生物体的结构层次省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第第5 5课课时时 生生物体结构层次物体结构层次考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破第1页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1动物体结构层次动物体结构层次 考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破1 1细胞分化形成不一样组织细胞分化形成不一样组织(1)(1)在在个个体体发发育育过过程程中中，一一个个或或一一个个细细胞胞经经过过分分裂裂产产生生后后代代，在在_、_和和_上上发发生生差差异异性性改改变变，这这个个过过程程叫叫作作_。细细胞胞分分化化形形成成不不一一样样细细胞胞群群，每每个个细细胞胞群群都都是是由由形形态态相相同同，结结构构、功功效效相相同同细细胞胞联联合合在在一一起起形形成成，这这么么细细胞群叫作胞群叫作_。(2)(2)人体基本组织人体基本组织形态形态 结构结构 生理功效生理功效 细胞分化细胞分化 组织组织 第2页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破组织名称组织名称主要功效主要分布主要分布上皮组织上皮组织含有_、_等功效皮肤、内脏器官内表皮肤、内脏器官内表面等面等_含有收缩和舒张功效心肌、骨骼肌、平滑心肌、骨骼肌、平滑肌肌结缔组织结缔组织有支持、连接、保护、营养等功效骨组织、骨组织、_等等都属于结缔组织都属于结缔组织神经组织神经组织能够产生和传导能够产生和传导_脑、脊髓、神经脑、脊髓、神经保护保护 分泌分泌 肌肉组织肌肉组织 血液血液 兴奋兴奋 第3页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次2 2组织深入组成器官组织深入组成器官器器官官由由不不一一样样_按按照照一一定定次次序序结结合合在在一一起起组组成成行行使使一一定定功功效效结结构构，叫叫作作_。如如大大脑脑主主要要由由神神经经组组织织和和结结缔缔组组织织组组成成，胃胃由由上上皮皮组组织织、肌肌肉肉组组织织、结结缔缔组组织织和和神神经经组组织织组组成。成。3 3器官组成系统和人体器官组成系统和人体能能够够共共同同完完成成一一个个或或几几个个生生理理功功效效多多个个_按按照照一一定定次次序序组组合合在在一一起起，就就组组成成了了系系统统。人人体体有有八八大大系系统统：运运动动系系统统、消消化化系系统统、呼呼吸吸系系统统、循循环环系系统统、泌泌尿尿系系统统、神神经经系系统统、内内分分泌系统、生殖系统。泌系统、生殖系统。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破组织组织 器官器官 器官器官 第4页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次 速记速记方法技巧方法技巧 细胞分化记忆口诀：分裂细胞形细胞分化记忆口诀：分裂细胞形构构同同，伴伴随随发发育育异异功功效效，形形态态结结构构亦亦渐渐变变，细细胞胞分分化化即即完完成。成。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第5页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点考点2 2植物体结构层次植物体结构层次1 1绿绿色色开开花花植植物物有有六六大大器器官官：根根、_、叶叶、_、果实、种子。、果实、种子。2 2植物几个主要组织植物几个主要组织考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破茎茎 花花 第6页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破组织名称组织名称分布分布主要功效保护组织保护组织根、茎、叶表面保护内部柔软部分保护内部柔软部分输导组织输导组织茎、叶脉、根尖成熟区茎、叶脉、根尖成熟区输送营养物质输送营养物质(导管：运输导管：运输_；筛管：运；筛管：运输输_)_)营养组织营养组织根、茎、叶、花、果实、种根、茎、叶、花、果实、种子子制造和储备营养物质机械组织机械组织茎、叶柄、叶片、花柄、果茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处皮、种皮等处支撑和保护支撑和保护分生组织分生组织茎尖、根尖等茎尖、根尖等_产生新细胞产生新细胞水和无机盐水和无机盐 有机物有机物 分裂分裂 第7页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次 巧学巧学思想点拨思想点拨 植植物物体体结结构构层层次次由由小小到到大大依依次次是是细细胞胞、组组织织、器器官官、植植物物体体；而而动动物物体体结结构构层层次次由由小小到到大大依依次次是是细细胞胞、组组织织、器器官官、系系统统、动动物物体体。