2022年江苏省无锡市玉祁高级中学高一语文联考试卷含解析.docx

2022年江苏省无锡市玉祁高级中学高一语文联考试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成各题。
老家缝纫店
李汀
①小店在一棵小叶格树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。
②那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。地手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。 ”那声音温暖地传入我的耳朵。像极了母亲的一句问候。
③小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。
④我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。，
⑤我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚?我眼前的这个老人，地把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手.上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。
⑥回我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问：“这围裙多少钱? ”老人抬头看我，笑嘻嘻地说：“三十元。”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活的男人。”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。
⑦小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。地要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。
⑧一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。
⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。
⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。
(选自《人民日报》2019年01月12日)
4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(   )
A. 文中第④段表现了“我”面对千层底布鞋时复杂的内心感受：既有对母亲的思念，同时包含对过去物质贫乏时代的感伤和对当下美好生活的赞美。
B. 文中老人店中的.“我的梦，中国梦”十字绣告诉我们：中国梦既是宏伟的国家梦，又是具体而微小的个人梦，洋溢着蓬勃向上的时代气息。
C. 文章善用细节描写来刻画人物形象，同时辅以神态揩写、心理描写、语言描写，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。
D. 文章叙述舒缓，没有太强的故事性，通过“围裙、布鞋垫”等生活中小物件来展开叙述，有助于形成作品的抒情风格。
5. 老家裁缝店有哪些特点?请结合全文简要概括。
6. 请探究结尾段的丰富意蕴。
参考答案：
4. A   
5. 环境干净整洁；氛围亲切温馨；店主细致耐心；物品做工精良。   
6. 表达对母亲的感激和怀念之情；表达了我对裁缝店主人安静平和耐心专注等美好品质的赞美之情；表达了我对便利、温暖的小城生活的满足之情；表达了我美好未来的憧憬和向往。
【4题详解】
本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A选项“同时包含对过去物质贫乏时代的感伤和对当下美好生活的赞美。”错误，没有对过去物质贫乏时代的感伤。故选A。
【5题详解】
本题考查分析鉴赏作品内容的能力。解答本题首先要对作品的内容要点进行概括，然后再根据题目的具体要求答题。由原文“小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。”可知老家裁缝店环境干净整洁；由原文“她头也不抬，低声地招呼我一句：‘随便看哈。’那声音温暖地传入我的耳朵。像极了母亲的一句问候。”可知老家裁缝店氛围亲切温馨；由原文“我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。”可知老家裁缝店店主细致耐心；由原文“摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。”可知老家裁缝店物品做工精良。
【6题详解】
本题考查了探究情节意蕴的能力。解答此题时结合语境，联系上下文，准确把握其内容要点，揣摩语句的内涵。对含有修辞手法的句子，应从修辞手法本身特点的角度理解；紧扣主旨，仔细斟酌。散文要探究的语段，往往同时是情感的集结句或含有哲理的语句。这类句子,往往是作者人生经验的总结，具有很强的思辨性和启发性。要想正确理解这类语段的含意，必须要对文章的主旨有比较深刻、透彻和全面的了解。“做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。”体现了对母亲的的感激和怀念之情；从“哪天退休了，我也要去东城开家小店”此句可以看出表达了我对裁缝店主人安静平和耐心专注等美好品质的赞美之情，以及我对便利、温暖的小城生活的满足之情；“我有了新的愿望”此句表达了我美好未来的憧憬和向往。
