2021年江西省景德镇市乐平高家中学高二语文测试题含解析.docx

2021年江西省景德镇市乐平高家中学高二语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成问题。 自闭症是一种发育紊乱，这种情况有时候在孩子几个月大的时候就能观察出来，但常常要到孩子三四岁的时候才会确诊。其特点是交流障碍、不能与人交往和缺乏想象力。由于不能对自闭症进行生化或基因检测，因此不得不通过对行为的观察来进行诊断。自闭症儿童通常在医学上还伴随着其他的症状，如多动症，焦虑症或抑郁症等。结果是，“一个人的自闭症会完全不同于另一个人的自闭症”，明尼苏达大学的流行病学家吉姆?格尼说。 人们在意识到这种模糊性后，便通常将自闭症看成是一系列更笼统的被称为“普遍性发育障碍”的疾患的一部分。基本上当一个孩子出现任何一种严重的发育异常时都可以被诊断为“普遍性发育障碍”。而自闭症本身又分为三类：自闭性自闭症、高功能性自闭症和非典型性自闭症。这三种自闭症一起形成了自闭性紊乱的各种模式。 由于很难将存在发育问题的儿童与这些病症对号入座，在过去30年中，对自闭症的诊断发生过3次重大改变。 在上个世纪70年代末期，只有那些存在“广泛的语言缺陷”和 “普遍反应缺乏”等严重问题的孩子才被诊断为患有自闭症。但自上个世纪80年代开始，对自闭症的诊断标准修改了5次。 自闭症的定义范围放宽是自闭症患者人数大幅上升的主要原因。伦敦大学学院的托尼?查尔曼说：“判断谁是自闭症患者，谁不是，没有任何检测可以确认。” 除诊断标准的变化外，人们相信还有其他原因使得今天被诊断为自闭症的人数较过去大幅上升，其中一个原因是所谓的“雨人效应”1988年的电影雨人使得公众对自闭症的认识大幅加深。医疗保健人员对自闭症的认识也逐步深化。泰勒说：“20年前，英国可能只有10名自闭症专家，但今天，英国有两千多名自闭症专家。” 另一个原因是，有关自闭症的一种令人不快的说法已不太常见。直到约10年前，人们的一种普遍的想法还是，引起自闭症的主要原因是母亲缺乏爱心，总是依赖冰箱给孩子喂食。但现在，人们已不再把孩子患上自闭症归罪于家长看护不周。泰勒说：“父母们现在更愿意接受孩子患上自闭症这种说法。 最后的一个原因是，虽然父母们仍必须为他们的自闭症孩子努力争取得到更多的帮助，但今天他们所能得到的帮助已远远多于从前。这使得医生们更倾向于将那些边缘患者或难以确诊的患者诊断为自闭症他们知道这常常是能够让孩子得到一些帮助的最好办法。这也使得自闭症的诊断对父母具有吸引力。亚利桑那健康科学中心的儿科医生悉尼?佩蒂格罗夫说：“我听说过一些父母为了让他们的孩子得到需要的照顾，特别希望医生们将他们的孩子诊断为某种特定的疾病。”摘自2005年9月4日参考消息，有删节（1）对于“自闭症”这一概念的理解，正确的一项是。A自闭症是一种发育紊乱，几个月大的孩子虽然也会患这种疾病，但三四岁的时候是这种病的高发期。B自闭症是一种因发育紊乱而造成交流障碍、不能与人交往和缺乏想象力等多种症状的疾病。C自闭症实际上是多动症、焦虑症或抑郁症等的代名词，多出现在儿童身上。D自闭症又称“普遍性发育障碍”，本身又分为三类：自闭性自闭症、高功能性自闭症和非典型性自闭症。（2）下列不能作为自闭症具有“模糊性”依据的一项是：。A自闭症具有交流障碍、不能与人交往和缺乏想象力等多种特点，难以确认。B目前还不能进行生化或基因检测来确认自闭症。C自闭症主要是通过对患者行为的观察来进行诊断的。D自闭症儿童通常在医学上还伴随着其他的症状，患者的症状是不相同的。（3）下列解说，符合原文意思的一项是。A自闭症是一种严重的发育异常，是“普遍性发育障碍”疾病中最重的一种。B约10年前，人们普遍认为引起自闭症的主要原因是母亲缺乏爱心，但事实证明这种观点是错误的。C1988年的电影雨人使得公众对自闭症的认识大幅加深，也促使英国政府培养出了两千多名自闭症专家。D从上个世纪70年代末期至今，虽然自闭症诊断的标准发生了多次变化，但还是没有一个统一而明确的标准。参考答案：（1）B（2）A（3）D（1）A项偷换概念，原文第一段只说“孩子三四岁的时候才会确诊”患“自闭症”；C项曲解原意，“自闭症”只是常常伴随多动症，焦虑症或抑郁症，而不能说两者等同；D项概念混淆不清，原文第二段表述“自闭症”只是“普遍性发育障碍” 的疾患的一部分。故选B（2）A、“交流障碍、不能与人交往和缺乏想象力”是自闭症患者的发病特点，与原文第二自然段关于对“模糊性”的表述不一致，不能作为判断其具有“模糊性”的依据。