1、加强家校合作，促进共同成长加强家校合作，促进共同成长七年级11班家长会第1页三分之一三分之一学校三分之一三分之一学生三分之一三分之一家庭三维一体三维一体第2页班级情况介绍班级情况介绍1.平均分班2.学生71人，其中，男生32人，女生39人；（数理化成绩影响）城市54人，农村17人。（农村学生基础相对微弱，尽快适应，改变培养新习惯）第3页任课教师介绍任课教师介绍英语：语文：数学：第4页班级工作班级工作1.习惯养成纪律教育（卫生，两操，课堂，自习，课间以及作业检验）2.活动组织运动会广播操比赛英语演讲比赛3.安全教育（生命 交通 食品）4.学习方法交流第5页期中考试成绩分析期中考试成绩分析1.语文
2、：2.数学：3.英语：4.小四门：5.进入年级前100名 6人（优异）；前200名13人（优异）。年级700名以后15人。（危险）第6页原因分析原因分析1.初中与小学区分，不适应新学校，新老师，新课程，新传授知识方法，未形成对应学习方法和好行为习惯。2.新课程小四门（背诵 配套 解题技巧和思维）。3.文科类 背诵/默写/听写等作业未落实。4.理科类 不会听课（听思绪/听方法/重基础/查漏洞/解问题）。5.学习态度不端正。6.学习习惯差。7.学习没有高效方法。8.行为习惯差（粗心马虎 丢三落四 拖拖拉拉）。第7页各科课代表讲话各科课代表讲话1.语文2.数学3.英语第8页给家长们提议给家长们提议1
3、.多沟通，多勉励，多关注孩子进步地方，少苛责成绩。2.按照校讯通，督促作业有效完成，（保量/认真），作业批阅（配套/册子/听写/默写）找出问题，重点巩固（重点记忆，错题本），课堂老师重点讲解做错，提升效率。3.培养好习惯，教给孩子好学习方法，训练好思维方式，规范日常行为。第9页4.少批评职责，多帮助找出学习态度/习惯/方法/思维等方面问题，加以整改。5.训练集中注意力。6.要求孩子做一些家务劳动（放松，生活技能，体会父母幸苦）。7.安全教育（早餐 零用钱 交通安全）。8.请假制度。9.及时主动与老师沟通。10.不要过分保护，干涉，期待。11.言传身教。第10页针对英语学习应该做些什么？针对英语
4、学习应该做些什么？1.1.抓预习（听力抓预习（听力 课文课文 朗诵朗诵 翻译翻译 独立完成书本练习独立完成书本练习 找出不会找出不会地方）地方）-有准备去听讲。有准备去听讲。2.2.抓复习（笔记抓复习（笔记 整理短语，句型，语法点，错题并背诵）整理短语，句型，语法点，错题并背诵）-对当日所学消化，吸收，内化。对当日所学消化，吸收，内化。3.3.找问题（批阅听写，默写，练习册）找出易错点重点强化记忆，找问题（批阅听写，默写，练习册）找出易错点重点强化记忆，找出问题及时请教老师处理找出问题及时请教老师处理-高效率。高效率。4.4.抓书写抓书写 模仿字帖模仿字帖 终生受益。终生受益。5.5.教方法教方法 课堂重点听老师解题思绪，解题策略，阅读技巧，重课堂重点听老师解题思绪，解题策略，阅读技巧，重了解，勤笔记；背诵先了解，后记忆，有效利用听力巩固。了解，勤笔记；背诵先了解，后记忆，有效利用听力巩固。第11页没有天才和笨蛋之分，只有懒惰和勤奋区分。习惯决定性格，性格决定命运。学习习惯 生活习惯 思维习惯 行为习惯 第12页谢谢大家第13页
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