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辽宁省阜新市第十一高级中学高三语文月考试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成l～3题。
反刍思维也有好处 李旭
在精神科的门诊中，常有一些患者因为学业压力、工作压力等前来咨询。尽管抑郁症在临床上是需要治疗的疾病，但是如果能够深究一下人们是如何“患上”抑郁症的，我们就能够找到更好的应对方式。
在心理学中，“反刍思维”被认为是一种古老的精神智慧，但也是人们患上抑郁症的根源。反刍思维一词源于我们日常会观察到的一种现象，即一些动物会把吞咽下去的食物返回到嘴里慢慢咀嚼，然后再缓缓咽下，这种反复咀嚼、不断消化和吸收的现象被称为反刍。反刍思维则是指个体经历考试失败、工作压力大等负性生活事件时或者事情发生后所产生的自发性的重复思考的倾向。进行反刍思维的人会在自己的头脑中反复地想某一件事情，试图找到正确的解决办法；不断地思考问题的来由、解决问题的方法以及权衡这些方法直接的利弊，当这种情况越来越失控，思考者就会像陷入泥潭一样，不可自拔，发展成临床上的抑郁症。
通常情况下，反刍思维会加重或延长负性情绪或抑郁症状，特别是当人们将注意力聚焦在自己的负面感受上，使自己孤立起来，不断沉溺于对所烦恼的问题的思索。但近年来的科学研究也发现了反刍思维的另外一面：尽管这种看待和处理问题的方式发展到极端会给个体带来极大的困扰，但是在适度范围内却能够给我们的认知功能带来益处。也许，反刍思维可以帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，并且借助这种思维方式的正面力量走出困境。
2012年发表在《老化、神经心理学和认知》杂志的一篇研究就表明，在完成指向未来的时间记忆任务时，如告知实验参与者在第4分钟的时候停下手头的任务，来做另外一件事情，反而是抑郁程度比较高的被试者成绩较好，他们在3分钟到4分钟的这段时间内检查秒表的次数更多，即他们记得在第4分钟的时候要去完成另外一个任务。反刍思维在这个过程中扮演了一个类似活动提醒的角色，使大脑处于高度激活的状态，因为他们在接近事前约定的时间点时会更频繁地重复记忆，检查结果。
最近，美国弗吉尼亚大学的研究者就抑郁症的反刍思维所带来的益处进行了讨论和总结。他们指出目前研究中发现的抑郁心境下的反刍思维有四大好处：首先，人们由于反复思考和揣摩，能够更加充分地对信息进行深度加工，其次，习惯于用反刍思维方式的人在完成复杂任务时准确度更高；第三，在面对细节错综复杂的事情时，习惯反刍思维的人能够做出更好的决断；最后，在需要衡量利弊得失时，习惯反刍思维的人能做出更具收益的决断。
2011年发表在《异常心理学》的一篇研究甚至指出，对于目前仍在住院的抑郁症患者而言，他们的反刍思维也有助于他们做出更好的决断。该研究选取了正常对照组、抑郁症住院患者和曾被诊断为抑郁症目前已康复的对照组，这3组人员来完成一个决策任务。在这个实验任务中，参与者需要从40个应聘者中找到最能胜任某份工作的人，而每次只能看到一个应聘者。参与者所能依据的资料是电脑提供的该应聘者与前面已经出现过的应聘者相比较的一个名次，比如参与者目前看到第11位应聘者，他和前10名应聘者相比，资质排第一位。研究结果发现，抑郁症患者所挑选的应聘者资质优于两个对照组，而两个对照组的表现并无显著差异，说明抑郁症患者的选择更接近最优选项。这是源于他们在做决定时更愿意把所有的可能性都考虑全面，而这种思维方式可进一步称之为分析性反刍思维。 
（节选自《百科知识》2015.02A）
1．下列关于“反刍思维”的表述，不正确的一项是（3分）
A．反刍思维是一个心理学概念。它是指个体的人在现实生活中遇到负性生活事件而产生的自发性的重复思考的倾向。
B．反刍思维的目的是试图找到问题的正确解决办法，可以说，在自己的头脑中反复地想某一件事情会提高人的认知。
C．反刍思维是人们患上抑郁症的根源。自发性的重复思考一旦失控，就会使思考者陷入泥潭，不可自拔，形成病态。
D．反刍思维被认为是心理学中一种古老的精神智慧，研究表明，这种反刍思维有时有助于抑郁症者做出更好的决断。
2．下列理解不符合原文意思的一项是（3分）
A．由于学业压力、工作压力等患上抑郁症，除积极治疗外，研究人们 “患上”抑郁症的成因，就会找到更好对付该疾病的方法。
B．当注意力聚焦在自己负面感受上，孤立自己，沉溺于对所烦恼的问题不断思索时，一般就会加重或延长负性情绪或抑郁症状。
