黑龙江省绥化市东风中学高三语文联考试题含解析.docx

黑龙江省绥化市东风中学高三语文联考试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面文字，完成1-2题。
从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者循其文体嬗变脉络而言，后者就其形式立名。至于“曲子词”、“曲子”、“今曲子”的别名，则强调其音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。南北朝是中华民族大融合的历史阶段，伴随这一过程的完成。西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡，然后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡者。”此论也从音乐入手探讨词的产生。及言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。
　　作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严,却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗，但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。
　　词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹的供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见，还得似旧时么？”李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语。”前者写恋人细雨温柔，缠绵诽恻;后者感人生苍凉，寓愁于乐。词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱;如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发中。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。
　　                                           （节选自赵伯陶《宋词的文化品格》）
1．以下不属于宋词市井文化品格的一项是
  A．按照乐谱的音律、节拍进行创作。
  B．句法参差错落，有多种词牌可供选择。
  C．能充分反映丰富复杂的社会生活。
  D．语言通俗化，有一定程度的口语化。
2．下列理解符合原文意思的一项是
  A．词之所以又称“诗余”，是指古近体诗发展到唐代的顶峰之后，到了宋代便开始逐渐消亡。
  B．耳听和目治的接受方式的不同，最终会使词成为纯粹的供文人欣赏的案头文学。
  C．“诗庄词媚”或“词为艳科”说，都是从诗和词两种体裁所表现的内容方面进行评析的。
    D．词一般只宜于风月情怀或身世之愁的抒发，对于言志咏史与挥洒壮志的题材则不相宜。
参考答案：
1．C（错在“充分”）  
2．C  （A、错在“到了宋代便开始逐渐消亡”B、应为“否则，词……成为纯粹的供文人欣赏的案头文学”D、错在“则不相宜”，应为“有区别于诗的潇洒风度”）
2. 阅读下面的文字，完成17一18题。
在经济发展停滞不前、就业市场黯淡、物价不断上涨、购买力持续下降等重重压力面前，法国人的生活已经轻松不起来，而一场突如其来的“金融海啸”又让许多法国人的生活雪上加霜。
种种数据和迹象显示，除了金融业首当其冲外，法国的房地产、外贸、旅游、汽车、航空、零售业等，都受到了金融危机的影响。部分媒体认为，虽然法国政府出台措施积极救市，但暂且不说3600亿欧元的救市计划能否兑现，即便掏得起这笔钱，亦是杯水车薪。
股市的剧烈震荡使许多上市企业市值大大缩水，减产、裁员、倒闭接踵而至。比如，法国房地产建筑许可证发放量比去年同期锐减23．3％，而房地产投建数量减少8．1％；雷诺和标致雪铁龙公司均已决定在本季度减产20％；零售业的家乐福和钢铁业的阿赛洛一米塔尔等巨头都宣布将大幅裁员。再加上出口形势严峻，内需扩大乏力等因素，法国经济已连续几个季度出现负增长。
从金融危机到经济衰退，直接关系到普通法国人最担心的就业问题。目前法国失业率再次超过7％，失业人口达200万之多。虽然近日萨科齐推出了扶助10万人的就业计划，但一项调查表明，约85％的人认为可能面临失业的风险，许多人因此对未来心存不安。
