安徽省合肥市长丰县第一中学高二语文上学期期末试题含解析.docx

安徽省合肥市长丰县第一中学高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成57题 （9分，每小题3分）语言的发展最直观的表现形式之一就是新词的产生。人们在与别的民族的交往过程中，不断会传递一些新的词汇。这些新词传进来以后，往往有几个层面的意义，最表层的就是表现新事物。比如我们现在用的麦克风就是一种外来的新事物，中国原来没有这种事物，你必须用这个新词描绘它，给它进行定义。那么在这个表层之下，还有进一步的意义，就是一种新的知识。人在麦克风下说话声音为什么这么大？声、光、电知识告诉人们声波怎么转化为电磁波等，这是一种新的知识，在这种新事新知识之下，还有一个层面影响更深远，就是一种新的思想、新的观念、新的价值体系，用现在的话说叫新的话语系统，这是更重要的！新词的引进实际上就是一种新事物的引进，新事物包含着新知识，新知识之下孕育着一种新的概念、新的价值体系、新的话语体系。这些新的观念、新的话语体系必将导致社会的变化。新词引进说明，在人类交往的过程中，不同语言总是在互相影响。我们通过观察中国近代词汇以及其他国家、其他民族的词汇发展变化，不难发现，实际上语言也是非常“势利”的。从道理上讲，不同民族、不同国家的语言影响应该是相互的、平等的、双向交流的。但在实际情况中，语言的影响主要是单向的，即从经济文化发达的地区向落后地区流动。要想取得与他人的平等权，自己的经济、文化、政治要足够发达强大。在近代以前的东亚文化圈内，中国文化确实是最优秀的。影响了朝鲜、日本等。但近代中国却通过日本新词的引进来了解西方。其实近代中国的大门是先于日本被西方打开的。中国对西方的了解也先于日本。日本在开始明治维新的时候，还通过中国来了解西方，比如，铁路，选举、细胞等词汇，就是日本从中国引进的。后来中国落后于日本，反而不得不从日本大量引进新词。这里一个很重要的原因就是中国整个社会在近代开始的时候就对西方带来的知识，采取一种抵制、排斥的态度。这种“师生异位”说明，想以封闭、保守的方法来保护民族传统文化，结果适得其反，在许多方面更加被动。语言的影响力是以一个民族的政治、经济、文化作为载体的。当下在全球也出现了一股“汉语热”，恰恰是我们打开国门逐渐融入世界、中国经济飞速发展的结果。只有改革开放，才能增强国力，中国的文化在吸收外来文化的同时才能有吸引力，中国的语言才有可能在世界被广泛使用。5.根据文意，下列对“新词”理解，不准确的一项是 A.语言的发展主要表现为新词的产生。B.一种新词的出现就表示一个新事物的出现。C.新词的出现必将导致整个社会的变化。D.新词进入到人们的语言中，就会影响人们的思维。6下列理解符合原文意思的一项是A.经济文化发达，这个民族或地区所用的语言有优势，那些经济、文化落后的地区就受它的影响。B.中国经济发达，文化灿烂，比其他国家强，所以中国的文化、语言就深深影响了东亚文化圈。C.语言也会非常“势利”的原因是语言影响力很强烈，语言的发展也会导致说话的变化。D.在整个近代，中国整个社会对西方的语言及其带来的知识，采取的是一种抵制、排斥的态度。7.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 A.改革开放的广东经济发展飞快，于是粤语北上，形成了粤味普通话。这表明了经济发展对语言、文化取得“平等权”的重要性。B.随着中国经济的迅猛发展，汉语热起来了，英语的“强势语言”也受到汉语的严峻挑战。C.作为一种发展，网络语言也 会慢慢进入包括媒体在内的各个领域，出版物上的“网语”也会越来越多。D.生活中那些“白领”们说话时不时夹杂英语，就隐含着愿意使用经济文化发达地区语言的心理。参考答案：5.C（“整个”夸大了新词的作用） 6.A（B.原文是“近代以前”的中国经济发达、文化灿烂） 7.B挑战说在文中无据）2. 阅读下面的文字，完成小题。“微时代”，读什么？ 信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。随之一起入侵人们生活的，是基于这一平台的公共账号，据推测，其数量已经超过250万个。对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。 订阅号渐渐增多，让“选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。简单点说，太舒服的阅读，让我无法“突破”，甚至原地踏步。 更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你的选择，也决定了你可能有的选择。人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。 有人说，世界上种种变动中的关系，只有两种状态，要么是良性循环，要么是恶性循环。而让人欣慰的是，这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中，只要有一方愿意迈出一步，就会改变其发展的走向。对于读者，或许是走出心灵之宅，克服懒惰或是畏难，努力寻找“高一层次”的阅读，去理解那些你或许不同意的观点、去欣赏那些你或许不喜欢的表达，在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号这些文化产品的提供者们，需要的则是保持恒定的审美和价值，在分析与把握受众需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被枯燥的数字牵着鼻子走。 