C．反刍思维可能帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，且借助这种思维方式的正面力量走出负性情绪或抑郁症的困境。
D．反复地想某一件事情，思考问题的来由以及解决问题的方法等，这种重复思考如果程度适度，就不会发展成临床上的抑郁症。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A.《老化、神经心理学和认知》研究结果，反刍思维在完成指向未来的时间记忆任务时有类似活动提醒的功能，掌握信息的能力会增强。
B．美国弗吉尼亚大学的研究者发现抑郁心境下的反刍思维有四大好处，如果把反刍思维合理用于平时的工作和学习，也一定会有益处。
C．《异常心理学》一篇采用“三组不同人员互相对照完成一个决策任务”的研究文章表明，有过抑郁症的人的选择则更能接近最优选项。
D．反刍思维具有自发性的重复思维的特点，心理学家对它有浓厚兴趣，研究者从不同角度对反刍思维的益处进行了试验、讨论和总结。
参考答案：
1．B（原文是有“在适度范围内”这个条件。）
2．C（原文是“也许”的或然判断。“走出负性情绪或抑郁症的困境”错误，应是“走出对多烦恼问题”。）
3. C（“有过抑郁症的人”条件不当，文中为“对于目前仍在住院的抑郁症患者”。）
2. 阅读下面的文章，完成问题。
宁 古 塔
余秋雨
①我正站在从牡丹江到镜泊湖去的半道上，脚下是清代称之为“宁古塔”的所在。有那么多的清廷大案以它作为句点，“宁古塔”三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒。
②据《研堂见闻杂记》记载，当时的宁古塔几乎不是人间的世界，流放者去了，往往半道上被虎狼恶兽吃掉，甚至被饿昏了的当地人分而食之。当时另有一个著名的流放地叫尚阳堡，但与宁古塔一比，尚阳堡还有房子可住，还能活得下来，简直好到天上去了。也许有人会想，有塔的地方总该有点文明的遗留吧？这就搞错了。宁古塔没有塔，这三个字完全是满语的音译，意为“六个”（“宁古”为“六”，“塔”为“个”），据说很早的时候曾有兄弟六人在这里住过。
③当时的流放有着很大的株连规模。全家流放、祸及九族，甚至邻里，几十人、百余人的队伍，浩浩荡荡。到了目的地，选出一些女的卖给娼寮，选出一些男的去换马。最好的待遇是在所谓“官庄”里做苦力，当然也完全没有自由。照清代被流放的学者吴兆骞记述，“官庄人皆骨瘦如柴”“一年到头，不是种田，即是打围、烧石灰、烧炭，并无半刻空闲日子”。
④当官衔、身份、家产一一被剥除时，剩下的就是生命对生命的直接呼唤。著名的反清义士函可，在东北流放时最要好的那些朋友，几乎都是被贬的清朝官吏。但这些人都是一些善良而正直的人。例如，李裀获罪是因为上谏朝廷，指陈当时的“逃人法”立法过重，株连太多；魏琯因上疏主张一个犯人的妻子“应免流徙”而自己反被流徙；季开生是谏阻皇帝到民间选美女；郝浴是弹劾吴三桂骄横不法……现在他们的发言权被剥夺了，但善良和正直却剥夺不了。政敌不见了，对立松懈了，只剩下一群赤诚相见的朋友。我敢断言，在漫长的中国古代社会中，最珍贵、最感人的友谊必定产生在朔北和南荒的流放地，产生在那些蓬头垢面的文士们中间。
⑤除了流放者之间的友谊外，外人与流放者的友谊也有一种特殊的重量。康熙年间顾贞观知道老友吴兆骞在边荒时间已经很长，吃足了各种苦头，很想晚年能赎他回来过几天安定日子，为此他叩拜座座朱门集资。但这事不能光靠钱，还要让当朝最有权威的人点头。他好不容易结识了当朝太傅明珠的儿子纳兰容若。纳兰容若是一个人品和文品都不错的人，也乐于帮助朋友，但对顾贞观提出的这个要求却觉得事关重大，难以点头。顾贞观没有办法，只得拿出他因思念吴兆骞而写的词作《金缕曲》两首给纳兰容若看。纳兰容若当时刚一读完就声泪俱下，对顾贞观说：“给我十年时间吧，我当作自己的事来办，今后你完全不用再叮嘱我了。”顾贞观一听急了：“十年？他还有几年好活？五年为期，好吗？”纳兰容若擦着眼泪点了点头。经过很多人的努力，吴兆骞终于被赎了回来。我常常想，今天东北人的豪爽、好客、重友情、讲义气，一定与流放者们的精神遗留有某种关联。流放，创造了一个味道浓厚的精神世界，使我们得惠至今。
⑥在享受友情之外，文化素养高一点的流放者则把东北作为文化考察的对象，并留诸文字。例如，《宁古塔志》《宁古塔山水记》《柳边纪略》《龙沙物产咏》等等，这些著作具有很高的历史学、地理学、风俗学、物产学等多方面的学术价值。流放者脚下的这块土地给了他们那么多无告的陌生，那么多绝望的辛酸，但他们却无意怨恨它，而用温热的手掌抚摸着它，让它感受文明的热量，使它进入文化的史册。
