陕西省西安市第六十四中学高一语文下学期期末试题含解析.docx

陕西省西安市第六十四中学高一语文下学期期末试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的小说，完成21—24题。（15分）
山 韵
侯德云
①有鸡犬处，必有人家。循声远望，不见农舍，只有暧暧的炊烟从树梢头缓缓飘起。偶尔，也有野腔野调的情歌，悠扬绵长，惹人心乱。唱歌的娇妹子，却不知躲在何处。这一切，都是由于山高林。密的缘故。
②山里人，大概是迫于山的巍峨吧，取个地名，也小里小气的，叫小寨乡。
③小寨乡有一所中学，就叫小寨中学。小寨中学资格最老的教师，姓陶。乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着，叫他陶老师。
④陶老师是小寨中学惟一的公办教师，最近才由县教委特批的。人说，陶老师有30年的教龄，书也教得好，早该转公办了呀。
⑤陶老师个头不高，极瘦。脸色苍白，白得像土豆瓤儿，穿一身皱皱巴巴的灰布衣服，混在山民堆里，看不出有什么两样。
⑥陶老师有两件最开心的事。一件是小女儿考上了市里的师范学院，一件是妻子下山赶集，在旧货摊上给他买了条的确良裤子。陶老师说，这回死了也不亏喽。
⑦陶老师善于光脚走山路。从春走到夏，又走回来。一双旧胶鞋在乎里，提着，待凑近校门，才停下来，抹抹脚掌，穿上，还轻轻跺几下，好像有些不习惯似的。走路是很费鞋的，这一点陶老师感触很深。陶老师把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。这已经有好多年了，在小寨中学，这是人人皆知的事儿。
⑧善于光脚走山路的陶老师，从不生病。他不敢生病。伤风感冒，这疼那疼，咬咬牙也就挺过去了，犯不上打针吃药。学校里教师少，落下了学生的课，可是件天大的事哟。
⑨从不生病的陶老师，有一天突然倒在课堂上。陶老师是面朝着学生倒下的，手里还紧紧捏着一小块只有玉米柱大小的粉笔头。
⑩苏醒后的陶老师不得不承认，他真的病了。
⑾一群人，神色慌张地护送着他，跌跌撞撞下了山，住进了县医院。
⑿整个县医院都在叹息，大晚了，大晚了。是的，是大晚了。那种病的名听起来都让人心惊，何况，是晚期。
⒀仅仅过了十几天，瘦得露了骨形的陶老师，就长逝了。临终前，他用颠抖的手，握住缠了好几道胶布的钢笔，在医院专用的处方笺上，歪歪斜斜写下了一份遗嘱。遗嘱很短，是写给小女儿的。
⒁正是桃花争秀的季节。春雨过后，遍地落英，是大山的心绪吗？泉流幽谷，如泣如诉，是大山的心语吗？
⒂又是一年夏深秋浅的时候，大山里走柬了一位俊俏的少女。洁白的衣裙，匆匆的脚步．把重重叠叠的大山点缀得充满了诗情画意。乡里的大人拍子，山路上碰了面，都 ， ，叫她 。
⒃陶老师是小寨中学惟一的公办教师。
21．第①段和第⒁段都是景物描写，对这两段景物描写分析不准确的一项是（3分）
A．第①段的描写很有一点陶渊明“嗳嗳远人村。依依墟里烟”和王维“空山不见人，但闻人语响”所描绘的那种诗情画意．
B． 第⒁段描写的深意在于暗示美好的事物被无情地毁灭了。
C． 第①段描写的主要作用是渲染环境；第⒁段描写的主要作用是抒发感情。
D． 在景物基调上，第①段轻松明快；第⑩段则是凝重忧伤。
22．文中几处加点的句子，表现了陶老师在生活上的节俭。他之所以要如此节俭，是为了“ 　　　　　　　　　　　　　　”。（4分）（用文中的原句作答）
23．根据文中的交待，再作合理推想，请你把陶老师给女儿的遗嘱补写出来。（不超过25字，4分）
24．作者把小说的标题写为《山韵》的含义是什么？（不超过30字，4分）

参考答案：
21、B
22、把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。
23、（略）
24、揭示陶老师有着大山般宽广的胸怀和无私的品格。
2. 阅读下面文字，完成下面小题。
流浪汉
候发山
父亲去世后，小康就正式接管了店铺。店面不大，经营的不是金银珠宝，而是相机。这些家伙，也贼值钱，好的，也是成千上万，甚至十几万，不亚于一台小汽车。
小康每天早上来到店门口，总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。他的年龄在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发像是被糨子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩……眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。走近了，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影。