希望那些微信阅读时代的公共账号，以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革，在改变我们阅读的同时，也能给予我们以真正的幸福。（选自人民日报，有删节） 【注】红楼梦第九回：回目为恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂。（1）下列对本文主旨的概括，正确的一项是A微信阅读人数众多，多到可用亿计，已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。B读者订阅的都是其感兴趣的，特别喜欢的内容，这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。C读者的口味被微信阅读的提供者们精准地掌握着，他们不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。D微信阅读正在改变人们的阅读方式，但问题多多，需要正视并将其引到正确的轨道上来。（2）下列对现阶段“微信阅读”的危害的表述，不正确的一项是A微信阅读很可能令读者的欣赏口味与阅读取向固化，使一些读者获得的精神享受是肤浅的。B对看不懂、不感兴趣的内容不订阅、不看，长此以往，读者自然难以拥有更为广阔的阅读世界。C微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等饭局上的谈资，难免会影响社会的安定团结。D微信阅读多涉及没有多少营养的劝诫、感悟等，读的时间久了，会让读者患上精神营养不良症。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A现在的微信阅读提供的产品虽多，但是真正有价值的、为读者健康成长着想的产品不多。B作为读者，如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的表述，那么可能会有新的发现。C微信阅读的提供者，被枯燥的数字牵着鼻子走，实际上就是一味迎合读者阅读趣味的表现。D微信阅读时代的公共账号在改变人们的阅读方式，也必定会引领读者通过阅读获得真正的幸福。参考答案：答案：（1）D（2）C（3）D【考点】论述类文本阅读。【分析】分析概括作者在文中的观点态度，解答时要注意要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有无中生有、偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。【解答】（1）A是就微信阅读人数和其地位而言的，B项是就读者订阅的内容而言的，C项是就微信阅读的提供者们努力迎合读者偏好而言，此三项都是对文章部分内容的概括，而不是对文章主旨的概括。故选D（2）C“难免会影响社会的安全团结”无中生有。（3）D“也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福”错，原文最后一段说的是“也能给予我们以真正的幸福”。3. 阅读下面的文字，完成11-13题（9分）现在一提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字的本义只是纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”，没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”，而古文经学派则认为诗书礼乐等都是周代官书，“官书用二尺四寸之简书之”，所以称作“经”。来源: 汉代凡是重要的文献、官书、大都用二尺四寸的竹简书写。春秋属于“经”，简长二尺四寸：孝经据说是汉人所著，低了一等，简长短了一半；解经的文字，如左传公羊传谷梁传则用六寸的简来写。即便是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其妙写也必须遵从社会规定的格式。与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，论语只是个“袖珍本”，才八寸。论语虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记的文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官方发表的文书和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用的书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尽四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕踞也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。从作用上看，论语即是小学教科书，又可以以终生涵咏。汉代最初级的读物仓颉篇急就篇等都是识字课本。以急就篇为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较单纯，就是识字。