【点睛】“作品的意蕴”是指文本所蕴含的思想、感情等内容，是指读者从作品中领悟到的意义，即通常所说的言外之意。散文表现出来的意蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的历史的意义，有民族心理的、人文精神的意义，也有心理的情感的、审美的意义。
2. 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
2018年8月23日，我国“十一五”国家重大科技基础设施——中国散裂中子源通过国家验收，投入正式运行，标志着我国成为继英、美、日三国之后，第四个拥有散裂中子源的国家。
中国散裂中子源是由中国科学院与广东省共同建设的大科学装置，它通过直线加速器和环形加速器将质子束增加至16亿电子伏特的能量后引出，撞击钨靶产生中子，从而进行科学研究。在2017年8月中国散裂中子源首次打靶成功并获得中子束流后，加速器运行稳定，首期三台中子谱仪已顺利完成样品实验。国家验收委员会专家认为，中国散裂中子源性能全部达到或优于批复的验收指标，装置整体设计先进，研制设备质量精良，靶站最高中子效率和三台谱仪综合性能达到国际先进水平。
作为研究物质微观结构的“国之重器”，散裂中子源可以说是一个体积庞大的“超级显微镜”，其正式投入运行，将为科研人员提供一个全新的研究平台。
与利用X光的同步辐射不同，中子是不带电荷的一种粒子。当中子与物质的原子核相互作用时，有些中子会直接穿过，有些会像弹珠一样打在原子核结构上，使飞行方向偏离。科研人员通过散裂中子源中的谱仪研究中子的飞行轨迹，就能反推出原子核的内部结构，从而进行科学研究。
中国散裂中子源工程总指挥陈和生说：比如说可燃冰的研究，那么它需要模拟千米深水下的压力，需要很厚的容器壁，那么这一个只有散裂中子源的中子能够穿过，而且中子散射对碳、氢、氧、氮这些轻的元素敏感，所以它能够很清楚地分出这个可燃冰的结构。我们只有搞清楚了可燃冰的性质，我们才能够安全有效地使用可燃冰。
（选自2018年8月24日“央视网”）
材料二：
广东东莞大朗镇，是被称为“国之重器”的大科学装置——中国散裂中子源的基地。从2006年5月在这里选址，到2017年中子源首次打靶、顺利产生第一束中子，再到2018年启动首批实验……陈和生院士带领中科院高能物理所散裂中子源项目团队在这里奋斗了整整十二年。
1998年，在北京正负电子对撞机乃至高能物理所发展陷入困境时，陈和生被任命为中科院高能物理所所长。制定正确的发展规划，带领大家冲出低谷期，成为他上任后的当务之急。他提出了北京正负电子对撞机重大改造(BEPCII)方案。
同样让陈和生信心满怀的还有他领导的中国散裂中子源项目。“散裂中子源就像一台‘超级显微镜’，可以研究DNA、结晶材料、聚合物等物质的微观结构”，为诸多学科前沿领域的研究提供最先进的大科学研究平台。
2006年5月，陈和生来广东为中国散裂中子源选址，最后选择了东莞。克服了重重困难，2011年10月中国散裂中子源终于奠基，陈和生担任工程指挥部总指挥和工程经理。
2017年11月，在加速器、靶站和谱仪首轮联合调试中，中国散裂中子源实现了25Hz束流打靶运行，平均束流功率超过10kW，提前达到打靶束流功率的验收指标。
（选自2018年8月16日“央视网”）
材料三：
在散裂中子源研制中，快循环同步加速器遇到了新的技术难题。“当时，我国还没有研制过快循环同步加速器的25赫兹交流磁铁。我们向美国、日本研究所的专家请教，但他们只懂科学设计，关键技术掌握在国外大公司手中，不能告诉我们。”傅世年说。
于是，科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关，经过无数次失败后，终于研制出合格的磁铁。研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法，解决了多台磁铁之间的磁场同步问题，其效果优于日本散裂中子源。
不仅如此，陈和生介绍，散裂中子源的“眼睛”——中子探测器的核心技术也曾由外国掌握，经过攻关，科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器，各项性能达到国际一流水平。
2017年8月28日10点56分18秒，中国散裂中子源成功打靶并输出了第一束中子，中国人从此拥有了自己的散裂中子源。
（摘自2018年8月29日《中国科学报》）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 散裂中子源是一个体积庞大的“研究物质微观结构的超级显微镜”，中国散裂中子源正式投入运行，标志着我国成为世界上第四个拥有散裂中子源的国家。
B. 中国散裂中子源综合性能达到国际先进水平，性能达到了验收指标，装置整体设计先进，研制设备质量精良，靶站最高中子效率和三台谱仪综合性能领先国际先进水平
C. 在北京正负电子对撞机乃至高能物理所发展陷入困境时，陈和生带领大家冲出了低谷，后又克服了重重困难，使中国散裂中子源在东莞终于奠基。
D. 中子探测器的核心技术被称为散裂中子源的“眼睛”，这项技术也曾由外国掌握，我国科研人员刻苦攻关终于研发出拥有自主知识产权的探测器，性能达到国际水平。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 散裂中子源通过直线加速器和环形加速器将质子束增加至16亿电子伏特的能量后引出，撞击钨靶产生中子，其正式投入运行，将为科研人员提供一个全新的研究平台。
