吉林省长春市市第八十五中学2022年高二生物联考试卷含解析.docx

吉林省长春市市第八十五中学2022年高二生物联考试卷含解析
一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是
A．神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的                                                          
D．兴奋在突触处只能单向传递
参考答案：
BCD
2. 稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（   ）
A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
B.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异
C.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降
参考答案：
C
3. “X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物，两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。经几轮循环后产物中有五种不同的DNA分子.第4轮循环后⑤种DNA分子有几个                       

A．3    8             B.4   4        C. 2   6       D.2   8
参考答案：
A
略
4. 下列过程中，不需要消耗ATP的是
A. 夏天夜晚萤火虫的发光现象
B. 细胞质基质中，葡萄糖进行初步分解
C. 人体肠腔内的葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞
D. 叶绿体中，活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来
参考答案：
B
萤火虫发光需要将ATP中的化学能转变成光能，A项错误；细胞质基质中，葡萄糖进行初步分解成丙酮酸的过程中释放能量，产生ATP，不消耗ATP，B项正确；人体肠腔内的葡萄糖可通过主动运输被吸收进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，C项错误；叶绿体中，活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来，其中的“活跃的化学能”即为ATP中的能量，所以该过程需要消耗ATP，D项错误。
5. 下图表示玉米种子在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。下列分析正确的是(　　)

A. 图中表示葡萄糖变化情况的曲线是乙
B. 幼苗被细菌感染后，便没有CO2释放
C. 在此环境下种子萌发过程中会发生光合作用和细胞呼吸
D. 种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为越来越少
参考答案：
D
【分析】
玉米种子在暗处萌发初期淀粉转变为葡萄糖，故葡萄糖含量不断增加；种子萌发进行新陈代谢，不断消耗有机物；暗处环境下种子不能进行光合作用。
【详解】A、玉米种子在暗处萌发初期淀粉转变为葡萄糖，故葡萄糖含量不断增加，为曲线甲，A错误；
B、幼苗被细菌感染后，若有活性，仍能进行呼吸作用释放CO2，B错误；
C、暗处环境下种子萌发过程中只会发生细胞呼吸，无光不能进行光合作用，C错误；
D、种子萌发进行新陈代谢，不断消耗有机物，其总量越来越少，D正确。
6. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 
参考答案：
B
7. 某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（   ）
生态瓶
编号
生态系统组成
光照
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙
甲
＋
＋
＋
＋
＋
＋
乙
－
＋
＋
＋
－
＋
丙
＋
＋
＋
＋
－
－

丁
＋
＋
＋
＋
－
＋
A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B．丙瓶的有机物比丁瓶的多
C．丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高
D．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长
参考答案：
D
8. 有关种群的说法错误的是（    ）
A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群的增长速率达到最大
C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
参考答案：
B
9. 下列关于细胞膜化学组成的表述中，最准确的是
A．蛋白质、糖类、脂质                 B. 糖蛋白、核酸、脂质
C. 蛋白质、糖类、脂肪                 D. 糖蛋白、核酸、脂肪
参考答案：
A
10. 如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞，c为体细胞），下列叙述中不正确的是 (   )

A.产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是：减数分裂、减数分裂、有丝分裂
B.动物个体②的产生，表明高度分化的动物细胞，其细胞核仍具有全能性
C.图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是有性生殖和无性生殖
D.若该哺乳动物为XY型性别决定，图中产生生物个体①和②均为雌性
参考答案：
D
11. 关于人体神经细胞的叙述，正确的是（　　）
A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
参考答案：
A
12. 下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性?B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后,后代出现4种表现型?6种基因型                      

A．图1和图3      B．图1和图4    
C．图2和图3      D．图2和图4
参考答案：
C
13. 在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降，这时，叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是（　　）
A. 升、降       B．降、升            C．降、降           D．升、升
参考答案：
B
14. 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（  ）
A．抑制侧芽生长　　　 B．抑制向光性
C．解除顶端优势　　　 D．抑制细胞生长速度
参考答案：
C
15. 细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（  ）
A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
参考答案：
A
略
16. 如图为某家族遗传系谱图（甲、乙均为单基因遗传病），其中一种病的致病基因位于X染色体上，且Ⅱ7不携带致病基因。下列分析正确的是

A．甲病为伴X显性遗传病[]
B．乙病为常染色体显性遗传病
C．如果Ⅲ8是女孩，其可能的基因型有三种
D．Ⅲ10两种致病基因均不携带的概率是1/3
参考答案：
A
17. 免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（   ）
A.花粉引起体内毛细血管扩张      B.移植的器官被排斥
C.抗体与SARS病毒特异性结合     D.青霉素消灭肺炎双球菌
参考答案：
D
18. 某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明

