1、广西壮族自治区玉林市实验中学2020年高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成3-7题。一场秋雨,一层凉意。东京大学校园里的银杏开始 ,进校门便是一地金黄。如果恰逢正午的太阳,景色更为壮观。报载北京前两天下雪,想来北大校园里的银杏早已。银杏有大小,一地金黄的时间也有先后,可两座校园确有不少相似之处,难怪刚来时老有梦里曾相见之感。客居异国,不免思乡。忽忆起杜牧诗句:“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。”并无牧之之才气,也难得“烟花三月下扬州”,只是凭空觉得“十年一觉”四字惊心动魄。曲指算来,从我第一次到北大寻梦,到今秋东渡访学,刚好十年。人生能有几个“十年
2、”?更何况适逢从“而立”走向“不惑”?倘若不是此次偶然的出游,造成一种时空的距离和陌生化的效果,或许不会如此清醒地“追忆逝水年华”,也不会如此真切地感受到十载燕园梦的。3文中画线词语有错别字的一项是(2分)A确有 B薄幸 C曲指算来 D东渡4依次填入文中、处的词语,最恰当的一项是(2分)A.凋零 飘落 飘逝 B. 飘落 飘逝 凋零 C.飘落 凋零 飘逝 D. 飘逝 凋零 飘落5下列句中加点字的运用,不同于其他三句的一项是(2分)A.一场秋雨,一层凉意 B.一盏明月静悬高空C.江南无所有,聊赠一枝春 D.一缕花香浸润心间6扬州三月美,瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联,上联是“风生碧涧鱼
3、龙跃”,下面对句是其下联的一项是(2分)A.山色迎人秀可餐 B.松排山面千重翠 C.月照青山松柏香 D.地辟天开指顾中7下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(3分)A.杜牧是晚唐杰出诗人,人称“小杜”以别于杜甫,又与李贺并称“小李杜”。他以七言绝句著称,且擅长文赋,有阿房宫赋为后世传诵。B.“烟花三月下扬州”出自李白的送孟浩然之广陵。孟浩然是李白非常欣赏的诗界名士,李白曾以“吾爱孟夫子,风流天下闻”的诗句称誉之。C.“而立”、“不惑”出自论语,是古人形容年龄的词语,与之相类的词语还有“弱冠”“耳顺”“花甲”“古稀”“耄耋”等等,今人也时有使用。D.“追忆逝水年华”一语,恰是法国作家马塞尔?普
4、鲁斯特的代表作之名,追忆逝水年华这部小说是20世纪世界文学史上最伟大的小说之一。参考答案:3. C(2分)4. C(2分)5. B(2分)6. C(2分)7. A(3分)2. 现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)阅读下面的文章,完成1619题。清 明梁晓声倘非子诚之缘故,我断不会识得徐阿婆的。子诚是我学生,他的家,在西南某山区的茶村。今年清明后,他有几天假,约我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎,经不住动员,成行。斯时茶村,远近山廓,美仑多姿。树、竹、茶垅,浑然而不失层次,绿如滴翠。翌日傍晚,我见到了徐阿婆。 那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十岁
5、男女,络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪,一米六七、八的个子,腰板挺直,满头白发,不矜而庄。老妪离去,我问子诚她的岁数。“八十三了。”“八十三还采茶?!”我不禁向那老妪背影望去,钦佩之。子诚告诉我解放前,老人家是出了名的美人儿。及嫁龄,镇上乃至县里的富户争娶,或为儿子,或欲纳妾;皆拒,嫁给了镇上一名小学教师。后来,丈夫因为成分问题,回村务农。然知识化了的男人,比不上普通农民那么能耐得住山村的寂寞生活,每年清明前,换长衫游走于各村“说春”。当年当地,农村人大抵文盲,连黄历也看不懂的。她丈夫有超强记忆,一部黄历倒背如流。“说春”就是按照黄历的记载,预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。但一般
