湖北省孝感市平石中学高一语文联考试题含解析.docx

湖北省孝感市平石中学高一语文联考试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
人工智能将对实体经济产生什影响？复旦大学管理学教授芮明杰作了总结。它对生产工具会有改变，人工智能技术嵌入生产设备后，设备将变得更智能，可以根据每个消费者的需求进行个性化定制。它帮助消费者实现对美好生活的追求，人工智能技术可以更好地满足消费者的消费意愿，实现消费者效用最大化。人工智能技术可能会代替一部分人力，影响相关行业及其就业，从而对整个会的发展产生影响。业内专家表示，人工智能技术还能够催生并促进柔性制速造、绿色制速，智能制造，全球制造等，对于实体经济转型意义深远。
全球最值得关注的100家人工智能企业中，中国有27家。其中，腾讯、阿里云，百度、科大讯飞等成为全球人工智能领城的佼佼者。这些企业在改造实体经济和传统产业方面成绩显著。例如，家具制造企业美克家居推出的智能制造品牌“姿在家”，建立起客户和工厂之间的直接对话体系，使工厂成为聚焦客户求的“一站式”综合体验中心。
科大讯飞轮值总裁胡郁表示，人工智能将从两个方面来改变我们的生活，一方面是直接改变面向大众消费者的产品，如手机、玩具、机器人、智能家居、智能家电等。再一方面改变各种行业，比如教育、医疗，公检法，安全以及智慧城市的建设等。
（摘编自《人工智能，让生活更美好》）
材料二：
人工智能产业是一个结构性的体系