⑦但流放无论如何也是对文明的一种摧残。尽管屈原、司马迁、曹雪芹也受了不少苦，但宁古塔那样的流放方式却永远也出不了《离骚》《史记》和《红楼梦》。部分文人之所以能在流放的苦难中显现人性、创建文明，本源于他们内心的高贵。他们的外部身份可以一变再变，甚至终身陷于囹圄，但内心的高贵却未曾全然销蚀。凭着这种高贵，人们可以在生死存亡线的边缘上吟诗作赋，可以用自己的一点温暖去化开别人心头的冰雪，继而可以用屈辱之身去点燃文明的火种。
⑧我站在这块古代称为宁古塔的土地上，长时间地举头四顾又终究低下头来，为他们在苦难中的高贵。
（选自余秋雨《宁古塔》，有删改）
12．“‘宁古塔’三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒”在文中表现在哪些方面？（4分）
答：                                                                                                          
13．文中写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情有何作用？（4分）
答：                                                                                                         
14．解释第⑦段画线句子的含义。（6分）
答：                                                                                                          
15．结合全文，探究作者的情感取向。（6分）
答：                                                                                                          
参考答案：
12．流放途中的艰险和到达宁古塔后的苦难（或答原文对应部分即可）；清廷官员一旦被流放，很可能面临家人、家族甚至邻里的牵连治罪，内心充满了歉疚却无力挽回。（一点2分）
13．侧面写出被流放文人处境的艰难，（1分，与上文流放文人处境的艰难相呼应）承接上文流放者间的友谊，（1分）体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵，（1分）自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想。（1分，“流放创造了味道浓厚的精神世界”亦可）
14．虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；（2分）但不如宁古塔流放法摧残人；（2分）流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明。（2分，“但流放无论如何也是对文明的一种摧残”亦可）
15．通过对宁古塔残酷环境的渲染，和对流放生活的描述，表达了对被流放文人的深切悲悯；对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人和大规模株连治罪行为的愤慨；对在苦难中文人间能产生最珍贵友情、高贵人格的赞美；对被流放文人在跨越苦难之后，创造文明传承文化的敬佩之情。（每点2分，答出三点即可）
12．
试题分析：“‘宁古塔’三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒”，是因为一方面，“宁古塔几乎不是人间的世界，流放者去了，往往半道上被虎狼恶兽吃掉，甚至被饿昏了的当地人分而食之。”“到了目的地，选出一些女的卖给娼寮，选出一些男的去换马。最好的待遇是在所谓‘官庄’里做苦力，当然也完全没有自由。”另一方面，“当时的流放有着很大的株连规模。全家流放、祸及九族，甚至邻里。”
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
13．
试题分析：写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情，一方面照应上文流放者的艰难处境和在这样的处境中建立起的珍贵的友谊；一方面得出“流放，创造了一个味道浓厚的精神世界”的结论。自然引出“今天东北人的豪爽、好客、重友情、讲义气，一定与流放者们的精神遗留有某种关联”。