6、告诉,则不能算是“说春”。 “说春人”之“说春”,基本上是以唱代说。不仅要记忆好,还要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。还有另一本事,便是脱口成秀。“说”得兴浓,别人随意指点什么,意能说什么唱出一套套合辙押韵的掌故来,百难不倒,像是现今的“R&P歌手”。于是,使人们开心之余,自己也获得一碗小米。在人们,那是享受了娱乐的回报。在他自己,是一种个人价值体现的满足。所谓与人乐乐,其乐无穷。不久农村开展“破除迷信”运动,原本皆大开心之事,遂成罪过。丈夫进了学习班,“说春人娘子”一急之下,将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步,买了两袋小米,用竹篓一袋一袋背着,挨家挨户一碗碗的还。乡亲们过意不去,都批评她
7、未免太过认真。她却说我丈夫是“学知人,我是学知人的妻子。对我们,清名重要。若失清名,家便也没什么要紧了。理解我的,就请将小米收回了吧!”我问:“现在她家状况如何?为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢?”子诚说:“阿婆得子晚,六十几岁时,三十几岁的独生儿子病故了。媳妇改嫁,带着孙子远走高飞,早已断了音讯。从那以后,她一直一个人过活。七八年前,将名下分的一亩多茶地也退给了村里”“这么大岁数,又是孤独一人,连地都没了,可怎么活呢?”“县里有政策,要求县镇两级领导班子的干部,每人认养一位农村的鳏寡高龄老人,保障后者们的一般生活需求,同时两级政府给予一定补贴”我不禁感慨:“多好的举措”“办法是很好,多数
8、干部也算做得比较有责任。但阿婆的命太不好,偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长,名面是爱民的典范,背地里贪污受贿,酒色财赌黑,五毒俱全,原来不是个东西,三年前被判了重刑” “阿婆知道后,如同自己的名誉也受了玷污似的,一下子病倒了。病好后,开始替茶地多的人家采茶,一天采了多少斤,按当日茶价的五五分成。老人家眼力不济了,手指也没了准头,根本采不了芽茶,只能采大叶茶了,早出晚归,平均下来,一天也就只能挣到五六元钱。她一心想要用自己挣的钱,把那副县长助济她的钱给退还清了”“啊!”我一时失语。“今年年初,老人家患了癌症。几乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不过,她装作自己一点也不知道的样子,就着
9、自己腌的咸菜,每日喝三四碗糙米粥,仍然早出晚归地采大叶茶。”听了子诚的诉说,我沉吟良久。那天晚上,我要求子诚转告老人家,有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。子诚说:“转告也是白转告”我恼了,训道:“明天,你必须那么对她说!”第二天,还是傍晚时,我站在村道旁,望着子诚和老人家说话。才一两分钟后,二人的谈话便结束了。老人背着竹篓,尽量,不,是竭力挺直身板,从我眼前默默走过。子诚也沮丧地走到了我跟前,嗫嚅道:“我就料到根本没用的嘛”“我要听的是她的原话!”“她说,谢了。还说,人的一生,好比流水。可以干,不可以浊”我不禁再次失语,竟至于,羞愧极了。以后几日的傍晚,我一再看见徐阿婆往返于卖