（节选自《欧洲感受罕见“寒冬”》，2008年11月7日《人民日报》）
17．下列各项中，最能表明“金融海啸”影响下法国人生活困境的一项是（ ▲ ）
A．法国的房地产、外贸、航空等都受到金融危机的影响。
B．法国政府的救市计划，对拯救经济的作用十分有限。
C．股市的剧烈震荡使得许多上市企业市值大大缩水了。
D．法国的失业率再次超过7％，失业人口达200万之多。
18．下列对报道内容的理解与分析，不正确的一项是（ ▲ ）
A．第一段通过事件的简明报道，着重介绍了法国遭遇“金融海啸”的社会现实。
B．第二段强调了法国诸多产业都受到金融危机的影响，救市举措完全没有意义。
C．第三段以房地产业、汽车制造业、钢铁业等现状具体反映了法国的经济形势。
D．从关注“人的生活”到担心“就业问题”，体现了上述报道的“感受”深度。
参考答案：
17.D  18.B
3. 现代文阅读（阅读下面的文字，完成1～3题。9分，每小题3分）
①所谓青花瓷，是指一种用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案，然后再施透明釉，在高温下一次烧成，呈现蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。青花瓷色调明快典雅，釉面光洁莹润，弥久犹新。在青花瓷的绘制过程中，将中国画的笔墨效果与艺术魅力淋漓尽致地表现出来，是中国青花瓷艺术的一大特色。
②明代是青花瓷发展的高峰时期，无论是景德镇官窑，还是各地民窑，都创作了许多精美的传世佳作。这一时期的青花瓷，一直被视为是中国青花瓷的一种典范，为后世所追仿。特别是永乐、宣德和成化、嘉靖及万历年间官窑烧制的青花瓷，以其胎釉精细、青色浓艳、造型多样、装饰丰富而著称于世。在造型方面，永乐时期虽然依然沿袭元代生产较大的罐、盘、碗等器，但也出现了很多小巧精致的器物与新品种：如天球瓶、抱月瓶、八角烛台、长颈方口折瓶等。纹饰以植物纹、动物纹为主。
③明代永乐、宣德青花瓷制作多采用进口青花料“苏麻离青”，颜色深沉、层次丰富，釉面白中泛青。成化年间，青花瓷使用了一种新的青料，叫“平等青”，也叫“坡塘青”，这种青料产于江西瑞州。“平等青”发色稳定，色泽淡雅、柔和，给人一种若隐若现、虚无缥缈的感觉。成化青花瓷，色泽淡雅，釉面肥润、抚之有玉质感;胎质细腻纯洁，白釉莹润如脂，造型轻灵秀美，这也可能就是成化青花瓷跨越时空至今仍保持无穷艺术魅力的原因之所在。图案花纹常见的有云龙、飞凤、团龙、团花、婴戏等。小巧玲珑是这一时期青花瓷器型的特点，多以盘、碗为主。在装饰上，青花加彩是成化年间的突出成就，有“斗彩”和“填彩”两种。
④明嘉靖、隆庆、万历时期官窑新品迭出，民窑精品也争奇斗妍。此时的青花瓷花色纯正稳定，蓝中泛紫，色调浓重鲜艳，真可谓炉火纯青。从嘉靖到万历，用于烧制青花瓷的色料是一种叫做“回青”的色料。所谓“回青”，也称“回回青”，与“苏青”一样来自阿拉伯地区。有专家考证，“苏青”与“回青”其实是同一种钴料的不同称呼，所不同的是“苏青”来自海上贸易，而“回青”来自与西域和中亚的陆路贸易。此时青花瓷造型，更加趋向多样化，除了各类餐具、陈设器及花盆、鱼缸外，还有各种宗教供器。在装饰上，过去极为少见的吉祥文字，如寿、福等被装饰在器物表面，道教题材也开始盛行。而万历年间的青花料则产自浙江，也由此名为“浙料”。虽没有嘉靖青花那样浓艳，但蓝中微微泛灰的发色，颇有自然沉静之感。器型以大器为主，如：龙缸、屏风等;装饰上除延续龙凤纹以外，各种动、植物及人物图案也较为盛行。
1．本文对明代“青花瓷”的有关说明，不正确的一项是(　　)
A．明代的青花瓷，一直被视为是中国青花瓷的一种典范，为后世所追仿，在永乐、宣德、成化、嘉靖和万历年间官窑烧制的青花瓷特别著名。
B．成化年间，青花瓷使用的 “平等青” 青料产于江西瑞州，发色稳定，色泽淡雅、柔和，给人一种若隐若现、虚无缥缈的感觉。
C．明代所有青花瓷器都具有小巧玲珑的特点，多以盘、碗为主。在装饰上，突出的成就是青花加彩，有“斗彩”和“填彩”两种。
D．明代的青花瓷的图案丰富多彩。有云龙、飞凤、团龙、团花、婴戏等，也有吉祥文字，还有各种动、植物及人物图案等。
2．下列理解，不符合原文的一项是(　　)
A．制作青花瓷，需要用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案，然后在施透明釉，在高温下一次烧成呈现蓝白色相间的效果。
B．明嘉靖、隆庆、万历时期青花瓷造型，更加趋向多样化，除了各类餐具、陈设器及花盆、鱼缸外，还有各种宗教供器。
C．明嘉靖、隆庆、万历时期出产的青花瓷花色纯正稳定，蓝中泛紫，色调浓重鲜艳，已经达到了很高的水平。