难道这个流浪汉打算伺机偷盗？想到这里，小康着急了。然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病，他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？父亲活着的时候，也不是常常住在店里。有几个晚上，小康不放心，悄悄来到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。但老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦多。
这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫地时故意把尘土往他身上扫。即便这样，流浪汉还没有醒，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他这才醒过来，讪讪着走开了。小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：“滚！滚得远远的。”
小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处了。第二天清晨，远远地，小康就看见那个流浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，优哉游哉的，好像自己是店老板。小康气不打一处来，走到跟前，抬脚去踢他，同时把手里半瓶矿泉水泼到他身上，一边怒吼着：“滚！滚！滚！”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有什么深仇大恨。
流浪汉诧异地看着小康，不明白他为什么发这么大的火。
“看什么看？你聋吗？滚！”小康把矿泉水瓶子朝流浪汉摔去。
流浪汉下意识地躲了一下，走了。
此后小康再没见到过那个流浪汉。
大约过了半个月，小康的店铺被盗了，丢了五部高档相机，每台都在一万元以上。
小康的脑海里立马出现了那个流浪汉的影子，他断定是流浪汉在报复。当警察赶到后，小康就说出了自己的怀疑。
怀疑归怀疑，警察要的是证据。幸亏店铺对面有家面包房，人家在外面装了两个摄像头，有一个刚好照到小康的店门口。
警察打开监控，根据监控拍到的画面，短短时间内便抓获了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人交代，他早就盯上了小康家的相机专卖店，因为流浪汉的缘故，才一直没有下手。
面包房的监控录像证明了犯罪嫌疑人所言不虚。小康一边看监控一边泪流不止：小偷光顾那几次，每次来都是因为流浪汉睡在门口，他才没有得逞有一个晚上，月黑风急，昏黄的路灯像是睁着惺忪睡眼的醉汉，街上少有行人。那个小偷又鬼鬼祟祟地出现了，拿着刀子威逼流浪汉离开。流浪汉头一低，不管不顾朝小偷身上撞去。不怕人横，就怕人不要命，这话不错。见此情形，小偷转身逃了……
流浪汉为什么要这么做？
面包房老板的话让小康如梦初醒：小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！
小康转遍了大街小巷的旮旯角落，没有找到那个流浪汉。
“大叔，您在哪儿呢？”店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。
（选自《微型小说选刊》2017年第16期，有删改）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是
A. 小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文刻画流浪汉与小偷对抗、保护小康店铺的高大形象作了铺垫。
B. 小说写小康的父亲时运用正面描写，他虽然没有出场，却收到“此时无声胜有声”的艺术效果，为小说留下了无尽的想象空间。
C. 小说写小康多次朝流浪汉发火，既凸显了小康对流浪汉的猜疑和冷漠，又推动了情节的发展。
D. 作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术有异曲同工之妙。
5. 小说中的流浪汉具有怎样的形象特点？请简要分析。
6. 小说以小康的自言自语结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析。
参考答案：
4. B   
