山东省青岛市平度开发区高级中学2020年高二语文联考试卷含解析.docx

山东省青岛市平度开发区高级中学2020年高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。材料一：智慧医疗是一种以患者数据为中心，融合物联网、云计算与大数据处理技术的医疗服务模式。这一糢式主要分为三个阶段：数据获取、知识发现和远程服务。数据获取由医疗物联网完成，知识发现依靠大数据处理技术进行，远程服务则由云端服务与轻便的智能医疗终端共同提供。以产检为例，孕妇怀孕期间需要进行数次产检，通常需要反复从家里到医院检查，实际上，孕妇的大部分常规检查，如宫缩、胎心、胎动等都可以借助仪器完成。如果采用智慧医疗模式，该孕妇只需要在第一次和最后一次快生产时去医院产检即可，其余可以在家里通过终端设备自助完成，并将信息传输到医院，再由医生给出检查报告。香港某大学计算机科学与工程系教授倪明选告诉记者，与传统的医疗服务模式相比，智慧医疗具备多个优势。值得注意的是，目前对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商。无论是国内还是海外市场，电信运营商多在积板向这一领域扩张，将其视为全新的盈利增长点。中国的智慧医疗产业目前仍没有形成成熟的模式，政策及规范也有待完善。现行政策按医院审批和监管模式进行，不利于智慧医疗的发展，同时目前还存在对个人电子健康档案信息保护的缺失。（摘编自中国证券报戴小河智慧医疗产业步入启动期，细分领域龙头初现）材料二：材料三：不久前，在孙逸仙纪念医院精准胖瘤外科治疗中心，医生利用三维可视化系统，为一个7岁小女孩成功切除了一个巨大的肝母细胞瘤。因肿瘤与周围脏器紧密纠缠，手术的难度非常大。“切多了，孩子很可能大出血，下不了手术；切少了，短期内肿瘤就会复发。”中心副主任陈亚进说，现有的电子计算机断层扫描（CT）和核磁共振（MRI）扫描技术，都只能表达某一界面的解剖信息，医生们只能凭经验由多幅二维图像去“构想”病灶与其周围组织的三维几何关系。全息投影和虚拟现实技术有助于医生完整切除病灶，病人也从中获得更多信息。最后，陈亚进为这名女童切下了一个直径为15厘米、重达1.4公斤的肿瘤，出血少于200毫升，达到精准微创的效果。（摘编自新华社未来大家会怎么看病？告诉你些医疗“黑科技”）材料四：8月19日，在湖南某大学举办的第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会上，一款被称为“大超人”的人工智能机器人“医生”惊艳“亮相” ：100份病历的导入和批量诊断总共只需要4.8秒，单个病例仅需0.05秒，“大超人”利用“临床大数据+超级计算+人工智能技术”，通过IPAD和病人交互，根据症状描述开具检查单，检查结果出来后，系统自动出具诊断结论，给出最佳治疗方案，一线临床医生要做的只是对结论予以确认，最终人工智能和医生的诊断结论一致度达到98%。 456分!11月6日晚，2017年度国家执业医师资格综合笔试的合格线一公布，某信息机器人“智医助理”以超出分数线96分的优异成绩，成为我国甚至是全球第一个通过国家医师资格考试评测的机器人。（摘编自经济参考报医疗界的“阿尔法狗”真的来了）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）A. 患者数据是智慧医疗服务模式的基础。数据获取由医疗物联网完成，依靠大数据处理技术实现知识发现。B. 由“2010-2016年中国医疗信息化市场规模统计表”可知，中国医疗信息化资金规模逐年扩大，增长率则逐年递减。C. 三维可视化系统在外科手术中的应用，弥补了以往医生只能凭经验构想病灶与其周围组织几何关系的不足。D. 医疗界的阿尔法狗“大超人”人工智能机器人“医生”不仅检查速度惊人，且和医生的诊断结论几近一致。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A. 对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商，这说明中国的智慧医疗产业模式目前仍没有成熟。B. 材料二说明，中国医疗信息化市场资金规模逐年扩大，但各年增长率数据显示，中国医疗信息化已进入低速发展阶段。C. 