1、小数乘整数小数乘整数第一单元：小数乘法第一单元：小数乘法第第1 1页页一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题第第2 2页页一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题从图中你能看出哪些数学信息？第第3 3页页一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题买3个蝴蝶风筝多少钱？从图中你能看出哪些数学信息？第第4 4页页一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题买3个蝴蝶风筝多少钱？3.53和以前学过算式有什么不一样？第第5 5页页一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题买3个蝴蝶风筝多少钱？能够怎样计算呢？3.53第第6 6页页3.533.5 3.5 3.510.5二、自主尝试，感悟算
2、理二、自主尝试，感悟算理用加法计算。第第7 7页页3.53二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理用复名数计算。3.5元3元5角3元39元5角315角9元15角10.5元第第8 8页页3.53二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理用化元为角计算。把3.5元看作35角。3.5元 3 10.5元 35角 3 105角 第第9 9页页10103.53二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理思索：105为何要“10”？3.5 3 10.5 35 3 10510.5（元）第第1010页页二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理从图中你能看出哪些数学信息？第第1111页页二、自主尝试，感
3、悟算理二、自主尝试，感悟算理1010 4.6 6 27.6 46 6 276第第1212页页二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理方法一：6.4元744.8（元）44.8元40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。第第1313页页二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理方法二：6.4元6元，6742（元）42元40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。第第1414页页二、自主尝试，感悟算理二、自主尝试，感悟算理第第1515页页三、利用转化，探究算法三、利用转化，探究算法第第1616页页三、利用转化，探究算法三、利用转化，探究算法100100 0.72 5 3.60 72 5 360 最终
4、0能够去掉。3.6第第1717页页三、利用转化，探究算法三、利用转化，探究算法小数乘整数普通方法 先将小数转化为整数；按整数乘法算出积；再看要中有几位小数，就积右边起数出几要中有几位小数，就积右边起数出几位点上位点上小数点，积小数部分末尾“0”0”要去掉。第第1818页页想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不一样？四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第1919页页想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不一样？四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数 中两个因数都是整数；中两个因数都是整数；小数乘整数得到
5、积，还要依据因数扩大倍数，小数乘整数得到积，还要依据因数扩大倍数，将积也缩小相同倍数；将积也缩小相同倍数；小数乘整数积中，若小数乘整数积中，若小数末尾有小数末尾有0 0，这个，这个0 0可可 以去掉以去掉，但整数乘整数积末尾，但整数乘整数积末尾0 0不能去掉。不能去掉。第第2020页页2.给下面各题积点上小数点。四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2121页页2.给下面各题积点上小数点。四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知 4.6 3 1 3 8.4.6 3 0 1 3 8 0.第第2222页页2.给下面各题积点上小数点。四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知 0.4
6、 6 3 0 1 3 8 0.0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 0.第第2323页页3.计算下面各题。四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2424页页12.141.21448.44.84460.463233.23969.6242.4四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2525页页14.931.4930.1493149344744.70.4474.47四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2626页页3.预计自己家到学校距离，再计算天天从家到学 校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少 千米？天天走：1.34_（km）一周走：_5_（km）四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2727页页4.一个长方形长是13.45米，宽是12米，面积是多少平方米？四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知第第2828页页五、课堂总结，深化新知五、课堂总结，深化新知这节课我们学到了什么？你是怎样学会？第第2929页页
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