5. ① 衣着邋遢，生活落魄。流浪汉长长的头发长时间不洗，身上的衣服长一片短一截的，已经看不清本来的色彩，秋天穿着的羽绒服是女式的；生活上也常靠别人救济。②知恩图报。小康的父亲常给流浪汉买面包，流浪汉便怀着感恩之心为小康守护店铺；?宽容隐忍。他在面对小康恶语相加、粗暴无礼时，选择默默离开。   
6. ①丰富了人物形象。小康对流浪汉态度的巨大变化，由猜疑误解，到主动去寻找，去思念，表现出小康灵魂深处的善的觉醒，从而使小康的形象富于变化，更加丰满。②深化文章的主旨。结尾处小康的自言自语，让读者感受到流浪汉不惧险恶、知恩图报的美好品德对小康心灵的感化作用，使小说意蕴更为丰厚深沉。③在结构上与文章开头相照应。小康对大叔的呼唤，是他人性的回归。说明在内心深处，他真正继承了父亲生意“慈悲为怀”的经营理念，在真正意义上“接管了店铺”。
4. 试题分析：题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。B项，“正面描写”错，应为“侧面描写”，小说是通过面包店老板的话和小康的回忆来写小康的父亲的。
5. 试题分析：题干是“小说中的流浪汉具有怎样的形象特点？请简要分析。”本题考查分析小说中人物形象特点。人物形象是指外在形象和内在的性格特点。阅读小说找到有关流浪汉的情节，抓住他的言谈举止、细节等正面描写，还要关注小说中对他的侧面描写最后用恰当的词语概括流浪汉的形象特点。小说第二节写到：“他的年龄在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发像是被糨子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩……眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。走近了，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。”通过外貌描写，可看出流浪汉衣着邋遢，生活落魄之人。倒数第三节说“小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！”流浪汉便怀着感恩之心为小康守护店铺，通过这些介绍，可知流浪汉是一个知恩图报之人。小康扫地时故意把尘土往他身上扫，用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他只是讪讪着走开了。小康挥舞着扫帚，捂着嘴大叫让他滚。……抬脚去踢他，同时把手里半瓶矿泉水泼到他身上，小康恶语相加、粗暴无礼时，流浪汉下意识地躲了一下，选择默默离开。这表明他是一个宽容隐忍之人。回答本题时，可以从衣着邋遢，生活落魄、知恩图报、宽容隐忍等方面回答。
点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征此题从“衣着邋遢，生活落魄、知恩图报、宽容隐忍”的角度概括流浪汉的形象特征，然后列举具体的事例进行分析。
6. 试题分析：题干是“小说以小康的自言自语结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析。”本题考查对文章结尾的理解和分析能力。认真阅读，梳理文章内容，回答有关“艺术效果”的题目，要从艺术手法和手法的效果两方面思考。文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析。阅读小说，梳理小说的情节，小说讲述了小康对流浪汉的态度由猜疑误解，到主动去寻找、思念，以小康的自言自语结尾，这是采用了“留下回味、想象的空间”的方式收尾。这样的处理表现出小康灵魂深处的善的觉醒，从而使小康这一人物形象富于变化，更加丰满。流浪汉不惧险恶、知恩图报的美好品德对小康心灵的感化作用，使小说意蕴更为丰厚深沉。“小康转遍了大街小巷的旮旯角落，没有找到那个流浪汉。“大叔，您在哪儿呢？”店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。”小康对大叔的呼唤，说明在内心深处，他真正继承了父亲生意“慈悲为怀”的经营理念，在真正意义上“接管了店铺”。以小康的自言自语结尾，在结构上与文章开头相照应。应该从情节的安排、人物形象的塑造、主旨的揭示和深化、结构的照应等角度回答小说结尾的艺术效果。
3. 阅读下面文字，完成小题
秤匠师
李世营
冷寂了多天的孙记制秤作坊终于忙碌起来。
老秤匠默默地用手钻在浸泡打磨好的秤杆上打着星花，然后把一截截细铜丝嵌进去，钉星、割断、锤实、打磨。阳光下，秤上星花里的一个个铜丝，就成了一个个闪亮的秤星，炫得老孙头的眼也发出熠熠的亮光。