论语就不同了，论语的文字基本上是当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；论语多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈字的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止论语，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书习惯。现今则把读论语看作有学问，这也算是学术变迁，世风推移的反映了。来源: 11、下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是A、所谓“经”是指古代经典，其实“经”最初只是指纺织上的经线，经过是无所谓庄重不庄重的。B、在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。C、清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”这“经”没有关系。D、古代经学派派认为诗书礼乐等都是周代官书，都用二尺四寸的简书写，所以称为“经”。12、下列表述，不符合原文意思的一项是A 、在汉代，孝经虽然称为“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。B 、左传公羊传毅梁传是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。C 、宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。D 、急就篇生字密度很大，内容也较复杂，论语则文字朴质易懂，修养意味较浓。13、根据原文内容，下列推断不正确的一项是A、在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫“经”。B、论语采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷.携带方便外，它当初未被当作经书也是一个原因。C、论语的内容本来是很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。来源: .ComD、从杜甫的诗句“小儿学问止论语”来看，一直到唐代，论语仍然被作为初等教育的教科书。参考答案：11、C 12.B 13.C11.本题重点考查考生理解文中重要词语的能力，需要准确把握原文信息作答。无中生有，原文说“在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”这样说来，清代今文经学派还是承认“经”跟“经纬”这“经”有关系。12、本题重点考查考生筛选和推断文中信息的能力，需要准确把握原文信息作答。以偏概全，原文说的是“南北朝以前没有桌子，宽达二尽四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。”“正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累”应该是指“南北朝以前”。13、本题重点考查考生根据文章内容进行推断和想象的能力，需要根据原文信息和科学知识推断。无中生有，原文说的是“论语的文字基本上是当时的口语，平易好懂”，所以“论语的内容本来是很庄重严肃的”无从考据，二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 参考答案：8、 治：置办 9、D（:前一个“以”，顺承连词，来；后一个“以”，因为；：前一个“而”，却，后一个“而”，顺承连词；：前一个“为”，因为，后一个“为”，为了；：均为第三人称代词，他）10、（“这是他依据自己身份的不同而选用的相应对策”有误，应为“善因俗施设，猛宽不同”，所依据的是当时当地的情况。）11、欧阳修、贾黯因此能够留在朝中，当时有名的大臣，依靠他得以安定下来。（得分点：由是：因此1分，“赖”后代词“之”省略，应译出“他”1分， 句子通顺1分）赵抃先前出使蜀地的时候，有聚众进行怪异祭祀的，用严酷的刑法惩治他们（使：出使1分，“治以峻法”为状语后置句式，应按“以峻法治之”翻译1分，句子通顺1分）。他处理政务，善于根据当时、当地的情况，设置对策，采用严厉与宽缓等不同的办法，特别被当代人所称道。（“因俗施设”1分，被动句句式1分，句子通顺2分）5. 阅读文本，完成各题。李商隐，字义山，怀州河内人。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六体”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。(节选自旧唐书，有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/B. 时令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/C. 时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/D. 时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. “释褐”指脱去平民穿的粗布衣服，换上官员的服饰，比喻开始担任官职。B. “博士”是古代学官名。唐有太学博士、算学博士等，皆教授官。C. “诔”和“奠”都属于祭文，“诔”多用作“上对下”“尊对卑”，“奠”则没有这样的要求；诔文是韵文，奠文则不一定是韵文。