10、茶路上,背着编补过的竹篓,竭力挺直单薄的身板。然而其步态,毕竟那么的蹒跚,使我联想到衰老又顽强的朝圣者,去向我所不晓得什么圣地。有一天傍晚下雨,她戴顶破了边沿的草帽,用塑料布罩住竹篓,却任雨淋湿衣服那曾经的草根族群中的美女,那八十三岁的,身患癌症的,竭力挺直身板的茶村老妪,又使我联想到古代赴往生命末端的独行侠似乎,我倾听到了那老妪的心声:清名、清名反反复复,二字而已。不久前,子诚打来电话,告诉我徐阿婆死了。“听家里人说,她死前几天还清了那笔钱老人家认真到极点,还央求村支书为她从县里请去了一名公证员现在,有关方面都因为那一笔钱而尴尬”我又说不出话来,也不知自己什么时候放下电话的。想到我和子诚口中
11、,都分明地说过“还”这个字,顿觉对那看重自己清名的老人家,无疑已构成人格的侮辱。清名、清名这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀,难怪今人都避得远远地,唯恐沾上了它!我之羞愧,因亦如此 (选自作者同题文章,有删改)16.下列对文章的理解,不正确的两项是( )(4分)A.因为学生子诚的原因,“我”得以到达风光旖旎的西南茶庄,见到了年迈的徐阿婆,听到了有关阿婆的一些事情,内心受到强烈的震撼。B.故事发生在清明时节一个景色清明的茶村,作者着力塑造了一位追求清名的老人,细致描绘她清澈如水的心灵,一个“清”字贯穿全篇。C.丈夫靠说“春”换得小米,却被认定搞迷信活动。本属冤屈之事,但阿婆却坚持变卖家产还米,她
12、忍辱负重的性格让人钦佩。D.第20段“听了子诚的诉说,我沉吟良久”一句中,“子诚诉说”的是阿婆的坎坷经历,“我沉吟”的是对阿婆遭遇发自内心的同情和感伤。E.结尾段写“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情,一暗含作者对社会现状深沉的思考。17.文章第3段,作者着力描写清明时节茶村的景象,有什么作用?(4分)答: 18.联系文章内容,试分析“我”是一个怎样的人物形象。(4分)答: 19.文中的“人的一生,好比流水,可以干,不可以浊”是什么意思?(2分)此句引发你怎样的联想和思考?请结合全文,联系实际谈谈你的认识。(6分)答: 参考答案:现代文(文学类、实用类文本)
13、阅读(共20分,共4小题)16C E ( C项中内容概括有误,“忍辱负重”应该为“看重清名”;E项语句理解有误,“蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦服之情”没有依据)17.清明时节正是采摘春茶的时节,把故事放在这样的时节展开(1分),为下文作者多次见到徐阿婆了解徐阿婆做好了铺垫(2分),推动故事情节的发展(1分)。(或把故事发生地放在一个风光旖旎,景色秀美的茶村(1分),为塑造人物提供一个清丽的背景(1分),衬托(比喻)文中主人公优秀品质如同茶村一样美丽动人(2分)。或把故事发生地放在一个风光旖旎,景色秀美的茶村(1分),为塑造人物提供一个清丽的背景(1分)为下文写徐阿婆追求一生的清明做铺垫(2分
14、)。18.“我”是一个善良的、有同情心的、正直的、有良知的、善于反省的知识分子形象。善良、有同情心。“我”听说徐阿婆的故事后,主动提出帮她还剩下的钱,可以看出“我”是一个尚礼而富有同情心的人。善于反省。当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干,不可以浊”时,羞愧了。结尾处也有“我之羞愧,因我亦如此”,这些地方都表明我是一个善于反省的人。正直、有良知。当“我”听到副县长的所作所为时,一时无语,可见“我”对他的做法持否定态度,所以说,“我”是一个正直的人。(任选两种性格,性格概括2分,分析得当2分)19“可以干,不可以浊”意思是做人,可以忍受贫困,承受打击乃至死亡,但不可玷污了自己清清白白的名声
15、。(意思对也可,2分)现实生活中,如2011年度“感动中国”十大人物之一杨善洲,以他甘守清贫、不谋私利的磊落的一生,无愧一个共产党员崇高的称号。(能举出实例给2分,并能作恰当的分析给4分)略3. 阅读下面的文字,完成第1519题。感念祖先李汉荣记得童年时,我家的堂屋里是供着先人的灵牌的,每当逢年过节,比如除夕、父母亲的生日、中秋夜,我们兄弟姐妹都要在父母带领下,向先人们跪拜、叩头、献祭。那时我还未上学,也不识字,不懂得辈份的排序,更不理解这里面的宗教的、伦理的奥秘,但隐隐觉得一种神秘,一种对时间的畏惧,一种生命传递的深奥秩序。我常常望着排列整齐的先人们,想象着,倘若他们真的能活过来,从他们的姓