精准、微创一直是外科手术的追求，材料三说明全息投影和虚拟现实技术的应用，使这一目标在各类手术中能得到完全实现。D. “大超人”人工智能机器人和医生诊断结论一致度达到98%，起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用。9. 与传统医疗相比，智慧医疗有哪些显著优势？请结合上述材料加以概括。参考答案：7. B 8. AE 9. （1）利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（2）利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。（3）利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。【7题详解】试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”，然后浏览选项，到文中圈出相关内容，最后与文本进行比较。比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，B项，“增长率则逐年递减”错误，由材料二“2010-2016年中国医疗信息化市场规模统计表”可知，增长率不是逐年递减，而是有波动，2010到2011是递增，2011到2012是递减，2012到2013是递增，2013之后是递减。【8题详解】试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。B项，“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。C项，“这一目标在各类手术中能得到完全实现”有误，该分析以偏概全，夸大事实，材料三第二段说的是“全息投影和虚拟现实技术有助于医生完整切除病灶，病人也从中获得更多信息”，文中说的是“有助于”，并非绝对。D项，“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”有误，选项强分主次，违背原意，从材料四来看，应是超级计算能力和人工智能技术的应用在前，临床数据在后。【9题详解】试题分析：题干问的是“与传统医疗相比，智慧医疗有哪些显著优势？请结合上述材料加以概括”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括。材料一中说“智慧医疗是一种以患者数据为中心，融合物联网、云计算与大数据处理技术的医疗服务模式”，可见智慧医疗有助于整合医疗资源，同时材料一以孕妇为例说明利用智慧医疗可以缓解看病难的问题，如“如果采用智慧医疗模式，该孕妇只需要在第一次和最后一次快生产时去医院产检即可，其余可以在家里通过终端设备自助完成，并将信息传输到医院，再由医生给出检查报告”；如材料三以具体是医疗事例为例说明智慧医疗利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦；如材料四中“大超人利用临床大数据+超级计算+人工智能技术，通过IPAD和病人交互，据症状描述开具检查单。检查结果出来后，系统自动出具诊断结论，给出最佳治疗方案，一线临床医生要做的只是对结论予以确认，最终人工智能和医生的诊断结论一致度达到98%”，由这些内容可以知道，利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。考生根据这些内容进行概括即可。2. 阅读下文，完成68题。百家讲坛拉开了“文化奶妈”的时代老愚央视百家讲坛火爆后，文化传承似乎找到了一条通向罗马的捷径。本来是给闲人解闷的讲坛，成了普及经典文化的圣地。一批嘴皮子厉害的主讲人次第登场，于此扬名立万，跻身学者兼畅销书作家的行列，名利双收。 自余秋雨始，文化找到了他的“传教士”，“传教士”也先后找到了文化。很多人买名著经典，只是为了装点门面，并不如饥似渴地去读，而要等待“传教士”的出现。比如，于丹之于论语，刘心武之于红楼梦，易中天之于“三国”，孔庆东之于鲁迅著作。从普及文化的角度看，这样的现象令人欣喜。每一个讲解者都复活了一本书甚至一个领域，读者也经由他们的讲解，激起强烈的阅读经典的兴趣。在一个精神无指向的时代，他们“开辟”了一条文化传承之路。 一大批“文化传教士”的出现，改变了中国文化传播的方式。