故选A（3）A项认为自闭症是“普遍性发育障碍疾病中最重的一种”系无中生有，原文第二段的表述为“人们在意识到这种模糊性后，便通常将自闭症看成是一系列更笼统的被称为普遍性发育障碍的疾患的一部分”；B项曲解文意，“事实证明”错，发生变化的原因是人们观念上的转变，语文倒数第二段的表述为“直到约10年前，人们的一种普遍的想法还是，引起自闭症的主要原因是母亲缺乏爱心，总是依赖冰箱给孩子喂食。但现在，人们已不再把孩子患上自闭症归罪于家长看护不周”；C项牵强附会，上下句之间没有根本联系；另外，文中也没有说这些专家是英国政府培养的。故选D2. 阅读下面的文字，完成1921题。（15分）仰望保罗詹尼斯（美）过街天桥上有一个乞丐。他不会弹琴，不会唱歌，甚至不会在地上书写悲惨的遭遇。所以，只是偶尔有人把硬币丢在小盆里，乞丐总算能填饱肚子。另外，还能坚持他唯一的习惯：每天买张彩票。夜幕降临时，乞丐会回到他的住处城郊一个废弃的菜园。菜园里有一眼枯井，井边有棵树。这天，跑来一条瑟瑟发抖的小狗。小狗瘦得可怜，试探着在乞丐的小盆里舔舐着，乞丐昨晚用它盛过食物。乞丐小心地把小狗搂进怀里，两个不被牵挂的生命紧紧地依偎在一起。小狗很聪明，叼着小盆打转。路人觉得惊奇，纷纷把钱放到小盆里。“富裕”起来的乞丐好运也随之降临，他居然中了大奖。乞丐买下这座菜园，建起了一座豪华的房子。不过，他保留了后院的窝棚、枯井和老树。乞丐迷上了购物，他喜欢服务小姐迷人的微笑。人们称他先生，乞丐高兴极了，有尊严的生活真好！唯一让乞丐先生感到尴尬的是人们对小狗的态度。尽管小狗已经被梳洗得很干净，但斑驳的毛色还是暴露了它低贱的身份。乞丐决心让小狗从自己眼前消失，他要忘掉卑贱的过去。乞丐把小狗关在后院的枯井里。井很深，井底很潮湿，除了井壁渗出的水滴，什么吃的也没有。乞丐找了几块肉投下去。从此，乞丐一个人潇洒地享受服务小姐热情的目光，去参加那些高级派对。好在他总算没有忘记每天往井里投几块肉。在井底，无论白天黑夜，小狗一直仰着脑袋向上张望。可是除了每天落下来的一些食物，什么也没有。转眼一个多月过去了，乞丐过得并不快乐。人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的狗熊它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是谁。这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友，而自己却把它丢到了井底。乞丐跑到井边，救出他的小狗。看着小狗，乞丐痛哭失声小狗的脑袋一直朝后仰着。因为在井下待的时间过长，小狗的脖子已经无法伸直，只能仰着头在地上打转。乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落，他把钱施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他感到了满足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐们每天到他这里来领钱。消息迅速传开，领钱的队伍越来越大。半夜，乞丐被街上传来的吵闹声惊醒。透过窗子他吓了一跳，有人披着毯子，有人支起帐篷，就像排队在买当红歌星的演唱会的门票一样。天还没亮，电视台的人来了，晚上的新闻播出了这一盛况。第二天，人们像潮水一样涌来。队伍越排越长，警察不得不赶来维持秩序。乞丐沉醉在自己的壮举之中，每天奔忙于银行与家之间，钱像水一样流了出去。直到有一天，银行通知他，他的账户已没有一分钱了，乞丐不得不宣布他已经没钱可发了！人们开始咒骂，并向他的房子冲去，一块块石头飞向门窗。眼看疯狂的人们要冲进屋里，吓坏了的乞丐带着小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至没有来得及把小狗带上。乞丐快要到达井底的时候，绳梯拴在树上的一端突然断开，乞丐和他的绳梯一起摔到了的井底。疯狂的人们捣毁了房屋，拿走了所有东西。好在没有人发现井里的乞丐。半夜，乞丐开始喊救命，可除了小狗，没人知道他在井底。乞丐对着太阳喊，对着月亮喊，没有人能够听见。小狗每天四处寻找食物扔下来，变了味的骨头，发了霉的面包，扔下什么乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死猫。