16、名里走出来,忽然站在我们面前,他们会说些什么?不等我上学读书,一场突如其来的风暴席卷了大地,也毁掉了被指责为“封建遗物”的先人牌。先人们从此失踪了,彻底退出了我们的生活。当时还隐隐觉得痛快:这样至少解放了膝盖,从今再没有祭礼,再不用叩头下跪,再不用吃先人们“吃”剩下的东西。从此,我们不再有先人,我们不知道也不想知道自己是谁的后人。多年后我才知道,先人失踪的那一刻,我们也失去了仅有的一点仪式化的生活;先人彻底死去的那一刻,寄存在时间中的那点不死的灵性和记忆,从此也彻底死去;先人退出了我们的时间,我们也退出了古今相连的时间。从今,我们活在时间的碎片里,记忆的线索被一把揪断,时间和生活,从此变成碎片
17、。先人失踪了,从此我不知道我是谁的后人。我的曾祖父的有关说法,已近于传说了。据说他当过土匪,有一次大雪封山,他与土匪兄弟们失去联系,躲在山洞里险些冻饿而死,一个猎人救了他,为了报恩,他就拜猎人为兄弟,并从此成为勤劳的良民,后来发家致富,娶猎人妹妹为妻,为了纪念这深山的缘分,他自己为自己另改了名字:缘山。我的这位祖先,他扑朔迷离的身影,他波浪迭起的生平,使线形的时间充满了曲折,使平常的、农业的家谱,有了峰峦般的悬念。我的祖先仅仅就是这位祖先吗?不,那位猎人也是我的祖先,那饥寒中的搭救,不仅搭救了一个土匪的性命,而且搭救了灵魂,也顺便搭救了遥遥地搭救了我,使我有可能成为他的后人,使我的语言能对他进
18、行隔世的诉说,此刻,我知道,比起我的祖先,有一个人更像我的祖先,他搭救了我的祖先,也把我从虚无中搭救出来,使我成为我祖先的后人。生命作为整体看似顽强,而具体的生命极其脆弱。孕妇的一个猛烈喷嚏,可能断送一个生命;路人的一缕善念一个援手,可能搭救某个陷于绝境的命运。我常常想象,在世世代代不停传递的血脉到达之前,一路经历了几多凶险、几多不测、几多火情、几多潮汛?这血脉如同火把,穿过黑夜又进入黑夜,然后又穿过黑夜。风吹、雨浇、悬崖、深谷、天灾、人祸,举火把的那些手,稍有闪失,都会使火把熄灭,火种失传,都会使一线血脉中断,一座庙宇倒塌,一个家庭绝灭。而终于,血脉穿过时间的千山万水,到达了此刻,到达了我。
19、细想想,这怎能不是一种奇迹。我当感念,怎不感念:激流中的那只船,搭载了我下沉的祖先;黑夜里的那盏灯,抚慰了我迷路的祖先;那只可敬的大白狗,惊醒了熟睡的家族,斥退了行凶的恶人,营救了我那安分守己的祖先;还有,那只灰母鸡,以它温顺的死,它宿命般的牺性,营养了虚弱的孕妇,那清香的鸡汤,那清香的渐渐红润的黎明。我们总是不得不在世界的柔弱部位,索取别的生命的温热,以减少我们自身的寒冷。此刻,我不能不说,我的生命与几百年前的那只灰母鸡有关,在那个早晨或夜晚,当雄鸡开始第二次啼鸣的时候,那只灰母鸡,它温存地(多么值得同情和感恩)帮助了我的祖先是的,我常感念,怎么不感念?情到真时,思到深处,我发现时间深处那些
20、渐行渐远的人,都是我的祖先;这涵纳我的天地,这环绕我的万物,都是我的祖先(选自散文2005年第6期,有删改)15作者在第二段中说:“先人们从此失踪了,彻底退出了我们的生活。”请问“失踪”一词的含义是什么?(2分) 答: 16文章第四、五段,作者叙述了自己曾祖父的生平。联系全文看,这两段有什么作用?(6分) 答: 17文章第九自然段作者主要运用了哪些修辞手法?这样写有什么好外?(4分) 答: 18文章以“感念祖先”为题,请联系全文,概括“祖先”一词在文中的含义。(4分) 答: 19作者在文章开头回忆了儿时“在父母带领下,向先人们跪拜、叩头、献祭”的情景,联系全文来看,你认为作者对这种仪式的情感和
