鹿角和鹿腿课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 三年级下册第1页PPT模板： 读贰字字词揭揭 秘秘叁课文文讲解解肆肆课堂堂 小小结伍伍课堂堂练 习第2页龟兔赛跑乌鸦和狐狸农夫和蛇它它们都是寓言故事，都出自都是寓言故事，都出自伊索寓言伊索寓言。课前导读第3页课前导读伊索：伊索：（约公元前620-前560年）古希腊著名哲学家、文学家。与克雷洛夫、拉夫 封丹和莱辛并称世界四大寓言家。第4页课前导读伊索寓言伊索寓言：原名埃索波斯故事集成，是古希腊、古罗马时代流传讽刺性故事。现在伊索寓言经过后人聚集，统归在伊索名下。第5页课前导读思索：这篇文章主要写什么内容？听听 读 课 文文第6页课前导读（1）不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。自读要求自读课文：第7页课前导读自读检验：指名读课文，同学检验字音是否正确。分段读课文，说说这篇文章写了什么。第8页字词揭秘chn 匀匀称称 不不禁禁 jn 皱眉眉pi迫近yun 我会认埋怨 s配配得上得上狮子子撒撒开开摆脱zhu bshzhng第9页字词揭秘小明画四小明画四边形形对称称图形。形。同学同学们对小明称小明称赞不已。不已。称称chn（对称）称）chng（称（称赞）chng（称杆）（称杆）称砣离不开称杆。称砣离不开称杆。第10页字词揭秘我我们要禁受住要禁受住诱惑。惑。火火车上禁止吃零食。上禁止吃零食。禁禁jn（禁受禁受）jn（禁止禁止）第11页字词揭秘小妹妹在小妹妹在妈妈怀里撒里撒娇。春天，春天，农民波波在地里撒种。民波波在地里撒种。撒撒s（撒撒娇）s（撒种撒种）第12页字词揭秘受受伤小狗小狗挣扎着站起来。扎着站起来。挣zhng（挣扎扎）zhng（摆脱脱）小小马摆脱了脱了缰绳，跑向老，跑向老马。第13页字词揭秘【匀称】：均匀。造句：小强字写得很匀称。【埋怨】：心中不满，数说他人不对。造句：大家都在埋怨这场突降暴雨。第14页字词揭秘【没精打采】：形容不高兴，不振作。造句：几个月没有下雨了，田里禾苗都没精打采。【气馁丧气】：意志消沉，情绪低落。造句：篮球赛我们输了，老师让我们不要气馁丧气。第15页字词揭秘鹿鹿 塘塘 映映 欣欣 赏赏致致 配配 传传 哎哎 狮狮我会写叹叹第16页字词揭秘书写指导：“广”撇长伸，里面两竖短，末笔圆润，超出上部。结构：半包围组词：小鹿 鹿角 梅花鹿造句：冰雪融化了，小鹿在溪水里照镜子。部首：鹿l 鹿第17页字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“广”撇长，伸至“土”下。结构：左右组词：水塘 鱼塘 荷塘造句：着绿光水塘，像一块明净镜面。部首：土塘tng第18页字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“日”横间距均匀；“央”撇捺舒展。结构：左右组词：映照 反应 放映造句：电影院正放映动画片齐天大圣。部首：日映yng第19页字词揭秘 书写指导：左右紧凑。右部末两笔撇缩捺展。结构：左右组词：观赏 欣喜 欣慰造句：王阿姨正在观赏池塘里荷花。部首：欠欣xn第20页字词揭秘书写指导：“”不宜过大，“冖”要盖住下部，“口”要扁。结构：上下组词：观赏 赏识 观赏造句：这种鱼是供人观赏。部首：贝 赏shng第21页字词揭秘 书写指导：首撇居左上格，横折钩要正，被包部分偏左。结构：半包围组词：均匀 匀称 匀实造句：杨丽萍身材匀称，给人美感。部首：勹匀yn第22页字词揭秘 书写指导：左窄右宽。左部末笔提与右部长撇相避让。结构：左右组词：致敬 致命 精巧造句：贝壳很小，却非常坚硬和精巧。部首：至致zh第23页字词揭秘 书写指导：“酉”竖弯不宜太长，“己”末笔不出头。结构：左右组词：分配 配合 配角造句：在这部戏中，他担任配角。部首：酉配pi第24页字词揭秘 书写指导：左窄右宽。右部两横上短下长。结构：左右组词：传授 传达 传输 造句：蚊子能耐传输疾病。