“爹，这单生意一下可以挣万把块呢，有多少年没这样的好生意了！”约秤的小秤匠看起来很兴奋，掩饰不住内心的喜悦。
老秤匠仍然不作声，默默地铆着他的星花。
“忙过这单活，我想到外面看看。”小秤匠接着又说。
老秤匠猜得到小秤匠的心思：作坊的生意一日不如一日，儿子早想去镇外的世界闯一闯。
老秤匠依然虔诚地铆着他的星花。秤杆上的星花一旦铆差一丝一毫，整杆秤就废了，尤其是那颗定盘星，犹如杆秤的心，是杆秤的魂。
小秤匠抬起头，露出一丝不易觉察到的笑容，狡黠地看看老秤匠，也默不作声，双手依旧熟练地用“叨子”测盘星、标星花。
老秤匠是镇上有名的孙记制秤作坊的大掌柜。据传孙氏先祖曾遇一不法粮商，欲在秤头上玩伎俩，制作黑心的“吃客秤”牟取暴利。但孙氏先祖不为重金所惑，不被威逼所惧，甚至不惜自残双手来维护作坊的信誉。孙记制秤坊由此盛极一时，享誉周边数百里。
小镇上的商贸交流，从不用电子秤，一直沿用传统的杆秤。小镇的商户尤爱用“孙记”杆秤来做买卖，是因为孙家从不做昧良心的“吃客秤”。小镇临山依水，以种植采集草药为业，药材生意特火，火了几辈人了，老一辈们归结为一个“诚”字，以诚待商，以诚会商，以诚经商。外地客商乐意到小镇购置药材，是因为小镇的人做生意厚道，从不缺斤少两，欺诈顾客。周边的乡亲们和来往的客商信得过的，还是小镇有名的“孙记”杆秤。
不久前老街扩建，外地来的王老板看准了小镇的商贸市场规则和人脉，更看上了“孙记”杆秤的信誉。他要在镇上建一个药材和山果批发市场，就找到了老秤匠的儿子，私下商谈好久，按其提供的规格，以高于平常10倍的价钱订制了50杆大秤、50杆中秤、50杆小秤。作坊内，父子二人之间仍是沉默，寂静的空气里流动的，只有打钻、铆星花和打磨的声音。突然，沉默的老秤匠皱起了眉头，拿过一个秤杆，用“叨子”测测定盘星，然后又拿一个，接着又拿一个…
老秤匠在秤杆的定盘星上，发现了儿子鼓捣的“猫腻”。老秤匠的眼神瞬时变得异样地呆滞而浑浊，脸黑得吓人。他陡然站起身，用一双粗大的手，抢起身边的铁砧子，狠狠地砸了下去……
夜里，听着儿子在隔壁炕上嘤嘤地哭，炕头上的老秤匠翻来覆去睡不着，他起身，取过好久没抽过的旱烟袋，坐在炕头，吧嗒吧嗒猛抽几口。他看看窗外，夜空星星点点：世界这么大，明天是该让儿子出去闯一闯了！他掐灭旱烟，在大炕上磕磕烟嘴，起身出门。
第二天，老秤匠送儿子出镇。临行，他拿出一把精致的准星秤送给儿子，告诉儿子：不管世界有多大，你能够走多远，这杆秤，都要随身带着。人有良心，秤有准星，做人，什么时候都要秤平斗满。
头天夜里，老秤匠用上等的楠木连夜赶制了这杆精致的准星秤，杆秤上的两个醒目的金字“孙记”，在阳光下显得格外炫目，直炫得儿子的双眼泪盈盈的。
那天夜里，听着老子在院子里钻星打磨的声音，翻来覆去睡不着的儿子，半夜偷偷溜出屋子，将老秤匠劈断的一百五十杆杆秤，全部扔到了小镇后山的山崖里。
(有删改)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是
A. 这篇小说在曲折含蓄的故事情节中，运用了动作描写、心理描写等方法多角度地塑造了小镇里的秤匠师父子形象，人物形象鲜明丰满。
B. 小说运用插叙的写法叙写了孙记杆秤世家的历史渊源、面临的新的社会现状，这些内容都交代了小说的写作背景，为下文情节的展开做好了铺垫。
C. “听着老子在院子里钻星打磨的声音，翻来覆去睡不着的儿子，半夜偷偷溜出屋子，将老秤匠劈断的百五十杆杆秤，全部扔到了小镇后山的山崖里”，这体现出小匠师知错能改的特点。
D. 小说注重于细微处写人。夜里老秤匠取出旱烟，“猛抽几口”“掐灭旱烟，在大炕上磕磕烟嘴”等细节，表现出了他打定主意要让儿子出去闯一闯的果决。
5. 老秤匠是一个什么样的人？请结合文本简要分析。
6. 说结尾写到老秤匠送儿子出镇，故事情节已经完整了，作者却增加了最后两段，这有何作用?请简要分析。
参考答案：

4. D   
5. ①有工匠精神，手艺精湛。老秤匠在制秤过程中一丝不苟，极其认真，发现定盘星上的问题后，一个个加以检查。②为人诚信，不贪钱财。多年来凭借诚信经营享有盛誉；当生意冷清时，也绝不为了暴利制作“吃客秤”。③父爱深沉，教子有方。当发现儿子的“猫腻”时，没有呵斥责罚，而是亲手砸毁了所有杆秤，并制作精致的准星秤用来警诫孩子。④思想开明，理解孩子。他理解儿子想要去镇外闯一闯的心思，深思熟虑后决定成全孩子。   