21、态度是怎样的?你认为在当下社会里应该怎样来感念祖先?(6分) 答: 参考答案:15祖先牌位被砸,祭祖仪式终止。(1分)祖先被我们遗忘。(1分)16内容上:以曾祖父为例,说明祖先已经渐渐被我们遗忘。(2分)以追忆曾祖父的生平的方式来表达对祖先的感念。(2分)结构上:引起下文,表达对搭救过我祖先的陌生人的感念。(2分)17用了拟人和排比的修辞方法。(2分) 拟人:将对象人格化,使天地万物具有了生命,诚挚地表达了对它们的尊敬和感怀,同时使文章生动富有情趣。(1分)排比:增强气势,将感情抒发得更加浓烈。充分表达了对万物普遍的感念。(1分)18真正与我血脉相连的祖先。(1分)曾经搭救过我祖先的毫无血缘关
22、系的人。(2分)天地万物。(1分)19情感:怀念(2分)态度:作者认为这种仪式是一种以祖先很好的纪念方式,很有意义,表示赞同。(2分)略。(2分)(言之居理皆可得分。)二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下面的文言文,完成9-13题。景公过晏子曰:“子宫小近市,请徙子家豫章之圃。”晏子再拜而辞曰:“且婴家贫,待市食而朝暮趋之,不可以远。”景公笑曰:“子家习市,识贵贱乎?”是时景公繁于刑。晏子对曰:“踊贵而屦贱。”景公曰:“何故?”对曰:“刑多也。”景公造然变色曰:“寡人其暴乎!”于是损刑五。或曰:晏子之贵踊,非其诚也,欲便辞以止多刑也。此不察治之患也。夫刑当无多,不当无少,无以不当闻
23、,而以太多说,无术之患也。败军之诛以千百数,犹且不止;即治乱之刑如恐不胜,而奸尚不尽。今晏子不察其当否,而以太多为说,不亦妄乎!夫惜草茅者耗禾穗,惠盗贼者伤良民。今缓刑罚行宽惠,是利奸邪而害善人也,此非所以为治也。齐桓公饮酒醉,遗其冠,耻之,三日不朝。管仲日:“此非有国之耻也,公胡不雪之以政?”公曰:“善。”因发仓囷赐贫穷,论囹圄出薄罪。处三日而民歌之曰:“公乎,公乎,胡不复遗其冠乎!”。或曰:发囷仓而赐贫穷者,是赏无功也;论囹圄而出薄罪者,是不诛过也。夫赏无功则民偷幸而望于上,不诛过则民不惩而易为非,此乱之本也,安可以雪耻哉!昔者文王侵孟、克莒、举酆,三举事而纣恶之。文王乃惧,请入洛西之地、
24、赤壤之国,方千里,以解炮烙之刑,天下皆说。仲尼闻之曰:“仁哉文王!轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉文王!出千里之地而得天下之心。”或曰:仲尼以文王为智也,不亦过乎!夫智者知祸难之地而辟之者也,是以身不及于患也。纣以其大得人心而恶之,己又轻地以收人心,是重见疑也。固其所以桎梏囚于羑里也。 (节选自韩非子难二,有删改)注释:踊:古代受过刖刑的人穿的鞋子。屦:用麻、葛等制成的单底鞋。9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A晏子再拜而辞 辞:谢绝B治乱之刑如恐不胜 胜:全,尽C夫赏无功则民偷幸而望于上 幸:侥幸D夫智者知祸难之地而辟之者也 辟:开辟10下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A
25、 晏子之贵踊,非其诚也臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也B 此非所以为治也吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也C 不诛过则民不惩而易为非此则岳阳楼之大观也D 仲尼以文王为智也,不亦过乎赵王窃闻秦王善为秦声11以下六句话分别编为四组,全部直接体现韩非子法制思想的一组是是时景公繁于刑 夫刑当无多,不当无少今缓刑罚行宽惠,是利奸邪而害善人也 公胡不雪之以政论囹圄而出薄罪者,是不诛过也 仲尼以文王为智也,不亦过乎A B C D12对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是A晏婴跟景公说刖鞋昂贵,景公意识到自己用刑太多。就减少了五种刑法。韩非子认为晏婴是借巧妙的言辞来劝谏景公。B齐桓公开仓放粮
