河北省衡水市沈丘县第一中学高一语文模拟试题含解析.docx

河北省衡水市沈丘县第一中学高一语文模拟试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
照亮别人的幸福
积雪草
暮春，他去乡间办事，因为乡间空气新鲜，又偶遇故交，所以牵绊至晚方才往城里赶。谁知晚间竟然起了大雾，能见度不足一米，车至高速路口，高速通道已经封闭，他像一只泄了气的皮球，在封闭的栏杆外面踟蹰良久。
    刚刚打过方向盘，忽然听见路边响起汽车喇叭的声音，在这空旷无人的乡间野外，自然是吓了一跳，想必是和他一样困在这个前不着村后不着店的地方吧?他揣测着，借助车灯，看清是一个年轻的男人，正摆手跟他打招呼，高喊：“你是回城里的吗?”他并没有停留，只摁了一下汽车喇叭，以示回答，然后匆忙离去。并不是不懂得起码的礼貌，只是，这荒郊野外，又是陌生人，怎么可以随便打招呼？
    顺着乡间的土路，凭借惯常的经验和汽车莹火虫一样的灯光，紧紧地抓住方向盘，逶迤着前行，忽然想起刚才在高速路口遇到的那个年轻人，他或许是和自己一样，只是在这样的大雾的夜里驾驶有些害怕，或者家中有什么急事也说不定，所以才会连夜往城里赶。好不容易碰到一个顺路人，自己却不搭理他，戒心会不会刺伤他?
    越是想集中精力开车，越是无法集中，眼前老是晃着那个年轻人焦虑的面孔。无奈，他只好把车头调过来，驶至高速的收费口。那个年轻人依旧在，他倚在汽车上吸烟，唇边闪着一点忽明忽暗的亮光，脚下已经是一摊的烟头。看见他回来了，他显然很兴奋，狠狠地把烟头掼到地上，眼睛里闪着光亮，他说：“我就知道你不会把我扔到这儿的。”
    年轻人开着车紧紧地跟在他的车后，他像一个开路的先锋，像一个勇士一般，摸索着前行，有好几次，险些掉进路边的悬崖，身上的衣服已经被汗水湿透，贴在身上，有冰凉的感觉，方向盘紧紧地攥在手里，都快被揪下来了。
    到达郊区时，已经是夜里12点了，平常只用1个小时的路，今天整整跑了4个小时，看到城里的灯火时，他有想哭的冲动，那是一种久违的亲切，尽管那灯火被大雾裹住，并不明亮。
    年轻人要跟他分道而行，他停下车，跑过来跟他握手道别，说：“今天晚上多亏了你，不然我真的不知道该怎么办。我母亲突发心脏病，躺在医院里，所以我必须赶回来。”说着，年轻人向他深深地鞠了一躬。他连忙躲闪到一边，说：“受之有愧，要说谢，应该是我谢谢你成全了我。”年轻人惊诧地瞪着他，不明所以。他说：“谢谢你在原地等我啊，不然这件事情会像鱼刺一样鲠在我的喉中，会让我寝食难安，能搭把手的时候，我却把手缩到袖子里，我一定会后悔的。”
    年轻人脸上的阴霾一扫而空，取而代之的是明亮的笑容，他说：“老兄，你的心眼儿真好!”
