1、第第1 13 3课课香港和澳门回归香港和澳门回归第1页教学目教学目标标1.了解和掌握了解和掌握“一国两制一国两制”提出和含义，香港、澳提出和含义，香港、澳门回归祖国时间及意义，了解主权含义。门回归祖国时间及意义，了解主权含义。2.经过引导学生分析经过引导学生分析“一国两制一国两制”伟大构想及其历伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归历史意义，培养学生综史意义和香港、澳门回归历史意义，培养学生综合分析能力。合分析能力。3.经过港澳回归，认识到只有在中国共产党领导下经过港澳回归，认识到只有在中国共产党领导下，中国才能真正走上独立自主发展道路，才能真，中国才能真正走上独立自主发展道路，才能真正实现港澳
2、回归，最终实现台湾回归。正实现港澳回归，最终实现台湾回归。第2页重点难点重点难点重点重点：香港和澳门回归历：香港和澳门回归历史意史意义义难点难点：“一国两制一国两制”构想构想基本基本含含义义第3页一、一、“一国两制一国两制”构想构想 1.1.香港和澳门问题由来？香港和澳门问题由来？2 2“一国两制一国两制”伟大构想提出（处理方案）伟大构想提出（处理方案）3 3、“一国两制一国两制”内涵与意义？内涵与意义？第4页1898189818981898年租年租年租年租借新界借新界借新界借新界1860186018601860年年年年北京北京北京北京条约条约条约条约割占九龙司割占九龙司割占九龙司割占九龙司地
3、方一区地方一区地方一区地方一区1842184218421842年年年年南京条南京条南京条南京条约约约约割占香港岛割占香港岛割占香港岛割占香港岛第5页澳门问题由来第6页议一议 2 2、要想和平处理港澳台问题，我、要想和平处理港澳台问题，我们就必须照料港澳台地域历史和实们就必须照料港澳台地域历史和实际情况。怎样才能照料到港澳台历际情况。怎样才能照料到港澳台历史和实际情况呢？史和实际情况呢？1 1、处理香港和澳门问题路径和方式有哪些？不一样方式会、处理香港和澳门问题路径和方式有哪些？不一样方式会有什么样结果？有什么样结果？第7页在祖国统一为前提下，在祖国统一为前提下，国家主体坚持社会主国家主体坚持社
4、会主义制度义制度 国家主体坚持社会主义国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有资本港、澳门保持原有资本主义制度和生活方式不主义制度和生活方式不变变一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国统一。有利于港澳台地域稳定、繁荣和发展。第8页二、香港和澳门回归祖国二、香港和澳门回归祖国 1.1.中英、中葡联合申明签署中英、中葡联合申明签署 2.2.香港和澳门回归祖国香港和澳门回归祖国 3.3.香港澳门回归原因及历史意义香港澳门回归原因及历史意义第9页邓小平指出：主权问题不是一个能够讨论问题邓小平指出：主权问题不是一个能够讨论问题19971997年年中国将收回香港。就是说
5、，中国要收回不但是新界，而且中国将收回香港。就是说，中国要收回不但是新界，而且包含香港岛、九龙。包含香港岛、九龙。第10页19841984年年1212月月1919日，中英两国政府日，中英两国政府关于香港问题联合申明关于香港问题联合申明在北京签在北京签署署 。宣告：中国政府将于宣告：中国政府将于19971997年年7 7月月1 1日对香港恢复行使主权。日对香港恢复行使主权。第11页 香港回归了（1997、7、1）第12页第13页 落寞英国人彭定康黯然神伤彭定康黯然神伤彭定康接过降落了国旗彭定康接过降落了国旗英国英国军人军人卷旗卷旗走人走人第14页19871987年年4 4月，中国政府和葡萄牙政府
6、在北京签署了关于澳门问题联合申月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题联合申明。宣告：中国政府将于明。宣告：中国政府将于19991999年年1212月月2020日对澳门恢复行使主权。日对澳门恢复行使主权。第15页澳门回归了（1999、12、20）第16页落寞葡萄牙人葡萄牙国旗在澳门上空降下澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤第17页第18页为处理台湾问题提供了成功范例为处理台湾问题提供了成功范例。香港回归，标志着中国人民洗雪了香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业道路上迈出了主要一步。统一大业道路上迈出了主要一步。开创了香港和澳门历史发展新纪元开创了香港和澳门历史发展新纪元第19页
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