一连几天小狗没有往下扔东西，乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔着井壁上渗出的水珠活着。乞丐望着井口的天空，他知道自己快要死了。一天早晨，井口隐约的说话声惊醒了昏睡中的乞丐，他拼尽全力喊了起来。被人们用绳子吊了上来，阳光刺得他睁不开眼。“要不是这条小狗死在井口上，没有人能听见你的喊声。”乞丐看见了枯瘦如柴的小狗，它是被饿死的。乞丐把小狗埋在后院。人们从此再也没有见到过他。不过有人记得，他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空。 （选自保罗詹尼斯文集，有删改）16简析小说中乞丐形象的特点。（4分）17小说中“小狗”是怎样推动情节发展的？（5分）18小说以“仰望”为题，有何深意？（6分）参考答案：16（4分）富有同情心；（“爱心”“善良”也可）（收留同样是不被牵挂的小狗，救济其他乞丐弱者，一直不忘给小狗喂食）对生活充满着渴望；（每天购买彩票，希望过上有尊严的生活）有虚荣心。（因小狗卑贱的出身丢弃小狗，广散钱财看到人们的感激涕零产生的满足）孤独（没有亲朋，只有小狗为伴，人们图的只是他的钱）评分标准：答对1点给1分，2点3分，3点4分。每一点必须包含简析和结论（或总起），各占0.5分。 17（5分）小说中的“小狗”和乞丐的生活、遭遇、情感联系紧密，使得情节发展自然，人物的命运和小说的主题也得到了一个真实而深刻的展现：“收”，收留小狗，贫困的乞丐因此走上了一条新的道路；“弃”，小狗毛色斑驳显示出身卑贱，乞丐因此嫌弃小狗；“失”，失去小狗，乞丐在现实中并未找到真正的快乐；“找”，找回小狗的乞丐也找回了新的生活和新的快乐；“救”,当乞丐陷入了绝境时，忠诚的小狗用自己的生命挽救了他。“埋”，埋葬小狗后，人们从此没再见过他。评分标准：答案必须要有一个总起（或总结），（1分）其他5点答对1点即可给1分，答对2点给2分，答对3点给3分，答对4点或5点给4分。18（6分）“仰望”是指小狗在危险中对主人的期盼，（1分）乞丐在绝境中求生的渴望；（1分）“仰望”的小狗死了，“仰望”的乞丐也消失了，既反映了社会弱势群体生存的艰辛，（1分）也揭露了现实社会的冷酷无情。（1分）“仰望”还寄予了作者对关爱、忠诚、报恩等美好感情（1分）和美好的社会生活的期盼（1分）。略3. 阅读下面的文字，完成问题。那人醒了法维克多雨果(1)天主堂的钟正敲着早晨两点，冉阿让醒了。(2)那张床太舒服，因此他醒了。他没有床睡，已经快十九年了，他虽然没有脱衣，但那种感受太新奇，不能不影响他的睡眠。(3)他张开眼睛，向他四周的黑暗望了一阵，随后又闭上眼，想再睡一会儿。(4)假使白天的感触太复杂，脑子里的事太多，我们就只能睡，而不能重新入睡，睡容易，再睡难。这正是冉阿让的情形。(5)他不能再睡，他便想。他想到许多事，但是其中有一件却反反复复一再出现，并且排除了其余的事。这一件，我们立即说出来，他注意了马格洛大娘先头放在桌上的那六副银器和那只大汤勺。(6)那六副银器使他烦闷。那些东西就在那里。只有几步路。刚才他经过隔壁那间屋子走到他房里来时，老大娘正把那些东西放在床头的小壁橱里。他特别注意了那壁橱。进餐室，朝右走。那些东西多重呵！并且是古银器，连那大勺至少可以卖二百法郎，是他在十九年里所赚的一倍。的确，假使“官府”没有“偷盗”他，他也许还多赚几文。(7)他心里反反复复，踌躇不决，斗争了整整一个钟头。三点敲过了。他重新睁开眼睛，忽然坐了起来，伸手去摸他先头丢在壁厢角里的那只布袋，随后他垂下两腿，又把脚踏在地上，几乎不知道怎样坐在床边的。(8)他那样坐着，发了一阵呆，房子里的人全睡着了，惟有他独自一人醒着，假使有人看见他那样呆坐在黑暗角落里，一定会吃一惊的。他忽然弯下腰去，脱下鞋子，轻轻放在床前的席子上，又恢复他那发呆的样子，待着不动。(9)在那种可怕的思考中，我们刚指出的那种念头不停地在他的脑海里翻搅着，进去又出来，出来又进去，使他感受到一种压力；同时他不知道为什么，会带着梦想中那种机械的顽固性，想到他从前在监狱里认识的一个叫布莱卫的囚犯，那人的裤子只用一根棉织的背带吊住。那根背带的棋盘格花纹不停地在他脑子里显现出来。(10)他在那样的情形下呆着不动，并且也许会一直呆到天明，如果那只挂钟没有敲那一下报一刻或报半点的一下。那一下仿佛是对他说：“来吧！”(11)他站起来，又迟疑了一会，再侧耳细听，房子里一点声音也没有，于是他小步小步一直朝前走到隐约可辨的窗边。