D．色泽淡雅，釉面肥润，抚之有玉质感；胎质细腻纯洁，白釉莹润如脂，造型轻灵秀美，正是成化青花瓷跨越时空至今仍保持无穷艺术魅力的原因之所在。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(　　)
A．由于青花瓷具有极强的艺术性，所以从它产生之初，人们就主要把它当做艺术品来欣赏。直到今天，仍然有许多人在收藏它。
B．明代是青花瓷发展的高峰时期，无论是官窑的作品，还是民窑的作品，都达到了很高的造诣，精品迭出。
C．明代制作青花瓷在很多情况下使用进口色料，取得了很好的效果。用进口色料烧制的青花瓷有些达到了炉火纯青的地步。
D．青花瓷制作工艺精良，造型、图案丰富多彩，充分显示了我国古代劳动人民的聪明才智。
参考答案：
1、C(由第三段可知，“小巧玲珑”是明代成化青花瓷器型的特点，而不是明代所有青花瓷的特点，“青花加彩”也是成化年间的突出成就。另外最后一段有“万历年间……器型以大器为主”。)
２、Ｄ（由第三段“这也可能就是成化青花瓷跨越时空至今仍保持无穷魅力的原因所在”可知，可能之事说成肯定之事了。）
３、Ａ（“从它产生之初，人们就主要把它当作艺术品来欣赏”无此信息。从原文有关信息来看起初还是以实用为主。）

略
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4～7题。
彭乘字利建，益州华阳人。少以好学称州里，进士及第。尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”翌日，奏乞侍养。居数日，授华阳军判官，遂得请以归。久之，有荐其文行者，召试，为馆阁校勘。固辞还家，后复除凤州团练推官。
天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节度推官。预校正《南史》《北史》《隋书》，改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。服除，知荆门军，改太常博士。召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备贼，贼遁去。因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院，为群牧使。既病，仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。卒，赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。
初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易之。”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。”对曰：“臣生孤远，自量其分，安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言，性纯孝，不喜事业。聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云。(选自《宋史列传第五十七》，有删改)
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．少以好学称州里　  称：扬名
B．乘适按郡至境       按：压抑
C．因遣人间之        间：离间
D．无以易之　　      易：替代
5．以下六句话分别编为四组，全能够表明彭乘“雅有恬退名”的一组是(  ) （3分）
①安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎？
②固辞还家，后复除凤州团练推官。
③恳求便亲，得知普州。
④乘为兴学，召其子弟为生员教育之。
⑤仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。
⑥自量其分，安敢过有所望。
A.①④⑤     B.②③⑥    C.①③⑤    D.②④⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(  ) （3分）
A.彭乘担任华阳军判官很长时间以后，有人举荐他言行出众，召入考试，得任馆阁校勘，他坚决拒绝，要求回家乡。
B.彭乘有一段时期在京城任职，他恳求朝廷给予方便，以照顾父母，于是得任普州知州，蜀人担任故乡长官就是从他开始的。
C.当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将大肆入侵，彭乘大规模地召集边境官吏，率领军队下山迎头痛击敌人，取得胜利。