D. “左迁”，降低官职，即“降官”。汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。“迁”，古代称调动官职，一般指贬职。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 李商隐幸得贵人助：令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜李义山的才华，把女儿许配给他。B. 李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。C. 李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。D. 李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏。他文思清丽 ，尤其擅写诔文和奠文。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。(2)而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。参考答案：10. D 11. D 12. B 13. (1)王茂元虽然读书为儒生，但原本是武将的后代，(加之)李德裕平时待他就很好，当时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅。(2)但(他们)都不能坚守节操，仗着自己的才能，(行为)怪异偏激，被当权者鄙薄。(因而)得不到有名官宦的推荐，终身(仕途)坎坷。【10题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说，主谓之间应该有停顿，语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主-谓-宾”有时还要注意一些特殊的用法等。结合上下文可知，画线句子中“令狐楚”是人名，其子为“令狐绹”，据此可推断出“时令狐楚已卒/子绹为员外郎”断句正确，这样就可排除B项；再由上文可知，“茂元”指的是“王茂元”，“茂元卒”说是的王茂元死了，“来游京师”的主语应是要商隐，据此可推断出“俄而茂元卒/来游京师”断句正确，可排除AC两项。故选D。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显。D项，“迁，古代称调动官职，一般指贬职”表述错误，根据史料记载，“迁”，在古代指调动官职，改官。有三种情况：一是平调，二是升迁，三是降职。“左迁”指被贬官。故选D。【12题详解】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷阱方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。B项，“李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，（令狐楚）又提拔他为秘书省校书郎”不合文意，根据原文“楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎”可知，李商隐在令狐楚麾下是担任了巡官，但并非朝廷命官。天成二年，他才考中进士，脱下布衣担任秘书省校书郎。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）本：本来。素：平时。遇：对待。秉政：执政，掌权。为：担任。（2）恃：依仗。诡激：怪异偏激。为所：被。薄：轻视。坎壈：坎坷。【点睛】参考译文李商隐，字义山，怀州河内（今河南沁阳）人。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳（今河南孟县），李商隐以所作文章投献他，当时刚到二十岁。令孤楚因为他是少年俊才，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平（今山东东平）、沛州（今河南开封），李商隐跟随为巡官，（令狐楚）每年给他衣食，让他随考核官吏到上都（今陕西西安）。开成二年（837），（李商隐）才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农（今河南灵宝）县尉。会昌二年（842），他又以书判考中拔萃科。王茂元镇守河阳，起用他为掌书记，担任侍御史，王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者，但原本是武将的后代，（加之）李德裕平时待他就很好，当时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐成为王茂元的僚属以后，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹为员外郎，因为李商隐的背恩负义，尤其嫌恶他无品行。不久，王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌执朝政，令狐绹在内署，共同排挤李德裕，并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州（今广东惠阳）刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。