我把讲解者称为“文化奶妈”，把这种传承方式命名为“文化奶妈”式就是得有奶妈吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。“文化奶妈”出现的原因很复杂，但大致可找到这么几条：一是几十年文化断层的滞后效应。急风暴雨式的中国革命，阻断了文化的传承，文化这根柔性的鞭子最终要抽在忽视敌视他的人头上。缺少文化的人群，总要寻求自己的文化之根。文化代言人应运而生。二是功利主义潮流汹涌，英语和金钱主宰社会的全面运行。中国的文字没有受到应有重视，文化自然无立锥之地。在中国人的民族特性逐步含糊之后，本能的文化需求不间断地反弹，造成脉冲式的局部文化热。三是长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下滑，已经很难弄明白老祖宗的字意了。这就需要人把文化通俗化，导入大众之耳。四是缺乏耐心，渴求速成。效率主导了人的生活，即使润物细无声的文化，也得服从这个硬道理。我们已经没有时间体味先哲的精神情感，我们要的是结论，能让我们受用的东西。因此，文化方便面大行其道。 在这样的时代，我们要放声赞美奶妈的功劳。他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。当国民阅读率持续走低的时候，有这样安慰国人的二手经典，当然不是坏事。 如果往深里思考，忧虑也不少。 已经出版的种种解释，都是个人化的探究与心得，毫无疑问，都在放大或缩小原著的思想空间，甚至背离原著主旨，把读者引向理解的歧途。在读者与经典之间，他们可能是桥梁，也可能是阻燃剂。由此造成的阅读依赖心理，将使名著远离人们，买椟还珠。 如果注意到百家讲坛的产业化运作方式，我们对其弊端就不能不加以警惕。在我看来，“文化奶妈”商业化操作的后遗症非常明显：首当其冲的就是急功近利，以市场定选题定人选，完全工业化操作，把精微的理解纳入程式化的规范里，长此以往必将形成恶俗的风气。其次，为了标新立异，对原著发挥离谱，靠过度解释吸引大众耳目。三是庸俗化家常化，以探究人性做幌子，把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。 提醒咂巴奶头的文化学童，你们吃的东西毕竟不是原汁，而是替代品，如果想弄明白中国文化的原味，一定要去啃原著啊！6.下面关于“文化奶妈”的说法，不正确的一项是A.“文化奶妈”是指那些讲解中国文化的人，即文化“传教士”。B.“文化奶妈”传承文化的方式往往是他们吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。C.作者认为要赞美“文化奶妈”的功劳，他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。D.作者提醒咂巴奶头的文化学童们，一定要认真去啃文化方便面，因为其中有“文化奶妈”大量的个人化的探究和心得。7.下面不是“文化奶妈”出现的原因的一项是A.几十年文化断层的滞后效应，以及大众长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下降。B.是百家讲坛产业化运作的结果，是传统文化与现代传媒结合的产物。C.效率主导了人的生活，人们没有耐心去阅读，渴望速成。D.普通人读不明白传统文化的字意了，需要“文化奶妈”将其通俗化，直接让大众接受。8.根据原文的信息，下面推断不正确的一项是A.现代多数人买名著只是为了装点门面，而不想认真去阅读，而更多的只是去吃文化方便面，作者为此感到悲哀。B.“文化奶妈”可以促进读者与经典之间的沟通，但也可能阻断读者与经典之间的联系，形成一种依赖的阅读心理，使人们远离经典。C.从全文看，作者对“文化奶妈”这一人文学科的传承方式持肯定态度。D.这篇文章通过形象的比喻描述了当下人们的阅读方式，并对此作了自己的思考和评判。参考答案：6.D、作者提醒咂巴奶头的文化学童们，一定要认真去啃文化方便面，因为其中有“文化奶妈”大量的个人化的探究和心得。7.B、讲的是结果，而不是原因。8.C、持否定态度。3. 阅读下面的文字，完成1215题。审美过程中的联想和想像审美过程当中，由于审美者面对的是富有吸引力的、启发性的一种美的形象，所以会自然地唤起对事物的种种联想和想像。这些联想和想像是在对审美对象有所感受、有所理解的基础上产生的，它们反过来又会加深对审美对象的感受和理解。