    他目送年轻人离去，忽然发现他的车尾贴着大大的“新手”两个字。下面还缀着几个小字：别吻我!他不禁哑然失笑，调皮的年轻人，原来竟是一个新手。

    那段时间，他的心情一直很好，老是不经意地吹口哨或哼上几句歌，别人问他：“中彩了，还是买的股票涨了?”他笑，故作神秘地说：“天机不可泄露。”其实，他快乐，只是因为偶然帮助了别人，别人也接受了他的帮助，所以心中舒服。
能够选择的时候，为什么不选择照亮别人?那会使自己也处于一片光明之中，照亮别人是一种幸福。
(节选自《思维与智慧》)
(1)下列各项对原文所做的概括与分析，不正确的两项是(4分)
A．“他”本不想太晚回家，但因乡间空气新鲜，加上遇到了故交，所以牵绊至黑夜才往回赶，结果又遇到了大雾，这给“他”的行程带来了太多不便。
B．“他”把那个年轻人带回郊区后的那段日子，“他”的心情一直很好，因为“他”帮助了一个特别需要帮助的人。
C．当“他”发现那个年轻人的车尾贴着大大的“新手”两个字时，不仅哑然失笑，因为“他”为自己的驾车技术熟练而自豪。
D．“他”没有带年轻人走时，对那个年轻人各种情况的猜测，和到达郊区后，年轻人说他母亲心脏病发作相照应。这样不仅使文章的结构严谨，而且增强了文章的可读性。
E．文章主要采用了第三人称的写法，这给我们的阅读带来了一些不舒服的感觉，比如有些地方的“他”到底指的是谁，不容易分辨。甚至影响主题的表达。
(2) “照亮别人是一种幸福”有什么深刻含意?  (6分)
(3)当你遇到和文中的“他”一样需要帮助别人的时候，你会怎样选择呢?请结合文章谈谈自己的认识。(６分)
参考答案：
11．（1）CE（选对一项２分。C 他为明白了年轻人为什么不敢单独走乡间小路而笑，更为小伙子的“调皮”而笑。E用他人的经历来证明自己对幸福的认识，能增强作者认识的正确性、普遍性）
（2）在别人需要帮助时，我们给予帮助，不仅会使对方获得幸福，而且我们也能获得幸福。（4分）否则，我们将会为失去一个帮助别人的机会而感到愧疚不安。（2分）
（3）选择帮助。（1分）①虽然存在着遇到坏人的可能，但是我们不能因此就拒绝所有需要帮助的人；②我们每个人都会遇到困难，试想如果当别人需要帮助的时候，我们没有出手相助，我们遇到困难时，还会有人帮助我们吗？③当然，为了保护自己，我们也需要采取一些必要的措施，以免上当受到伤害。（答出1点得1分，答出2点得3分，答出3点得5分。自圆其说言之成理者酌情给分）
2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
①散文是一个现代建构，不是自古就有的。中国的文学，本来是一个“文”的传统，到了现代，小说和诗充分完成率现代转型，但是散文的现代性转型还没有完成。。
②要我看，现代以来最伟大的散文家只有一人，就是鲁迅。在鲁迅的手里，散文真正变成了一个强有力地表达现代人复杂经验的文体，比如他的杂文、他的《野草》。可惜，鲁迅之后几乎是后无来者。
③我现在每逢写散文，要给自己立一个规矩，尽量不要带古人腔，甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西，那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法。每当提笔之前对自己有个建议，要写现代的散文，要让散文表达现代的真实的复杂经验。我们还不习惯在散文中表达这些。我们很容易就被沉重的“文”的传统裹挟，使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看，但是，是假的。
④散文作为一种认识自我和表达世界的方式，作为一种有意义的文学形式，它的前途就在于完成现代性转型，真正地面对书写的难度。当你有苏东坡等古人附体的时候，书写是没有难度的，但是当你要面对此时此刻的真实感受，在这个感受中确定生活的意义，把它的复杂性写得清澈，这是多么难的一件事，但是就要做。
⑤说到底，“文”有两层意思一个是广大无边的“文”；另一个是这个小小的文学的散文，文学的散文实际上也是广大无边的“文”的一部分。所以文学的散文承担着责任，就是要能够真实地穿透陈陈相因的东西，真实地书写自身、书写这个世界，在这个意义上说，散文是承担着先锋的、探索的责任。在我们的散文中充斥着套话、老调子，我们的那些各种各样的文章，可能同有此病。
⑥散文的真理也就是那么两句。第一句，孔子说的“辞达”；第二句叫“惟陈言之务去”。我们不可能做到绝对的“惟陈言之务去”，要害不在于是否是陈言，要害在于我们要做个“新锐作家”。以前别人没有感受到的、没有说过的，“新锐作家”现在要想办法把它说出来，给它形式，给它逻辑，最后把它形成一篇文章。如果能够克服这个难度，你得到的一定是一篇值得写的文章。你不仅得到了一篇文章，你也在这个写的过程中，更有力、更准确、更深入地认识了自己，或者认识了事物。因为，无论是自己还是事物，它的真相其实都是隐藏在你那个说不出来、表达困难的地方，你把它说不出来，那你的道行、眼光和本事就都长了一层。
⑦每一个写作者，都应该努力做到“辞达”，努力力做到直接地、有力地、清晰地、有逻辑地把自己生命里和世界里那些难以表达的东西表达清楚，这就是现代的散文。
（选自李敬泽《面对散文书写的难度》，有刪改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．真实地书写自身复杂经验、书写这个世界的散文不是自古就有的，它需要进行漫长的现代性转型。