（摘编自《2017中国人工智能产业报告》）
材料三：
2014—2023年中国人工智能行业规模发展趋势

（摘编自《中国人工智能行业现状调研及发展前景分析报告》）
材料四：
人类视觉能够通过快速扫描整体图像后，找到需要重点关注的区域，并投入更多注意力，以获得更多细节，抑制其他无用信息。研究者也尝试让计算机学习并利用这种机制。不同于人类拥有动植物、山川河流的概念，所有单词和图像在计算机看来都是一串数字。它必须从数字背后微妙的联系中，洞悉它们的意义。通过大量学习，计算机明白了什么数字意味着与文章内容相关，怎样的联系意味着这就是问题的答案。
“真理就隐藏在数据和概率里，我们这个领域的研究者大多都这么看。”何钦尧说。一个1岁人类孩童看过狗以后，就能识别各种体型、品种和不同拍摄角度的狗，形成概念，但计算机需要看过很多照片后，才能判断某个物体是不是狗。“我们不知道人类是怎么形成这个概念的，但对计算机来说，概念是靠积累数据、靠计算概率得来的。”
发展到今天，自然语言处理领域的研究已经基本可以应付单个句子，理解句子成分。于是，各大手机厂商也推出了自己的人工智能语音系统，可以识别并完成用户的指令，还能进行简单的交流和对话。机器没有经过几亿年的演化，也没有人类大脑里由神经元数百万次电脉冲转化成的触觉、听觉或是视觉。在人类程序员的驯导下，它把一切转化为数字。
机器阅读了“按质量算，氧气是宇宙中第三多的元素，排在氢和氦之后”，面对“什么是第二多的元素”的问题，它的回答却是“氧”。不管是微软还是阿里巴巴团队设计的算法，都不能解决这个再简单不过的问题。
(摘编自《人工智能读书“破万卷”难答“小儿科”》)
7. 下列对人工智能有关内容的表述，不正确的一项是
A. 人工智能将从两方面改变我们的生活:直接改变面向大众消费者的产品和改变各行业。
B. 我国人工智能市场规模逐年增长，预计到2023年中国人工智能行业规模将会突破100亿元。
C. 目前，全球有100家人工智能企业，其中，中国有27家，腾讯，百度、阿里云等是其中的佼佼者。
D. 人工智能产业体系由应用场景、核心技术和基础支撑三部分组成，是一个结构性的体系。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 人类看物体时常常会先快速扫描整体图像，找到需要重点关注的区域，投入更多注意力，来获得更多细节，抑制其他无用信息。
B. 人工智能产业已经广泛应用于各个行业、但是基于人工智能的技术及成果，各应用场景的人工智能相关度存在很大差异。
C. 不同于计算机，一个1岁人类孩童看过狗以后，就能够识别出各种不同体型、不同品种及不同拍摄角度的狗，就能形成狗的概念。
D. 各大手机厂商推出人工智能语音系统，其推出的基础是自然语言处理领域的研究已经基本可以应付单个句子，理解句子成分。
9. 人工智能对实体经济有什么影响？相对人脑，人工智能还有哪些差距？请根据材料简要概括。
参考答案：
7. C    8. B   
9. 影响：①对生产工具有改变，使生产设备变得更智能。②更好地满足消费者的追求和消费意愿，实现消费者效用最大化。③会代替一部分人力，对整个社会的发展产生影响④催生并促进一些制造业的升级，促进实体经济转型升级。差距：①对于人工智能，单词、数据等都是一串数字，必须从数背后微妙的联系中，洞悉意义。概念要靠积累数据，靠计算概率得来。②没有人类人脑里由神经元数百万次电脉冲转化成的触觉、听觉或是视觉。有时难以解决再简单不过的题。
7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“全球有100家人工智能企业”错，原文是“全球最值得关注的100家人工智能企业中，中国有27家”，并非说全球只有100家人工智能企业。
8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“已经广泛应用于各个行业”错，人工智能目前并未广泛应用，也没有用在各个行业；“很大差异”也不妥，原文是“一定差异”。
9. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答“人工智能对实体经济有什么影响？相对人脑，人工智能还有哪些差距”，第一问的答题要点在材料一，注意根据文中的句子 “它帮助消费者实现对美好生活的追求，人工智能技术可以更好地满足消费者的消费意愿，实现消费者效用最大化”“人工智能技术可能会代替一部分人力，影响相关行业及其就业，从而对整个会的发展产生影响” “人工智能技术还能够催生并促进柔性制速造、绿色制速，智能制造，全球制造等，对于实体经济转型意义深远”概括答题要点。第二问答题要点在材料四，注意根据文中的句子“们不知道人类是怎么形成这个概念的，但对计算机来说，概念是靠积累数据、靠计算概率得来的”“机器没有经过几亿年的演化，也没有人类大脑里由神经元数百万次电脉冲转化成的触觉、听觉或是视觉。在人类程序员的驯导下，它把一切转化为数字”概括答题要点。
点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。
2. 阅读下面的作品，完成后面题。（8分）
周朴园    （指窗）窗户谁叫打开的？
鲁侍萍    哦。（很自然地走到走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。）
周朴园   （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你——你贵姓？
鲁侍萍    我姓鲁。
…………
周朴园    我派人到无锡打听过，——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 
鲁侍萍    姓梅的？ 
周朴园    梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？ 