D.彭乘爱好学习并重视兴学。他因好学闻名并考中进士，收集了一万多卷图书，都亲自刊校。担任普州长官时期，那里人很少懂得学习，彭乘就为他们兴办学校，并召集他们的子弟作为学生进行教育。
7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”。（5分）
译文：                                                             
                                                                。
（2）乘质重寡言，性纯孝，不喜事业。聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云（5分）
译文：                                                             
                                                                。                            
参考答案：
4、【答案解析】B（按：巡察）
5、【答案解析】B ④兴办教育，突出彭乘办实事。⑤为皇帝赐医赐药，不能表现彭乘"恬退"。
6、【答案解析】C"大肆入侵""迎头痛击敌人，取得胜利"与文不符。
  7、【答案解析】（1）曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐，唯有彭乘西眺，若有所失地说:"父母年纪大了，我怎能放弃对父母早晚的侍奉，而(只)考虑自己的荣耀呢!"（尝、瞻顾、从宦、安敢、各1分，语句流畅1分）
（2）彭乘厚道庄重少言寡语，生性质朴有孝道，不喜欢置产业。收集了一万多卷图书，都亲自刊校，蜀中所流传的书，许多都出于彭乘(之手)。到了晚年，掌管朝廷文诰，但文辞不够精巧。
（质重、纯孝、事、典各1分，语句流畅1分）
【参考译文】彭乘字利建益州华阳人。年少时因为爱好学习在州里扬名，(后来)考中进士。曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐，唯有彭乘西眺，若有所失地说:"父母年纪大了，我怎能放弃对父母早晚的侍奉，而(只)考虑自己的荣耀呢!"第二天，奏请朝廷允许(他)回家侍养父母。过了几天，任命(他为)华阳军判官，于是得以实现回乡的愿望。很长时间之后，有人举荐他言行出众，召入考试，任馆阁校勘。他坚决拒绝，要求回家乡，后来又就任了凤州团练推官。
天禧初年，因为寇准的推荐，(彭乘)任馆阁校勘，改任天平军节度推官。参与校正《南史》《北史》《隋书》，改任秘书省著作佐郎，升任本省丞、集贤校理。他恳求(朝廷)给予方便以照顾父母，得任普州知州。蜀人能够担任故乡的长官就是从彭乘开始的。普州人很少懂得学习，彭乘就为他们兴办学校，召集他们的子弟作为学生进行教育。彭乘的父亲去世，下葬后，有甘露降落在墓柏上，人们认为这是彭乘的孝心感动天地(的结果)。服丧期满，任荆门军，改任太常博士。(后被)召回朝廷，同判尚书刑部，又出任安州知州，调任提点京西刑狱，改任夔州路转运使。恰逢当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将向内地进犯，彭乘正好巡视州县来到此县境内，大规模地召集边境官吏，率领军队下山防备，贼人逃离。(彭乘)于是派人进行离间，贼人斩了田忠霸，杀了他全家。(之后彭乘又被)召入任修起居注，提升为知制诰，多次升职为工部郎中，进翰林为学士，统领吏部流内铨、三班院，做群牧使。生病后，仁宗命令太医诊治，赏赐宫内的珍贵药物。(彭乘)去世，赐白金三百两。御史知杂何郯论请为彭乘赠官，朝廷没有允许，诏令彭乘的一个儿子给奉服丧。ks5u
当初，修起居注缺中书舍人，彭乘在候选人当中，皇帝指着彭乘说:"这是位老儒生，很有淡泊谦虚的名声，没有人可以替换他。"等到召见时，皇帝告知说:"你是先朝旧臣，一直在外地任职，却从来没有自己申述。"(彭乘)回答说:"臣本出生在偏远的地方，知道自己的能力，怎敢有过分的希望呢。"皇帝很赞许他。彭乘厚道庄重少言寡语，生性质朴有孝道，不喜欢置产业。收集了一万多卷图书，都亲自刊校，蜀中所流传的书，许多都出于彭乘之手)。到了晚年，掌管朝廷文诰，但文辞不够精巧。ks5u

略
5. 阅读下面的文言文，完成8 -12题。
    山阴王谑庵先生，名思任，字季重。先生作县令，意轻五斗，儿视督邮，偃蹇宦途，三仕三黜。通籍‘11五十年内，强半林居，放浪山水，且以暇日闭户读书。自庚戌游天台、雁荡，另出手眼，乃作《游唤》。见者谓其笔悍而胆怒，眼俊而舌尖，恣意描摹，尽情刻画，文誉鹊起。