能能够够看看出出，组组成成植植物物体体和和动动物物体体基基本本单单位位都都是是细细胞胞，而而植植物物体体基基本本组组织织主主要要有有保保护护组组织织、营营养养组组织织、输输导导组组织织、分分生生组组织织和和机机械械组组织织，动动物物基基本本组组织织包包含含上上皮皮组组织织、肌肌肉肉组组织织、神经组织和结缔组织；植物体结构层次中没有系统这一层次。神经组织和结缔组织；植物体结构层次中没有系统这一层次。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第8页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点考点3 3单细胞生物单细胞生物1 1单细胞生物单细胞生物生物圈中还有不少肉眼极难看到生物，它们身体是由一个生物圈中还有不少肉眼极难看到生物，它们身体是由一个细胞组成，称为细胞组成，称为_，如，如_等，大多数生活在等，大多数生活在_环境中，有些寄生在其它生物体上。环境中，有些寄生在其它生物体上。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破单细胞生物单细胞生物 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻 水域或湿润水域或湿润 第9页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次2 2草履虫形态结构草履虫形态结构形态形态草履虫身体草履虫身体_端较圆，端较圆，_端较尖，形状像一端较尖，形状像一只只_。结构：写出图结构：写出图5 51 1中草履虫结构及其功效。中草履虫结构及其功效。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破图图5 51 1前前 后后 倒转草鞋底倒转草鞋底 第10页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破1_1_，其功效是，其功效是_；2_2_，其功效是，其功效是_；3_3_，其功效是，其功效是_；胞肛胞肛 排出食物残渣排出食物残渣 食物泡食物泡 消化食物消化食物 口沟口沟 摄取食物摄取食物 第11页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破4_4_，其功效是，其功效是_；5_5_；6_6_；7_7_，其功效是，其功效是_；88、9_9_，其功效是，其功效是_。纤毛纤毛 运动运动“器官器官”细胞质细胞质 细胞核细胞核 表膜表膜 摄入氧，排出二氧化碳摄入氧，排出二氧化碳 搜集管、伸缩泡搜集管、伸缩泡 排出代谢废物排出代谢废物 第12页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次专专 项项 突突 破破专题一专题一关键概念关键概念 1 1细胞能进行分裂、分化细胞能进行分裂、分化，以生成更多不一样种类细胞用以生成更多不一样种类细胞用于生物体生长、发育和生殖。于生物体生长、发育和生殖。例例1 1 济南济南 图示是帮助我们了解生物学概念有效方法。图示是帮助我们了解生物学概念有效方法。图图5 52 2中甲和乙分别表示细胞哪个生理过程中甲和乙分别表示细胞哪个生理过程()A A细胞分裂、细胞分裂细胞分裂、细胞分裂 B B细胞分化、细胞分化细胞分化、细胞分化C C细胞分裂、细胞分化细胞分裂、细胞分化 D D细胞分化、细胞分裂细胞分化、细胞分裂C C 考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第13页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破方方法法点点拨拨 解解此此题题关关键键是是了了解解掌掌握握细细胞胞分分裂裂使使细细胞胞数数目目增增多，细胞分化结果形成不一样组织。多，细胞分化结果形成不一样组织。图图5 52 2第14页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次解解析析 生生物物体体从从小小长长大大，是是与与细细胞胞生生长长、分分裂裂和和分分化化分分不不开开。细细胞胞从从周周围围环环境境中中吸吸收收营营养养物物质质而而且且转转变变成成本本身身物物质质，体体积积增增大大，这这就就是是细细胞胞生生长长；细细胞胞长长大大后后就就会会分分裂裂，其其过过程程：细细胞胞核核先先分分成成两两份份，后后细细胞胞质质分分成成两两份份，再再形形成成新新细细胞胞膜膜，植植物物细细胞胞还还形形成成新新细细胞胞壁壁。于于是是，一一个个细细胞胞就就分分裂裂成成为为两两个个细细胞胞，细细胞胞分分裂裂使使细细胞胞数数目目增增多多。受受精精卵卵经经过过分分裂裂产产生生新新细细胞胞，这这些些细细胞胞以以后后一一小小部部分分依依然然保保持持分分裂裂能能力力，大大部部分分失失去去了了分分裂裂能能力力。