当时夜色并不很暗，风高月圆，白云掩映；云来月隐，云过月明，因此窗外时明时暗，室内也偶得微光。那种微光，足使室内的人行走，由于行云的作用，屋内也乍明乍暗，仿佛是人在地下室里，见风窗外面不时有人来往一样，因而室内黯淡的光也忽强忽弱。冉阿让走到窗边，把它仔细看了一遍，它没有铁闩，只有它的活梢扣着，这原是那地方的习惯。窗外便是那园子。他把窗子打开，于是一股冷空气突然钻进房来，他又立刻把它关上。他仔仔细细把那园子瞧了一遍，应当说，研究了一遍。园的四周绕着一道白围墙，相当低，容易越过。在园的尽头，围墙外面，他看见成列的树梢，彼此距离相等，说明墙外便是一条林荫道，或是一条栽有树木的小路。(12)次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。“我的主教，我的主教，”她喊着说，“我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。”(13)门开了，一群狠巴巴的陌生人出现在门边。三个人拿着另一个人的衣领。那三个人是警察，另一个就是冉阿让。(14) 卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去。“呀！您来了！”他望着冉阿让大声说，“我真高兴看见您。怎么！那一对烛台，我也送给您了，那和其余的东西一样，都是银的，您可以变卖二百法郎。您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢？”(15)冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教。他的面色，绝没有一种人类文字可以表达得出来。(选自悲惨世界，李丹、方于译，有删节)14. 冉阿让在决定偷银器和汤勺前，有过怎样的心理活动？请结合文本简要分析。15. 请简要分析画线句在文中的作用。16. 第11段描写了怎样的环境？有何作用？17. 请结合文本谈谈“那人醒了”有哪些含义？参考答案：14. 银器放的位置离自己很近，应该容易拿到；这些东西昂贵，可以卖很多钱；政府剥削“偷盗”了自己很多钱；自己刚从监狱中出来，不应该再偷东西。 15. 委婉地写出了冉阿让长时间复杂的心理斗争的结果：决定偷银器；承上启下，既承接上文冉阿让复杂的心理活动，也引起下文他实施偷盗的情节。 16. 夜深人静(安静)，月光时明时暗(微亮)，寒冷，门没上闩，围墙低矮；这是冉阿让决定偷银器后对周围环境谨慎的观察，屋内外的环境都便于他偷窃逃走，暗示着他将实施偷窃；表现了卞福汝主教对人的信任，毫不设防，他的宽容坦荡一如既往；为后文卞福汝主教不仅没有揭发他，反而把银烛台送给他做了铺垫。 17. 冉阿让半夜睡醒了；“偷盗”的想法在冉阿让心中再次萌发；米哀尔神父(卞福汝主教)的宽容和神性使冉阿让堕落的灵魂复苏。14. 试题分析：本题解答时需要找到文中冉阿决定偷银器和汤勺之前的情节，筛选出与冉阿让心理活动有关的内容，然后归纳。如“那些东西就在那里。只有几步路”表明他心里想的是银器的位置近，容易拿到；“那些东西多重呵！并且是古银器，连那大勺至少可以卖二百法郎”表明他在心里在衡量银器的价格；“假使官府没有偷盗他”，表明他想到政府剥削了他；他几次犹豫，想到监狱里的人，表明他心里记着自己刚从监狱出来，不应该再偷东西。15. 试题分析：本题考查画线句子的作用，可以从内容和结构两方面来分析。从内容上看，“呆着不动”“也许会一直呆到天明”反映出冉阿让心理斗争时间长，而“来吧”暗示冉阿让最终做出了偷盗的决定。从结构上看，画线句子独立成段，上文写的是冉阿让的思想斗争过程，下文写他偷盗的情形，这一段起到承上启下的过渡作用。16. 试题分析：第11段详细描写了夜晚卞福汝主教家内外的环境。环境非常安静，“房子里一点声音也没有”“室内也偶得微光”，外面“风高月圆”“时明时暗”“园的四周绕着一道白围墙，相当低”，这些都表明房屋的主人宽容坦荡，对人怀有一颗信任之心，这也就为下文卞福汝主教没有揭发冉阿让做了铺垫。这些对环境的细致描写都是从冉阿让的观察角度来写的，描写细致，表明冉阿让观察仔细，也越发反映出冉阿让内心强烈的偷盗欲望点睛：本题考查环境描写的作用，一般来说，环境描写的作用可从以下几个方面来思考：交代人物活动的背景；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛，烘托人物的情感和思想；奠定情感基调；推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。