  盖先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，矢口放言，略无一喜惮。人有咎先生谑者。其客
陆德先叹日：“套毋咎先生谑。先生之莅官行政，摘伏发奸，以厦论文赋诗，无不以谑用
事。昔在当涂，以一言而解两郡之厄者，不可谓不得谑之力也。中书程守训奏请开矿，与大
玷【21邢隆同出京，意欲开采，从当涂起，难先生。守训逗留瓜洲，而赚瑞先至，且勒地方官行属吏礼。一邑骚动，先生日‘无患’。驰至池黄，以绯袍投刺‘”称眷生。瑞怒诃，谓县官不素服。先生日：‘非也，俗礼吊则服素，会此来度也，故不服素而服绯。’挡意少解，复诃日：‘令刺称眷何也？’先生日：‘我固安阳状元婿也，与公有瓜葛。’踏大笺，亦起更绯，揖先生坐上座，设饮极欢。因言及横山，先生日：‘横山为高皇帝鼎湖龙首，樵苏且不敢，敢问开采乎'必须题请下部议方可。’岿日：‘如此利害，我竟入徽矣。’先生耳语日：‘套无轻言入徽也，徽人大无状，思甘心于套左右者甚众。我为公多备劲卒，以护公行。’岿走惊曰：‘吾原不肯来，皆守训赚我。’先生日：‘徽人恨守训切骨，思磔其肉，而以骨饲狗。渠是以观望瓜洲，而赚会先A虎穴也。’挡日：‘会言是，我即回京，以套言复命矣。’当涂徽州，得以安堵如故，皆先生一谑之力。”
    先生于癸丑、己未，两计两黜。一受创于李三才，再受创于彭瑞吾。人方眈眈虎视，将下石先生，而先生对之，调芫狎侮，谑浪如常，不肯少自眨损也。晚乃改号谑庵，刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口谈谐，谑毒益甚。
    （取材于张岱《王谑庵先生传》）
    注释：【l】通籍：僦官。【2l鸡：太监。【3】剌：名帖。
8.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
  A人有咎先生谑者    咎：责备
  B先生之莅官行政，摘伏发奸    摘：揭发
  c守训逗留瓜洲，而赚硝先至    赚：盈利
  D. -邑骚动，先生日“无患”    患：担忧
9.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（3分）
  A放浪山水，且以暇日|闭户读书    我为公多备劲卒，以护公行
  B．且勒地方官行属吏礼    樵苏且不敢，敢问开采乎
  C渠是以观望瓜洲    公言是，我即回京
  D将下石先生，而先生对之    刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐
10.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
  A王思任为官五十年，多半居于山林，或纵情山水，或闭门读书，生活自由洒脱。
  B王思任能文善谑，《游唤》显示出他笔锋犀利、笔意放纵等特点，是其成名之作。
  C作者借陆德先之口，叙述王思任解除当涂采矿危机的往事，以赞扬他为官清正。
  D王思任一生虽累遭排挤打压，屡经宦海沉浮，但谑浪之性不移，狂傲之气不损。

1l.下列对文中人物称谓的分析不正确的一项是（3分）
  A．陆德先对邢隆始终以“趟”相称，流露出他对邢隆的轻视。
  B．邢隆对王思任前后称呼不同，反映出他对王思任态度的变化。
  C作者在文中称王思任为“先生”，表达了他对王思任的敬意。
  D王思任晚年改号为“谑庵不是自我贬损，而是以示自谦。
12．在当涂采矿事件中，王思任表现出哪些特点？请用三个成语加以概括。（3分）
参考答案：
8.(3分)C　
9.(3分)D
10.(3分)C
11.(3分)D
12.(3分)写对1个成语得1分，从不同角度写出3个意思恰当的成语即可得3分。词义表达重复的只得1分。例：
临事处理的态度方面：临危不乱( 处变不惊)、从容不迫(镇定自若、处之泰然) 、胸有成竹、举重若轻、智勇兼备……
劝止邢隆的策略、才能方面：口齿伶俐(三寸之舌、对答如流、慧心妙舌、辩才无碍)……
解郡县之厄的人格方面：敢作敢当、当仁不让……
文言文译文
山阴王谑庵先生，名思任，字季重。先生作县令，不愿为五斗米折腰，轻视上级官吏，仕途困顿，三次做官，三次都被罢免。做官五十年间，大半时光在山林居住，纵情于山水，并且在闲暇的时日闭门读书。自庚戌年，游览天台、雁荡山，眼界非凡，于是写下《游唤》。读过此文的人评价他笔锋犀利，气势很盛，眼光独到，文辞尖锐，任意描摹，尽情刻画，名声兴起传扬。
