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湖南省衡阳市 衡东县三樟中学2021年高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面作品，完成1619题。（15分）风吹起蒲公英 顾晓蕊 十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。 过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。 有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？ 周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。 他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。 继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。 那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。 就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。 他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。 第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。 11偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。 12他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。 13 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。 14就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。 15那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。 16他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。 （选自2012年中国微型小说精选，有改动）16根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）(3分)母亲教学吉他，（1） 继母弟弟进家，（2） 父亡外出打工，悲恸 隐忍弟弟考上大学，（3） 17每段划线句在文中有什么作用？（4分） 18阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分)（1）过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。（结合语境，品味加点词的表达效果。） （2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（联系上下文，理解加点词的含义。） 19有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（4分） 参考答案：16（1）小快乐(2)委屈（悲凉）（3)骄傲（自豪）（3分，每空1分）17通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发屉，为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(4分，结合具体语境答题，酌情扣分)18(1)运用比喻的修群手法，形象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。(2分，修辞方法l分，分析1分，意对即可)(2)“微弱是指他身份低微，工贤微薄；“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路；表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。 （2分，意对即可）19(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。（2)我赞同用“兄弟情”这个标题，因为这个标既既概括了文章的主要内容，又表选出了兄弟之间的深厚情谊突出了文章的中心，标题简洁明自，(4分，任选一种，言之有理即可)略2. 阅读下面的文字，完成题。心底最挂念的人吴念真直到我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上，睡在那种用木板架高、铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。这样的一家人应该很亲近吧？没错，不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门而入。同样地，孩子们也是。小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是“猫不在，老鼠呛须”。午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个一个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我继续装睡，等着洗完澡的父亲上床。他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊？睡成这样！”然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻短短半分钟不到的来自父亲的拥抱。长大后的某一天，我跟弟弟妹妹们坦承这种装睡的经验，没想到他们都说：“我也是！我也是！”或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。有一年父亲的腿被矿坑的落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家私人的外科医院治疗。