考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。
14．
试题分析：理解句子含义要注意分析句子使用的表达技巧、修辞手法和句子中蕴含的作者的情感。“尽管屈原、司马迁、曹雪芹也受了不少苦，但宁古塔那样的流放方式却永远也出不了《离骚》《史记》和《红楼梦》。”对比之下，突出了宁古塔流放之苦甚于屈原、司马迁、曹雪芹之苦。出不了《离骚》《史记》和《红楼梦》，可见“流放无论如何也是对文明的一种摧残”，表现出作者对这种酷刑的痛心。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
3. 阅读下面的文字，完成1－4题。（25分）
越来越接近精神的天空
李汉荣
①人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。
②人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。
③为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。
④作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。
⑤我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空……
[注]这是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位于作者故乡。
（1）、下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（5分）（     ）（    ）
A、文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系，接着笔锋一转，写人群“令人窒息”、“让人沉闷”，为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫。
B、第二段中“挤压”、“发酵”’、“挤兑”等动词的运用，避免了与下文“提炼”一词的重复，并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。
C、通过深沉的思考、努力的探索，“我”的眼界变得开阔，思想变得澄明，琐碎而陈旧的生活也由此得到改变。
D、作者建议哲学家或诗人不该有单位，认为这种机构限制了人们的思想，很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处。
E、“低处的池塘”和“高处的白云”在文中是一对富有象征意义的意象，作者借它们含蓄地表达了对两种不同境界的理解。
（2）、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是什么?（4分）（不超过20个字）
（3）、孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？文章列举这些人物有何作用？（8分）
（4）、从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（8分）
参考答案：
（1）参考答案：A D  解析：A项有两处错，一是“以排比手法含蓄地表达”，排比的作用不是“含蓄地表达”；二是“后文提出远离人群的主张”，属“无中生有”。D项也有两处错，一是文中的“单位”不同于生活中的含义，如用在此处表述，要用引号；二是“很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处”表达不当。
（2）参考答案：人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。解析：这是一道由果探因题，要寻找原因，可以从第一段文字中找，因为这句话是前文的一个总结。也可以从第二段文字中找，因为下一段是这一观点的展开论述。
（3）参考答案：“似乎”一词的含义：①他们行为上远离人群，思想上超越大众；②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（“思想的星光’“亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。