6. ①情节内容上，补充交代了夜里秤匠师父子对这一事件的反思，使情节更完整，更有利于人物形象的塑造。②结构上，结尾秤杆上的金字炫得儿子的双眼泪盈盈的”与开头“炫得老孙头的眼也发出熠熠的亮光”形成首尾呼应，暗示了儿子是真心悔改的，体现了父子之间无言的精神传承，增强了文章的含蓄美。③人物形象上，展现了父亲的用心良苦和儿子知错能改的一面，使人物形象更加丰满。④思想主旨上，从表现老匠人坚持职业操守，到展现父子俩传承了为人处世要坚守良知底线的信念，深化了作品的主题。
【4题详解】
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。题中D项，“表现出了他打定主意要让儿子出去闯一闯的果决”错误，从文中来看，应是表现老秤匠矛盾复杂的心理状态。故选D。
【5题详解】
此题考核赏析文中的人物形象的能力，答题时注意梳理情节，根据文中人物的言行、心理和他人的评价分析性格特征，答题时注意先答出性格特征，然后结合文中得到情节进行分析，此题可根据文中的“老秤匠默默地用手钻在浸泡打磨好的秤杆上打着星花，然后把一截截细铜丝嵌进去，钉星、割断、锤实、打磨”“拿过一个秤杆，用“叨子”测测定盘星，然后又拿一个，接着又拿一个…”概括其“有工匠精神，手艺精湛”；根据“孙家从不做昧良心的‘吃客秤’”“周边的乡亲们和来往的客商信得过的，还是小镇有名的‘孙记’杆秤”概括其“为人诚信，不贪钱财”；根据“他陡然站起身，用一双粗大的手，抢起身边的铁砧子，狠狠地砸了下去……”“临行，他拿出一把精致的准星秤送给儿子”概括其“父爱深沉，教子有方”；根据“世界这么大，明天是该让儿子出去闯一闯了”概括其“思想开明，理解孩子”。
【6题详解】
此题考核分析文章段落的作用的能力，答题时先明确段落的内容，然后从情节、人物、主旨、结构等角度分析。文章最后两段，从内容看，交代了夜里秤匠师父子对这一事件的反思，使情节更完整；从人物塑造看，“老秤匠用上等的楠木连夜赶制了这杆精致的准星秤，杆秤上的两个醒目的金字‘孙记’”，写出父亲教子有方，不忘“诚信”，让人物形象丰满；从主旨看，“杆秤上的两个醒目的金字‘孙记’”“将老秤匠劈断的一百五十杆杆秤，全部扔到了小镇后山的山崖里”表现了老匠人坚持职业操守，父子俩传承了坚守良知底线的信念，深化了作品的主题；从结构看，结尾“秤杆上的金字炫得儿子的双眼泪盈盈的”与开头“炫得老孙头的眼也发出熠熠的亮光”形成首尾呼应，含蓄委婉，耐人寻味。
【点睛】欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面文言文，完成8—10题。（每题3分，共9分）
固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。性宽和客众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁①，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。
父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。
自为郎后，遂见亲近。时京师修起宫室，浚缮城隍，而关中耆老犹望朝廷西顾②。乃上《两都赋》，盛称洛邑制度之美，以折西宾淫侈之论。
时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄，尤事匈奴。绥御之方，其涂不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，能为风尘，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为策近长。”
固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中扩军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。
固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。           (取材于《后汉书·班固传》，有删改)
【注释】①东阁：招待宾客的地方。②西顾：指迁都长安。
8．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）
A．绥御之方，其涂不一       涂：通“途”
B．召诣校书部，除兰台令史     除：铲除
C．方复求为交通         交通：情感上的沟通和交流
D．固奴干其车骑          干：冲撞、冒犯
9．下列各组词语中，划线的词意义、用法都相同的一组是（     ）
A．告固私改作国史者       为天下笑者，何也