联想和想像的作用在中国历来是被强调的。比如中国古代诗论，一概强调写诗要有象外之象，景外之景，你写了一个象，你要使人想到这个象外面还有丰富的形象。这是审美的主观能动性。在审美过程当中，欣赏语言艺术是要通过再造想像的。再造想像就是根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象。譬如一个建筑师拿到一个建筑设计图，想像未来的高楼大厦是什么样的，这就叫再造想像。再造想像很重要，白纸黑字，要讲形象感，它似乎比戏曲和电影差远了。你这不是白纸黑字吗?他那不是表演吗？穿得花花绿绿的，还带动作，应该是那个形象感强得多。恰恰相反，名著改成电影或者戏剧，从来只有一个反应：没有原著好看。白纸黑字通过再造想像，它给你的形象感丰富得多。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。二十八个字，往你眼前一摆，一幅生动的乡土民俗风情画就展现在你面前。语言艺术的审美必须通过再造想像。有的人看书囫囵吞枣，根本没有把握住再造条件是什么，脑子里也没出现有关的人物形象，走马观花，囫囵吞枣，那就不叫艺术欣赏。特别是读中国的诗词曲赋，这些语言艺术作品含有更大的特殊性，因为它有很多典故，如果你的文化素养能够通晓，那么这个典故不但有形象感，而且还能够引发联想想像。典故本身就构成形象：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它的本身就有形象，但同时也有典故。假如你没有这个文化知识来理解它，你对这个诗所反映的这个形象也不理解，在诗中的关系也就更不理解。所以我说要提高联想想像能力，要增加生活经验，要增加文化知识。(选自金开诚艺术审美的心理机制，有删改)12下列各句对审美过程中的“联想”和“想像”的理解，符合文意的两项是(6分) A美的形象会自然地唤起审美者的联想和想像。 B联想和想像产生的基础是对审美对象要有深刻的感受和理解。 C联想和想像会加深对审美对象的感受和理解。 D在中国历来做什么都强调联想和想像的作用。 E联想和想像正体现了审美的主观能动性。13下列各句表述不符合文意的是(3分) A根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象，就是再造想像。 B语言艺术的审美必须通过再造想像。 C艺术欣赏不能走马观花，囫囵吞枣，脑子里必须出现有关的人物形象。 D诗词曲赋中的典故形象可感，所以能够引发联想想像。14结合文本内容，说说语言艺术审美的再造想像，需要哪些“再造条件”。(4分)15为什么有人觉得名著改编成影视作品不如原著好看？请根据文本内容概括分析其主要原因。(5分)参考答案：12（6分）C、E（A必须是“富有吸引力的、启发性的”美的形象，才会自然地唤起审美者的联想和想像。B对审美对象的感受和理解“有所”就行，无须“深刻”；D不可能“做什么”“都”强调联想和想像的作用。）13(3分) D（必须具备能够通晓典故的文化素养，才能够引发联想想像）14(4分)需要联想和想像能力，一定的生活经验和一定的文化知识。15（5分）因为阅读是一种再创造，原著的语言艺术通过读者的再造想像，能够创造极为丰富的形象感，不同的人可以有不同的再造想像，不同的时期也可以有不同的再造想像。而影视作品借助画面、色彩、音响等媒介直接呈现的形象，远远无法涵括读者再造想像的丰富形象，所以使人觉得名著改编成影视作品不如原著好看。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面一段文言文，完成11、12题。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣，于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。11.下列选项中断句正确的一项是（3分）A久之/过江云/间有儒生/莫后光见之曰/此子机变可使/以其技鸣B久之/过江/云间有儒生莫后光见之/曰/此子机变/可使以其技鸣C久之过江/云间有儒生莫后光/见之/曰/此子机变可使/以其技鸣D. 久之过江/云间/有儒生莫后光/见之/曰/此子机变/可使以其技鸣12.把文段中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。