作用：①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。解析：做第一问，要注意“似乎”一词，“似乎”说明从表面上看是远离人群，而实际又并未远离人群。这样一来，就要考虑远离是在哪方面远离，并未远离又在哪方面没有远离。作用就要考虑这些事实证明什么观点，论证的好处。
（4）参考答案：（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。
（2）①现实的欲望使他觉得压抑。②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。解析：做第一问，要注意“精神的天空”中的“精神”和“天空”这两个词，“精神”表现与物质欲望的对立，由此出发就能得到答案。第二问，则要注意“期望”，这就应从现实给作者怎样的感受，作者追求怎样的精神境界入手。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面文言文，完成9～12题。
海塘记
王安石
自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知县事谢君为之也。始堤之成，谢君以书属予记其成之始，曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”谢君者，阳夏人也，字师厚，景初其名也。其先以文学称天下，而连世为贵人，至君遂以文学世其家。其为县，不以材自负而忽其民之急。方作堤时，岁丁亥十一月也，能亲以身当风霜氛雾之毒，以勉民作而除其灾，又能令其民翕然皆劝趋之，而忘其役之劳，遂不逾时，以有成功。其仁民之心，效见于事如此，亦可以已，而犹自以为未也，又思有以告后之人，令嗣续而完之，以永其存。善夫！仁人长虑却顾图民之灾，如此其至，其不可以无传。而后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。
而异时予尝以事至余姚，而君过予，与予从容言天下之事。君曰：“道以闳大隐密，圣人之所独鼓万物以然而皆莫知其所以然者，盖有所难知也。其治政教令施为之详，凡与人共，而尤丁宁以急者，其易知较然者也。通途川，治田桑，为之堤防沟浍渠川，以御水旱之灾；而兴学校，属其民人相与习礼乐其中，以化服之，此其尤丁宁以急，而较然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所为，而其所谓能者，务出奇为声威，以惊世震俗，至或尽其力以事刀笔簿书之间而已，而反以谓古所为尤丁宁以急者，吾不暇以为，吾曾为之，而曾不足以为之，万有一人为之，且不足以名于世而见其材。嘻！其可叹也。夫为天下国家且百年，而胜残去杀之效，则犹未也，其不出于此乎？”予良以其言为然。既而闻君之为其县，至则为桥于江，治学者以教养县人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。为之书其堤事，因并书其言终始而存之，以告后之人。庆历八年七月日记。
9.下列加点词的解释，不正确的一项是
A.截然令海水之潮汐不得冒其旁田者        冒：淹没，漫溢。
B.至君遂以文学世其家                    世：继承。
C.其易知较然者也                        较：比较。
D.而胜残去杀之效                        胜：克制。
10.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项
A.①始堤之成            ②填然鼓之，兵刃既接
B.①而犹自以为未也      ②人非生而知之者，孰能无惑
C.①其不出于此乎        ②其孰能讥之乎
D.①以告后之人          ②木欣欣以向荣
11.下面六句话分别编为四组，其中全部体现谢君“仁民之心”的一组是
①其为县，不以材自负而忽其民之急
②能亲以身当风霜氛雾之毒，以勉民作而除其灾
③而犹自以为未也，又思有以告后之人
④圣人之所独鼓万物以然而皆莫知其所以然者，盖有所难知也
⑤万有一人为之，且不足以名于世而见其材
⑥至则为桥于江，治学者以教养县人之子弟
A.①③④        B.①②⑥        C.②④⑤        D.②③⑤
12.下列有关原文的理解和分析，不正确的一项是