B．如果散文是一种强有力地表达现代人复杂经验的文体，那么鲁迅是现代以来唯一最伟大的散文家。
C．作者认为，借鉴古代散文传统的散文就不难写作，独抒性灵、“我手写我心”的现代散文就难写。
D．散文的难度在于逻辑清晰地把作者自己生命里和世界里那些难以表达的东西直接而有力地写清楚。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．本文重新定义了现代散文，强调散文承担着先锋的、探索的责任，应表达现代的真实的复杂经验。
B．开头摆出散文尚未完成现代性转型的问题，中间依次分析其原因和病症，最后提出了解决的办法。
C．②至⑤段主要运用了例证、对比论证分析当下散文写作的常见问题，呼吁写真实自然的现代散文。
D．最后两段主要运用了引用论证来阐述观点，号召每个写作者都应努力做到“辞达”和“务去陈言”。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．如果不扬弃古代散文中“文”的传统，不表达现代人的真切体验，就难以完成散文的现代性转型。
B．因为散文背负着最深厚的“文”的传统，一些散文充斥着套话、老调子，所以散文转型任重道远。
C．只要散文创作汲取传统中的腔调、笔法和文人气，写得优雅、平滑、顺溜、好看，那就是伪散文。
D．作家只有想人所未想、道人所未道，才能够写出一篇好文章，同时也能提升他自己的眼光和修养。
参考答案：
1．A
2．D
3．C

点睛：考核对原文内容的理解和分析类试题，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。
2．试题分析：本题考查的是对原文的论证分析理解类试题，考生要注意从论证方法和论证的观点态度上作答本题。D．曲解文意。原文第⑥段说，“我们不可能做到绝对的‘惟陈言之务去’要害不在于是否是陈言”。
3．试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。C．说法绝对。作者是现身说法，谈现代的散文应该怎样来写。原文说，“我现在每逢写散文，要给自己立一个规矩，尽量不要带古人腔，甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西，那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法”。指出“我们很容易就被沉重的‘文’的传统裹挟，使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看，但那是假的”。
3. 阅读下面的文字，完成第14～16题。（12分）
故乡的山梨
李辉英
　　①一个人谁没有一个故乡呢。对于故乡的留恋，或是说一些回忆，恐怕也全是人人少不了的。
　　②故乡使你留恋的地方太多了，一座山，一丛林，一条小溪，甚而是一些荒坟，都会给你留下清切的影子。说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流，为了思念特产得不到手的原故。
　　③但这种特产，却并非都是名贵的东西，即以食品一类来说，肉包子也许就是特产之一，五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产，此种食品，全在于地方风味的宝贵，而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方，叫别人一听到某种物品时，不自觉地就会联想起那出产物品的地方来，譬如南翔的包子，南京鸭肾，福建肉松，莱阳梨等全是。
　　④说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里而是自己生长在山上的，所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知道的，在当地却是家喻户晓的。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟稠密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情，怕是不会有的。
　　⑤说起故乡的山梨，并不像一般梨子那样甜蜜可口，皮嫩如膏；反之，它倒是一身酸味，皮厚得像一层老布。你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢。不，我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮！因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话，山梨的酸味和粗厚的外皮，正可以说是为保护自己的身体安全才长着的，因为山丛之中，杂虫甚多，如果它生得又嫩又甜，怕不待成熟早让虫子们蛀光了。果然，山梨里面很少有生虫子的。
　　⑥山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉瓤却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致得多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。