（3分）华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。（4分）参考答案：11.B12. 柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求，一个月之后，（他）又去拜访莫生。（期、诣各1分，句意1分，共3分）在豪华大厅的盛大集会之上，在安静亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。（延、当各1分，句意2分，共4分）5. 阅读下面文段，完成文后问题。小石城山记柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得。其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑。投以小石，洞然有水声。其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄,更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南，少人而多石。”是二者，予未信之。11对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A自西山道口径北 径：径直 B逾黄茅岭而下 逾：越过 C其一少北而东 少：稍稍 D土断而川分 川：山川12下列各句中加点词语的用法，不相同的一项是 A有积石横当其垠 其制稍异于前B投以小石 娘以指叩门扉曰C故楚之南 予犹记周公之被逮D是二者，予未信之 是时以大中丞抚吴者13对下列各句理解不恰当的一项是 A其一少北而东，不过四十丈另一条稍稍向北折向东，长度不过四十丈B其旁出堡坞，有若门焉它的旁边，耸出一座天然的城堡，还有像城门似的一个洞穴 C吾疑造物者之有无久矣我怀疑创造万物的上帝有没有已经很久了 D更千百年不得一售其伎经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致14翻译下面语句。 （1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 翻译： （2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 翻译： （3）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 翻译： （4）死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。 翻译： 参考答案：11D12C13A（“四十丈”不是说长度）14（1）我小的时候经常生病，九岁时还不能行走，孤苦伶仃，直到成人立业。（2）我的辛酸苦楚，不只是蜀中人士以及二州长官看到并清楚地了解，天地神明也都看得清清楚楚。（3）如果知道会是这样，即使让我做位高权重的公卿宰相，我也不会离开你一天而去就职上任的。（4）死后如果有灵，那么我们又能分离多久呢？（死后）如果没有灵，那么不能为你悲痛多长时间了，但是不悲痛的时间是无穷无尽的啊。6. 文言文阅读（19分）蔡泽者，燕人也。游学于诸侯大小甚众，不遇。闻应侯任郑安平、王稽皆负重罪于秦，应侯内惭，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒应侯曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也。彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”应侯闻，使人召蔡泽。应侯固不快，及见之，又倨，应侯因让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？”对曰：“然。”应侯曰：请闻其说。”蔡泽曰：“主圣臣贤，天下之盛福也；君明臣直，国之福也；父慈子孝，夫信妻贞，家之福也。然比干忠而不能存殷,子胥知而不能完吴，申生孝而晋惑乱。何也？无明君贤父以听之，故天下以其君父为僇辱而怜其臣子。然则君之主慈仁任忠，惇厚旧故，其贤智与有道之士为胶漆，义不倍功臣，孰与秦孝公、楚悼王、越王乎？”应侯曰：“未知何如也。”