三年（849）入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他管草写笺奏，第二年，令狐绹做宰相，李商隐几次上启陈说内心苦衷，令狐绹不予理睬。卢弘正出镇徐州（今属江苏），李商隐又跟随去任掌书记。后罢徐州府职又入朝，他以文章拜谒令狐绹，于是补他为太学博士。正遇河南（今河南洛阳）府尹柳仲郢镇守东蜀，用他为节度判官、检校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲郢因为擅自杀人，被贬官，李商隐也随之罢废，回郑州（今属河南），没多久也就病死了。李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写章奏，就将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的章奏。李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写沫文和奠文。他和太原（今属山西）温庭筠、南郡段成式同时齐名，当时号为“三十六体”。文思清丽，温庭筠超过他。但（他们）都不能坚守节操，仗着自己的才能，（行为）怪异偏激，被当权者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推荐，终身（仕途）坎坷。6. 阅读下面的文言文，完成47题。萧撝字智遐，兰陵人也。梁武帝弟安城王秀之子也。性温裕，有仪表。年十二，入国学，博观经史，雅好属文。在梁，封永丰县侯，邑一千户。初为给事中，历太子洗马、中舍人。魏恭帝三年，出为上州刺史。为政仁恕，以礼让为本。尝至元日，狱中所有囚系，悉放归家，听三日，然后赴狱。主者固执不可。撝曰：“昔王长、虞延见称前史，吾虽寡德，窃怀景行。导民以信，方自此始。以之获罪，弥所甘心，幸勿虑也。”诸囚荷恩，并依限而至。吏民称其惠化。秩满当还，部民李漆等三百余人上表，乞更留两载。诏虽弗许，甚嘉美之。及撝入朝，属置露门学。高祖以撝与唐瑾、元伟、王褒等四人俱为文学博士。撝以母老，表请归养私门，曰：“臣闻出忠入孝，理深人纪；昏定晨省，事切天经。伏惟陛下握镇临朝，垂衣御宇，孝治天下，仁覃草木。是以微臣冒陈至愿。臣母妾褚年过养礼，乞解今职，侍奉私庭。伏愿天慈，特垂矜许。臣披款归朝，十有六载，恩深海岳，报浅涓埃。肆师掌礼，竟无称职；淅隈督察，空妨能官。方辞违阙庭，屏迹闾里，低佪系慕，恋悚兼深。”高祖未许，诏曰：“开府梁之宗英，今则任等三事。所谓楚虽有材，周实用之。方藉谋猷，匡朕不逮。然进思尽忠，退安侍养者，义在公私兼济。岂容全欲狥己，亏此至公，乖所望也。”寻以母忧去职。天和六年，授少保。建德元年，转少傅。后改封蔡阳郡公，增邑通前三千四百户。二年卒，时年五十九。高祖举哀于正武殿，赐谷麦三百石、布帛三百匹，赠使持节、大将军、大都督、少傅、益新始信四州诸军事、益州刺史，谥曰襄。撝善草隶，名亚于王褒。算数医方，咸亦留意。所着诗赋杂文数万言，颇行于世。（选自周书列传第三十四）披款：表露诚心。4对下列句子中的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A博观经史，雅好属文属：写作B岂容全欲狥己，亏此至公，乖所望也 乖：听从C寻以母忧去职以：因为D悉放归家，听三日听：听凭、任凭5以下各组句子中，全都表现萧撝“性温裕”的一组是（3分）（ ）博观经史，雅好属文 为政仁恕，以礼让为本 尝至元日，狱中所有囚系，悉放归家，听三日，然后赴狱 秩满当还，部民李漆等三百余人上表，乞更留两载寻以母忧去职ABCD6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A萧撝在梁、魏两个朝代都得到重用，在梁朝从任“给事中”开始，分别做了“太子洗马”、“中舍人”， 魏朝最终被封官为“蔡阳郡公”。B萧撝曾以母亲年老，上表请求回家孝养老母，高祖没有同意。后来，母亲去世，他才辞去任职。C萧撝在上州刺史官位上任职期满，三百多百姓上表，请求朝廷让萧撝再继续任职两年，皇上同意，并下诏书对他褒奖。D萧撝博览群书，在写作、书法上成就突出，而且在其他方面也有所涉猎。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）臣披款归朝，十有六载，恩深海岳，报浅涓埃。（5分） （2）撝善草隶，名亚于王褒。算数医方，咸亦留意。（5分） 参考答案：4B 本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。B选项“乖”的含义应该是“违背”。5.A 题干中“性温裕”是性格温厚、宽宏的意思。选项中“博观经史，雅好属文” 是说萧撝博览群书，能写文章。“寻以母忧去职”是说萧撝孝顺。所以，应将、排除，全都是表现萧撝“性温裕”的。6. C 本题考查考生分析概括文章内容的能力。B选项中说：“请求朝廷让萧撝再继续任职两年，皇上同意，并下诏书对他褒奖。”而原文在第二段的结尾：“秩满当还，部民李漆等三百余人上表，乞更留两载。诏虽弗许，甚嘉美之。”表明皇帝并没有同意，所以对原文理解错误。7. （1）我表露诚心归顺周朝，已经十六年了，皇帝对我的恩德像海洋一样深，像山岳一样高，我的回报却像小溪一样浅，像尘埃一样轻。（注意采分点：“海岳”、“涓埃”各1分，省略补充1分，句意2分）（2）萧撝擅长草书和隶书，名声仅次于王褒。计算和医术，他也全都用心学习。（注意采分点：“亚”、“咸”“留意”各1分，句意2分。）