　　⑦山梨的酸味是特别让人难忘的。一般人对于甜的感觉得之容易，忘之更快，不比酸的味道，虽不能使人愉快，却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面，我觉得也是这样，得意的事情容易忘记，酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。
　　⑧我爱故乡的山梨，特别爱吃它的酸味，因为我每每从它的酸味中，来比拟自身寒酸的境遇；是的，我的生活永远是在酸味中过着的，我没有过一日属于甜味的生活！也许，我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以，对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。
14、故乡的山梨有什么特点？试结合文章有关内容概括。（4分）
                                                                                                15、第③节介绍了一些并不名贵的特产，如：肉包子、五香豆腐干，南京的鸭肾、福建的肉松等，这样写有什么作用？（4分）

16、作者为什么爱故乡的山梨？请结合文章⑦⑧节的内容分条回答。（4分）

参考答案：
14、（1）生长在山上却家喻户晓，（2）皮厚，（3）肉酸、嫩、甜，（4）富含水分，（4）不生虫。（答4点即可。4分，每点1分）
15、这些特产会使人一下子想到故乡；引出下文对故乡山梨的介绍；衬托，表现作者对故乡山梨的渇爱。（答2点即可。4分，每点2分）
16、山梨特有的酸味叫人难以忘却；用山梨的酸味来比拟自己寒酸的境遇。（每点2分）
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
    戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。父景通，历官都指挥，署大宁都司，入为神机坐营，有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。改佥逝江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。久不克，坐免官，戴罪办贼。已而倭遁，他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番。方按问，旋以平汪直功复官，改守台、金、严三郡。继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称剽悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用  ， 由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。“戚家军”名闻天下。四十年，倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。贼遁去，乘虚袭台州。继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者，先后九战皆捷，俘馘一千有奇，焚溺死者无算。总兵官卢镗、参将牛天锡又破贼宁波、温州。浙东平，继光进秩三等。闽、广贼流入江西。总督胡宗宪檄继光援。击破之上坊巢，贼奔建宁。继光还逝江。明年，倭大举犯福建。自温州来者，合福宁、连江诸倭攻陷寿宁、政和、宁德。自广东南澳来者，合福清、长乐诸倭攻陷玄钟所，延及龙岩、松溪、大田、古田、莆田。是时宁德已屡陷距城十里有横屿四面皆水路险隘贼结大营其中官军不敢击相守逾年其新至者营牛田而酋长营兴化东南互为声援。闽中连告急，京宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进，大破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。
（节选自《明史?戚继光传》）   
(1)下列对文中划线词语的解释，不正确的一项是（   ）       
A、长短兵迭用：重叠使用，同时使用。
B、坐免官：犯……罪。
C、扼桃渚：据守
D、平明入城，兴化人始知：天亮。
(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）       
A、是时宁德已屡陷/距城十里有横屿/四面皆水路险隘/贼结大营其中/官军不敢击/相守逾年/其新至者/营牛田而酋长/营兴化东南/互为声援。
B、是时宁德已屡陷/距城十里/有横屿四面皆水路险隘/贼结大营/其中官军不敢击/相守逾年/其新至者营牛田/而酋长营兴化/东南互为声援。
C、是时宁德已屡陷/距城十里/有横屿四面皆水路险隘/贼结大营其中/官军不敢击/相守逾年/其新至者营牛田/而酋长营兴化/东南互为声援。
D、是时宁德已屡陷/距城十里有横屿/四面皆水路险隘/贼结大营其中/官军不敢击/相守逾年/其新至者营牛田/而酋长营兴化/东南互为声援。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）       
A、戚继光作为一代名将，自幼就很洒脱，气度不凡，喜爱读书，通晓经史的要旨，这为他日后成长为具有卓越指挥才能的主帅奠定了坚实的基础