B．兢因此捕系固         不如因善遇之
C．绝之未知其利         尔其无忘乃父之志
D．固以彪所续前史未详       必能使行阵和睦，优劣得所
10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（      ）
A．班固性情谦和，年少有才，博学多知，善写文章，受人景仰。
B．班固富有远见，遇事能够权衡利弊，善于进谏，以理服人。
C．班固因连坐被免官，后得平反昭雪，终因家奴连累死在狱中。
D．班固子继父业，私续“前史”，虽经坎坷，终成前所著书。
Ⅱ卷（120分）
11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。

（2）设后北虏稍强，能为风尘，方复求为交通，将何所及？

参考答案：
8B9B10C

略
5. 阅读下面文言文，完成4-7题。
　卢坦字保衡，河南洛阳人。仕为河南尉，时杜黄裳为河南尹，召坦立堂下，曰："某家子与恶人游，破产，盍察之？"坦曰："凡居官廉，虽大臣无厚畜，其能积财者，必剥下以致之。如子孙善守，是天富不道之家，不若恣其不道，以归于人。"黄裳惊其言，自是遇加厚。李复为郑滑节度使，表为判官。监军薛盈珍数干政，坦每据理拒之。有善笛者，大将等悦之，诣复请为重职，复问坦，坦笑曰："大将久在军，积劳亟迁，乃及右职。奈何自薄，欲与吹笛少年同列邪？"诸将闻而惭，遽出就坦谢。复卒，乃从复丧归东都，为寿安令。河南赋限已穷，县人诉机织未就，坦诣府中请申十日，不听。坦谕县人第输，勿顾限，违之不过罚令俸尔。由是知名。累迁刑部郎中，兼侍御史知杂事。赤县尉为台所按，京兆尹密救之，帝遣中人就释。坦白中丞请中覆，中人走以闻，帝曰："吾固宜先命有司。"遂下诏，乃释。数月迁中丞。初，诸道长吏罢还者，取本道钱为进奉，帝因赦令一切禁止，而山南节度使柳晟、浙西观察使阎济美格诏输献，坦劾奏，晟济美白衣待罪。帝谕坦曰："二人所献皆家财，朕已许原，不可失信。"坦曰："所以布大信者，赦令也。今二臣违诏，陛下奈何以小信失大信乎！"帝曰："朕既受之，奈何？"坦曰："出归有司，以明陛下之德。"帝纳之。

4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(     )（3分）
　　Ａ.某家子与恶人游　　　游：交往。
　　Ｂ.自是遇加厚　　　    遇：待遇。　　　
　　Ｃ.兼侍御史知杂事　　　知：掌管
　　Ｄ.阎济美格诏输献     格：违背
5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(     ) （3分）
　　Ａ.乃及右职　　　　　　　　　　Ｂ.欲与吹笛少年同列耶？
       今君乃亡赵走燕                 失其所与，不知
Ｃ.中人走以闻　　　　　　　　　Ｄ.而山南节度使柳晟
　　   秦亦不以城予赵                 毕礼而归之
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是(     ) （3分）
　　Ａ.卢坦任河南县尉，当时的河南尹杜黄裳让他调查某家因儿子与恶人游而破产的事，卢坦认为当官应廉洁，积聚大量钱财的官一定搜刮下民而得到钱财，这样的家破产，钱财归于百姓，倒是好事。
　　Ｂ.卢坦任郑滑节度使李复的判官，监军薛盈珍数干政，他据理拒之。大将向李复请求让一位擅长吹笛子的人担任重要官职，李复问卢坦此事，卢坦委婉地说这样做是不合理的。大将听到他们的话后很惭愧。
　　Ｃ.卢坦任寿安县令，百姓机上丝绸还没织完，赋税期限已到，他先是到郡府中请求延期十天，没被批准。他告诉百姓只管缴纳丝绸，不要考虑期限。结果违背了期限，他终于被罚了俸禄。
　　Ｄ.卢坦入朝做官，曾纠正皇帝不下诏令给主管官员就派中人释放赤县尉的做法。柳晟，阎济美违反诏令向皇帝进献钱财，卢坦揭发他们的罪状，说服皇帝按诏令办事，让皇帝把接受的钱财归还主管官员。
7.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）       凡居官廉，虽大臣无厚畜，其能积财者，必剥下以致之。（5分）
     译文                                                                
（2）       所以布大信者，赦令也。今二臣违诏，陛下奈何以小信失大信乎！（5分）
     译文                                                                 