由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六中午放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不断地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。他是睡着的。四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。不知道为什么，我想到的第一件事，竟然就是帮他剪趾甲。护士说没有指甲剪，不过，可以借我一把小剪刀，然后我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心翼翼地帮父亲剪趾甲。当我剪完所有的趾甲，抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。妈妈叫你来的？不是。你自己跑来？没跟妈妈说？没有。笨蛋！直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才再开口说：“暗了，我带你去看电影，晚上就睡这边吧！”那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心地穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形的同时，父亲正好问我说：“记不记得小时候我带你去九份看电影？”那是我人生第一次一个人到台北、第一次单独和父亲睡在一起、第一次帮父亲剪趾甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本纪录片，导演是市川昆，片名叫东京世运会。片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，还不时在我脑袋里播放着。7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文章笔触细腻，长于细节刻画，父亲拥抱孩子、父亲受伤住院的落魄、我为父亲剪脚趾甲、父亲与我看电影等几个片段写得简淡而动人。B. 文章中的父亲本来是一个充满温情、十分关爱孩子的人，但矿上繁重的劳作和家境的贫困，使他变得威严刻板、不擅长情感表达与沟通。C. 在医院里我给父亲剪完趾甲后，父亲与我的对话，表现出父亲复杂的内心，既有对儿子独自前来探望的担心和责备，也有欣慰与感动。D. 文章结尾准确记述了电影院的名字，电影的类型、导演以及片名，表明“我”记忆清晰深刻，从而表达了对父亲的挂念，照应题目。8. 孩子们为什么“特别喜欢父亲上小夜班的那几天”？请结合文章简要分析。9. 吴念真被称为“全台湾最会讲故事的人”，这篇文章是如何体现这一点的？请结合全文简要分析。参考答案：7. B 8. 父亲严肃，不懂得与孩子亲近，父亲不在家，孩子们便感到自在不拘；平日里很难得到与父亲亲近的机会，此时能被父亲拥抱，感受到父亲的关爱和亲近。 9. 作者讲述口吻温和，语言简淡，如话家常，给人以亲近感；善于捕捉细节，刻画细腻，富有生活气息，给人以感动；回忆与现实交织，拓展了故事的时空；情感细腻厚重，动人心弦。【7题详解】试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。散文类阅读的选择题，主要考核对文意、主旨、结构、人物形象等的分析、理解，这些是命题者的设题点，做题时在读懂文章的基础上，尤其要注意分析备选答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得当，表达特色方面的判断是否恰当。本题中B项，“威严刻板、不擅长情感表达与沟通”与“矿上繁重的劳作和家境的贫困”无必然因果关系。故选B。【8题详解】试题分析：本题考查筛选文章重要内容的能力。题目要求回答孩子们特别喜欢父亲上小夜班的那几天的原因。这是一道原因概括题，要结合文章，找到相关的答题区域，再简要分析其中的原因。文中说“小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是猫不在，老鼠呛须。”这就表明父亲在家，孩子们感到拘束不自由；父亲不在家，孩子们便感到自由自在，没有了拘束。“这样的一家人应该很亲近吧？没错，不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门而入。”父亲严肃，不懂得怎样与孩子亲近。“喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻短短半分钟不到的来自父亲的拥抱。”平日里很难得到与父亲亲近的机会，此时能被父亲拥抱，感受到父亲的关爱和亲近。这是孩子们特别喜欢父亲上小夜班的最温馨感人的理由。【9题详解】试题分析：本题考查分析作品的艺术手法。题干中“如何体现”，考的就是本文运用了怎样的艺术手法，这样着眼于怎样“最会讲故事”。答题时，先要回答出艺术手法，然后结合文章的内容分析其艺术效果。阅读作品可知，全文回忆与现实交织，吴念真讲述父亲的故事时，口吻温和，语言简淡，如话家常，擅长通过细节展示父亲的形象，如：父亲把假睡的孩子抱起来放好盖好被子“然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。”父亲受伤住院的落魄情景“他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。”我为父亲剪脚趾甲“小心翼翼地帮父亲剪趾甲。当我剪完所有的趾甲，抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。”父亲与我看电影“父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心地穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。”这几个片段富有生活气息，写得虽然简淡，但是简单的叙述中包含作者细腻而厚重的情感，读来动人心弦。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。3. 社科类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。现在不断有人提问,为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家?对此我的想法是,现在是一个无权威的、趣味分散的时代,一个作家很难得到全民集中的认可。