部首：亻传chun第25页字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部横稍长，撇捺交叉伸展。结构：左右组词：哎呀 哎呦造句：哎呀，别总唉声叹气，打起精神来。部首：口哎i第26页字词揭秘 书写指导：左窄右宽，笔画宜舒展，注意笔画穿插，末笔为悬针竖。结构：左右组词：狮子 雄狮 狮吼造句：狮子时兽中之王。部首：犭狮sh第27页字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“口”略扁小偏上，“又”横撇撇和捺交叉舒展。结构：左右组词：感叹 赞叹 长叹造句：外国人经常感叹中国文化博大精深。部首：口叹Tn第28页整体感知鹿原本非常观赏自己漂亮角，而埋怨四条难看腿。当凶猛狮子向它扑来时候，鹿四条有力长腿帮它从狮口脱险，而漂亮双角险些让它送了性命。再读课文，想一想课文写了什么？第29页整体感知自读检验：指名读课文，同学检验字音是否正确。1分小组讨论：这篇课文有几个自然段？2第30页课文讲解 大声朗诵课文14自然段：1、把描写“角”漂亮词语用 画出来；2、把描写“腿”丑陋词语用 画出来。3、用 圈出描写心情词语。第31页课文讲解 有一天,鹿口渴了，找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清，像一面镜子。鹿突然发觉了自己倒映在水中影子:“咦,这是我吗?”比喻句。说明池塘水很清。这是什么句式？是什么句式？疑问句。并不是真问，而是表现小鹿看到自己倒影很惊奇。第32页课文讲解 鹿摆摆身子,水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水观赏自己漂亮。描写描写动作作词有什么作用？有什么作用？表表现了小鹿惊喜和了小鹿惊喜和兴奋。第33页课文讲解 比喻，不但形状相同，而且表现鹿角漂亮。“啊啊!我身段多么匀称我身段多么匀称,我角多么精美我角多么精美别致致,好像两束漂亮珊瑚好像两束漂亮珊瑚!”第34页课文讲解 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:一个神态描写，一个语言描写，充分表示了鹿对自己角喜爱，对腿嫌弃。“唉唉,这四条腿太四条腿太细了了,怎怎么配得上么配得上这两只漂亮角呢两只漂亮角呢!”第35页课文讲解 就在此就在此时，它碰到了什么危，它碰到了什么危险？有事怎？有事怎样逃脱？逃脱？请大家自由朗大家自由朗诵57自然段，自然段，边读边画出重点画出重点词句。句。第36页课文讲解 鹿开始鹿开始埋怨埋怨起自己腿来。就在他起自己腿来。就在他没精打采没精打采地准地准备离开离开时侯侯,突然听到突然听到远处传来一来一阵脚步声。他灵巧地脚步声。他灵巧地支起耳支起耳朵,不不错,正是脚步声正是脚步声!鹿猛一回鹿猛一回头,哎呀哎呀,一一头狮子子正正悄悄悄悄地向自己地向自己迫近迫近。有危有危险降降临。不不满意意因因为腿腿难看而郁看而郁闷。第37页课堂小结下面说法，你赞成哪一个？说说你理由。漂亮鹿角不主要，使用腿才是主要。鹿角和鹿腿都很主要，他们各有各优点。第38页课堂小结 课文主旨 这则寓言告诉我们物各有所长，各有所短，不要因为它优点而看不到它短处，也不要因为它短处而否定了它优点;还告诉我们，不要只看外表漂亮，更要讲实用;漂亮和实用在不一样环境和条件下都有存在价值。第39页课堂练习 1.看拼音，写词语。ch tng xn shng jng zh chu tu sng q （）（）（）（）do yng tn q fn pi s tu ji po （）（）（）（）池 塘欣 赏精 致垂 头 丧 气倒 映叹气分 配撒 腿 就 跑第40页课堂练习 2.用“”给加点字选择正确读音。匀称（chn chng）不禁（jn jn）差（ch ch)点儿 向前奔（bn bn）去 撒（s s）开长腿 挣（zhng zhng）脱第41页课堂练习 3.比一比，再组词 塘（)叹（)赏（)传（)致（)糖（)汉（)裳（)转（)到（)池塘糖果叹气汉族观赏衣裳传统转动精巧来到第42页PPT模板：