鲁侍萍    不敢说。 
周朴园    哦。 
鲁侍萍    我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园  哦？你说说看。 
鲁侍萍    可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 
（节选自曹禺《雷雨》）
14．文中画线的这段舞台说明性文字在剧中有哪些作用？（4分
15．对同一个人，周、鲁两人的说辞针锋相对。这反映了各自怎样的心态？（4分）
参考答案：
14．（4分）①暗示鲁侍萍对环境的熟悉以及她当时的心情；（2分，一点1分）②推动剧情发展，为下面周朴园的反应做铺垫。（2分，一点1分）
15．（4分）周朴园极尽赞美之能事，意在掩盖自己曾经犯下的罪恶，维护自己的身份、地位；同时，以此慰藉自己空虚的灵魂。（2分，每点1分，意思对即可。）鲁侍萍之所以针锋相对，意在揭出周朴园尽力掩盖的隐私，揭穿他虚伪的庐山真面目。（2分，每点1分，意思对即可。）
14．
试题分析：本题考查舞台说明在戏剧中的作用的理解能力。思考时，可根据舞台说明常见的作用，结合着具体语境分析作答。“很自然地走到走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”暗示鲁侍萍对环境的熟悉以及当时的心情。联系下文周朴园的“看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪”可知，此处的舞台说明还起着推动情节发展，为下文做铺垫的作用。
【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。111]
【名师点睛】舞台说明，是剧作者根据演出的需要，提供给导演和演员的说明性文字，是剧本语言不可或缺的一部分。舞台说明要求用极其简练、明确的语言，恰如其分地交代环境、渲染气氛、刻画人物和推进剧情。这些舞台说明从神情、态度、行为、性格等方面揭示了人物复杂的内心世界。在塑造人物形象，深化主题思想方面具有重要的作用。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】优秀的作者，有时为了表达思想的需要，往往在他们的作品中写一些语意深刻、耐人寻味的句子。在阅读中，我们不仅要懂得这些句子的表面意思，还要深入领会它的言外之意，弦外之音。探究语句的丰富意蕴，要抓住关键词，联系语句所在语段的具体语境，在整体把握文章内容和主旨的基础上，从作者的写作意图和情感的角度思考其蕴含的丰富意蕴。
3. 阅读下面文章，回答问题（16分）
站立的平原
李登建
平原是怎么绿了的，满了的，谁也说不上。
好像昨天还是一片寂寞的灰白，望过去眼睛发木、心就空了的那种灰白一直混沌到天涯；好像今早晨还只有一两粒小草拱破荒漠的地面，怯怯地露出针尖似的绿芽芽，料峭的风一吹又缩回去，远非“草色遥看近却无”的景观；好像刚才那啄破蛋壳的鸟儿的羽毛般的树叶儿，还被柔柔的阳光舔着，黄嫩嫩、湿淋淋地抖不开。一转身的工夫，一切全绿了，绿在到处流，在往远处铺，往高里垛。漫长的冬天留下的灰烬、废墟，以及那遍地盐碱屑的残雪，都给这绿轻轻地吞掉了
一场撼人心魄的绿风暴卷过，可没人注意到。
树是这个舞台的主角。它们有千人之众，万人之众，黑压压地呆在远处的河岸上，就那么默默无语地呆着，听不见它们说笑，也听不见它们悲叹，颇似一些承受着重负又无抱怨的老实巴交的庄稼人。大路上有一群朝这边走来，仨一团，五一伙，呼呼啦啦，杂杂沓沓，如同下地割麦子的汉子，好不容易盼来好收成，勤劳的汉子们步子显得急切而又轻快。早有几株树蹲在地头上了，像是有经验的庄稼把式，点燃纸烟，舒徐地吐一口，乳白的烟雾裹住了它们，它们久久地对着金黄的麦田出神，阴郁的脸上慢慢现出亮色。井台旁，天真烂漫的少女似的小树们却只顾忘情地耍闹，你弯腰扯一扯我的裙裾，我扬手拂一拂你的长发，嘻嘻哈哈，前仰后合，透明的阳光叮叮当当飘荡在它们周围，青春的气息又浓了几分。这时，顺着水渠过来数名“醉汉”——它们到底是饮酒而醉还是被麦香熏醉的?——东倒西歪，趔趔趄趄，不出百十米，身后就尾随上一溜儿树秧子——好像是来地里捡麦穗的孩子，一边看热闹，一边拍着小巴掌起哄……
到了盛夏，受了充沛的雨水的滋润，绿在膨胀，平原深陷在无边的绿里。一块一块青纱帐田、稻谷田拥挤着，简直插不下一根别的颜色的针管，广阔的天空却为树们所独有，它们柔软的手帕挥动起来就像大朵大朵的云絮在自由地舒卷，这是它们很抒情的时候；而当它们憋着一股劲使不出，狂躁不已，痛不欲生的时候，万丈巨澜平地掀起，翻江倒海，喷溅翠玉的泡沫拍打天壁，凄厉的涛声如同群狮的怒吼，又恰似隆隆雷霆滚过头顶。如此雄浑、深沉，这平原的粗重的呼吸。满世界只有这一个声音，那丝丝叹息、缕缕哀号都淹没在里面了。这时候平原呈现出一种悲壮的大美，令人敬畏。你看，这尽情地燃烧着生命的绿色烈焰依然熊熊不熄，它们永远不会熄灭你不能想象它们会熄灭，没有了它们，平原就躺倒在地，倒退到那片死寂，那是多么可怕!
啊，平原，站立着!
可是，谁想得到，这块土地异常贫瘠，盐碱很重，地下的水苦咸苦咸，好多娇贵的树木都在这儿存活不下去，就是它们，身上也多凸起一个个丑陋的瘤包，或者梢头往往过早地枯干，叶脉里的液汁也比别处的苦涩。但是它们却不逃奔他乡(想趁夜晚开小差的一小帮，进进退退，黎明前又回到了原位)，它们祖祖辈辈在这儿繁衍生息，在这儿快乐、忧愁、挣扎、抗争、绝望、希望着，一代一代在这儿根猛往深里扎，去吮吸那苦咸苦咸的养分，这特殊的养分化为它们体内不竭的热血，使它们的骨头变硬。我在一条被冲毁的河岸上见到这样三棵树，它们的根几乎全部裸露出来，一半以上的已经绷断，那剩下的就更加狠命地抓住泥土，像鹰的铁爪，又有点颤抖，甚至不敢喘口气，这样保证着巨大的树冠继续伸向高空，在云里完成它们的绝唱!
平原是树的苦难！
树是平原的精神!
（选自《海燕》）
11、仔细品读第二自然段，作者连用三个“好像”得用意是什么？（3分）

