家长学校讲课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

尊敬各位家长朋友：尊敬各位家长朋友：欢迎您到来！欢迎您到来！巩义市第二小学巩义市第二小学主讲：焦艳洁主讲：焦艳洁第1页第2页第3页教学目标：教学目标：经过家长学校讲课，教给您怎样与孩子沟通正确方法，从而配合学校作好对孩子教育第4页家长应该怎样与孩子沟通1.身教重于言教家长首先要重视本身涵养，树立自己威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐家长，一问三不知家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人家长是不会培养出好孩子。身教胜于言教！父母是孩子最早老师，孩子一出生首先接触就是父母。父母一言一行对孩子都起着潜移默化影响。言传身教含义就是用自己语言教育人，用自己行动带感人，用自己做法感感人,用自己表现启发人。第5页频视公益广告第6页小结：身为父母，时刻要记住：孩子们随时随地都在看着我们，父母一举一动都会影响孩子。我们怎样对待身边人，怎样对待孩子，孩子们就会怎样地对待我们。“爱人者，人亦爱之”，不论对父母还是孩子，都是这个道理。身教胜于言教！第7页感悟：要想让孩子健康成长，给孩子创造一个良好家庭环境是必要。父母首先要自律，严格要求自己，有一个正确价值导向。天长日久，孩子也会模仿父母言行。孩子犯了错误，仅靠打骂对孩子来说不但是身体摧残，也是心灵上伤害！第8页2.要注意亲子教育孩子非常在意父母是否全身心投入关注他们成长，有父母即使与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽略亲子教育。父母亲子教育应走在孩子生理心剪发展前面，所以父母应全身心地投入孩子教育，不停学习，提升教子能力，方可赢得孩子尊重和爱戴。第9页事例：记得女儿很小时候，总喜欢在我面前叽叽喳喳地说话，像小鸟一样快活。女儿上了一年级，还总是喜欢缠着我，说说同学和老师事，说说自己碰到有趣事。我以为孩子说那些鸡毛蒜皮事很琐碎，开始敷衍她。不论她给我讲什么事，我都会说：“好，我知道了。”假如她说了自己碰到烦恼，我会略略抚慰她一下说：“没事，下次注意就行了。”一次，女儿回到家后，对我说：“妈妈，今天我们体育课赛跑了，我没取得好成绩。”当初我正在工作，就说：“我知道了，没事，下次努力就行了。妈妈正忙着，你先自己去玩吧！”女儿悻悻地关门出去了。以后，我经过女儿日志了解到，她上体育课赛跑时，跑到中途，一个同学摔了跤，于是她停下来，扶起同学后才又接着跑，所以没有取得好成绩。不过，体育老师表彰了她，大家都为她鼓掌。女儿原来想把整件事告诉我，我却没能听完孩子话。我恍然明白，怪不得那几天女儿话越来越少，好像很不愿意和我交流。以后，不论女儿对我说什么，我都会停下手中事，耐心倾听。女儿又开始像小鸟一样，叽叽喳喳说个不停。经过和女儿沟通，我了解到她心理和愿望。女儿做得好时候，我主动勉励她，女儿思想和行为有所偏差时候，我耐心纠正她。如今，女儿性格开朗，主动向上，大家都夸她很懂事。第10页心语：家长朋友们，学会倾听孩子话，陪孩子一起健康高兴地成长吧！第11页3.营造一个良好知识环境如“孟母三迁”：战国时候，有一个很伟大大学问家孟子。孟子小时候非常调皮，他妈妈为了让他受好教育，花了好多心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居小孩一起学着大人跪拜、哭嚎样子，玩起办理丧事游戏。孟子妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我孩子住在这里了！孟子妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居小孩，学起商人做生意样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，演出得像极了！孟子妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我孩子居住！于是，他们又迁居了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子妈妈很满意地点头说：这才是我儿子应该住地方呀！。（视频）第12页“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年历史典故反应了国人对儿女教育重视程度。“近墨者黑,近朱者赤”古训如同“孟母三迁”一样告诉我们：拥有一个好生活学习环境将是多么主要！我们即使没有条件总是迁居，但给孩子尽可能地创造一个良好环境也是至关主要。第13页小结孩子学习要有一个好小环境，不求高档，但求气氛，学生学习时候要防止无须要家庭闲谈，朋友聚会等等尽可能少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定家庭气氛，父母不要经常打架、喧华，影响了孩子心剪发展。第14页4.无条件信任孩子父母是孩子第一任老师，更是孩子终生榜样。孩子身上优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境熏陶。所以要求孩子做到，父母首先要做到。对孩子做到最多地观赏优点，尽可能地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美孩子，再完美孩子都有自己缺点。父母无条件信任自己孩子是与孩子沟通交流主要基础。在教育儿女过程中，良好沟通和交流非常主要。但在实际生活中，不少家长却又因不知道怎样和孩子沟通交流而不能到达预期目标，内心苦恼烦忧。第15页事例：看到这么一则故事，一位母亲问她五岁多儿子：“假如妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你小书包里恰好有两个苹果，你会怎么做？”儿子歪头想了一会儿，说：“我会两个苹果都咬一口。”可想而知，那位母亲有多失望。可她还是温柔地问：“你为何要这么做呀？”儿子说：“因为我想把最甜一个给妈妈！”第16页小结：我认为，很多做父母可能都没有耐心听完孩子话，认为孩子这么做是想把两个苹果都据为己有，从而训斥孩子，连解释机会都不给孩子。其实，每个孩子都是小天使，他们内心有我们成年人想象不到善良、单纯。可很多做父母认为小孩子单纯幼稚，他们话无足轻重，所以很多时候采取敷衍态度。第17页5.