参考答案：
4． B遇：对待
5．C 把（A.才/竟  B.和/结交 亲附  D.但/表修饰
6．C    "他终于被罚了俸禄"不合文意
7.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)凡是当官廉洁，即使高官也没有丰厚的积蓄，那些能积聚钱财的一定搜刮下民来得到钱财。 （5分）
(2)用来公布大信用的是赦令。现在这两个大臣违反诏令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢！（ 5分）
译文:卢坦字保衡，是河南洛阳人。做官当河南县尉。当时杜黄裳为河南尹（尹，长官），叫来卢坦站在堂下，说："某家儿子与恶人交往，丧失了全部财产，你怎么不调查此事呢？"卢坦说："凡是当官廉洁，即使高官也没有丰厚的积蓄，那些能积聚钱财的一定搜刮下民来得到钱财。如果他们的子孙善于守住钱财，这是上天使不道义的家富足，不如放纵他们的子孙做不道义的事，把钱财归还给人民。"杜黄裳对他的话感到惊奇，从此对待他更加优厚。李复任郑滑节度使，上奏章推荐卢坦做判官（判官，地方长官的属官）。监军（朝廷所派监督军队的官）薛盈珍多次干预政事，卢坦每次据理拒绝他。有个擅长吹笛的人，大将等人喜欢他，大将等人到李复那里请求让他担任重要官职，李复问卢坦怎么办，卢坦笑着说："大将长久在军队中，积累功劳多次升迁，才到尊高官职，怎么能自己轻视自己，想要和吹笛子少年一同任官呢？"各位将领听到这话很惭愧，急忙出来到卢坦面前感谢李复去世，卢坦于是跟随办李复的丧事回东都（洛阳），后来任寿字县令。河南郡征收赋税期限已到，县里百姓诉说机上丝绸织品没织完，卢坦到郡府中请求延期十天，郡府不批准。卢坦告诉县里百姓只管缴纳织品，不要考虑期限，违背期限不过是罚县令俸禄而已。因此卢坦知名。卢坦多次升官任刑部郎中，兼任侍御史主管多种事务。赤县（县治设在京师内的移赤县，此指长安、万年县）县尉被朝廷官署审查，京兆尹秘密救他，皇帝派宦官去释放这个县尉。卢坦告诉中丞（御史中丞）请求审察核实手续，宦官跑回来告知皇帝，皇帝说："我本来应该先命令主管官员。"皇帝于是下诏令，才释放这个县尉。过了几个月，卢坦提升为丞。起初，几个道（行政区划名，唐分全国为十道）罢免调回的长官，拿本道的钱作为进献皇帝的物品，皇帝于是发布赦免命令一律禁止，山南节度使柳晟、浙西观察使阎济美违反诏令进献钱财，卢坦揭发他们的罪状奏告，柳晟、阎济美免去官职等待治罪。皇帝告诉卢坦说："这两个人进献的是家财，我已经答应原谅他们，我不能失信。"卢坦说："用来公布大信用的是赦令。现在这两个大臣违反诏令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢！"皇帝说："我已经接受了钱财，怎么办？"卢坦说："把钱财拿出来归还主管官员，来显示陛下的道德。"皇帝采纳了他的建议。
6. 阅读下面文言文，完成7－12题。（22分）
鲁之裕字亮侪，奇男子也。田文镜督河南严，提镇司道以下，受署惟谨，无游目视者。鲁效力麾下。一日，令摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：“闻有鲁公来代吾令，客在开封，知否？”鲁谩曰：“若问云何？”曰：“吾令贤，不忍其去故也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰：“好官去可惜！伺鲁公来，盍诉之?”或摇手曰：“咄，田督有令，虽十鲁公奚能为，且鲁方取其官而代之，宁肯舍己从人耶?”鲁心敬之而无言。至县，见李，貌温温奇雅，揖鲁入，曰：“印待公久矣。”鲁拱手曰：“观公状貌、被服，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏，何耶?”李曰：“某，滇南万里外人也，别母游京师十年，得中牟，借俸迎母；母至，被劾，命也！”言未毕而泣。鲁曰：“吾暍甚，具汤浴我。”径诣别室，且浴且思，竟不能无动。良久，击水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辞李，李大惊曰：“公何之?”曰：“之省。”与之印，不受；强之，曰：“毋累公。”鲁掷印铿然，厉声曰：“若非知鲁亮侪者!”竟怒马驰去，合邑士民焚香送之。
                                                            (袁枚《书鲁亮侪事》)
注：暍(yè)中暑，很热。
7、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）（3分）