本题中的环境描写有突出人物和暗示情节发展的作用。17. 试题分析：本题考查标题的含义。“那人醒了”，“那人”指冉阿让，表面上看“醒了”指半夜睡醒了。深层含义来看，“醒了”可以指冉阿让内心想法的萌发，他看到银器，有了偷盗的欲望，这是偷盗的想法“醒了”；卞福汝主教不仅没有揭发冉阿让，反而把烛台送给了他，使他内心受到了触动，萌发了改恶向善的思想，灵魂开始“醒了”。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 文言文阅读（19分）李藩，字叔翰，赵郡人。藩少恬淡修检，雅容仪，好学。父卒，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，以故人子署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竟罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。张建封在徐州，辟为从事，居幕中，谦谦未尝论细微。杜兼为濠州刺史，带使职，建封病革，兼疾驱到府，阴有冀望。藩与同列省建封，出而泣语兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也？宜疾去！不若此，当奏闻。”兼错愕不虞，遂径归。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因诬奏藩建封死时摇动军中。德宗大怒，密诏杜佑杀之。佑素重藩，因出诏，藩览之，无动色。佑曰：“慎勿出口，吾已密论，持百口保君矣。”德宗得佑解，怒不释，亟追藩赴阙。及召见，望其仪形，曰：“此岂作恶事人耶!”乃释然，除秘书郎。元和初，迁吏部郎中。制敕有不可，遂于黄敕后批之。吏曰：“宜别连白纸。”藩曰：“别以白纸，是文状，岂曰批敕耶！”裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平章事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。四年冬，帝顾谓宰臣曰：“前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?”藩对曰：“古人云：俭以足用。盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！自然帑藏充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！今陛下永鉴前古，思跻富庶，躬尚勤俭，自当理平。”帝曰：“俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。 （节选自旧唐书列传第九十八，有删改）注释：革，通“亟”，指病重。帑藏（tng zng），国库。4 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A兼错愕不虞 虞：预料 B以为有宰相器 器：才能C或家给人足 给：供应 D此固深期于卿等也 期：期望5下列各组句子中，能够体现李藩性格同一侧面的一组是（ ）A居幕中，谦谦未尝论细微 困于自给，妻子怨尤之，晏如也B藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐 若人君竭民力，则百姓不足，君孰与足C藩知其冤，争之不从，遂辞出 别以白纸，是文状，岂曰批敕耶D公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也 因出诏，藩览之，无动色。6 下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。B李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍，濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。c李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果；所以力谏皇上俭省用度，以示崇尚节俭。