    王谑庵先生，聪明冠绝当世，说话灵活巧妙，和别人诙谐逗趣，开口便说，丝毫没有顾忌畏惧。有人责备先生戏谑。他的门客陆德先慨叹说：“诸位不要责备先生戏谑。先生为官管理政务，揭发坏人坏事，以及评论文章、写诗，无不是用戏谑的方式行事。先前在当涂，凭借着一番话就解决了两郡（当涂、徽州）的危难，这不可说不是先生戏谑的功劳。中书程守训上奏请求开矿，与大太监邢隆一同离开京师，想要先从当涂开采，为难了先生。程守训在瓜洲逗留，却骗大太监邢隆先到（当涂），并且强制地方官员行下官礼。整个郡县惶恐不安，先生说‘不要担忧’。疾行到池黄，身着红色的官服，递上名片，称是邢隆的亲戚。大太监邢隆愤怒地呵斥（先生）身为县官为何不穿青袍。先生说：‘不是这样，按常理来说慰问、吊唁应穿青袍，您来到这里应该庆祝，所以没有穿青袍而穿红色的官服。’大太监（愤怒的）神情稍稍缓和，又呵斥说：‘你的名帖上为什么说是我的亲戚？’先生说：‘我原本是安阳状元的女婿，与您有亲戚关系。’大太监大笑，也起身更换了红色的官服，拱手行礼请先生坐上座，设宴畅饮。趁着谈论到横山的机会，先生说：‘横山是高皇帝的陵墓所在地，打柴割草尚且不敢，（冒昧地）问一下敢采矿吗？一定要奏请中央各部颁布决定方可行事。’大太监说：‘这般厉害，我竟然进入安徽。’先生轻声说：‘您不要轻易谈论进入安徽，徽人很不安分，一心想要冒犯您的人很多。我替您多预备些精壮的士兵，来保护您的出行。’大太监慌张地说：‘我原本不愿意来，都是程守训欺骗了我。’先生说：‘徽人彻骨地痛恨程守训，想撕裂他的肉，把他的骨头喂狗。他因此在瓜洲观望，骗先生先入这虎穴。’大太监说：‘您说的对，我立即回京，按照您所说的回报情况。’当涂、徽州得以平安无事，都是先生戏谑的功劳。”
    先生在癸丑、己未年，两次考核两次降职。先后被李三才、彭瑞吾中伤。人们正虎视眈眈，将对先生落井下石，然而先生对待此事，戏谑取笑，如往常一样，不愿意稍微贬低折损自己。晚年就改号为谑庵，刻下《悔庵》来记录自己的过错，但逢人仍然无所忌惮地谈笑，戏谑得更加厉害了。

6. 阅读下面的文言文，完成6—9题。
仲氏文集序
欧阳修
呜呼！语称君子知命。所谓命，其果可知乎？贵贱穷亨，用舍进退，得失成败，其有幸有不幸，或当然而不然，而皆不知其所以然者，则推之于天，曰有命。夫君子所谓知命者，知此而已。盖小人知在我，故常无所不为；君子知有命，故能无所屈。凡士之有材而不用于世，有善而不知于人，至于老死困穷而不悔者，皆推之有命，而不求苟合者也。
余读仲君之文，而想见其人也。君讳讷，字朴翁。其气刚，其学古，其材敏。其为文抑扬感激，劲正豪迈，似其为人。少举进士，官至尚书屯田员外郎而止。君生于有宋百年全盛之际，儒学文章之士得用之时，宜其驰骋上下，发挥其所畜，振耀于当世。而独韬藏抑郁、久伏而不显者，盖其不苟屈以合世，故世亦莫之知也，岂非知命之君子欤！余谓君非徒知命而不苟屈，亦自负其所有者，谓虽抑于一时，必将伸于后世而不可掩也。
君之既殁，富春孙莘老状其行以告于史，临川王介甫铭之石以藏诸幽，而余又序其集以行于世。然则君之不苟屈于一时，而有待于后世者，其不在吾三人者邪？噫！余虽老且病，而言不文，其可不勉！观文殿学士刑部尚书知亳州庐陵欧阳修序。

6．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分） 
A．至于老死困穷而不悔者    困穷：贫穷    
B．其为文抑扬感激          感激：感动
C．而独韬藏抑郁            抑郁：忧郁
D．亦自负其所有者          自负：自恃
7．下列“而”字的用法与例句相同的一项是（3分）
   例句：其有幸有不幸，或当然而不然
A．凡士之有材而不用于世，有善而不知于人
B．余读仲君之文，而想见其人也
C．少举进士，官至尚书屯田员外郎而止
D．谓虽抑于一时，必将伸于后世而不可掩也
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）宜其驰骋上下，发挥其所畜，振耀于当世。（4分）
                                  ▲                                         
（2）临川王介甫铭之石以藏诸幽，而余又序其集以行于世。（4分）
                                  ▲                                         
9．从文中看，仲氏“伸于后世”的原因有哪些？（4分）
                                  ▲                                         

参考答案：
6．D
7．A