26、,赈济贫民。又审核狱案,释放罪行较轻的囚犯。几天后百姓纷纷唱起了赞歌:公平啊,公平啊!C韩非子认为治理国家要用法,赏罚分明,该治罪的要治罪。否则,老百姓就容易做坏事,社会就要陷入混乱。D孔子认为文王献出方圆千里土地。请求纣王解除炮烙之刑,从而得到天下人心,是个仁慈的人、聪明的人。13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)且婴家贫,待市食而朝暮趋之,不可以远。(3分)(2)今晏子不察其当否,而以太多为说,不亦妄乎!(3分)(3)纣以其大得人心而恶之,己又轻地以收人心,是重见疑也。(4分)参考答案:9D(辟,通“避”,避开)10A(结构助词,用在主谓间,取消句子的独立性。B
27、项表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来的方法”;表原因,可译为“的原因”C连词。可译为。“那么”就”;用在判断句中,起强调和确认作用,可译作“是”。D与“以”连用,意为“认为是”;动词,演奏。)11A(是说景公刑法太多。管仲建议桓公雪耻。韩非子认为孔子的话是不对的)12B(原文的“公”,是指齐桓公)13(1)再说我晏婴家里贫穷,依靠早晚都要跑到市场购买食物过日子,不可以远离它。(3分,“待”“市”“趋”各1分)(2)现在晏子不去考察用刑是否得当,却以用刑过多进行劝说。这不是很荒唐吗?(3分,“察”。说”“妄”各1分)(3)纣王因文王扩大疆域、得到人心而憎恨他,他自己又轻易放弃土地面争
28、取人心,这就更被纣王怀疑。(4分,“以”、“恶”“轻”“见疑”各1分,“重”译为“再次”“又”也对) (句意不通顺,酌情扣分)5. 参考答案:6. 阅读下面的文言文,完成下列小题。宇文贵字采贵,其先昌黎大棘人也。父莫豆干,以贵着勋,追赠柱国大将军、安平郡公。少从师受学,尝辍书叹曰:“男儿当提剑汗马以取公侯,何能如先生为博士也!”正光末,破六汗拔陵围夏州,刺史源子雍婴城固守,以贵为统军救之。前后数十战,军中咸服其勇。后送子雍还,贼帅薛崇礼等处处屯聚,出兵遨截,贵每奋击,辄破之。除武骑常侍。又从子雍讨葛荣,军败奔邺,为荣所围。贼屡来攻,贵每缒而出战,贼莫敢当其锋,然凶徒寔繁,围久不解。贵乃于地道潜
29、出,北见尔朱荣,陈贼兵势,荣深纳之。因从荣擒葛荣于淦口,加别将。贵率乡兵从尔朱荣焚河桥,力战有功。加征虏将军,封革融县侯,邑一千户。除郢州刺史。师还。魏文帝在天游园,以金卮置侯上,命公卿射中者,即以赐之。贵一发而中。帝笑曰:“由基之妙,正当尔耳。”进开府仪同三司。魏废帝二年,授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。先是兴州氐反,自贵至州,人情稍定,贵表请于梁州置屯田,数州丰足。三年,诏贵代尉迟迥镇蜀。时隆州人开府李光赐反于盐亭,与其党等攻围隆州。州人李祏聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师。朝廷授任宇文贵都督益州潼州等八州诸军事、益州刺史,加授小司徒。先是蜀人多劫盗,贵乃召任侠杰健
30、者,署为游军二十四部,令其督捕,由是颇息。孝闵帝践阼,进位柱国,拜御正中大夫。武成初,与贺兰祥讨吐谷浑。军还,进封许国公,邑万户。贵好音乐,耽弈棋,留连不倦。然好施爱士,时人颇以此称之。保定之末,使突厥迎皇后。天和二年,还至张掖,薨。赠太傅,谥曰穆。(选自周书列传十九)【注】破六韩拔陵,北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。侯:箭靶。由基:即养由基,春秋时著名神射手。10. 下列对文章中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师B. 州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师C. 州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击