下列叙述不正确的是  （     ）
①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等②温水条件下蛋白酶的活性最强
③该洗衣粉可以洗涤各种污渍 ④该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽
⑤羊毛、腈纶织品类衣物可以用该洗衣粉洗涤
A．①②             B．①⑤            C．②③           D．③⑤
参考答案：
D
19. 20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是（　　）
A．短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群
B．长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种
C．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配
D．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖
参考答案：
C
【考点】种群的特征；物种的概念与形成．
【专题】正推法；种群和群落．
【分析】1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种．
2、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群．
3、不同物种之间存在生殖隔离，生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象．
【解答】解：A、短期内，印度棉红铃虫和美国棉红铃虫生活在不同的区域，是两个种群，A正确；
B、长时期后，美国棉红铃虫经过隔离、自然选择可形成一个新的物种，B正确；
C、美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能不是同一物种，不一定能自由交配和繁殖，C错误；
D、美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能不是同一物种，可能交配成功，但不一定能繁殖，D正确．
故选：C．
【点评】本题的知识点是隔离在新物种形成过程中的作用，对新物种形成标志的记忆是解题的关键．
20. 以下不能说明细胞全能性的实验是  （    ）
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
参考答案：
B
21. 高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）　　　　　
A．有无特定分泌腺体        B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效            D．是否有调控代谢活性
参考答案：
A
22. 下图表示小方同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法错误的是:

A. ①②③步骤需要酒精灯火焰旁操作
B. 培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水
C. ③步骤接种环多方向划线是为了便于细菌计数
D. 接种结束后，将④倒置放入培养箱中培养
参考答案：
C
【分析】
本题以“在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作示意图”为情境，考查学生对微生物纯化培养的相关知识的识记和理解能力。
【详解】①②③步骤依次表示倒平板、用接种环沾取菌液、进行平板划线，为了防止被杂菌污染，操作时都需要在酒精灯火焰旁进行，A正确；不同的微生物对营养物质的需求存在差异，但水、碳源、氮源和无机盐都是各种微生物所需的基本营养，所以培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水，B正确；③步骤接种环多方向划线是为了分离菌种，C错误；④是培养，划线接种结束后，将平板倒置后放入培养箱培养，防止冷凝水污染培养基，D正确。
【点睛】解答此题的关键是识记并理解微生物的营养，掌握平板划线法的过程及其注意事项等相关知识并形成清晰的知识网络。在平时的复习中一定要注意图文结合，进而达到巩固熟记并理解基础知识的目的。
23. 在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是(　　)
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆
②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1
③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4
④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型
A．②③④           B．③④         C．②③           D．③
参考答案：
B
24. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（    ）
   A．脊髓、大脑、小脑            B．脑干、脊髓、大脑
   C．大脑、脊髓、大脑            D．脊髓、脊髓、脑干
参考答案：
B
25. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
参考答案：
D
26. 某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫，而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为(　　)
A．0.05%  B．0.5%
C．0.25%  D．0.025%
参考答案：
C
27. 下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是
A. 饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙
B. 给肉牛注射生长素，可以使牛快速生长
C. 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加
D. 长期服用雄性激素运动员，其体内的促性腺激素较正常人高
参考答案：
A
【分析】
动物激素：在高等动物和人体内，激素是由身体的某些部分（一些特殊的细胞、组织）专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质，是体内起信息传递作用的化学物质之一，它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞，调节后者的生理功能（代谢、生长、发育及繁殖）或维持内环境的相对恒定。甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进动物生长发育和提高神经系统的兴奋性的功能。
【详解】甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；生长素是植物激素，对牛的生长不发挥作用，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会由于代谢降低而减少，C错误；长期服用性激素的运动员，其体内的促性腺激素会由于反馈调节而使含量较正常人低一些，D错误。
【点睛】本题考查了生物激素调节及其应用方面的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
易混点：生长素与生长激素，两者仅一字之差，前者为植物激素，后者才是动物激素。
28. γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症．下列叙述中正确的是（　　）
A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变
B．γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关
C．γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流
D．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化
参考答案：
D
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经元间的传递是单向的，且存在电信号﹣化学信号﹣电信号的转换，神经递质作用于突触后膜可以使突触后膜兴奋或抑制，神经递质的释放是一个耗能过程．
【解答】解：A、突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，A错误；
B、γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程不需要消耗能量，与线粒体无关，B错误；
C、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜，C错误；
D、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化，D正确．
故选：D．

29. 下列不是精子、卵子发生过程的区别的是（　　）
A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间
B．MI和MII的时间连续性
C．成熟生殖细胞是否经过变形
D．成熟生殖细胞中染色体的数量
参考答案：
D
【考点】67：精子和卵细胞形成过程的异同．
【分析】哺乳动物精子和卵子发生的不同点：
（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）
（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；
（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．
【解答】解：A、初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间不同，A正确；
B、精子形成过程中，MI和MII在时间上是连续的，而卵细胞形成过程中，MI和MII在时间上不是连续的，B正确；
C、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，C正确；
D、精子和卵细胞中的染色体数目相同，都是体细胞的一半，D错误．
故选：D．