  A．田文镜督河南严           督察
  B．甫下车而库亏             刚上任
C．无游目视者               左右顾盼
D．合邑士民焚香送之         全
8、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（    ）（3分）
A．李大惊曰：“公何之?”      奚以之九万里而南为
B．鲁心敬之而无言            君子博学而日参省乎己
C．且鲁方取其官而代之        且壮士不死即已，死即举大计
D．鲁掷印铿然                吴广以为然
9、以下句子编为四组，最能表现鲁亮侪“奇男子”举动的一组是（    ）（３分）
① 鲁效力麾下 　　　　②令摘中牟李令印，即摄中牟　　　　③ 与之印，不受
④良久，击水誓曰　　　⑤ 鲁掷印铿然，厉声曰　　　　　　 ⑥竟怒马驰去
A．①④      B．③⑤       C．①⑥     D．②③
10、下列叙述，不符合原文意思的一项是（    ）（３分）
A．鲁亮侪在田文镜手下做官，后来被田文镜派往中牟取代李令。
B．鲁亮侪沿途察访士民对李令的反映，到中牟后又观察他的外貌和衣着，对李令十分敬
佩。
C．鲁亮侪声称天热，要求洗澡，是想借此独自思考一下自己该怎么办。
D．鲁亮侪不顾利害，保护李令，中牟士民都感激他，而李令认为鲁会受到牵连。
11、翻译下面的句子。（6分）
①鲁为微行，大布之衣，草冠骑驴入境。（3分）

②良久，击水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”（3分）

12、翻译下面句子。（4分）
   天下云集响应，赢粮而景从。

参考答案：
7、 C．应为眼光斜视。
8、 A(都是动词，往、到。B连词，表转折，却；连词，表递进，并且；C连词，况且，进一步申    
述理由，或补充追加新的理由；连词，尚且，表让步，有推开一层的意思。D助词或形容词词尾；形容词，正确、对。)
9、B（①是说鲁亮侪在田文镜衙门里办事。②说的是田文镜。④是描写鲁亮侪下定决心的动作。⑥写鲁亮侪离去的决心。）
10、B没有“十分敬佩”，原文“贤称噪于士民”，是说“好官的名称已经在士人和百姓中叫得很响。”
11、①鲁亮侪隐藏身份，改装出行（或乔装成老百姓），穿着粗布衣裳，戴着草帽，骑着驴进入中牟县境。（“微行”1分，“草冠”1分，句意1分）
②过了好久，拍着水发誓说：“按照一般的方法去办事的，不是男子汉大丈大!”
（ “凡”1分，“非夫也”1分）
12、天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。
（“云”、“响”、“赢”、“景”各1分）（4分）

略
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 阅读下面这首词，然后依据词的意境，用现代汉语写出下面人物的对话。(4分)
如 梦 令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧知否？知否？应是绿肥红瘦。
词人问：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
卷帘人答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
词人又纠正说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
答案：(词人问)海棠花怎么样了？
(卷帘人答)还好，还好，一夜风雨，海棠一点儿没变样子。
(词人又纠正说)你再仔细看，应是绿叶鲜绿茂盛，红花残褪变少了吧！
8. 阅读下面文字，完成后面题目。（4分）
①11月3日下午，著名游泳运动员孙杨驾车与公交车发生刮擦。②交警部门查实，孙杨系无证驾驶。③孙杨所在的体育学院及本人也先后发表声明并道歉。④公众人物被爆交通违法，孙杨不是第一个，从高晓松的酒驾到韩红的挪用牌照，每一次都引起很大的风浪（   ）。⑤与普通人不同，明星在享受影响力带来巨大利益的同时，也维护着与之相对应的更大的社会责任。
（1）第④句有一个错别字，请指出并改正。（1分）
把（   ）字改为（   ）字
（2）将第④句划线处的文字改换成一个四字格成语。（1分）
（3）第⑤句划线处有语病，请改正。（2分）
参考答案：
（1）把（爆 ）字改为（曝）
（2）轩然大波
（3）把“维护”改为“承担”（或肩负）（搭配不当）
9. 仿照下面的示例，以“幸福”为话题，