但是这并没有得到皇帝的认同。D裴垍认为李藩有宰相的器度，向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相，虽然才能不如裴垍，但和裴垍一样清正自持，不像韦贯之那样待入傲慢苛刻。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。（5分） （2）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！（5分） 参考答案：4C（给，富裕，充足。）5B（都表现忠直敢谏的一面。A项分别体现了谦逊内敛从容自适；C项分别是清正自持，有才干和自信；D项分别表现正直敢言和沉着镇定临危不乱。）6A （ B“由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎”错。c“这并没有得到皇帝的认同”错D“孤峻”意为性情“孤高严正”，并非贬意，不是待人“傲慢苛刻”。 裴韦二人，俱为清正自持之人） 7（1）前来吊祭的亲属中，有人拿走东西他也不禁止，后来更加致力于施舍，没过几年就贫穷了。（5分。亲族吊者（定语后置），挈去（拿走），务（致力于），散施（施舍），每点1分，大意1分。）（2）假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，那么百姓富足之后，国君怎么能不富足！（5分。诚使（假使，如果），贵（以为贵），足（富足）；孰与（怎么能），每点1分，大意1分附参考译文：李藩，字叔翰，赵郡人。李藩少年时性情淡泊讲求节操，容仪文雅，好学。父亲去世了，家里富足，而前来吊祭的亲属中，有人拿走东西他也不禁止，后来更加致力于施舍，没过几年就贫穷了。四十多岁时还没有出去做官，在扬州读书，用度困难，妻子儿女都责怪他，他却泰然自若。杜亚任东都留守，任用他为从事。洛中发生了盗窃案件，有人诬告是牙将令狐运所为，杜亚相信了，拷打后给他定了罪。李藩知道令狐运是冤屈的，为他争辩但杜亚不听从，于是辞职离开了。后来捕获了真正的盗贼，李藩因此更加有名望。张建封在徐州，征用他为从事，居于幕府之中，待人谦逊，从不计较琐屑之事。杜兼任濠州刺史，带有节度使职衔，张建封病情危重，杜兼急忙赶到府中，暗中有所企图。李藩与同僚探望建封时，出来哭着对杜兼说：“仆射公忽然病重如此，你应该在州中镇守，现在放弃本州的事务来这里，想要做什么？应该立即离开！否则，我一定会上奏皇上。”杜兼仓促间惊惧没有料到的事情发生，于是径直回去了。建封死后，杜兼悔恨自己企图没有得逞，非常怨恨李藩，就上奏诬告他在建封死时摇动军心。德宗大怒，暗中下诏让杜佑杀了他。杜佑一向器重李藩，于是拿出诏书给他看，李藩看后，不动声色。杜佑说：“切勿说出口，我已经秘密为你辩解，用全家百口人的性命为你担保了。”德宗看到杜佑的辩解，怒气未消，立即追召李藩到朝廷。等召见他时，看他的仪容长相说：“这怎能是做恶事的人呢？”于是放下心来，任命他做秘书郎。元和初年，李藩升任为吏部郎中。皇帝诏书有不适当的地方，就直接在诏书后写批文。官员们说：“您应该在另附的白纸上批。”李藩回答：“另附白纸，那是文状，怎能叫帝命呢！”裴垍告诉皇上，认为李藩有宰相的器度，就任命李藩为门下侍郎、同平章事。李藩秉性忠诚，遇事知无不言，皇上很器重他，认为他言事从无隐瞒掩饰。元和四年冬天，皇上询问大臣说：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的却导致国贫民困，这是什么缘故呢？”李藩回答说：“古人说：节俭能使用度丰足。所以财物丰足取决于节俭。假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，那么百姓丰足了之后，国君怎能不富足？自然国库充实，五谷丰登。如果国君耗尽民力，爱好奇珍异宝，上行下效，风俗日渐奢侈，舍弃农耕，从事工商，衣食日益缺乏，那么百姓就不会富足，国君又怎能富足？自然是国贫家困，盗贼就乘机而起了！我希望陛下能把宫室车马，衣服玩物，务求减省再减省，向人们显示要改变旧俗，那么天下百姓就幸运之极了。”皇帝说：“节俭的事，发自我的诚意；贫富的缘由，正如爱卿所说。只求上下互相勉励，来保持这一风尚，如果我有越制奢滥的情形，这就确实深切期望你们能直言劝谏了。”李藩等人拜贺退下。元和六年李藩去世，时年五十八岁，追赠户部尚书。