B. 当中子与物质的原子核相互作用时，有些会打在原子核结构上，使飞行方向偏离，科研人员通过散裂中子源中的谱仪研究中子的飞行轨迹，从而进行科学研究。
C. 只有在可燃冰的研究模拟条件下，散裂中子源的中子才能够穿过，而且中子散射对碳、氢、氧、氮这些轻的元素敏感，所以它能够很清楚地分出这个可燃冰的结构。
D. 在散裂中子源研制中，快循环同步加速器和中子探测器的核心技术都遇到了新的技术难题，科研人员自力更生，终于攻破难关，技术达到了世界一流水平。
6. 以上三则材料报道的重点分别是什么？并根据以上三则材料概括我国散裂中子源研制成功的原因。
参考答案：
4. B    5. C   
6. 报道重点：①材料一侧重对散裂中子源这一科技成果的理论介绍和对中国的重要意义的说明。②材料二侧重报道陈和生及其团队在散裂中子源研制过程中的努力和贡献。③材料三侧重报道我国科研人员在散裂中子源研制中的两大技术创新。
成功原因：①国家重视，确立为“十一五”国家重大科技实验课题。②领导及团队长期艰苦奋斗，自力更生。③科研人员坚持攻坚创新。
【4题详解】
此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“领先国际先进水平”错，原文是“达到国际先进水平”。故选B。
【5题详解】
此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“只有在可燃冰的研究模拟条件下，散裂中子源的中子才能够穿过”错误，原文为“那么这一个只有散裂中子源的中子能够穿过”。故选C。
【6题详解】
此题考核归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括三则材料报道的重点，答题时注意文中的重点在句子“标志着我国成为继英、美、日三国之后，第四个拥有散裂中子源的国家”“作为研究物质微观结构的‘国之重器’，散裂中子源可以说是一个体积庞大的‘超级显微镜’，其正式投入运行，将为科研人员提供一个全新的研究平台”“1998年，在北京正负电子对撞机乃至高能物理所发展陷入困境时，陈和生被任命为中科院高能物理所所长。制定正确的发展规划，带领大家冲出低谷期，成为他上任后的当务之急。他提出了北京正负电子对撞机重大改造(BEPCII)方案”“科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关，经过无数次失败后，终于研制出合格的磁铁。研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法，解决了多台磁铁之间的磁场同步问题，其效果优于日本散裂中子源”“不仅如此，陈和生介绍，散裂中子源的‘眼睛’——中子探测器的核心技术也曾由外国掌握，经过攻关，科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器，各项性能达到国际一流水平”“2017年8月28日10点56分18秒，中国散裂中子源成功打靶并输出了第一束中子，中国人从此拥有了自己的散裂中子源”概括答题要点。
【点睛】这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。
3. 阅读下面的文字，完成下列小题。
乡音是故乡的土语，可以说是人们真正的母语。乡音并不是简单的交际工具，而是一方水土养育的人文精粹，它承载着祖祖辈辈的认知和智慧，凝聚着令人魂牵梦绕的情感，积淀着当地共同的历史记忆，乡音是无比敏感的情感触发器，激发的是浓烈的乡情，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的感人情景充分说明了人们为什么把乡音当作情感寄托和精神慰藉。乡音的消失，无疑会导致情感的失落和心灵的漂泊。
在城镇化进程中，乡音超越了地城群体建构，发挥着阶层群体建构的作用。进城务工人员往往凭借乡音寻找乡亲，重建社会联系，以化解孤独，消解郁闷，舒缓压力，寻找精神慰藉和归属。而这种以老乡为纽带的社会群体又进一步扩大为操各种外地方言的进城务工人员的相互认同，从形成“外地方言共同体”。这种共同体对于社会稳定具有不可低估的作用。
乡音的消失，会使人们的精神失去依归。乡音是情感的寄托和心灵的慰籍，缺乏乡音的抚愁，人们将会失去精神依归，产生飘零感和孤独感。乡音的消失，会使群体失去纽带，乡音是人的精神家园和情感维系，因此，对乡音的认同和忠诚成为维护群体凝聚力和向心力的一大要素。千百年来，中国人在自然经济环境下形成的安土重迁、叶落归根的观念更加强化了乡音等乡土文化的特质和凝聚力。一旦这种凝聚力被弱化，群体的纽带就会松弛，向心力就会减弱，从而会影响社会稳定。乡音的消失，会使历史失去根脉。乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石，它承载着地域文化积累，珍藏着族群发展史、语言演变史、民俗演化史等珍贵历史记忆。任何乡音的消失，都将导致历史失忆和一方文化根脉受损。乡音的消失，会使文化失去色彩。中国语言的多样性，为中国文化的多样性奠定了最重要的基础。乡音是地域文化的最重要载体和集中体现，滋养了丰富多彩的中国文化形态。例如苏州评弹、京韵大鼓、黄梅戏、越剧等曲艺戏剧，都是以各地方言为基础和给养的；韩庆邦《海上花列传》的吴越风情，老舍《正红旗下》的京腔京韵，冯骤才《怪世奇谈》的地道津味，无不借助方言彰显其特色。如果相关方言消失，上述鲜活的文化形式将不复存在，文化多样性就会受到损害，中国文化就会黯然失色。