B、戚继光调赴浙江新任的时候，东南沿海屡遭倭寇蹂躏，面对这样的局面，他组织卫所军和招募的地方军，学习攻击和刺杀的方法，练习使用长短兵器，形成精锐的部队。
C、在东南沿海的抗倭斗争中，这支部队多次承担紧要军事任务，攻坚、解围、迎战、追击，屡次取得胜利，主将戚继光更是亲自参与战斗，亲自抓获海盗头目。
D、戚继光训练军队方法独到，除了要求士兵技术娴熟以外，还充分注意到小部队中各种武器的协同配合，士兵同时配备长兵器和短兵器。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①已而倭遁，他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番。
②又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。   
参考答案：
（1）A
（2）D
（3）B
（4）①不久这些倭寇逃跑，其它倭寇又到台州焚烧抢掠。给事中罗嘉宾等上奏（朝廷）弹劾戚继光无功，而且勾通外国。②又因为南方沼泽地很多，不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械，都精心研制然后加以更换。                   
选自《明史》    作者：张廷玉    朝代：清.（1）本题考查考生对于重点实词含义的理解，题干要求选出正确的一项，将解释带入原文中，依据上下文推断含义，题中A选项中，“迭”应该解释为“交替使用”。（2）此题考查文言断句的能力。解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。本题正确断句为：是时宁德已屡陷/距城十里有横屿/四面皆水路险隘/贼结大营其中/官军不敢击/相守逾年/其新至者营牛田/而酋长营兴化/东南互为声援。（3）此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。题中B项，表述错误， B项，没有用卫所军，训练的是招募的士兵。（4）此题翻译时需要注意计分点：①已而，遁，劾；②以，因，审。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。
【点评】（1）理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。例如本题就是采用了代入原文法，结合上下文的语境来判断对错。题中就是练习语境，推测实词含义。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境。（2）对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。断句有一个重要的方法，抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。对话、引文标志:文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。（3）这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。（4）本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。
【附参考译文】
    戚继光，字元敬，家中历代担任登州卫指挥佥事。父名景通，曾任都指挥使，代理大宁都指挥使司事，召入京师任神机营坐营，品行很好。戚继光少年时便很洒脱，气度不凡。家穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。嘉靖中承袭世职，由于推荐被提拔为代理都指挥佥事，在山东防御倭寇。改佥浙江都司衔，担任参将，分管宁、绍、台三郡。嘉靖三十六年，倭寇侵犯乐清、瑞安、临海，戚继光未能及时援救，由于是道路阻塞所致，所以不加罪。不久，与俞大猷的军队会合，在岑港包围了汪直的余党。但很久都不能将其攻克，因此被判撤官，（被责令）戴罪惩办敌人。不久这些倭寇逃跑，其它倭寇又到台州焚烧抢掠。给事中罗嘉宾等上奏（朝廷）弹劾戚继光无功，而且勾通外国。正在调查审问此事，不久就凭借平定汪直的功劳恢复了原职，改守台金、严三郡。戚继光到浙江时，见防区的军队不习惯战斗，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。又因为南方沼泽地很多，不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械，都精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下。嘉靖四十年，倭寇大肆抢掠桃渚、圻头。戚继光急忙赶到宁海，据守桃渚，在龙山把他们打败，追到雁门岭。倭寇逃脱后，趁机袭击台州。戚继光亲手消灭了他们的魁首，把其余的贼全部追到瓜陵江溺死。而圻头的倭寇又再跑向台州，戚继光在仙居拦击，在路上的倭寇没有能逃脱的。戚继光先后九次作战都大获全胜，俘虏、斩首的有一千多人，烧死溺死的无数。总兵官卢镗、参将牛天锡又在宁波、温州打败了敌人。浙东被平定，戚继光提升了三级俸禄。福建、广东的匪徒流入了江西。总督胡宗宪行文使戚继光援助。捣毁了在上坊的贼窝，贼跑到建宁。戚继光回到浙江。第二年，倭寇大举进犯福建。从温州来的，会合了福宁、连江各股倭寇攻陷了寿宁、政和、宁德。从广东南澳来的，会合了福清、长乐各股倭寇攻陷了玄钟所，蔓延至龙岩、松溪、大田、古田、莆田。这时宁德已经屡次失陷。离城十里有个名叫横屿的地方，四面都是狭窄险要的水路，贼寇的大本营就设在里面。官军不敢攻打它，双方对峙了一年多。那些新到的倭寇驻扎在牛田，而酋长则驻扎在兴化，东南两面互相支援。福建接连告急，胡宗宪再次行文责令戚继光剿灭他们。戚继光首先进攻横屿的匪徒。兵士每人拿一束草，填平壕沟前进，捣毁了贼巢，斩首二千六百。乘胜攻至福清，打败了牛田的倭寇，捣毁了贼巢，其余的贼跑到兴化。戚继光急忙追赶，晚上四更时分抵达贼寇营寨。接连攻克了六十个营寨，斩首一千多。天亮（军队）进城。兴化人才知道（喜讯），送牛送酒前来慰劳的人络绎不绝。（战事结束）戚继光便把军队撤回（原来的驻地）。   