事实上,要成为一位大家公认的伟大作家,需要时间的考验,甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代,消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情,以致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然,当代中国缺少伟大的作家,除了这些外在的方面,也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中,正面精神价值的匮乏或无力,无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。 所谓正面精神价值,指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨别是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现,与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富,但是也还需要作必要的整合和转化,才能化为作家内心深处的信仰,运用到创作中去。还有一些作家表现出去资源化的倾向,他们不知如何利用资源,索性不作任何整合与转化,以为只要敢于批判和暴露,就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥,就让人看不到一点希望;而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判,还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛,缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在,真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感,把创作变成了制作,批量化地生产的时候,文学就不会有什么真正的生命了。 老舍先生曾将长篇小说大明湖浓缩成月牙儿,篇幅几近短篇,却也创造了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说:我在经济上吃了亏,在艺术上占了便宜。如果今天的作家都肯下这种苦功,那么消费的时代再汹汹然,我们仍然可以对震撼人心的好作品的出现满怀期望。1从原文看，下列不属于当代中国缺少伟大的作家外在原因的一项是（ ）（3分）A现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众欣赏趣味分散的时代。B要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。C在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。D作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。2从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。B所谓去资源化，就是作品只有批判和暴露，而没有充分利用社会生活的资源。C充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。D作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。B是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。C要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。D老舍把大明湖浓缩成月牙儿，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。参考答案：1.D 2.C 3.B二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读课文，回答14题。噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。1下列句中加点字的解释有误的一项是()A不与秦塞通人烟塞：山川险要的地方B上有六龙回日之高标 高标：可以作一方标志的最高峰C扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸D所守或匪亲 匪：匪军2下列句中“之”的用法与例句相同的一项是()例句：黄鹤之飞尚不得过A嗟尔远道之人胡为乎来哉B下有冲波逆折之回川C虽我之死，有子存焉D何陋之有3选出与例句中加点的词意思相同的一句。例：然后天梯石栈相钩连()A故人蒋干相访B同是天涯沦落人，相逢何必曾相识C嬉戏 莫相忘D至于幽暗昏惑而无物以相之4开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起，有何用意？_参考答案：1.D2.C3.B4.开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。5. 阅读下面的文言文，完成各题。朱台符字拱正，眉州眉山人。台符少聪颖，十岁能属辞，尝作黄山楼记，士友称之。时太宗廷试贡士，多擢敏速者，台符与同辈课试，以尺晷成一赋。淳化三年，进士登甲科，解褐将作监丞、通判青州。咸平元年，以京府旧僚,擢太常博士,出为京西转运副使。时北边为梗，台符上言曰：“臣闻蛮夷猾夏，帝典所载，商、周而下，数为边害。或振旅薄伐，或和亲修好，历代经营，斯为良策。顷者，晋氏失御，中原乱离，太祖深鉴往古，酌取中道，与民休息，遣使往来。二十年间，关防宁谧，府库充溢。幽蓟之地，实维我疆，尚隔混同，太宗遂取之。自兹厥后，大肆凶锋，杀略军民，攻拔城寨，长驱深入，莫可禁止。既阻欢盟乃为备御屯士马益将帅刍粟之飞輓金帛之委输赡给赏赐不可胜数繇是国家之食货，匮于河朔矣。陛下自天受命，与物更始，继迁授节，黎桓加爵，咸命使者镇抚其邦。惟彼契丹，未加渥泽。臣愚以为宜于此时赦契丹罪，以嗣位服除，修好邻国。彼十年以来，志欲归向，而未得其间也。今若垂天覆之仁，假来王之便，必欢悦慕义，遣使朝贡。”台符又自请往使，时论韪之。咸平二年春，旱，诏求直言。台符上疏，请重农积谷，任将选兵，慎择守令，考课黜陟，轻徭节用。奏入，优诏褒答。台符俊爽好谋，然颇以刻碎为举职。