A.作者赞赏谢景初一心为百姓办实事的行为，后来又听到他对天下事的议论，就为他记下了修堤坝的事，同时也可资后人借鉴和思考。
B.谢景初具有实干精神，身先士卒，与百姓同甘共苦，组织、带领民众修筑拦海堤坝，充分体现了他急民之困的为官之道。
C.文章综合运用记叙、议论的手法，在交代写作缘由、肯定谢景初言行的同时，也从侧面反映了作者自身的为政理念。
D.谢景初批判了当世官吏哗众取宠之风，反对沉迷刀笔簿书之行，认为宋代近百年间教化不行的原因就在于官吏缺乏惠民思想。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）谢君以书属予记其成之始，曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”（5分）
（2）其为县，不以材自负而忽其民之急。（3分）
（3）予良以其言为然。（2分）
参考答案：
9.C
10.C
11.B
12.A
13.（10分）
（1）（5分）谢君用书信嘱托我为堤坝的建成作记的当初，说：“让后来人对此有可以考证的材料，能够终其任职使堤坝完好而不毁坏。”（注意“以”“属”“考”“卒”“隳”等的翻译。）
（2）（3分）他担任县令（或：治理县事），不因才能自负而忽视他的百姓的急难。（注意“为”“以”“忽”等的翻译。）
（3）（2分）我确实认为他的话是对的。（注意“良”“以……为”“然”等的翻译
9. 较：明显，明白。
10两者都是副词，表反诘语气。A项①助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②音节助词。B项①连词，表转折；②连词，表顺承。D项①连词，表目的；②连词，表修饰。
12. 作者先是听到了他对天下事的议论，而后才听说他的做法。
5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
张孝忠，本奚之种类。开元中以众归国授鸿胪卿同正以孝忠贵赠户部尚书孝忠以勇闻于燕赵形体魁伟长六尺余性宽裕事亲恭孝。天宝末，以善射授内供奉。后为偏将，破九姓突厥，先登陷阵，以功授果毅折冲。
上元中，李宝臣奏授左领军郎将。宝臣以孝忠谨重骁勇，甚委信之，以妻妹昧谷氏妻焉，仍悉以易州诸镇兵马令其统制。前后居城镇十余年，甚著威惠。
田承嗣之寇冀州也，宝臣俾孝忠以精骑数千御之。承嗣见其整肃，叹曰：“孝忠在焉，冀州未易图也！”乃焚营宵遁。
无几，宝臣死，其子惟岳阻兵不受命，朝廷诏幽州节度使讨之。滔以孝忠宿将善战，有精兵八千在易州，虑军兴则挠其后，乃使判官蔡雄说孝忠曰：“惟岳小子骄贵，不达人事，辄拒朝命。使君诚能去逆效顺，必受重任，有先归国之功矣！”孝忠然之，乃遣衙官随雄报滔，又遣易州录事参军董稹入朝。德宗嘉之，授孝忠检校工部尚书，仍赐实封二百户。
及朱滔、王武俊谋叛，将救田悦于魏州，虑孝忠踵后，滔军将发，复遣蔡雄往说之。孝忠曰：“李惟岳背国作逆，孝忠归国，今为忠臣。孝忠性直，业已效忠，不复助逆矣滔又啖以金帛，终拒而不从。易定居二凶之间，四面受敌，孝忠修峻沟垒，感励将士，竟不受二凶之荧惑，议者多之。
贞元二年，河北蝗旱，米斗一千五百文。复大兵之后，民无蓄积，饿殍相枕。孝忠所食，豆瓣而已，其下皆甘粗粝，人皆服其勤俭，孝忠为一时之贤将也。三年，加检校司空，仍以其子茂宗尚义章公主。孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝，执亲迎之礼。上嘉之，赏赉隆厚。七年三月卒，时年六十二，废朝三日，追封上谷郡王，赠太傅，再赠魏州大都督，册赠太师，谥曰贞武。
(选自《旧唐书?张孝忠传》，有删改)
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻于燕赵/形体魁伟/长六尺余/性宽裕事亲/恭孝
B. 开元中以众归/国授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟长六尺余/性宽裕/事亲/恭孝
C. 开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟/长六尺余/性宽裕/事亲恭孝
D. 开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟/长六尺/余性宽裕/事亲恭孝
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 节度使，隋朝开始设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，故称。