5. 阅读下面文言文，回答12-15题。
    白起者，郿人也。善用兵。秦以郢为南郡，白起迁为武安君。昭王三十四年，白起攻魏，虏三晋将，斩首十三万。与赵将贾偃战，沉其卒二万人于河中。
    四十八年，秦复定上党郡。韩、赵恐，使苏代厚币说秦相应侯曰：“武安君禽马服子①乎？”曰：“然。”又曰：“即围邯郸乎？”曰：“然。”“赵亡则秦王王矣，武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城，南定鄢、郢、汉中，北禽赵括之军，虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡，秦王王，则武安君必为三公，君能为之下乎？虽无欲为之下，固不得已矣。故不如因而割之，无以为武安君功也。”于是应侯言于秦王曰：“秦兵劳，请许韩、赵之割地以和，且休士卒。”王听之，割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之，由是与应侯有隙。
    九月，秦复发兵，使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病，不任行。病愈，秦王欲使武安君代陵将。武安君言曰：“邯郸实未易攻也。且诸侯救日至，彼诸侯怨秦之日久矣。今秦虽破长平军，而秦卒死者过半，国内空。远绝河山而争人国都，赵应其内，诸侯攻其外，破秦军必矣。不可。”秦王自命，不行；乃使应侯请之，武安君终辞不肯行，遂称病。
秦王使王龁代陵将，不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军，秦军多失亡。武安君言曰：“秦不听臣计，今如何矣！”秦王闻之，怒，强起武安君，武安君遂称病笃。于是免武安君为士伍，迁之阴密。既行，出咸阳西门十里，至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰：“白起之迁，其意尚怏怏不服，有余言。”秦王乃使使者赐之剑，自裁。武安君引剑将自刭，曰：“我何罪于天而至此哉？”良久，曰：“我固当死。长平之战，赵卒降者数十万人，我诈而尽坑之，是足以死。”遂自杀。   
（节选自《史记·白起王翦列传》）
   ①马服子，即赵括。
12．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是
A．武安君禽马服子乎？        禽：擒杀   
B．由是与应侯有隙            隙：缝隙
C．彼诸侯怨秦之日久矣        怨：恨     
D．免武安君为士伍，迁之阴密  迁：放逐
13．以下各组句子，全都表现白起居功自傲负气使性性格的一组是
①白起攻魏，虏三晋将，斩首十三万  ②今秦虽破长平军，而秦卒死者过半，国内空   ③乃使应侯请之，武安君终辞不肯行，遂称病   ④“秦不听臣计，今如何矣！”
⑤强起武安君，武安君遂称病笃　　　⑥“我何罪于天而至此哉？”
A．①③⑥　　　　　　B．②④⑤   　　　  C．③④⑤  　　　   D．①⑤⑥
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．白起善于用兵，昭王三十四年，白起攻魏，虏三晋将，斩首十三万。与赵将贾偃战，把他的二万士兵淹死在黄河里。
B．秦军再次平定上党郡后，韩国和赵国惊恐万分，派苏代用重金贿赂秦相应侯范雎，范雎不愿意白起再立大功，借口秦兵疲惫，急待休养，请求昭王允许韩、赵割地求和。
C．九月，秦王先后派王陵、王龁率部队攻打邯郸没能攻下来，这才打算让武安君赴任，但武安君不满秦王不听他的计策，称病不肯赴任。
D．白起因不肯领兵而至杀身之祸，被逼自杀时他感到满腹委屈。但想到自己在长平之战时用欺诈的手段坑杀了赵国几十万士兵，他觉得这是上天降罪，于是自杀。
15.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
①虽无欲为之下，固不得已矣。
译文：                                                             
②远绝河山而争人国都，赵应其内，诸侯攻其外，破秦军必矣。
译文：                                                                 
参考答案：
12、B（隙，嫌隙，隔阂。）
13、C（①是白起的战功。②是白起对局势的客观分析。⑥反映了白起至死不能醒悟自己性格弱点的心理。）
14、C（秦王派出王陵后，不久，白起病愈，秦王就想让白起取代王陵。但白起坚决不去，秦王才派了王龁。）