解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。翻译文中句子注意标准（信、达、雅）和原则（直译为主、意译为辅、字字落实）。【参考译文】：萧撝字智遐，是兰陵人。他是梁武帝的弟弟安成王萧秀的儿子。性格温厚宽宏，长得非常英俊。十二岁进入国学，博览群书，爱好写文章。在梁代，被封为永丰县侯，封地一千户。开始做给事中，以后又分别做了太子洗马、中舍人。魏恭帝三年，被征诏为上州刺吏。从政讲究仁爱宽厚，把礼节和谦让作为执政的根本。曾经到了大年初一，监狱中被关押的人全都被放回了家，任凭他们在家生活三天，然后再回到狱中。主事者坚决不同意。萧撝说：“从前，王长和虞延被历史称颂，我虽然缺少德行，私下里也仰慕他们的高尚品行。凭信誉来教导人民，就从这开始吧。因为这而获罪，不是他们甘心求取的，希望你不要忧虑。”这些囚犯全都感念恩德，按时限回到了狱中。官吏和百姓都称赞他施人恩惠的教化。任职期满应当回朝，管辖区的百姓李漆等三百余人上表，请求再留任两年。皇上虽然没有允许，但对他予以赞美。等到萧撝进入周朝，被安置在露门学。高祖把萧撝和唐瑾、元伟、王褒等四人全都认定为文学博士。萧撝因为母亲年纪大了，上表请求回家孝养母亲，说：“我听说臣子出门尽忠，在家尽孝，是了解人间伦理纲常的行为；我做事晚上还混混不清，早晨才明晓了事理，而且每一件事都关系国家发展。陛下坐镇朝堂，凭孝道治理天下，仁爱延及草木。所以我才敢冒昧地陈述自己的意愿。我的母亲褚氏已经年纪很大，祈求皇帝允许我离开官场回家里侍奉母亲。只希望皇帝仁慈答应我的请求。我表露诚心归顺周朝，已经十六年了，皇帝对我的恩德像海洋一样深，像山岳一样高，我的回报却像小溪一样浅，像尘埃一样轻。肆意为师执掌礼法，最终也没有称职；我浅薄的能力阻碍了皇上明察世事，忝居其位妨碍了朝廷选拔有能力的官员。我想要辞别朝堂，隐居故里，这是我深深眷恋的，我迷恋家乡以及无能为朝廷出力的羞郝之情深深困扰着我。”高祖没有答应，下诏书说：“您是梁朝的中流砥柱，现在已经在三个朝代任职。所谓楚虽有材，周实用之。正是依托你们的谋略弥补我的能力不足的时候。然而做官为了尽忠，退官为了侍奉父母，为了践行公私兼济的道义，怎么能容你现在全为私心，使国家缺少了臣子呢？我的决议实在是违背了你的愿望。”不久因为母亲去世而离开官场。天和六年，授予萧撝少保官职。建德元年，又调转到少傅的职位上。后来改封蔡阳郡公，增加的封地和前面的加起来一共三千四百户。建德二年去世，享年五十九岁。高祖在正武殿为他举行丧礼，赐给他谷麦三百石、布帛三百匹，大将军、大都督、少傅、益新始信四州的军事、益州刺吏全都持节慰问，谥号为襄。萧撝擅长草书和隶书，名声仅次于王褒。计算和医术他也全都用心学习。他所著的诗赋和其他文章达几万字之多，在世上很流行。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 近日，许多古装剧的语言引发观众的热议，下面是某电视剧中吴家长女出嫁大宴宾客的一个场景，请找出五处错误并修改。（5分）吴家长女出嫁当日，满城文武前来道贺，吴老爷说：“老夫年逾不惑，只有这一个宝贝女儿，甘愿耗银为女儿操办婚事，不过仍望其恪守妇道，悉心奉养公婆、尽力相夫教子。今日吴某略备薄酒，款待不周，敬请歆享！”众人纷纷夸赞：“小女才貌双全，独占鳌头；贵婿出身名门，品高德隆，必能继承大统，光耀门庭！”（1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 （5）将 改为 参考答案：（1）“款待”改为“招待”；（2）“歆享”改为“享用”或“畅饮”等；（3）“小女”改为“令爱”；（4）“独占鳌头”改为“蕙质兰心”等；（5）“继承大统”改为“继承家业”。20、在下面横线处填入适当的语句，组成一段内容和谐的排比句。（4分）生活中，我们需要崇高。有了它我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；（1） ， ；它可能是一首交响乐，让你感受激越；（2） ， ；它甚至就是一个人，让你理解平凡而伟大。参考答案：20、例：（1）（2分）它可能是一片海，让你感受澎湃；（2）（2分）它可能是一副山水画，让你感受深邃。要求：做题时要注意上下意思要连贯，句式要一致。9. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。 在制作成本一定的背景下， 演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本， 将影响整个作品的艺术质量。大牌明星的加入， 有利于吸引眼球，演员获得片酬多少， 主要是靠市场调节来完成， 当“天价片酬”现象引发由行业内外的争议，对其合理性进行审视就必不可少。A如果最终虽然也但B假如必定不仅还C如果而并且虽说如果D只要确实也可是A.A B.B C.C D.D参考答案：A试题分析：和后面的“就”照应，应填“如果”，之间构成转折关系，应填“虽然”“但”。10. 阅读下面的文字，用一句话概括“我”的经验。（不超过20个字）（4分） 想得清楚，就说得清楚。说得清楚，就写得明白。这样说对吗？对是对，但是不全面。就我个人的经验而言，有些事情，有些道理，老是想不清楚，我努力去说，一说再说，就想清楚了。同样，有些事情，有些道理，老是说不清楚，我仍努力去写，一写再写，就说清楚了。我的经验是： 参考答案：多说有助于想清楚，多写有助于说清楚。略六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：