B. 实封，唐朝封户有虚实之别，只有加实封的官员，才能享受到自己得到封户的租税。
C. 尚，专指娶公主为妻，意为事奉公主。文中张孝忠的儿子就娶了义章公主。
D. 册赠，以册书对死者追加封赐，文中“册赠太师”即追加太师职位。
9. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 张孝忠擅长射箭，勇敢善战。他曾因擅长射箭被授官内供奉；担任副将时，攻破九姓突厥，冲锋陷阵，因为军功被授予果毅折冲。
B. 张孝忠谨慎稳重，深得李宝臣信任。李宝臣将妻子的妹妹昧谷氏嫁给他，还将易州各镇兵马全部交给他统领。
C. 张孝忠性情忠直，效忠朝廷。李惟岳不受命于朝廷时，他听从蔡雄劝说离开李惟岳，归顺朝廷；朱滔叛乱，他拒绝劝说和金帛诱惑。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)承嗣见其整肃，叹曰：“孝忠在焉，冀州未易图也。”乃焚营宵遁。
(2)孝忠修峻沟垒，感励将士，竟不受二凶之荧惑，议者多之。
参考答案：
7. C    8. A    9. D   
10. (1)田承嗣看到张孝忠的军队阵容整齐严肃，感叹道：“张孝忠在这里，冀州不容易谋取了。”于是烧毁营寨连夜逃跑了。
(2)张孝忠深挖战壕、髙筑堡垒，感召激励将士，最终没有受到两个叛徒的诱惑，受到时论的赞美。
7. 试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟/长六尺余/性宽裕/事亲恭孝”，这句话的含义是“开元年间率领族人归顺唐朝，授予鸿胪卿同正，因为张孝忠显贵，又授予户部尚书。张孝忠因为勇敢在燕、赵一带闻名，身材高大健壮，身高六尺多，性格宽厚，侍奉父母恭敬孝顺”，这段话主要是叙述事情，句中出现的名词较多，如“开元”“国”“鸿胪卿同正”“户部尚书”“孝忠”“燕赵”“形体”“性”等，然后根据语法关系进行排除，“归”是动词，宾语是“国”，故“归”与“国”之间不能断开，排除B项；“于燕赵”是介宾短语，此处属于介宾短语后置句，正常语序应为“于燕赵闻”，故“闻”与“于燕赵”之间不能断开，排除D项；“恭孝”是说“事亲”，故二者不能断开，排除A项。故选C项。
8. 试题分析：本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，“隋朝开始设立的地方军政长官”错误，应是唐代开始设立的地方军政长官。“节度使”，官名。唐初沿北周及隋朝旧制，重要地区置总管统兵，旋改称都督，惟朔方仍称总管，边州别置经略使，有屯田州置营田使。唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，节是当时一种全权印信，受有此全权印信者，便可全权调度，故称节度使。
9. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D项，“张孝忠于是入朝，奉行亲自迎亲的礼仪”分析有误。文章最后一段说的是“孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝，执亲迎之礼。上嘉之”，意思是张孝忠派遣其妻子邓国夫人昧谷氏入朝，奉行亲自迎接的礼仪，皇帝赞赏他。选项张冠李戴。
点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到D项对应的内容，考生可以借助“义章公主”快速找到设题的区域，应在最后一段，文中说的是“孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝”，选项误解为“张孝忠自己亲迎”，故错误。
10. 试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“整肃”，整齐严肃；“图”，谋取；“宵”，名词做状语，连夜；“遁”，逃跑。第二句中，“感励”，感召激励；“竟”，最终；“凶”，叛徒；“荧惑”，诱惑；“多”，形容词做动词赞美。
参考译文：
张孝忠，原本出生于奚人种族。开元年间率领族人归顺唐朝，授予鸿胪卿同正，因为张孝忠显贵，又授予户部尚书。张孝忠因为勇敢在燕、赵一带闻名，身材高大健壮，身高六尺多，性格宽厚，侍奉父母恭敬孝顺。天宝末年，因为善长射箭授官内供奉，担任副将，攻破九姓突厥，冲锋陷阵，因为军功授予果毅折冲。