12、简要分析文中划线句“树是这个舞台的主角”在段落中的作用。（4分）

13、文章标题《站立的平原》，为什么说平原是“站立”的？请做简要说说题目的内涵。（4分）

14、熟读全文，分析文末“平原是树的苦难！树是平原的精神!”的含义。（5分）

参考答案：

二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面一段古文，完成9--11题
王珪，字叔玠，太原祁人也。季叔颇，当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。”开皇末，为奉礼郎。及颇坐汉王谅反事被诛，珪当从坐，遂亡命于南山，积十余岁。
高祖入关，除太子中舍人，寻转中允，甚为太子所礼。后以连其阴谋事，流于巂州。建成诛后，太宗素知其才，召拜谏议大夫。
贞观二年，代高士廉为侍中。太宗尝闲居，与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫，太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶？”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻于管子曰：‘齐桓公之郭，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右，窃以圣心为是之，陛下若以为非，此谓知恶而不去也。”太宗虽不出此美人，而甚重其言。
时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨，为太宗所让。珪及温彦博谏曰：“孝孙妙解音律，非不用心，但恐陛下顾问不得其人，以惑陛下视听。且孝孙雅士，陛下忽为教女乐而怪之，臣恐天下怪愕。”太宗怒曰卿皆我之腹心，当进忠献直，何乃附下罔上，反为孝孙言也！”彦博拜谢，珪独不拜。曰：“臣本事前宫，罪已当死。陛下矜恕性命，不以不肖，置之枢近，责以忠直。今臣所言，岂是为私？不意陛下忽以疑事诮臣，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然而罢。翌日，帝谓房玄龄曰：“自古帝王，能纳谏者固难矣。昔周武王尚不用伯夷、叔齐，（周）宣王贤主，杜伯犹以无罪见杀，吾夙夜庶几前圣，恨不能仰及古人。昨责彦博、王珪，朕甚悔之。公等勿以此而不进直言也。”
十三年，遇疾，寻卒，年六十九。
（选自《旧唐书》，有删节）
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．卿乃问朕是非        乃不知有汉，无论魏晋，       
B．齐桓公之郭          辍耕之垄上
C．而甚重其言          臣诚恐见欺于王而负赵         
D．为太宗所让          父母宗族皆为戮没
10．以下六句话，分别编为四组，全部表现王珪“直言进谏”的一组是
①陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶
②陛下若以为非，此谓知恶而不去也
③太宗虽不出此美人，而甚重其言。
④但恐陛下顾问不得其人
⑤陛下忽为教女乐而怪之
⑥是陛下负臣，臣不负陛下
A．①②⑤            B．①③④       C．②③⑥       D．②④⑤
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王珪的叔叔王颇是当时大儒，认为王珪很有能力，但王珪却因罪躲在南山中十多年，未能施展才能。
B．王珪曾侍奉东宫太子――李建成，很得太子信任。不久，建成被杀，王珪既而侍奉唐太宗，依然继续为官，但很多时候，太宗对他还是心存戒备的。
C．王珪借古事劝谏君主，唐太宗虽不采纳，但是认为他说的有道理。
D．本文一方面塑造了敢于劝谏君主的“谏臣”王珪的形象，另一方面也塑造了一个善于反思、勇于自责的唐太宗的形象。
参考答案：
9.C    10.D    11.B
5. 阅读下面的文言文，完成9—13题。
六国论   （苏洵）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
9．下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（3分）
    A．思厥先祖父                 厥：其，泛指列国的
    B．故不战而强弱胜负已判矣     判：决定
    C．胜负之数                   数：次数
    D．始速祸焉                   速：招致
10．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（3分）
    A．不赂者以赂者丧            輮以为轮，其曲中规
    B．与嬴而不助五国也          客亦知夫水与月乎
    C．而为秦人积威之所劫        故为之文以志
    D．而秦兵又至矣              非利足也，而致千里
11．下列各项中，加点词语属于古今同义的一项是（3分）
    A．其实亦百倍                       B．可谓智力孤危
    C．下而从六国破亡之故事             D．以有尺寸之地
12．下列对本文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（3分）
A．文章开篇直截了当提出论点：“弊在赂秦”，分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。
B．第四段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。
C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。
D．文章借古讽今，表面上批评的是六国，实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投降政策，并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。
13．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。（3分）
（2）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。（3分）
参考答案：
9．C（数：运数，指命运）
10．D（D而：连词，表转折，但是A以：介词，因为/介词把B与：动词，结交，亲附/介词，和，与C为：被/动词，写。D的第一句有点难度，要联系上文，但通过排除其它几项，也可以找到答案。）
11．D（D尺寸：古今义均指客观的长度单位，形容距离短或数量少。A其实：古义：它的实际数目或它实际上/今义：副词，表示所说的是实际情况B智力：古义：智谋和力量/今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。C故事：古义：旧事，成例/今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。）
12．B（杀了良将李牧的是赵国）
13．（1）（他们的）子孙看待国土却不很爱惜，拿它送给别人，如同丢弃小草一般。（1小句1分）
（2）如果（六国）用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，以侍奉秦国的诚心来礼遇天下的奇才。（重点字词：封：封赏，事：侍奉，礼：礼遇。）
6. 下列各项中加点词解释有错的一项是（2分）                         
   A． 扬州城下，进退不由，殆例送死       殆：接近于
   B． 又重之以修能                       修：美好的
   C． 阙秦以利晋，惟君图之               惟：句首语气词，表希望
D． 旦日不可不蚤自来谢项王             谢：感谢
参考答案：
D
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。（4分）