与杨覃联事，覃颇欲因仍旧贯，台符则更革烦扰，议事违戾，交相掎奏，以不协闻，命御史视其状。九月，徙台符知郢州，覃知随州。三年，召还，会执政有不喜者，复出知洪州，卒于舟次，年四十二。（节选自宋史朱台符传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 既阻欢盟/乃为备御/屯士马益将/帅刍粟之飞輓/金帛之委/输赡给/赏赐不可胜数/B. 既阻欢盟/乃为备御/屯士马/益将帅/刍粟之飞輓/金帛之委/输赡给/赏赐不可胜数/C. 既阻欢盟/乃为备御/屯士马益将/帅刍粟之飞輓/金帛之委输/赡给赏赐不可胜数/D. 既阻欢盟/乃为备御/屯士马/益将帅/刍粟之飞輓/金帛之委输/赡给赏赐不可胜数/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 爵，是古代帝王对贵戚和功臣的封赐，一般依据血缘关系的亲疏或功劳大小授予不同的爵位。B. 服除，人死后其亲属在守丧期间穿丧服以表达悼念和悲痛心情，服除是守丧期满后脱去孝服。C. 考课，一种古代官吏考核制度，即对官员定期进行考核，并依考核结果予以相应升迁和赏赐。D. 疏,又称“章”“书”“表”“奏议”“奏疏”“封事”等，是臣僚向帝王进言使用的文书。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 朱台符才思敏捷，擅长诗词歌赋。十岁时就能写作，所作的黄山楼记受到士人朋友们的称赞，而且当年参加廷试时也能在极短的时间内完成一篇赋。B. 朱台符善言敢行，得到大家赞赏。朱台符外派担任京西转运副使时，当时北部边境契丹侵扰，他上书主张采取睦邻友好政策，并申请担任使者，到契丹议和。C. 朱台符俊爽好谋，作风琐碎苛刻。与杨覃共事时，对方想按原有惯例办，爱思考问题的朱台符则想有所改变，议事不合，相继上奏指责对方，以不和被奏闻。D. 朱台符不畏权贵，仕途颇为坎坷。他在咸平二年九月被调郢州知州，咸平三年召还京师，因刚直得罪了宰相的人，又被派出朝任洪州知州，死在赴任的船上。13. 将下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，攻守之势异也。（贾谊过秦论）（2）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，勿失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子（寡人之于国也）参考答案：10. D 11. C 12. D 13. （1）然而秦国凭借着它小小的国土，发展到兵车万乘的国势，却迫令八州诸侯称臣，使原先位处同列的诸侯入秦朝拜，达一百多年之久。（2）认真地兴办学校教育，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的道理教导他们，那么须发花白的人也不会在路上背着或顶着重物了。【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答断句题要首先把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。切忌一边看一边点，这很可能产生误读、曲解。此外，断句时，还应注意文章体裁、语言风格等。一般答题方法：一、读文段，通文意文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。二、标名（代）词，定主宾。在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词（代词）一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。三、看虚词，找位置常用虚词是标志，更有规律供参看。四、明语法，辨句式。特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语般在中心词前。如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。学生在答题时首先抓住关键动词“屯”“益”与搭配的宾语“士马”、“将帅”，便可排除A、C；其次，关注句式的对称“刍粟之飞輓”、“金帛之委输”可排除B，结合具体语境即可得出答案。故选D。【11题详解】本题考查学生文学常识的掌握能力。文学常识题的解答一般来讲没有什么技巧，关键还在于平时学习的积累，高考中出现的文学常识一般都在课内出现过，所以这一块的学习一定要注意平时的积累。另外，也可能出现课内没有出现过的知识，对于这部分可以采用排除法来判断。C项考课，一种古代官吏考核制度，应该是依其不同表现，区别不同等级，予以升降赏罚，不只是升和赏，还会降和罚。而在题中，C项只是提到了升和赏，没有涉及降和罚。故选C。【12题详解】本题考查学生对文言内容的理解和分析能力。本题看起来考查的内容很难，其实并不难，解答的关键在于弄懂文言的意思，一般情况下，出现错误都是因为对文章内容不理解。通常能够准确翻译就能排除错误选项。D项是否“不畏权贵”在文中没有体现，原文中只是说宰相当中有人不喜欢他，是否因为他刚直而得罪的没有提及，且九月调朱台符任郢州知州，杨覃任随州知州，不是因“不畏权贵”而仕途坎坷。故选D。【13题详解】翻译以直译为主，要求准确、通顺。结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题翻译时要注意：万乘之势：万乘的国势；序：排列次序；朝：使动用法，使朝贺；谨：认真地，谨慎地；孝悌：孝顺父母、敬爱兄长；“申之以孝悌之义”属于状语后置句。参考译文：朱台符字拱正，眉州眉山人。朱台符年轻时聪明，十岁就能写作，曾作黄山楼记，受到士人朋友们的称赞。当时太宗廷试贡士，多拔取文思敏捷者，朱台符与同学一起准备考试，在极短的时间之内完成一篇赋。淳化三年，考中进士甲科，初次任职为将作监丞、通判青州。咸平元年，因为在京师担任过职务，提升为太常博士，出朝任京西转运副使。当时北部边境契丹侵扰，朱台符上书朝廷说：“臣听说蛮夷扰乱华夏，帝典即有所记载，商、周以来，多次侵入边境。有时派兵出征讨伐，有时和亲交好，历代经营，这是好办法。距今很近，晋氏治理不善，中原混乱，太祖深深借鉴古代的经验教训，适当采用不偏颇的做法，与民休息，派使臣与之往来。二十年中，关防安宁，府库充足。幽蓟之地，确实是我国领土，还没被统一，太宗于是攻取。从此以后，敌寇猖獗，攻杀我军民，拔取我城寨，长驱深入，无法阻挡。既已不相交好，就只有做好防备抵御，屯驻人马，增添将帅，赶紧输送粮草，尽量发给金帛，丰厚供给赏赐，不可胜数。