15、（8分）
（1）（4分）即使不想处在他的下面，也不能够了。（采分点：虽：即使    为之下：处在他的下面，屈居下位   得：能够，可以，行。每点1分，句意通顺1分）
（2）（4分）远行千里越过河山去争夺别人的国都，赵军在城里应战，诸侯军在城外攻击，打败秦军是必定无疑的。（采分点：绝：越过，穿过。应：应战。攻其外：省略，攻于城外，状语后置。破：打败。每点1分）
6. 阅读短文，完成后面的问题。（4分）
蛛①语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然②，固之自襄③。蚕妇持汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥④躯。然则其巧也，适⑤以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章⑥，天子衮龙⑦，百官绂绣③，孰非我为？汝乃枵腹而营口⑨，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”  噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！——选自《雪涛小说》
[注释]
    ①蛛——蜘蛛。  尔——你。②黄口灿然——嫩黄的嘴巴金光灿灿。③固之自襄——牢牢地把自己襄起来。④厥(jué)一一那个。代词，其；他的；思厥先祖父。（苏洵《六国论》）
⑤适——恰好。⑥文章——错综华美的色彩或花纹这里指带有花纹的织品。⑦衮龙—一古代帝王穿的礼服(衮，gǔn)。⑧绂(fú)绣——这里指祭祀时穿的礼服。⑨枵（xiāo）腹而营口——空着肚子寻求食物。枵腹，空腹。营，谋求。
(1)根据上下文，推断加点词的意思。（1分）
然则其巧也    巧：
(2)这则寓言通过蚕和蜘蛛的对话，反映了哪两种对立的人生观？（1分）
_________________________________________________________________________
(3)你认为这篇寓言的寓意是什么？（2分）
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参考答案：

三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中表达得体的一项是
A. 我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B. 你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C. 令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
D. 本人于昨日在小区花园捡到一个黑色钱包，里面有人民币185元。（《招领启事》）
参考答案：
C
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。此处主要是考查得体，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“愚兄”是对年纪比自己小的人称自己，不能用于称呼自己的兄长。B项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞。C项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。使用得体。D项，“招领启事”中不能透露具体金额数字，将“185元”改为“若干”。故选C项。
【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异。
8. 以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请用简明的语言概括试题特点。（写出两点即可，每点10字以内）（4分）
    你对现今高房价有什么看法？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？迈克尔·杰克逊为什么受欢迎？杭州一共有多少只鸟？火车前方有5名工人在轨道上，扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？

参考答案：
、贴近百姓生活，关注社会热点；引领价值导向，彰显人文关怀；视野宽阔无边，答案丰富多彩。

略
9. 下面是德国著名的心理学家艾宾浩斯为研究记忆的保持规律而绘制的“艾宾浩斯遗忘曲线”。请根据这个图表概括遗忘规律，并说明遗忘规律在学习方面给我们的启示。（4分）

　　答规律：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
①记忆的东西短时间内遗忘较多，在过了较长时间间隔后，记忆保持的份额较少，遗忘的速度也变慢。②学习过的内容，要及时复习，以巩固记忆。(4分)
【解题思路】首先解读图表：图表题目是“艾宾浩斯遗忘曲线”；横轴是“天数”，纵轴是“保持的百分数”；区间的曲线随着天数的增加而降低，而且第一天降幅很大，之后逐渐减少。然后把曲线显示的特点表述出来。
10. 请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）