李藩任宰相才能不如裴垍，孤高严正又不及韦贯之，然而人品清正自持，和他们也属于一类人物。5. 阅读下面的文言文，完成48题。赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。奭造飞语曰卒得廪米陈恶有怨言不更给善米且生变。概不答。卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。召修起居注。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡，除天章阁待制，修遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言：“预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖士大夫望，非国之福也。”不报。谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？”乃止。知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。以太子少题致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为谏林百二十卷上之。神宗赐诏曰：“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于坐右，时用省阅。”元丰六年薨，年八十八。赠太子太师，谥曰康靖。概秉心各平，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以比刘宽、娄师德。坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。修得解，始服其长者。 （宋史?赵概传，有删节）注：请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。觖：因不满意而怨恨。抗章：向皇上上奏章。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.州城西南薄章江，有泛溢之虞 虞：忧虑，忧患B.斩之以徇 徇：谋求C.绛以论张茂实不宜典宿卫罢 典：主持，主管D.当置于坐右，时用省阅 省阅：审视阅览5下列各句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.代韩绛为御史中丞 身死国灭，为天下笑B.因收陶、奭抵罪 蒙故业,因遗策C.久乃起 度我至军中,公乃入D议者以比刘宽、娄师德。 且以一璧之故逆强秦之欢6.对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 奭造飞语曰/卒得廪米陈恶/有怨言/不更给善米/且生变。B. 奭造飞语曰/卒得廪米陈/恶有怨言不更/给善米/且生变。C. 奭造飞语曰/卒得廪米陈恶/有怨言不更/给善米/且生变。D. 奭造飞语曰/卒得廪米陈/恶有怨言/不更给善米/且生变。7.以下各组句子中，全都能够表明赵概“为官才干”的一组是（ ）（3分）奏事殿中，仁宗面赐银绯 概闻，请郡，除天章阁待制 概至，首言之，茂实竟去 自左丞转吏部尚书 为谏林百二十卷上之 坐张诰贬六年，念之终不衰A. B. C. D.8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A.洪州属官郑陶、饶奭把持郡里事务，并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。后陶、奭二人斩杀容州驻地逃归的士卒，赵概借此趁机查办了陶、奭二人。B.苏舜钦等人因聚众饮酒被放逐贬谪，赵概认为如把这些参与群饮的名士贬谪不用，会让士大夫们因不满而心生怨恨，于国不利，最终苏舜钦等人没被上报朝廷。C.官员因年老辞官回家后，一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷，但赵概即使退居在家，却依然能够忠耿尽职，用编书的方式提醒皇上注意纳谏。D.赵概秉性平各，与人无怨怒。虽然在一些事情上表面上像是没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，连一句对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？