乡音的衰微和消亡，将会导致地方文化特色的消退、人文底蕴的贫乏和历史传承的中断，乃至乡魂的衰竭。其实质，伤害的是中国文化的根基和源泉----因为正是五彩缤纷的地域文化共同铸就了博大精深的中国文化。
（摘编自赵世举《城镇化务须呵护乡音》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 乡音是情感触发器，承载着祖祖辈辈的认知和智慧，积淀着民族的历史记忆。
B. “老乡见老乡，两眼泪汪汪”是人们把乡音当作情感寄托和精神慰籍的体现。
C. 只要人们认同、忠于乡音，群体的凝聚力和向心力就能轻而易举地得以维护。
D. 中国语言的多样性，奠定了中国文化多样性的基础，使人形成安土重迁的观念。
2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是
A. 文章首段交代了乡音的含义，并重点论述了乡音在人们情感交流中的作用。
B. 文章论述了乡音消失的危害，指出其实质上伤害的是中国文化的根基和源泉。
C. 文章列举事例论证了乡音是地域文化的载体和体现滋养了中国的文化形态。
D. 对于“外地方言共同体”文章先分析了其形成原因及方式，然后指出其作用。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 操各种外地方言的“外地方言共同体”由一种以老乡为纽带的社会共同体扩大而成。
B. 乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石，是维系群体的纽带，对社会稳定有较大作用。
C. 如果相关方言消失，一些地方曲艺戏剧将会消失，中国文化的多样性将不复存在。
D. 乡音的消失不仅会导致情失落和心灵漂泊，还会导致一方历史传承中断，乡魂衰竭。
参考答案：
1. B    2. D    3. C
1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“积淀着民族的历史记忆”错误，原文是“积淀着当地共同的历史记忆”；C项，说法过于绝对，由第三段“对乡音的认同和忠诚成为维护群体凝聚力和向心力的一大要素”可知，认同并忠于乡音只是维护群体凝聚力和向心力的一大要素；D项，“形成了安土重迁的观念”与“中国语言和方言的多样性”并无关系。
点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。
2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，“先分析了其形成原因及方式”错误，“方式”属于无中生有，原文没有体现。
3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文章的内容。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，“中国文化的多样性将不复存在”错误，由第三段可知，应为中国文化的多样性会受到损害。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. （每题3分，共9分）
阅读下面的文言文，完成7-9题
孔觊，字思远，会稽山阴人。觊少骨鲠有风力，以是非为己任。为人使酒仗气，每醉辄弥日不醒，僚类之间，多所凌忽，尤不能曲意权幸，莫不畏而疾之。不治产业，居常贫罄，有无丰约，未尝关怀。为二府长史，典签谘事，不呼不敢前，不令去不敢去。虽醉日居多，而明晓政事，醒时判决，未尝有壅。众咸云：“孔公一月二十九日醉，胜他人二十九日醒也。”世祖每欲引见，先遣人觇其醉醒。
性真素，不尚矫饰，遇得宝玩，服用不疑，而他物粗败，终不改易。觊弟道存，从弟徽，颇营产业。二弟请假东还，觊出渚迎之，辎重十余船，皆是绵绢纸席之属。觊见之，伪喜，谓曰：“我比困乏，得此甚要。”因命上置岸侧，既而正色谓道存等曰：“汝辈忝预士流，何至还东作贾客邪！”命左右取火烧之，烧尽乃去。
徙司徒左长史，道存代觊为后军长史、江夏内史。时东土大旱，都邑米贵，一斗将百钱。道存虑觊甚乏，遣吏载五百斛米饷之。觊呼吏谓之曰：“我在彼三载，去官之日，不办有路粮。二郎至彼未几，那能便得此米邪？可载米还彼。”吏曰：“自古以来，无有载米上水者，都下米贵，乞于此货之。”不听，吏乃载米而去。    
太宗即位，时上流反叛，上遣都水使者孔璪入东慰劳。璪至，说觊曰：“废帝侈费，仓储耗尽，都下罄匮，资用已竭。今南北并起，远近离叛，若拥五郡之锐，招动三吴，事无不克。”觊然其言，遂发兵驰檄。太宗遣建威将军沈怀明东讨。 会稽闻西军稍近，将士多奔亡，觊不能复制。上虞令王晏起兵攻郡，觊以东西交逼，忧遽不知所为。门生载以小船，窜于嵴山村。嵴山民缚觊送诣晏，晏谓之曰：“此事孔璪所为，无豫卿事。可作首辞，当相为申上。”觊曰：“江东处分，莫不由身，委罪求活，便是君辈行意耳！”晏乃斩之东阁外。临死求酒，曰：“此是平生所好。”时年五十一。
                                       （《宋书·列传四十四·孔觊》）
7．下列加点词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）
A．不治产业，居常贫罄          罄：尽
B．遇得宝玩，服用不疑          疑：怀疑
C．乞于此货之                  货 ：卖出
D．嵴山民缚觊送诣晏            诣：到
8．下列各组句子，属直接表现孔觊“不嗜财物，能明辨是非”的一组是（    ）（3分）
①觊少骨鲠有风力，以是非为己任。
②世祖每欲引见，先遣人觇其醉醒。
③觊呼吏谓之曰：“我在彼三载，去官之日，不办有路粮。二郎至彼未几，那能便得此米邪？可载米还彼。”
