1、漂亮灯漂亮灯南京市琅琊路小学黄黎敏南京市琅琊路小学黄黎敏南京市琅琊路小学黄黎敏南京市琅琊路小学黄黎敏苏少版小学美术配套教学课件苏少版小学美术配套教学课件三年级下册三年级下册第1页 漂亮漂亮灯灯 苏少版美术教材苏少版美术教材 三年级下册三年级下册第2页第3页 上有盘上有盘 中有柱中有柱 下有底下有底第4页“木豆谓之豆，竹豆谓之笾，瓦豆谓之镫”金文大篆体金文大篆体 燈 现楷书繁体现楷书繁体第5页 漂漂亮亮 灯灯第6页 陶豆灯陶豆灯第7页玉勾连云纹灯玉勾连云纹灯 战国战国 第8页青铜鸟盘灯青铜鸟盘灯 战国战国 第9页 有铸成人形、鸟形、兽形、树形等。有铸成人形、鸟形、兽形、树形等。长信宫灯长信宫灯
2、西汉西汉 第10页 鸟形青铜灯鸟形青铜灯 汉代汉代 雁足灯雁足灯 第11页 牛形错银铜灯牛形错银铜灯 西汉西汉（南京博物院藏）（南京博物院藏）第12页 河北平山县河北平山县 中山王陵墓中山王陵墓 出土出土 形如一棵形如一棵 繁茂繁茂大树大树 支撑着支撑着 十五十五个灯盏个灯盏 灯盏错落有致灯盏错落有致 枝上饰有枝上饰有 游龙游龙 鸣鸟鸣鸟 玩猴玩猴等等 情态各异情态各异 妙趣横生妙趣横生青铜十五连盏树形灯青铜十五连盏树形灯 战国战国第13页 欧洲古代宫廷灯欧洲古代宫廷灯第14页第15页 这些精美奢华灯饰，很长时间以来都是作为一这些精美奢华灯饰，很长时间以来都是作为一 些些权势富贵人群专享权势富
3、贵人群专享。伴随社会不停发展和文明日益进步，灯也逐伴随社会不停发展和文明日益进步，灯也逐 渐成为渐成为普通百姓日常所用普通百姓日常所用。第16页 莫高窟初唐莫高窟初唐220220窟北壁东侧窟北壁东侧 菩萨点灯图菩萨点灯图 唐墓壁画中侍女捧持烛台形象唐墓壁画中侍女捧持烛台形象第17页 相传，东汉光武帝刘秀建都洛阳、统一天下后，为了庆贺相传，东汉光武帝刘秀建都洛阳、统一天下后，为了庆贺这一功业，在宫廷里张灯结彩、大摆宴席，盏盏宫灯，各呈艳这一功业，在宫廷里张灯结彩、大摆宴席，盏盏宫灯，各呈艳姿。姿。“宫灯宫灯”之名，由此而生。之名，由此而生。大业元年正月十五，隋炀帝在洛阳城陈设百戏，遍布宫灯，大业
4、元年正月十五，隋炀帝在洛阳城陈设百戏，遍布宫灯，饮宴畅游，全城张灯结彩、半月不息。饮宴畅游，全城张灯结彩、半月不息。自隋唐之后，每逢元宵时节，家家宝灯高挂，处处明灯璀自隋唐之后，每逢元宵时节，家家宝灯高挂，处处明灯璀璨；人人提灯漫游，盏盏争奇斗艳。这种风俗传至全国，乃至璨；人人提灯漫游，盏盏争奇斗艳。这种风俗传至全国，乃至海外。宫灯制作技术也由宫廷传入民间。海外。宫灯制作技术也由宫廷传入民间。第18页 宫灯宫灯在中国距今已经有上千年历史，成为在中国距今已经有上千年历史，成为中国传统文化中国传统文化一个符号。一个符号。第19页第20页第21页第22页 孔明灯孔明灯 第23页 走马灯走马灯 第24
5、页第25页谜面一谜面一红衣小姐上高台，心里一痛眼泪来。红衣小姐上高台，心里一痛眼泪来。（打本课所用一个材料）（打本课所用一个材料）第26页谜面二谜面二宝宝夜里把灯带，一闪一闪真可爱。宝宝夜里把灯带，一闪一闪真可爱。（打一昆虫）（打一昆虫）第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页 创作提议创作提议 1.搭骨架搭骨架 三人小组分工协作，完成量长、剪断、围圈、架框、胶合等步骤，确保三人小组分工协作，完成量长、剪断、围圈、架框、胶合等步骤，确保兔灯框架牢靠、稳定。兔灯框架牢靠、稳定。2.蒙罩纸蒙罩纸
6、 在打包带上粘双面胶带后撕去纸膜，将宣纸平整地蒙在兔灯框架上，上在打包带上粘双面胶带后撕去纸膜，将宣纸平整地蒙在兔灯框架上，上部和底部留空，中间一圈粘牢、无缝。部和底部留空，中间一圈粘牢、无缝。3.围花边围花边 彩色皱纹纸剪成五厘米宽长条，将其中一侧沿边剪出穗状，另一侧粘胶彩色皱纹纸剪成五厘米宽长条，将其中一侧沿边剪出穗状，另一侧粘胶后围合在兔灯框架一圈；后围合在兔灯框架一圈；选择红、橙、桃、黄、绿等鲜亮、含有喜庆色彩多张皱纹纸，贴时先低选择红、橙、桃、黄、绿等鲜亮、含有喜庆色彩多张皱纹纸，贴时先低后高，逐层粘贴。后高，逐层粘贴。4.4.贴图案贴图案 在粘合好在粘合好“兔身兔身”上粘贴眼睛和一些含有民族特色喜庆图案，能够是花、上粘贴眼睛和一些含有民族特色喜庆图案，能够是花、水、火、云等纹样，也能够是水、火、云等纹样，也能够是“福福”“”“乐乐”“”“喜喜”“”“吉吉”等字符。等字符。第45页第46页第47页第48页 除了传统除了传统节日节日文化文化意义，意义，灯更多是给我们灯更多是给我们生活生活带来了带来了便利便利第49页 壁灯壁灯 吊灯吊灯 第50页 落地灯落地灯 台灯台灯 第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页
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