（5分）_ 及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨（5分）_参考答案：4. B徇：巡行示众。 5. C（A做，被B趁机，承袭C才D拿，因为）6. A是他能够发扬风格；表现他重情意。7. A是他能够发扬风格；表现他重情意。8. A “陶、奭二人斩杀容州驻地逃归的士卒”概括不正确，应是“赵概借斩杀容州驻地逃归的士卒，趁机查办了陶、奭二人”。9.陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么向天下人解释呢？（“面从”1分，“黜”1分，“何以示天下”宾语前置句1分）等欧阳修有了讼案（官司），只有赵概一个人向皇帝上奏章认为欧阳修无罪，说他是被仇人诬陷，不能让天下法律（因判罚不当而）被人报怨。（“狱”1分，“明”1分，“为”表被动1分，“可以”1分）附翻译：赵概，字叔平，南京虞城人。年少时勤奋学习能自力，器量见识宏远。中进士，任集贤校理、开封府推官。在殿中奏事，（因才干突出）仁宗当面奖赐他金银锦帛。赵概从京城到洪州任职，洪州西南靠近章江，有河水泛滥的忧患，赵概筑河堤长二百丈，高五丈，用阻挡河水的冲击，章江水患得以解除。属官郑陶、饶奭把持郡里事务，行不法之事，前任郡守都不能制住他们。洪州的归顺士兵，都是以前的强盗。饶奭编造流言说：“士兵得到的饷米都是陈旧腐烂之米，士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将要生变。”赵概没有搭理。有从容州驻地逃回而违禁夜行的士卒，赵概杀了这些士兵示众，并趁机抓捕了陶、奭二人进行抵罪，（这样以）整个红州府都为之惊惧。升任直集贤院。（赵概）因举荐渑池县令张诰之失而被免职，很长时间后才被重新起用。朝廷召赵概编修起居注。欧阳修是后（被召编修起居注）的，朝廷想破格使用欧阳修，（但）难在不好超越次序（进行提拔）。赵概知道后，主动请求外放任郡官，被任命为章阁待制，欧阳修于是任知制诰。一年多，赵概才取代欧阳修。苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐，赵概说：“参加宴饮的都是馆、阁的名士，（如果）全都把他们罢免，会让士大夫们因不满而生怨恨，这非国家之福。”（最终苏舜钦等人）没被上报朝廷。谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意旨，皇上要治罪于他，赵概说：“陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么向天下人解释呢？”皇上因此没有对郭申锡治罪。任职郓州、应天府，代韩绛任御史中丞。韩绛因奏议张茂实不应主持宿卫一职被罢职，赵概上任后，首先奏议这件事，张茂实最终没能任宿卫一职。赵概被提拔为枢密使、参知政事。几次借年老要求辞职。熙宁初年，赵概任观文殿学士、知徐州。自左丞转任吏部尚书，这以前，由左丞升任吏部尚书，从没有（先例）。（后赵概）以太子少师这一身份（或：职务）辞官回家，退居十五年，曾收集集古今谏争之事，编写谏林一百二十卷呈给皇上。神宗赐诏说：“因年老辞官回家的官员，一般都是以不让自己的说辞、议论等传至朝廷为高。唯卿有志爱君，即使退处山林，也未曾一日忘君啊。我当把这本书放在座右（指拿起方便），不时地用审视阅览。”元丰六年去世，年八十八。赠太子太师，谥康靖。赵概秉性和平，与人没有怨仇。虽然在一些事情上（表面上）像是没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，人们把他比作刘宽、娄师德。（赵概）因张诰被贬职六年，（但）他对张诰念念不忘，张诰死后，赵概对他的家人照顾非常周到。欧阳修对待赵概一向冷淡，（但）等欧阳修有了讼案，只有赵概一个人向皇帝上奏章认为他无罪，说欧阳修是被仇人诬陷，不能让天下法律（因判罚不当而）被人报怨。欧阳修由此才得以解困，才开始叹服赵概是一个长者。6. 参考答案：9.D 10.D 11.B 12.C13 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。 这种说法与拿着刀子杀死了人，却说 “这不是我杀的，是兵器杀的”有什么不同呢？ 三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览