在在发发育育过过程程中中，这这些些细细胞胞各各自自含含有有了了不不一一样样功功效效，它它们们在在形形态态、结结构构和和生生理理功功效效上上发发生生差差异异性性改改变变，形形成成了了各各种种多多样样细细胞胞，这这一一过过程程叫叫作作细细胞胞分分化化。细细胞胞分分化化结结果果是是形形成成组组织织。由由形形态态相相同同，结结构构、功功效效相相同同细细胞胞联联合合在在一一起起形形成成细细胞胞群群就就叫叫作作组组织织。所所以以图图中中甲甲是细胞分裂；乙是细胞分化。是细胞分裂；乙是细胞分化。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第15页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次2 2一些生物由单细胞组成一些生物由单细胞组成，一些生物由多细胞组成。一些生物由多细胞组成。例例2 2 兰州兰州 以下生物中属于单细胞生物是以下生物中属于单细胞生物是()A A草履虫草履虫 B B水稻水稻C C蝗虫蝗虫 D D蘑菇蘑菇考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破A A 解解析析 单单细细胞胞生生物物种种类类繁繁多多，有有植植物物，如如衣衣藻藻等等；有有动动物物，如如草草履履虫虫、变变形形虫虫等等；有有细细菌菌，如如大大肠肠杆杆菌菌等等；还还有有真真菌菌，如如酵母菌等。水稻、蝗虫和蘑菇都是多细胞生物。酵母菌等。水稻、蝗虫和蘑菇都是多细胞生物。第16页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次变式题变式题 结合图结合图5 53 3所表示生物，回答下列问题：所表示生物，回答下列问题：考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破图图5 53 3第17页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破(1)(1)需借助需借助_来观察这些生物内部结构。来观察这些生物内部结构。(2)(2)它们都属于它们都属于_生物，生物，A A名称是名称是_。B B进行进行光合作用场所是光合作用场所是_，C C经过经过_与外界进行物质交换。与外界进行物质交换。(3)(3)上述生物中含有细胞壁是上述生物中含有细胞壁是_(_(填字母填字母)。显微镜显微镜 单细胞单细胞 草履虫草履虫 叶绿体叶绿体 细胞膜细胞膜 B 第18页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次 解解析析 此此题题考考查查了了单单细细胞胞生生物物结结构构与与功功效效。生生物物整整个个身身体体只只有有一一个个细细胞胞组组成成生生物物就就是是单单细细胞胞生生物物。图图中中三三种种生生物物都都是是单单细细胞胞生生物物，因因为为单单细细胞胞生生物物个个体体十十分分微微小小，要要观观察察其其内内部部结结构构，必必须须借借助助显显微微镜镜。图图中中A A是是草草履履虫虫，B B是是衣衣藻藻，C C是是变变形形虫虫。从从生生物物角角度度分分析析，即即使使单单细细胞胞生生物物结结构构简简单单，它它属属于于一一个个完完整整生生物物，一一个个细细胞胞能能够够独独立立完完成成各各项项生生命命活活动动，如如衣衣藻藻细细胞胞中中含含有有叶叶绿绿体体，能能够够进进行行光光合合作作用用，满满足足本本身身营营养养需需求求，草草履履虫虫、变变形形虫虫靠靠细细胞胞膜膜与与外外界界进进行行物物质质交交换换。从从细细胞胞角角度度分分析析，这这些些生生物物本本身身就就是是一一个个细细胞胞，含含有有对对应应细细胞胞结结构构，如如草草履履虫虫、变变形形虫虫含含有有细细胞胞膜膜、细细胞胞质质和和细细胞胞核核等等动动物物细细胞胞细细胞胞结结构构，而而衣衣藻藻含含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等植物细胞细胞结构。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等植物细胞细胞结构。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第19页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破3 3多细胞生物体含有一定结构层次多细胞生物体含有一定结构层次，包含细胞、组织、器包含细胞、组织、器官官(系统系统)和生物个体。和生物个体。