④虽醉日居多，而明晓政事，醒时判决，未尝有壅。
⑤不治产业，居常贫罄，有无丰约，未尝关怀。
⑥临死求酒，曰：“此是平生所好。”
A．①③④⑤      B．②③④⑥      C．③④⑤⑥      D．①②④⑤
9．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（     ）（3分）
A．孔觊曾先后担任过司徒左长史、后军长史、江夏内史等职，后因反叛而被处死。
B．孔觊平生不好宝玩只好酒，常常一个月要醉上二十九天，甚至要求皇帝等他酒醒才可召见。
C．孔觊从不置办产业，生活常常贫困不堪，却不愿接受别人的帮助，甚至把弟弟道存的接济也一把火烧尽。
D．孔觊为人正派，不阿权贵，却听信都水使者孔璪的蛊惑而谋反，落得个身首异处的下场。
（24分）
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）每醉辄弥日不醒，僚类之间，多所凌忽，尤不能曲意权幸，莫不畏而疾之。（4分）
译文：____________________________________________________________________
（2）我在彼三载，去官之日，不办有路粮。二郎至彼未几，那能便得此米邪？（4分）
译文：____________________________________________________________________
参考答案：
7 B.“疑”为迟疑、犹豫之意。8．A．②⑥都不是直接表现孔觊“不嗜财物，能明辨是非”。
9．D．（A项，司徒左长史一职应在另外两官职之后。B项，“要求皇帝等他酒醒才可召见”错，而是皇帝先派人看他酒醒了才召见。C项，一把火烧尽的不是资助他的财物。）
10．（1）孔觊每次喝醉总是整天不醒，对待身边的同事，常有些欺凌轻慢，尤其不愿违背自己的意愿去曲从侍奉那些权要得宠的人物，那些人无不对他又怕又恨。（翻译出“弥日”、“凌忽”、“疾”各1分，文通字顺1分。弥日：整天。凌忽：侵犯、欺侮。疾：怨恨。）
（2）我在那里三年，离职的时候，连路上的口粮也没有备好。我二弟到那里不久，怎么就能得到这么多的米呢？（翻译出“去”、“未及”、“便”各得1分，文通字顺1分。去：离开。未几：不久，没多久。便：就。）

略
5. 阅读下面文言文语段，完成5－9题。        
（一）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不知登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
5、下列不全有通假字的一项是（3分）
①虽有槁暴            ②君子生非异也          ③声非加疾也
④颁白者不负戴于道路   ⑤涂有饿莩而不知发      ⑥赢粮而景从
⑦所以传道受业解惑也
A、①②③   B、　①②④　  C、④⑤⑥⑦　 D、⑤⑥⑦
6、下列加点字的解释不正确的一项是（3分）
A、非能水也（游水）               其下圣人也远矣（低于）
B、而闻者彰（清楚）               士大夫之族（类）
C、而耻学于师（以……为耻）       而绝江河（横渡）
D、吾尝跂而望矣（提起脚后跟）     今之众人（许多人）
7、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）
A、巫医乐师百工之人      欲人之无惑也难矣
B、非能水也，而绝江河    小学而大遗
C、授之书而习其句读者      今其智乃反不能及
D、于其身也，则耻师焉    而耻学于师
8、下列与例句句式相同的一项是（3分）
例句：然而不王者，未之有也。
A、冰，水为之，而寒于水。      B、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
C、呜呼！师道之不复可知矣。    D、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
9、下列分析中理解不正确的一项是（3分）
A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。
B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者“小”而后者“大”。
C、《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。
D、荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。

参考答案：
5、A    6、D    7、B    8、D    9、C
略
6. 阅读下面文言文，完成4—7题
                         过秦论(贾谊)
    ……及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
　　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！

4、对下列加点的文言词解释不正确的一项是(3分)（    ）
A．天下云集响应，赢粮而景从    景：通“影”，像影子一样。
B．奋六世之余烈。 烈：威烈
C．隳名城，杀豪杰    隳: 毁坏
D．因河为池，据亿丈之城    因：凭借
5、下列句中加点字的活用与其他三句不同的一项是(3分) （    ）