8．（1）本该纵横自如，发挥自己积聚的才德，在当世扬名。（4分。每小句1分，大意通顺1分）
（2）临川王介甫把他的事迹刻在石上，埋藏在墓中，而我又为他的文集作序，来让它在世间流传。（4分。“铭之石”“藏诸幽”“序其集”“行于世”各1分）
9．仲氏知命不苟屈，胸有才学；时人为他播扬。（4分，每点2分）
三、 语言文字运用（20分，共4题）
6.国家统计局发布了4月下旬50个城市主要食品平均价格变动情况。请根据下列统计数据用一句话概括主要食品的价格变动状况，要求不出现具体数据，字数控制25字内。（4分）
   粮食方面有涨有落，大米和豆制品当期价格持稳，富强粉小涨0.4%，标准粉下滑0.3%，食用油价格基本保持稳定，仅大豆油略涨0.1%。
   畜禽肉类价格普遍小幅上涨，猪肉当期涨幅0.2%，牛羊肉价格也分别上涨0.4%和0.1%，白条鸡价格下跌0.1%，鸡蛋当期价格微升0.1%。
   水产品价格有所上扬，活鲤鱼当期下跌1.7%，活草鱼和带鱼分别上涨0.7%和0.6%。
   蔬菜价格仍然普遍下跌，虽然没有跌幅超过一成的品种，但豆角和油菜价格当期跌幅超过涨幅已经超过5成。
   水果价格依然走势分化，苹果续跌0.3%，而香蕉涨幅达到2.3%，连续第五期领涨，较年初涨幅已经超过五成。
   巴氏牛奶和利乐枕奶的价格当期均下跌0.1%。
参考答案：

8. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
①在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。
②毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。
③这位博士学识渊博，不仅在免疫学领域有很深的造诣，而且在营养学等方面也有诸多独到见解，真可谓金玉满堂。
④人生道路上，犯错误是难免的，但如果犯而不校，那么就一定会陷入错误的泥淖，不能自拔。
⑤近几年，叙利亚国内战争连续不断，导致大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
⑥对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
A．②④⑤ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．②③⑥
参考答案：
B
【考点】成语。
【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。
【解答】①釜底游鱼：在锅里游着的鱼，比喻处在绝境的人，也比喻即将灭亡的事物；此处说“卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误才能在激烈的竞争中站稳脚跟”，此处用“釜底游鱼”不符合语境；
②身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫穷；此处用来形容“毕业却不就业的‘啃老族’”符合语境；
③金玉满堂：堂：高大的厅堂，金玉财宝满堂，形容财富极多，也形容学识丰富；此处用来形容“这位博士学识渊博”符合语境；
④犯而不校：犯：触犯；校：计较，受到别人的触犯或无礼也不计较；此处用来形容“人生道路上所犯的错误”不合语境；
⑤毁家纾难：毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除，捐献所有家产，帮助国家减轻困难；此处用来形容“叙利亚的大量难民”不合语境；
⑥开门揖盗：揖：拱手作礼，开门请强盗进来，比喻引进坏人，招来祸患；此处用来形容“清政府对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略”符合语境；
根据语境和成语的含义分析可以看出成语运用不正确的是：①④⑤；
故选B．
9. 下面是五类实用文的部分摘录，请根据文体的语言特点，找出每句中的不得体之处并作修改。
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）
（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
（5）近日闻尊夫妇喜添千金，弄璋之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金聪明灵秀。（祝贺词）
（1）将______________________________
（2）将______________________________
（3）将______________________________