例例3 3 宿州宿州 关于人体结构层次描述中，正确是关于人体结构层次描述中，正确是()A A细胞细胞器官器官组织组织系统系统人体人体B B组织组织细胞细胞器官器官系统系统人体人体C C细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体D D器官器官组织组织系统系统细胞细胞人体人体C C第20页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次 解解析析 细细胞胞是是人人体体结结构构和和功功效效基基本本单单位位，人人体体是是由由细细胞胞分分化化形形成成组组织织，人人体体主主要要组组织织有有上上皮皮组组织织、肌肌肉肉组组织织、结结缔缔组组织织、神神经经组组织织等等，再再由由这这几几个个不不一一样样组组织织按按照照一一定定次次序序结结合合在在一一起起形形成成含含有有一一定定功功效效器器官官，再再由由能能够够共共同同完完成成一一个个或或几几个个生生理理功功效效多多个个器器官官按按照照一一定定次次序序组组合合在在一一起起形形成成系系统统，人人体体有有消消化化系系统统、呼呼吸吸系系统统、循循环环系系统统、泌泌尿尿系系统统、运运动动系系统统、生生殖殖系系统统、内内分分泌泌系系统统和和神神经经系系统统，最最终终由由八八大大系系统统组组成成完完整整人人体体。所所以以人体结构层次由小到大依次是细胞人体结构层次由小到大依次是细胞组织组织器官器官系统系统人体。人体。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第21页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次专题二专题二社会热点社会热点观察草履虫观察草履虫 试验过程试验过程(一一)观察草履虫大小、体形和运动状态观察草履虫大小、体形和运动状态从草履虫培养液表层吸一滴培养液从草履虫培养液表层吸一滴培养液，滴在载玻片上滴在载玻片上，用肉用肉眼和放大镜观察草履虫大小。然后眼和放大镜观察草履虫大小。然后，盖上盖玻片盖上盖玻片，在低倍显微在低倍显微镜下继续观察草履虫形态、大小和运动。镜下继续观察草履虫形态、大小和运动。能够看到形状像倒转草鞋能够看到形状像倒转草鞋，身体长圆形，前端较圆，后端，身体长圆形，前端较圆，后端较尖。它在水中自由运动，靠纤毛摆动，旋转前进。较尖。它在水中自由运动，靠纤毛摆动，旋转前进。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第22页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破(二二)观察草履虫应激性观察草履虫应激性(1)1)在载玻片一端滴一滴清水在载玻片一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫培养液另一端滴一滴草履虫培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草用放大镜观察草履虫聚集在培养液；履虫聚集在培养液；(2)(2)假如在草履虫培养液边缘放一粒食盐假如在草履虫培养液边缘放一粒食盐，用放大镜观察草用放大镜观察草履虫都聚集在清水中；履虫都聚集在清水中；(3)(3)上述试验说明了动物含有应激性上述试验说明了动物含有应激性，这个特征使它能趋向这个特征使它能趋向有利刺激有利刺激，逃避有害刺激。逃避有害刺激。第23页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破例例4 4 我们用显微镜观察草履虫时，用吸管吸收草履虫最正我们用显微镜观察草履虫时，用吸管吸收草履虫最正确部位和限制草履虫运动做法中，你认为最合理是确部位和限制草履虫运动做法中，你认为最合理是()A A培养液中层、盖片前放几丝棉花纤维培养液中层、盖片前放几丝棉花纤维B B培养液上层、盖片前放几丝棉花纤维培养液上层、盖片前放几丝棉花纤维C C培养液上层、盖片前滴加一滴牛肉汁培养液上层、盖片前滴加一滴牛肉汁D D培养液中层、盖片前滴加一滴牛肉汁培养液中层、盖片前滴加一滴牛肉汁B B第24页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次 解解析析 培培养养液液表表层层与与空空气气接接触触，所所以以在在培培养养液液表表层层溶溶解解氧氧气气多多，中中层层、底底层层溶溶解解氧氧气气少少。草草履履虫虫呼呼吸吸需需要要氧氧气气，草草履履虫虫是是靠靠表表膜膜来来取取得得水水中中溶溶解解氧氧气气，故故草草履履虫虫都都集集中中在在培培养养液液上上层层，所所以以上上层层草草履履虫虫密密度度最最大大，有有利利于于采采集集。草草履履虫虫生生活活在在水水中中，靠靠体体表表纤纤毛毛摆摆动动，在在水水中中旋旋转转前前进进运运动动速速度度较较快快，用用显显微微镜镜观观察察其其结结构构时时，不不易易看看清清。放放少少许许棉棉花花纤纤维维，能能够够限限制制草草履履虫虫活活动范围，减慢它运动速度动范围，减慢它运动速度。考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破第25页第第5课时生物体结构层次课时生物体结构层次变式题变式题 泰安泰安 以下关于草履虫知识，正确是以下关于草履虫知识，正确是()A A氧摄入、二氧化碳排出都经过伸缩泡完成氧摄入、二氧化碳排出都经过伸缩泡完成B B个体微小，要用电子显微镜观察个体微小，要用电子显微镜观察C C草履虫趋向有利刺激是反射活动草履虫趋向有利刺激是反射活动D D观察时，放置几丝棉花纤维目标是限制其运动观察时，放置几丝棉花纤维目标是限制其运动考点聚焦考点聚焦专题突破专题突破D D第26页