31、祏及遁/势蹙遂降/执送京师D. 州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 博士,秦汉时掌管书籍文典、通晓史事,后为学术上专通一经或一艺、从事教授生徒的官职。B. 除,任命官职。古代表示“授官”的词语还有辟、察、荐、举、授、起、征、放等。C. 践阼,阼是大堂前东西的台阶。封建帝王登阼阶以主持祭祀,指帝位。此指皇帝登临皇位。D. 薨,古称诸侯或有爵位的高官死去,也用于皇帝的高等级妃嫔及所生育的皇子公主。12. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A. 宇文贵少有大志。他跟老师学习时曾感叹应提剑劳苦征战来
32、博取封侯,不能如先生样当博士。B. 宇文贵箭术神妙。宇文贵箭射中了放在箭靶上的金酒杯,文帝称赞他的箭术和养由基相当。C. 宇文贵善于治民。在蜀地为官时,他曾招募勇士负责搜捕劫犯盗贼,当地的治安状况由此好转。D. 宇文贵屡立战功。生擒葛荣后被朝廷赐封邑,讨伐吐谷浑有功,爵位升为许国公,封地万户。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)贵每缒而出战,贼莫敢当其锋,然凶徒寔繁,围久不解。(2)自贵至州,人情稍定,贵表请于梁州置屯田,数州丰足。参考答案:10. C 11. B 12. D 13. (1)宇文贵每次都用绳子拴住吊下城去出战,敌军没有谁敢抵挡他的锐气(与他交锋),然而凶恶的暴徒实在
33、太多了,围困了很久都不能解围。(2)自从宇文贵来到兴州,人们的心情才逐渐安定。字文贵呈上奏章请求在梁州让士兵垦荒种地,结果几个州粮食都十分充足。10. 试题分析:给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿。分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿。如果是动词,宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。“张遁”“贵”“势”分别是所在句的主语,前面要分别断开。“执送”前面省略的主语是,字文贵,所以动词前面也要断开。因
34、此选C项。11. 试题分析:该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大,涉及的点和面很多,需要考生平时做个有心人,随时看到随时积累,并能举一反三进行记忆。B项,“放”为“京官调任地方官”。12. 试题分析:解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。D项,不是“生擒葛荣后”宇文贵封邑千户,而是“跟随尔朱荣焚烧河桥时,立下战功”封邑千户。13. 试题
35、分析:翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。该题第一句中,缒,用绳子拴住吊下城去;当,抵挡;锋,锐气。第二句中,人情,人们的心情;表,名词作动词,呈上奏章。这些词语都是句中关键词,要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。参考译文:宇文贵字永贵,他的祖先是昌黎大棘人。父亲莫豆干,由于宇文贵的显著功勋,朝廷追赠他父亲为柱国大将军、安平郡公。宇文贵少年时跟从老师求学,曾经放下书本,叹了一气说:“男子汉应该提剑劳苦征战来博取公侯,哪能像先生一样当博士呢?”正光末年,破六汗拔陵包围夏州,刺史源子雍环城固守,任命宇文贵
