生一段鲜活历史从故事到结论、从故事到结论、从史料到结论，从生活到历史、从历史到从史料到结论，从生活到历史、从历史到生活。生活。第54页初中历史教研活动提议初中历史教研活动提议教研活动教研活动校本教研活动校本教研活动以课例研究为载体校本教研活动以课例研究为载体校本教研活动谢谢！谢谢！第55页少年智力开发报文综专页少年智力开发报文综专页七年级历史北师版七年级历史北师版八年级历史北师版八年级历史北师版八年级历史北师版八年级历史北师版通联地址：石家庄新石北路通联地址：石家庄新石北路368号金石园区软件大厦号金石园区软件大厦C区区国内统一刊号国内统一刊号CN130022邮发代码邮发代码17174、175、176联络电话：联络电话：[phone]（发行部）（发行部）历史编辑部主任：方明历史编辑部主任：方明031183851037，13472181946第56页