上元年间，李宝臣上奏朝廷任命他为左领军郎将i李宝臣认为张孝忠谨慎稳重，勇猛善战，很信任他，将妻子的妹妹昧谷氏嫁给他，还将易州各镇兵马全部交给他统领。在城镇先后任职十多年，声威惠政都十分闻名。
田承嗣进犯冀州的时候，李宝臣派张孝忠率领精锐骑兵数千人抵御他。田承嗣看到张孝忠的军队阵容整齐严肃，感叹道：“张孝忠在这里，冀州不容易谋取了。”于是烧毁营寨连夜逃跑了。
不久，李宝臣死了。他的儿子李惟岳拥兵自重不接受朝廷的命令，朝廷命令幽州节度使讨伐他。朱滔认为张孝忠是一名有经验的，善于作战，又在易州统领八千精兵，担心兴兵之后张孝忠从背后袭扰，于是派判官蔡雄劝说张孝忠说：“李惟岳这小子位尊而骄横，不懂人情事理，总是抗拒朝廷命令。使军如果能够离开李惟岳效忠朝廷，必定受到朝廷重用，并有率先归国的功劳。”张孝忠赞同他的意见，于是派遣衙宫跟随蔡雄报告朱滔，又派遣易州录事参军董稹入朝。德宗嘉奖他，授予张孝忠忠检校工部尚书，还赏赐实封二百户。
等到朱滔叛乱，将要到魏州去就田悦，担忧张孝忠背后袭击，朱滔的军队将要出发，又派遣蔡雄前往劝说。张孝忠说：“李惟岳背弃朝廷叛乱，孝忠选择归顺朝廷，现在是朝廷重臣。孝忠生性正直，己经选择效忠朝廷，不会去帮助叛军了。”朱滔又用金帛引诱他，（他）始终拒绝不听。易定处于两个叛贼的辖地之间，四面受敌，张孝忠深挖战壕、高筑堡垒，感召激励将士，最终没有受到两个叛徙的诱惑，受到时论的赞美。
贞元二年，河北发生蝗害旱灾，一斗米售价一千五百文，又经战争之后，百姓没有粮食储备，饿死的人到处都是。张孝忠的饭食，也只有豆瓣而已，其部下都甘心吃粗粮，人民都佩服他的勤俭，张孝忠堪称一代贤将。贞元三年，加封检校司空，并让他的儿子张茂宗娶了义章公主。张孝忠派遣其妻子邓国夫人昧谷氏入朝，奉行亲自迎接的礼仪，皇帝赞赏他，赏赐非常丰厚。七年三月去世，享年六十二岁，朝廷停止朝会三天，追封为上古郡王，追赠太师，再次追赠魏州大都督，册赠太师，谥号为贞武。
6. 阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。君子之言也，不下带而道存焉①；君子之守，修其身而天下平。人病舍其田而芸人之田，所求于人者重，而所以自任者轻。”                                               ——《孟子?尽心下》
【注】①不下带：带，腰带。古人视不下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。
（1）下列关于文段内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分）
A．言辞浅近，听者容易入耳；含义深远，教育价值自然就大，孟子把它作为“善言”的标准是很有道理的。
B．孟子所谓的“善道”有两条标准，一是理解掌握不难，二是施行运用的作用广大。
C．孟子认为，一个人如果能注重自身的修养，从主动替别人耕田这样的小事做起，他就具有了君子的操守。
D．要求别人做到的事情很多，对自己的要求却很低，这是世俗之人的通病。
(2)从下面选段中,你认为“君子”立身处世要注意哪些问题?请分条概括。(3分)
孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”
                                              (《论语·尧曰》)

参考答案：
（1）C（“主动替别人耕田”错）
(2)君子应时刻注意自己的言行，做到知错就改；要知天命，懂礼义；要善于分辨别人的话。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 在中国空军首位歼10女飞行员余旭烈士“回家”的日子，全国各地32万群众从四面八方自发赶到余旭的家乡四川省崇州市，来送别这位女飞行员最后一程。
B. 据中国青年报社社会调查中心联合问卷网展开的一项调查显示，64．2%的受访者反映自己身边存在“咆哮妈妈”，妈妈们歇斯底里的批评，对孩子造成的伤害非常严重。
C. 随着政策环境日益优化，电子信息快速提升，跨境电商发展势头迅猛，中国已经成为全球最活跃、市场潜力最大的跨境电子商务市场。
D. 由于秦岭在生态环境方面存在突出问题，昨日位于秦岭山麓的陕西省六个县市政府的领导被陕西省环境保护厅、陕西省国土资源厅集中约谈。
参考答案：
A

8. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 印度《经济时报》8日指出，印度的军