36、为统军去救援,前后几十战,军中将士都佩服他的勇猛。后来送源子雍回军,贼军主帅薛崇礼等人处处聚集人马,出兵拦截,宇文贵每次都奋勇出击,总是打败敌军。朝廷授任他为武骑常侍。宇文贵又跟从源子雍征讨葛荣,大军战败逃奔邺地,被葛荣包围。敌军多次前来攻打,宇文贵每次都用绳子拴住吊下城去出战,敌军没有谁敢抵挡他的锐气(与他交锋)。然而凶恶的暴徒实在太多了,围困了很久都不能解围。宇文贵就从地道偷偷地走出,往北求见尔朱荣,陈述贼军兵力的情势,尔朱荣充分采纳了他的建议。于是宇文贵跟从尔朱荣在滏口生擒葛荣,朝廷加任宇文贵为别将。宇文贵率领地方武装跟随尔朱荣焚烧河桥,奋力作战立下战功,朝廷加任他为征虏将军,封爵革融县
37、侯,封邑一千户。后来授任郢州刺史。宇文贵大军回师。魏文帝在天游园,把金酒杯放在箭靶上,发布命令说,各位官员如能射中的,就把金杯赐给他。宇文贵一箭就射中。文帝笑着说:“养山基射术的神妙,正和你相当罢了。”进升开府仪同三司。魏废帝二年,授任大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。在此之前兴州氐人曾经谋反,自从宇文贵来到兴州,人们的心情才逐渐安定。字文贵呈上奏章请求在梁州让士兵垦荒种地,结果几个州粮食都十分充足。废帝三年,皇上下诏令宇文贵代替尉迟迥镇守蜀地。当时隆州人开府李光赐在盐亭反叛,跟他的党羽等人围攻隆州。隆州人李祏(sh)也聚众谋反,张遁起兵响应。宇文贵就命令攻打李祏和张遁。叛军形势窘迫于是投
38、降,字文贵拘捕李柘、张遁押送京师。宇文贵因功授任都督益潼等八州诸军事、益州刺史,加小司徒官衔。在此以前蜀人有很多强盗,宇文贵就召集能见义勇为、才能出众、身强力壮的人,布置为游军二十四部,命令他们督促缉捕,从此以后大为安定。孝闵帝即位,提升宇文贵的官位为柱国,拜授御正中大夫。武成初年,宇文贵和贺兰祥讨伐吐谷浑。大军回师以后,提升爵位为许国公,封地一万户。宇文贵喜欢音乐,沉迷于下棋,留连忘返不知疲倦,然而乐善好施,爱惜士人,因此当时人们都很称颂他。保定末年,出使突厥迎皇后。天和二年,回到张掖,在那去世。朝廷追赠他为太傅,谥号为穆。三、 语言文字运用(20分,共4题)7. 阅读下面的论语和孟子选段,
39、完成后面的题目。(6分) 子日:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”(论语里仁) 孟子日:“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。”(孟子离娄下) 【注】适:亲近、厚待。莫:疏远、冷淡。比:亲近。(1) 请概括上面两个选段主张的共同之处。(2分) (2)上面两个选段中,孔子和孟子的主张的侧重点有何不同?请简要分析。(4分) 参考答案:(1)(2分)强调“义”对于君子行事的重要性(或:强调君子应根据道义处世)。(意思对即可)(2)(4分)孔子侧重于义和君子的亲疏关系,强调君子所亲近的只有道义;孟子则侧重于义和言行的关系,强调君子要根据“道义”处世,不必被言信行果所拘。(一点2分,意思对
40、即可)参考译文孔子说:“君子对于天下的人和事,没有固定的厚薄亲疏,唯与恪守道义者亲近。”孟子说:“通达的人,说话不一定句句守信,做事不一定坚持到底,只要合乎道义就行。”8. 仔细观察右边这幅漫画,按要求回答问题。请结合画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件?(50字以内)(3分) 参考答案:这幅漫画反映的是在新一轮的教材改革与编写中(1分),有很多鲁迅的文章被踢出教材这一社会事件(2分)。略9. 下面是某省作协的一则通知的初稿片段,其中有五处语言使用不当,请找出并作修改。遵照中国作协第十届茅盾文学奖评奖办公室的通知要求,我省参展作品的推荐工作现已开始。请相关单位接到通知后,积极向省作家协会推荐符合条件的作
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