蔡泽曰：“今主亲忠臣，不过秦孝、楚悼、越王。然而君之禄位贵盛，私家之富过于三子，而身不退者，恐患之甚于三子，窃为君危之。夫商君为秦孝公立威诸侯，功已成矣，而遂以车裂。白起率数万之师，使秦有帝业，功已成矣，而遂赐剑死于杜邮。吴起为楚悼王定楚国之政，功已成矣，而卒枝解。大夫种令越成霸，勾践终负而杀之。此四子者，功成不去，祸至于此。今君相秦，计不下席，谋不出廊庙，君之功极矣。如是而不退，则商君、白公、吴起、大夫种是也。君何不以此时归相印，让贤者授之，必有伯夷之廉，孰与以祸终哉？应侯曰：“善。”于是乃延入坐，为上客。后数日，入朝，言于秦昭王曰：“臣之见人甚众，莫及，臣不如也。”秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。应侯因谢病请归相印。昭王强起应侯，应侯遂称病笃。范睢免相，昭王新说蔡泽计画，遂拜为秦相。 （选自史记，有删改。）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A游学于诸侯大小甚众，不遇 遇：相逢。B又倨，应侯因让之曰 让：责备。C义不倍功臣 倍：通“背”，背弃。D应侯因谢病请归相印 谢：推辞，推托。5以下句子中，全都直接表明蔡泽足智多谋的一项是（ ）（3分）闻应侯内惭，蔡泽乃西入秦 将见昭王，使人宣言以感怒应侯应侯固不快，及见之，又倨，应侯因让之如是而不退，则商君、白公、吴起、大夫种是也秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A蔡泽游说诸侯四处碰壁，但他并不因此而气馁，后来以他的足智多谋能言善辩，终于获得成功。B这传记篇相当生动，特别是刻画蔡泽时大量运用的语言描写，使一个胸有成竹的辩士形象如在眼前。C应侯最初对蔡泽心怀不满，但为其辩才所折服，最终举荐了蔡泽，显示其爱才之心。D秦昭王初次召见蔡泽就很赏识他，再加上应侯称病，昭王最后任命蔡泽为秦相。7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）身不退者，恐患之甚于三子，窃为君危之。（5分）译文: （2）君何不以此时归相印，让贤者授之，必有伯夷之廉，孰与以祸终哉？（5分）译文: 参考答案：4、A游学于诸侯大小甚众，不遇 遇：遇合，受赏识。5、C 这两项都不是直接体现。6、C“显示其爱才之心”错。7、（1）自己不知引退，恐怕您遭到祸患要比他们三位更惨重，我私下替您感到危险。（“身、窃”各一分，状语后置一分，句意二分）（2）您为什么不在这个时候送回相印，把它让给贤能的人，一定有伯夷正直廉洁的美名，这么做比起终遭灾祸来怎么样？（第一个“以”、“ 孰与”“ 终”各一分，句意二分）参考译文：蔡泽，是燕国人。曾周游列国从师学习并向许多大小诸侯谋求官职，但没有得到赏识。他听说应侯举荐的郑安平和王稽都在秦国犯下大罪，应侯内心惭愧抬不起头来，蔡泽向西来到秦国。他准备去拜见秦昭王，先派人在应侯面前扬言一番来激怒应侯说：“燕国来的宾客蔡泽，那是个天下见识超群，极富辩才的智谋之士。他只要一见秦王，秦王必定使您处于困境而剥夺您的权位。”应侯听这些话，于是就派人去召蔡泽来。应侯本来就不痛快，等见了蔡泽，看他又如此傲慢，应侯就斥责他说：“你曾扬言要取代我做秦相，可曾有这种事吗？”蔡泽回答说：“有的。”应侯说：“让我听听你的说法。” 蔡泽说：“君主圣明，臣子贤能，这是天下的大福；国君明智，臣子正直，这是一国的福气；父亲慈爱，儿子孝顺，丈夫诚实，妻子忠贞，这是一家的福分。所以比干忠诚却不能保住殷朝，子胥多谋却不能保全吴国；申生孝顺可是晋国大乱。这些都是有忠诚的臣子、孝顺的儿子，反而国家灭亡、大乱的事例，这是为什么呢？是因为没有明智的国君贤能的父亲听取他们的声音，因此天下人都认为这样的国君和父亲是可耻的，而怜惜同情他们的臣子和儿子。蔡泽说：“既然这样，那么您的人主慈爱仁义信用忠臣，厚道诚实不忘旧情，他贤能智慧跟那些有才能明大理的人士关系极为密切，情义深厚不背弃功臣，在这些方面比起秦孝公、楚悼王、越王来怎么样呢？”应侯不便回答就说：“不知道怎么样。”蔡泽说：“如今您的人主亲近忠臣，是超不过秦孝公、楚悼王、越王的。可是您的官职爵位显贵至大，自家的富有超过了他们三位，而自己不知引退，恐怕您遭到祸患要比他们三位更惨重，我私下替您感到危险。商鞅为秦孝公在诸侯中扬威，奠定了秦国的基业。