（4）将_______________________________
（5）将______________________________
参考答案：
    (1). （1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。    (2). （2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。    (3). （3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”歧义即可。    (4). （4）将“48元”改为“若干”。    (5). （5）将“弄璋之喜”改为“弄瓦之庆”。
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。题干要求“根据文体的语言特点，找出每句不得体之处并作修改”，这是考查语言表达的得体性。考生应把握句子使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。第一处，“欢迎各位同学莅临现场，积极参加”，“莅临”，来到，来临，是含有敬辞的书面语，一般用于上级对下级的光临,属于客套的书面语，此处说“同学”，不当，将“莅临现场”改为“踊跃报名”。第二处，“希望大家尊称我”谦敬不得体，“尊称”是敬辞，是对对方表示尊敬的称呼，不能用于自己，可将“尊称”改为“称呼”。第三处，“全部开放”中“全部”不当，忽略了“广播稿”这一文体，“全部”与“全不”音同，会造成歧义，可以将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。第四处，“内有人民币48元”不当，这是招领启事，不能涉及具体的钱数。可以将“48元”改为“若干”。第五处，“弄璋之喜”错误，前面说“喜添千金”，可见是女孩，应为“弄瓦”，“弄璋”指生男孩。
【点睛】解答本题往往着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体，既要注意区分书面语和口语，还要注意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时要结合交际场合、对象和目的做出准确判断。
10. 仿照画线句的示例，续写两句话,要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念;
腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意;
① ____________________________;
②_________________________
参考答案：
[示例]野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲；胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。
六、写作（60分，共1题）
11. 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
    小树问大树：“你吃了什么才长得这么大呢？”
    大树说：“我每天吃青山一座，白云一片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
    小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”
    大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲”
    小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
    大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世，是抱怨，是黑暗；因此就不能青翠光鲜。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案：
作文构思提示：
这是一则多角度立意的新材料作文，命题意在引导学生反思自己的成长过程，发现、体悟生命的价值，学会珍重生命。
审题的突破口在于三问三答的内涵，尤以大树的回答为要。针对小树关于怎样成长得健壮、完美的问题，大树的回答是：要吃青山、白云、蜂鸣、蛙唱——大自然的精华；要吃鸟粪、腐叶——吸收后可转化为成长所需的营养（可联想他人的批评等）；要经受风雨雷