由此国家的粮食货物，都耗费在河朔了。陛下接受天命，使万物更新，李继迁授任节度，黎桓加以爵位，都派出使者到他们国家安抚。只有契丹，还没有给予恩泽。臣以为应在这个时候赦免契丹的罪过，藉接位解除守孝，与邻国修好。契丹近十年来，愿意归顺，只是没能找到机会。皇上现在如果赐予普天的仁义，借助契丹朝拜天子的好时机，他一定会高兴爱慕大义，派使者朝贡。朱台符又自己请求前往出使，当时的舆论都认为他对。咸平二年春天，旱灾，诏令征询直言。朱台符上疏，请求朝廷重视农业，囤积粮食；注意任命将帅，训练士卒；慎重挑选太守县令；对官员的政绩进行考核，并以此作为官员升降的依据；减轻徭役，节约开支。奏章呈入后，特为下诏表彰。朱台符才华出众，性格豪迈，爱思考问题，但工作作风琐碎苛刻。与杨覃共事，杨覃想按原有惯例办，朱台符则想有所改变，议事不合，相继上奏指责对方，以不和被奏闻，朝廷命御史查问。九月，调朱台符任郢州知州，杨覃任随州知州。咸平三年(1006)，召还京师，恰逢宰相中有人不喜欢他，又派他出朝任洪州知州，死在赴任的船上，时年四十二岁。【点睛】高考语文“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”这两点均是文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求学生全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括评价。这种考查应用性、综合性强。考查时，一般涉及以下几点：（1）事件细节的表述； （2）整个事件的概括； （3）某件事发生的原因，发展所导致的结果； （4）某个人物的思想性格；（5）某个论点的依据；（6）对人物或事件的评述或争议等等。6. 选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ ）A. 归而求救国之策 夜缒而出B. 意北亦尚可以口舌动也。 以资政殿学士行C. 且贰于楚也 激于义而死焉者也D. 微夫人之力不及此 均之二策，宁许以负秦曲参考答案：B（A承接 ，修饰 B介词 “凭借” C介词“对”，介词表被动 D助词“的”，代词“这”）三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是人们为什么重视邻里关系呢？因为它不仅满足了日常生活之需，而且守望相助，危难时还可以互相保护，这是客观的实际利益需要，也受到了基层政治和相关法律制度的保障。搞好邻里关系，。良好的邻里关系还使人体验到了我们同住在一起的亲近感所产生的幸福感和人生意义。A. 不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有精神家园之感，继而才会有归属感和认同感B. 不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感C. 不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感D. 不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感参考答案：B试题分析：判断该题，可以运用排除法。可以比较所给四个选项，比较“基于互利互助的实用功能”“邻里和睦”“有归属感和认同感”“会有精神家园之感”这四方面的逻辑关系，根据这四者的关系考虑，可以确定答案为B项。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8. 挽联是集体或个人哀悼逝者，治丧和祭祀时专用的对联，一般表现逝者生平、成绩和美德及对后人的影响等，表达哀悼、崇敬、怀念之情。请从下列人物中选出一位，写一幅挽联，不得抄袭或套用现成的作品，不少于10字。荆轲 樊於期 杨德群人物： _上联：_ 下联： _参考答案：荆轲： 为朋友，为太子，提携玉龙为君死；守信用，守承诺，侠士一诺重千斤。 樊於期：为全朋友之义，义无反顾割头颅；愿报太子之恩，深明大义抗强秦。 杨德群：刀枪棍棒中，救助同学，慷慨赴死；血雨腥风里，挚爱祖国，义薄云天。9. 填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 他人的微笑，真伪难辨。但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A. 即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。B. 即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C. 对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D. 对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？参考答案：B试题分析：此题考查语句衔接连贯、得体。从上下句子语境来看，要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从句意来看，应按照语意由轻到重安排语句顺序。所以选B。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10. 用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过20个字。（6分）经过最近几年新股的高速发行，尤其是一批蓝筹公司的发行上市，目前中国股市的规模已取得了长足的发展。截至今年10月底，我国沪深两市上市公司1 997家，总市值27万亿元。股市规模的扩大，也意味着资金吞吐量的扩大，目前中国股市完全有能力接纳更多的资金进入市场。即便美联储的6 000亿美元（相当于4万亿元人民币）全部流进A股市场，也只是相当于股票市值增长15%而已，并不是一个天文数字。 参考答案：示例：股市的发展，增加了资金吸收的力度。（本题要求概括这段话的意思，即股市的发展与资金回收的关系，然后用简洁的语言概括出来。）六、写作（60分，共1题）11. 阅读下列材料，按要求作文。著名导演吴天明的遗作百鸟朝凤引发我们对“民族文化将何以为继”的思考。但影 片上映之初票房惨淡，63岁的电影制片人方励为了让更多人欣赏到这部以师徒情分和唢呐 传承为主题的电影佳作，通过网络直播下跪的方式恳求各地影院给百鸟朝凤多一些排片。 此举在引发争议的同时，也收到了效果，随后，百鸟朝凤的排片率和票房收入都应声大 涨。“