题目：               （1分）
寓意：                                                                （3分）
参考答案：
标题：吹牛（1分）   寓意：讽刺了现实中说大话、说空话、不干实事的社会现
象。（3分）
8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二战结束后,英国呈家空军统计了①_______其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人的猛烈炮火,也不是大自然的急风暴雨,②____________。更令人费解的是,事故发生最频繁的时段,不是在激烈的交火中,也不是在紧急撤退时,③____________。心理学家对这个结果丝亳不惊讶,他们说这是典型的“虚假安全”。在任务完成后,当自己的飞机离跑道越未越近时,他顿时有了安全感,恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。
参考答案：
①战斗机失事的原因（飞行员牺牲的原因）   ②而是飞行员的放松失误   ③而是在完成任务后飞机着陆前
试题分析：补写方法：1.阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2.明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3.勾画出能够选用或参照的信息；4.选词造句；5.串读检查。答题前先通读材料，整体理解材料的内容。第一空前讲战争结束后，空军统计了什么内容，通过空格后面“夺走生命最多的不是”，推测第一空应填“战斗机失事的原因”；第二处的语境仍然是谈战斗机失事的原因，空格前的内容“不是……也不是……”，否定外在的客观因素，那么该空就应该是从正面来肯定是飞行员自身的因素，因此应该是“而是飞行员的放松失误”；第三空形式和第二处相同，只在在内容方面强调的是发生故事的时间，结合空格前面否定的的时间段，因此第三空应该是“而是在完成任务后飞机着陆前”。
9. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
我国是诗歌的国度，(1)________。在这漫长的历史中，产生过无数杰出的诗人，(2)________。从《诗经》《楚辞》到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。(3)________？ 我们一般认为，诗歌是文学作品的一大样式，是饱含着强烈感情和丰富想象，运用比兴、象征、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。
参考答案：
①诗歌在我国有着悠久的历史②创造出难以计数的优美诗篇③那什么是诗歌呢（每句2分，意思对即可。）
试题分析：是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据“在这漫长的历史中”第一处应该填与诗歌的发展史长；根据后文列举的是唐诗、宋词、元曲，第二处应该是对应的一些文学作品。第三处是文句，后文还在解释诗歌是什么，所以第三处应该填“什么是诗歌呢”
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
10. 阅读下面的一段文字，完成后面的题目。（4分）
唐代的贾岛一向以苦吟闻名于世，贾岛的苦吟是在炼意、炼句、炼字等方面都下了一番功夫的，而这些又都与作品的思想内容和时代性分不开。首先我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境。甲                  。有了好的意境，然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。乙                  ，就好象完全出于自然，一气呵成的样子。
下面的语句分别属于甲和乙两处，根据上下文的意思，将这些句子分成两组，并排出顺序。
1         贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼
② 却又使读者一点也看不出修改的痕迹
3         如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡　　　　
④ 那就不如无诗
5         叫人读了兴趣索然　　　
⑥ 但是写成之后　　
⑦ 用心推敲修改
(1)属于甲处的语句依次为：                    。
(2)属于乙处的语句依次为：                    。

参考答案：
(1)属于甲处的语句依次为③⑤④
(2)属于乙处的语句依次为①⑦⑥②
六、写作（60分，共1题）
11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（30分）
沙
苗得雨
世上好像——
  只有沙最不值钱
          然而最宝贵的东西——金
  就在它的里面。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
提示：“沙”意味着普通、平凡，“金”意味着伟大、宝贵。要透过“沙”与“金”的关系，揭示出材料中蕴含的哲理内涵——伟大寓于平凡，珍贵寓于普通。