【点评】本题考查精子和卵细胞的形成，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断．
30. 组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（    ）               
A．环境资源有限                        B.被捕食者不能以捕食者为食
C．在每一个环节上都有大量的能量流失    D.ABC 3项均是
参考答案：
C
31. 基因型为DdCc动物个体（这两对基因是独立遗传的）在生殖时，加入卵巢中有8万个卵原细胞进行减数分裂，那么可以形成具有双隐性基因的卵细胞多少个
    A．8万              B．4万              C．2万             D．1万
参考答案：
C
32. 在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )
A．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂  B．壁虎断尾后重新长出尾部
C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人  D．小鼠腺细胞的自我复制
参考答案：
A
略
33. 遗传学上的密码子是指                                                   （    ）
A.DNA一条链上相邻的3个碱基       B.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
C.tRNA上一端的3个碱基            D.DNA分子上3个相邻的碱基对
参考答案：
B
34. 两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，长翅基因为B、b。眼色与长翅性状的遗传方式分别是    (    )
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌蝇
3
1
0
0
雄蝇
3
1
3
1
A．常染色体遗传,伴X遗传   
B．伴X遗传,常染色体遗传
C.都是伴X遗传             
  D．都是常染色体遗传
参考答案：
B
35. 下图的四个遗传图示中和血友病遗传方式不一样的一组是

A．①③④           B．①②③          C．②③④           D．①②④
参考答案：
A
36. 假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，就无法从外界得到任何食物，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长
A．交替食用玉米和鸡                 B．先吃尽玉米，然后再吃鸡
C．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米       D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，再吃之
参考答案：
C
37. 在腾讯QQ农场、玫瑰小镇等游戏中，玩家往往要进行浇水、施肥、锄草、灭虫等虚拟农业活动。下列有关这些生产实践的叙述中不正确的是 （    ）
A．植物生命活动离不开水和无机盐  
B．作物、杂草和害虫构成了农田生态系统的生物部分
C．灭虫主要是为了调整能量流动的方向
D．锄草可减轻种间竞争．利于作物生长
参考答案：
B
38. 下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是（   ）
A. 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀装瓶
B. 发酵初期，泡菜坛口要先敞开一段时间，利于乳酸菌大量繁殖，后期盖好坛盖，并注满水
C. 亚硝酸盐一般不会危害人体健康，但可在特定条件下转变成亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用
D. 温度过高、盐用量过低、发酵时间过长，会导致亚硝酸盐含量不断增加
参考答案：
C
泡菜制作中应先加蔬菜，再加盐水，且盐与水比例为1：4；A错误；由于乳酸菌的严格厌氧的，因此发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水；B错误；亚硝酸盐一般不会危害人体健康，但可在特定条件下转变成亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用，C正确；温度过高、盐用量过低、发酵时间过短，都会导致亚硝酸盐含量不断增加，D错误。
39. 下表所示为遗传信息表达的过程。分析下表，可知
基因
……………TAT……………
……………ATA……………
mRNA
……………UAU……………
tRNA

……………AUA……………
肽链
……………酪氨酸……………
A．整个过程共有3种核苷酸参与       B．整个过程在核糖体上完成
C．基因和mRNA有相同的密码子      D．AUA是反密码子
参考答案：
D
40. 在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过              
A.肽键                   . B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—
C.氢键                    D—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
参考答案：
D
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. 下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图6所示。请回答下列问题：

图6

（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌［a］ 生长激素，还分泌［b］               等激素来调节相关腺体的活动，但               才是人体调节内分泌活动的枢纽。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到                  ，进而引起小泡中递质的释放。
（3）由图可知，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压         。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是           。
（4）当人突然进入寒冷环境中与c具有协同作用的                 （激素）分泌量也将增加，导致产热增加。如果将激素c注射入小白鼠体内，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将
         （提高/不变/降低）。
参考答案：
（1）促甲状腺激素  下丘脑ks5u 
（2）局部电流（兴奋/神经冲动） 神经末梢（轴突末梢/突触小体）
（3）降低  ④和⑤（答对两个得2分，只答一个且正确得1分，错答、多答或不答均不得分）
（4）肾上腺素  提高

42. （10分）如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

（1）促进芽生长的最适生长素浓度是______mol·L－1。
（2）生长素进出细胞的运输方式是____________。
（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_____________________（2分）。
（4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：
组别
A
B
C
浓度（mol·L－1）
10－12
10－9
10－6
根据表可知：该实验是在正式实验前先做的一个________（2分）。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_____________________。（2分）
（5）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由________  ________________（2分）作用的结果。
参考答案：
（1）10-8    
（2）主动运输  
（3）既不促进生长也不抑制生长（2分）
（4）预实验（2分）    降低浓度梯度并增加实验组别  （2分）
（5）多种激素的相互协调、共同调节（2分）
43. 下图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：

⑴E在动物肝细胞中是指               。
⑵F是指          ；除此之外，脂质还包括磷脂和        。
⑶C是指          ；由m个C构成G物质时，其相对分子质量最多可减少         。
⑷四大有机物都含有的化学元素是         。
参考答案：
⑴肝糖元     ⑵脂肪、固醇
⑶氨基酸   18m
⑷CHO