多赞美、少批评恰到好处赞美是父母与孩子沟通兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻了解、观赏、赞美、勉励会增强孩子自尊、自信。切记：赞美勉励使孩子进步，批评埋怨使孩子落后。这几天心理访谈都是围绕青少年网络成瘾主题进行。昨天晚上播一集中，14岁男孩小歌沉迷于网络游戏。心理学教授杨风池老师和主持人张小琴与他们一家三口探讨时发觉，母亲经常批评孩子，把孩子说一无是处，尤其是经常当着众人面这么。母亲是为了刺激小歌自尊心，不过对于原来就有些怯懦自卑小歌来说，这深深地伤害了他自尊心。只有在网络游戏中，他才能找到他自尊心，才能捡起他自信，才能得到他人认可，才能体验到成就感。而他这种表现让妈妈批评也变本加厉。他就更是一味地沉迷于网络之中了。我不禁为此感到悲伤。其实，只有坏教育，没有坏孩子。可是更让我感到悲伤是：当杨老师让这一家三口意识到每个人应该为此所做改变之后，杨老师设计了一个模拟情境：小歌已经3天没有上网了，而且帮妈妈干活。让妈妈对小歌说点什么。不过，二十多分钟过去了，妈妈也没有说出表彰话来。妈妈甚至流泪了，也没有说出来。此时小歌，低着头，当小琴问他他感受时候，他说：“她不信任我，没信心”。在杨老师引导下，在小琴勉励与示范下，在孩子期盼下，最终，妈妈终于对着小歌，说出了表彰话。尽管话语中还是残留一点批评成份。不过妈妈毕竟是这么多年来第一次表彰小歌。我们显著能够看出来小歌高兴。然后父亲也说出了表彰与勉励话，尽管也不是百分之百表彰。第18页心语：对于一个成长中孩子来说，来自他人尤其是自己亲近人认可、赞美、表彰，是多么主要！而家长呢？是不是吝啬地不说出赞美之辞？是不是还在认为“你表现好是应该，你表现不好就得挨批评”？连现在先进管理者都不再这么管理员工，都知道员工有得到他人认可、体验到价值感需要，莫非作为面对几岁十几岁孩子家长们，就不知道我们孩子期待是什么嘛？很多家长埋怨青春期孩子叛逆，不知道该怎么对待。那么，你不妨多了解一下孩子心理需求，多给予他们了解、发觉他们闪光点及时给予真诚赞美，对他们努力给予认可。孩子会因为你改变而改变。这么以后，你还会埋怨么？对待孩子，还是多一些真诚赞美，少一些批评吧，即使这些批评是善意，也要少一些。第19页6.纠正孩子关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最正确地点和时机第20页 高达高达93%93%沟通都不是用嘴说沟通都不是用嘴说出来，而是经过声音和表情表出来，而是经过声音和表情表示出来。一个观赏眼神，一个示出来。一个观赏眼神，一个亲吻动作，一个热切拥抱，是亲吻动作，一个热切拥抱，是对孩子传达无限爱意；会心微对孩子传达无限爱意；会心微笑、频频点头，赞许表情，给笑、频频点头，赞许表情，给孩子一个舒适感，让孩子以为孩子一个舒适感，让孩子以为父母是了解自己，爱自己。父母是了解自己，爱自己。第21页下面我们再来看一个真实案例：“好孩子是夸出来好孩子是夸出来”第一次参加家长会，幼稚园老师说：“你儿子有多动症，在板凳上边三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家路上，儿子问老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位儿童，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。她还是告诉了儿子：“老师表彰你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其它孩子妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查。”回家路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超出你同桌，这次你同桌排在第21名。”说这话时，她发觉，儿子暗淡眼神一下子充满了光，沮丧脸也一下子舒展开来。她甚至发觉，儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。第二天上课时，去得比平时都要早。第22页好孩子是夸出来孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子座位上，等着老师点读儿子名字，因为每次家长会，她儿子名字在着重行列中总是被点到。然而这次却出乎她预料，直到结束，老师没有点到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她抚着儿子肩膀，心里有种说不出甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录用通知书下达日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一个预感，她儿子被清华大学录用了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩子，是您”这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来聚积在心中泪水，任它滴落在手中信封上。第23页感言：这个故事中妈妈是一位常识教育教授，这个故事中妈妈是一位常识教育教授，她用拳拳爱心和殷切希望陪同儿子长大。她用拳拳爱心和殷切希望陪同儿子长大。现实中这么例子处处可见，在父母呵护下，现实中这么例子处处可见，在父母呵护下，“调皮包调皮包”变成成功者，变成成功者，“丑小鸭丑小鸭”变成变成“漂亮天鹅漂亮天鹅”。现实生活中也有另外情况，。现实生活中也有另外情况，一句贬低申斥，一顿不分青红皂白责骂，一句贬低申斥，一顿不分青红皂白责骂，就把一个孩子推到犯罪泥潭。就把一个孩子推到犯罪泥潭。第24页第25页请家长们记住以下几句话：教育孩子前提是了解孩子。赏识才能成功，埋怨造成失败。第26页三、总结总结孩子是我们永远希望，教育孩子是我们共同责任，就让我们携起手来，一起为孩子健康成长而努力吧！家长朋友们，我们今天成为父母，就不要忘记父母责任。小草枯了，有再青时候；花儿谢了，有再开时候。可孩子们成长生活只有一次，在他们这宝贵生命进程中，作为家长我们，应该多给孩子们一些信任、了解和尊重，让他们轻松快乐健康地成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才父母，可认为他们创造良好家庭氛围。最终，祝福各位家长身体健康！工作顺利！生活幸福！你们孩子每天都有收获，每天都有进步！第27页第28页 感激您对我们感激您对我们 工作支持工作支持!有空常联络有空常联络!第29页第30页