1、简易方程等式性质第1页课时目标课时目标1.经过天平演示保持平衡几个变换情况，初步认识等式基本性质。2.利用观察天平保持平衡所发觉规律，能直接判断天平发生改变后能否保持平衡。第2页一、复习导入在下面这些式子中，哪些是方程？15+x38 35-x=27 18y=360090-a 3b=4c 60-x=28方程：35-x=27 18y=3600 3b=4c 60-x=28 第3页二、互动新授同学们，你们用天平做过游戏吗？两边同时各放上1个一样茶杯，天平会发生什么改变?假如两边各放上2个一样茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上一样1把茶壶呢？第4页二、互动新授两边都拿掉1个花瓶，天平还保持平衡吗？3第5
2、页二、互动新授你发觉了什么？平衡天平两边加上一样物品，天平保持平衡。平衡天平两边减去一样物品，天平也保持平衡。等式就像平衡天平，也含有一样性质。等式性质1等式两边加上或减去同一个数，左右两边依然相等。第6页二、互动新授假如天平两边物品数量分别扩大到原来3倍、4倍、5倍天平还保持平衡吗？左边墨水数量扩大到原来2倍，右边铅笔盒数量也扩大到原来2倍，天平还保持平衡吗？第7页二、互动新授假如把两边球都平均分成2份，各去掉1份，天平还保持平衡吗？1个排球和几个皮球一样重？第8页二、互动新授你发觉了什么？平衡天平两边物品扩大到原来相同倍数，天平仍保持平衡。平衡天平两边物品都缩小到原来几分之一，天平仍保持平衡。等式性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0数，左右两边依然相等。第9页三、巩固练习1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？加两个球第10页三、巩固练习2.假如ab，依据等式性质填空，说说你是怎样想。a3b（）a（）bcadb（）a（）b103cd10第11页四、课堂小结等式性质a=2b ab=2bb a=b 2a=2bab=4b abb=4bb 2a=6b a=3b 等式两边加上或减去同一个数，左右两边依然相等。等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0数，左右两边依然相等。第12页PPT模板：
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