A．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
B．序八州而朝同列，百有余年矣
C．天下云集响应，赢粮而景从。
D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
6、下列对末段分析不符合文意的一项是(3分) （    ）
A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。
B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。
C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。
D.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。
7、把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)
（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（5分）
（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。（5分）
参考答案：
４、B 烈：功业
5、C 　名词作状语，其他为使动用法。
6、B   作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。　
7、 (10分)
（1）（4分）（他们）砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同云一样聚集起来，像回声似的响应他，（很多人）背负着粮食，如影随身般地跟从（陈涉）。（“云”“响”“赢”“景”字共4分，句意1分）
（2）（3分）（又派遣）良将手持硬弓，驻守要害之处，派遣忠实的大臣率领精锐的士兵，手执锐利的兵器盘问过往的行人（呵问他是谁）。（“劲弩”“信臣”“精卒”“利兵”4分，句意1分）
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 阅读下面的文字，完后面小题。
一般说来，文化传统是一种惰性力量。【甲】它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，它超越不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。【乙】没有文化传统，我们很难想像一个民族如何能存在？一个社会如何能稳定？一个国家如何能巩固？
当然，这并非说文化传统是不变的。【丙】因为随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡；生活中某些新的因素会慢慢积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
3. 文段中加点的词，运用不正确的一项是
A. 以至    B. 积淀    C. 必须    D. 一挥而就
4. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. 甲    B. 乙    C. 丙
参考答案：
3. D    4. B
3. 试题分析：A项，以至：表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。使用正确。B项，积淀：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。使用正确。C项，必须：表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。使用正确。D项，一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。此处不合语境，应用“一蹴而就”。故答案应为D项。
4. 试题分析：“一个民族如何能存在？一个社会如何能稳定？一个国家如何能巩固？”虽然是三个连续问句，但在乙句中这三个句子都做了“想像”的宾语，不再是独立的句子，因此三个问号的使用都是错误的，前两个问号应改成逗号，最后一个问号应改成句号。故答案为B项。
点睛：本题考查正确使用标点符号的能力，这类题目解答时可以从以下几方面分析，①分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号；②反复读，分清句子内部的各种关系，判断顿号、逗号、分号、冒号使用是否正确；③认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号是否正确，即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句，准确判断句号、问号和叹号使用是否正确；④仔细辨析，注意前后关照，准确判断句中标号和句末点号是否正确，如，引号、括号等标号和句末句号或问号的位置是否正确。
8. 读下面材料，概括我国地下水资源开发利用中存在的三大严重问题，不超过14个字。（4分）
近20年来，在地下水开发利用方面出现了一些严重的问题：因大力开采地下水导致一些地下水开采区补给条件发生了变化，使该地区的地下水资源量及开采量锐减；任意排放生产生活污水，使一些地区污水渗透加大，使地下水出现明显恶化；更有甚者，一些地区不顾地下水的承载能力，盲目地集中开采，导致当地采补严重失衡，地下水位持续下降，引发了地面沉降、地面塌陷、海（咸）水入侵以及荒漠化加剧等一系列的生态环境问题。