功业告成，结果身遭车裂而死。白起率领几万人的部队与楚军交战，使秦国形成帝王的事业。功业告成，却终于在杜邮被赐剑自杀。吴起为楚悼王安定楚国政治功业告成，可是最后惨遭肢解而死。大夫文种使越国成为霸主，可是勾践终于忘恩负义把他杀了。这四位先生，功业告成却不离开官职，遭祸竟至于如此悲惨。现在您任秦国相国，出计不必离开座位，策划不必走出朝廷，您的功业也到了顶点了。若在这个时候却不引退，那么您就是商鞅、白起、吴起、大夫文种的结局。您为什么不在这个时候送回相印，把它让给贤能的人，一定有伯夷正直廉洁的美名，这么做比起终遭灾祸来怎么样？应侯说：“好的。”于是便请蔡泽入坐，待为上客。 几天之后，应侯上朝，对秦昭王进言说：“我见到的人很多，还没有谁赶得上他，我也不如”秦昭王便召见了蔡泽，跟他谈话后，很喜欢他，授给他客卿职位。应侯趁机推托有病请求送回相印。昭王还是竭力让他执事，应侯于是称说病重。范睢被免掉了相国官职，昭王初次召见蔡泽就很赏识他的谋划，于是任命蔡泽担任秦国相国。 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键词，不超过12个字。（6分）今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。 参考答案：（6分）开放时代 爱国主义 深沉理性。（每对一个得2分）8. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 上学的路上，小明在小区碰见了邻居王奶奶，询问王奶奶的年龄： “王奶奶，请问您芳龄？”B. 在高三的复习中我们既要有自己的复习计划，更要紧跟老师的步伐，在碰见难题的时候，应该多向同学请教，多向老师垂询。C. 今天是犬子新婚大喜的日子，我对各位高亲贵友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并感谢您给予犬子的深深厚爱。D. 今天我们有幸请来了德高望重的王教授，请您抛砖引玉做个报告，指导同学们如何放飞理想、实现自身价值，为母校增光。参考答案：C试题分析：语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。A项，“芳龄”改为“高寿”。芳龄：女子的年龄。一般用于年轻女子。犹妙龄。称女子青春之期。文中使用对象是老奶奶，明显不当。B项，“垂询”改为“询问”。垂询：敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。文中表达的是我们向老师请教。D项，去掉“抛砖引玉”。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦词，不能用于别人。本句中用于王教授，使用错误。9. 下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。参考答案：示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）对于那些苦心孤诣的人，上天往往会，对我也未曾遗忘。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里得大哭。刚开始那年，我每天都如坐针毡，觉得自己有，也有能力，可以胜任更多有挑战性的工作。A眷顾委屈抱负B照顾委曲报复C眷顾委曲抱负D照顾委屈报复参考答案：A【考点】字义、词义辨析。【分析】本题考查近义词的辨析；要积累近义词组，分辨意义上的细微差别，并注意其范围大小、程度轻重、感情色彩等方面的区别。【解答】“眷顾”指垂爱关注，即努力去关心和帮助他人，尤其对处境危急、生活困苦的人给以关心和帮助；“照顾”指指照料；特别注意，加以优待；此处上天应该会关心帮助苦心孤诣的人，选“眷顾”合适；“委屈”指受到不公平待遇而内心不平；“委曲”指事情的原委；此处“我”扑到母亲怀里大哭，应该是受到不公平待遇而内心不平，选“委屈”合适；“抱负”指胸怀志向，是名词；“报复”是动词，古时指报恩或报仇，现指报积怨、愤恨；此处应选“抱负”合适；故选：A六、写作（60分，共1题）11. 写作（40分） 无论在个人经历中，还是社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。参考答案：略略