1、精彩大象演出精彩大象演出 湘教版三年级语文下册第七单元湘教版三年级语文下册第七单元第1页 学习目标学习目标1.1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.2.有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢部分。3.3.激发对大象喜爱之情，培养观察和想像能力。激发对大象喜爱之情，培养观察和想像能力。第2页 同学们，你们看过动物演同学们，你们看过动物演出吗？谁来说说？出吗？谁来说说？第3页第4页第5页第6页大象演出精彩吗？我们今天就大象演出精彩吗？我们今天就一起来学习第一起来学习第2424课精彩大象课精彩大象演出演出 。第7页第8页 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.
2、1.自读课文，要求读准字音，读通句子。自读课文，要求读准字音，读通句子。2.2.默读，说说课文主要写了什么。默读，说说课文主要写了什么。第9页ti xing qu x shn 泰泰 享享 确确 虚虚 扇扇xin cng sh dio zh 献献 聪聪 试试 吊吊 柱柱第10页 细读课文，加深了解细读课文，加深了解1.自由读第1自然段，说说你知道了什么。本段点明了观看大象演出地点是在泰国，本段点明了观看大象演出地点是在泰国，并概括写看演出总体感受是并概括写看演出总体感受是“令人欢乐开令人欢乐开怀怀”“美妙享受美妙享受”。第11页2.学习第25自然段。（1）找中心句，体会它们在文中作用。1 1）请
3、同学们自由地读读课文第请同学们自由地读读课文第2 25 5自然段，找一找中心句，自然段，找一找中心句，并画上横线。并画上横线。2 2）为何说大象演出非常精彩？请用你找到中心句往返答。）为何说大象演出非常精彩？请用你找到中心句往返答。3 3）齐读这四个中心句，想一想这么写有什么好处？齐读这四个中心句，想一想这么写有什么好处？第12页（2）细读、品读，体会大象演出精彩。1 1）你最喜欢大象演出哪个节目？找到那一）你最喜欢大象演出哪个节目？找到那一段，并读好那一段。读后，能够和同桌或段，并读好那一段。读后，能够和同桌或小组同学说说喜欢这一段理由。小组同学说说喜欢这一段理由。2 2）汇报交流。）汇报交
4、流。第13页3 重点学习第重点学习第5自然段。自然段。a 你为何最喜欢大象过人演出？b 你从哪些词句中体会到看大象过人演出让人“提心吊胆”？c“凝神屏息”是怎样一个表情？谁来演出？这说明了什么？d“惊心动魄”那一刻指是哪一刻？第14页e 当大象抬起一只脚按在少年肚子上时，全场为何突然平静了下来？f 假如你当初在场观看，你会怎样想，会有怎样表现？有惊无险一幕过去了之后，你心情又是怎样？g 读到这里，谁能联络课文说说“提心吊胆、惊心动魄”意思？h 读了这一段，谁能说说，课文是怎样围绕“提心吊胆”来写详细？第15页第16页第17页第18页 练习说写，实际利用练习说写，实际利用1.1.请同学们从课文第请同学们从课文第2 2自然段举例中任选一个节目，自然段举例中任选一个节目，或联络自己生活经验，想像大象还会演出什么节或联络自己生活经验，想像大象还会演出什么节目，仿照课文先概括说后详细说方式说一段话。目，仿照课文先概括说后详细说方式说一段话。2.2.回家后说给父亲妈妈听，并把这一段话写下来。回家后说给父亲妈妈听，并把这一段话写下来。第19页第20页谢谢指导谢谢指导第21页
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