学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案.doc

学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案(2) 第一篇：学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（2）王村镇中心学校 深入开展党的群众路线教育实践活动 实施方案 根据中央省市区委和教体局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的有关部署要求，为深入推进我校党的群众路线教育实践活动，切实改进工作作风，密切党同人民群众的关系，结合我校实际，制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，用真情、动真格、出实招、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。领导班子要以更高的标准、更严的要求、更实的举措带头开展群众路线教育实践活动。通过教育实践活动使班子成员政治更加坚定，学习更加自觉，作风更加过硬，工作更加务实，与人民群众的联系更加密切，紧紧围绕教体局今年的工作目标和我校工作计划，坚持边学边改、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识。 二、目标任务 党的群众路线教育实践活动的主题是“为民、务实、清廉”，主要任务和内容是聚焦作风建设，集中查摆和解决形式主义、官僚主义、 1 享乐主义和奢靡之风问题，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，我校将以党员干部和教师队伍建设，转变工作作风为重点，以强化服务意识为核心，以办人民放心满意的学校为目标，提高党员干部教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。树立教育的良好形象。 三、方法步骤 我校党的群众路线教育实践活动从20XX年3月份开始，9月份基本完成。教育实践活动按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制“三个环节”推进，坚持边学边改、立说立行，坚持从严要求、以上带下，重点抓好以下工作： （一）加强群众观点和群众路线学习教育 领导班子在认真搞好个人自学的基础上，采取多种形式，加强群众观点和群众路线学习教育。 1.集中学习讨论。3月下旬开始，以中央规定的学习内容和教体局编发的学习材料为重点，结合我校实际，按照“原汁原味、原原本本，集体讨论、相互交流，系统研读、理论提升”的要求，采取轮流领读、逐人发言、相互讨论、观看视频、集中学习与个人自学相结合等方式开展学习，集中学习时间不少于3天。 2.加强家委会建设。3月下旬，成立王村镇中心学校家长委员会，积极拓宽征求意见渠道，建立家委会办公室，设立问题台账，逐项落实、逐项整改。 3.实地调研。4月份，王村镇教委党的群众路线教育实践活动动员大会后，组织学校领导班子成员和全校教师开展“千名教师大家2 访”活动，对在校学生普遍家访一次，面对面征求家长对学校、对老师的意见建议。 4.观看专题教育片。4月中旬，组织观看力量、永恒、苏联亡党亡国二十年祭等专题教育片，进一步增强党的意识，坚定理想信念，提高党性修养。 （二）深入基层广泛征求群众意见 围绕深化教育改革、改进工作作风、密切联系群众等方面，学校领导班子成员通过召开座谈会、深入调研、收集社会意见建议等形式，征求民意、汲取民智。集中梳理群众关注度高、反响集中的学校教育热点难点问题，为制定落实整改措施奠定基础。 1.开展个别谈话和民主评议。根据教体局督导组要求，适时组织对领导班子进行个别谈话和民主评议。 2.深入征求、听取意见。结合学校教育实际，采取个别访谈、座谈调研、走访联系、网络调查、电话访谈等方式敞开大门听取社会各方面意见。 3.开展领导班子联系群众“五个一”活动。坚持把党员干部联系群众工作，作为开展教育实践活动的重要载体和有力抓手，带头抓好深化落实。（1）开展一次集中学习讨论活动，党员干部教师围绕“如何贯彻服务师生，转变教风，增强责任意识、服务意识、公仆意识”等，展开讨论。（2）召开一次座谈会。结合学校实际，召开一次由干部教师参加的座谈会，听取大家对学校改革发展的意见建议，对有关政策、问题答疑释惑。（3）过一天“一线工作体验日”。结合分管工作，以普通“教师”的身份到一线岗位进行工作体验，参加听课、评课及日常工作，体验教师一天的辛苦工作。（4）开展一次入户走访。 3 在学校辖区内，选取部分生活困难群众进行入户走访，倾听群众呼声，了解群众所需所急所盼，力所能及地帮助解决实际困难和问题。（5）撰写一篇个人剖析材料。严肃认真搞好自我剖析，自己动手撰写，个人对照检查材料和整改方案，不请别人代笔；不回避矛盾，不文过饰非，从自身做起，触及利益不含糊，改正缺点不畏难，让广大党员群众感受到教育实践活动带来的新变化。 （三）结合自身认真做好问题查摆、批评工作 学校领导班子成员结合学习教育、征求意见、调研座谈等情况，认真查摆自身存在的问题，深入进行批评和自我批评。 1.认真自我查摆。4月下旬前，学校领导班子成员在充分听取意见建议的基础上，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，以及“四风”方面存在的突出问题，真正把自己摆进去，从深处、细处查摆，为开展批评和自我批评奠定基础。 2.开展谈心谈话。5月上旬，学校党小组长与班子成员逐一谈心，帮助查找存在的问题并分析原因，有针对性地制定整改措施；班子成员之间互相谈心，通过谈心，把班子问题、自身问题、对方问题、拟在民主生活会上提出的批评意见、改进措施逐一谈透。同时领导班子结合工作职责和分工，分别与下属分管工作负责同志进行谈心谈话，交流思想、听取意见，解决困难、鼓舞斗志。 3.撰写对照检查材料。5月中旬，学校领导班子成员要梳理在征求意见、调研座谈等教育实践活动中收集到的有关作风建设的意见建议，对照“四风”问题的突出表现，认真查摆问题，自己动手撰写对照检查材料，要开门见山，不讲套话、空话，突出自己动手、突4 出个人特点、突出深刻剖析。对照检查材料，要逐项列出“四风”具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、有偿家教、教辅资料、禁酒令执行等情况要做出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。 4.高质量地开好专题民主生活会。学校班子成员要开展深刻的自我批评和诚恳的相互批评，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下一步整改措施。5月下旬和6月上旬召开专题民主生活会，会前，要深入开展谈心交心，真正把班子问题谈透、自身问题谈透、改进措施谈透；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不避重就轻，不回避矛盾，注重研究讨论进一步改进作风的措施及有关制度规定；会后，召开通报会，通报民主生活会情况和个人对照检查材料。 5.全面组织“回头看”。领导班子要对前面的工作进行“回头看”。主要看学习教育是否扎实；查摆问题是否到位；对照检查是否深刻；谈心交心是否充分；开展批评是否认真。通过“回头看”，验证思路、校正方向、总结经验、累积能量，不足的要补课，不够的要加温，不实的要返工，确保党的群众路线教育实践活动不虚、不空、不偏，为整改落实、建章立制打好基础。 （四）狠抓整改落实，切实解决存在的问题 对照前一阶段查摆出来的问题和今后改革发展的要求，抓住领导班子、领导干部“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位、责任到人，下大气力抓好整改。 1.解决实际问题。进一步梳理制约学校发展的体制机制问题， 5 对从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱订教辅材料和违规收费等问题，开展专项整治。切实做到财务管理规范、标准，减轻基层学生负担，为教育实践活动真正取得实效、实现上级要求、树立良好导向，创造好的舆论氛围和环境。 2.开展自查自纠。对存在的问题，要做到边学边改、边查边改、真转真改，要见实效。领导班子成员继续重点围绕勤政和落实工作，公务接待等方面情况，进行自查自纠。 3.落实整改方案。根据民主生活会上查摆出来的问题，班子成员要制定个人整改措施，要把突出问题的整改贯穿教育实践活动的全过程，坚持立说立行、边查边改，突出重点抓落实，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。领导班子对整改任务进行分解，明确责任人、任务书和时间表，由各成员分工负责抓好整改。整改任务书和时间表要向群众公示，整改方案和结果在一定范围内公布。对于有条件解决的问题要抓紧整改，一时难以解决的要积极创造条件解决，并向群众作出解释。 4.加强制度建设。加强领导班子自身建设，制定制度建设计划，完善班子成员直接联系群众、畅通群众诉求渠道、科学民主决策、廉洁自律等方面的制度，确保教育实践活动的思想成果和实践成果及时转化为制度成果。同时，班子成员分工负责学校章程、民主议事、财务管理、教育教学考核评价、教师考核、厉行节约、常规管理等方面制度的修订完善工作，确保制度建设规范、科学、务实、高效管用。 四、活动要求 学校领导班子开展党的群众路线教育实践活动，按照从严要求、6 务求实效的原则，把自己摆进去，真学真用，真抓实干，力戒形式主义，避免走过场，以踏实留印、抓铁有痕的劲头，坚决清除“四风”，发挥示范引领作用。具体做到“八个走在前面”： 一是遵守纪律走在前面，坚决维护校风校纪，严格执行活动期间有关纪律要求，以好的作风抓好教育实践活动； 二是参加学习走在前面，做到学有所思、学以致用，理论联系实际，深刻领会党的群众路线教育实践活动精髓； 三是听取意见走在前面，做到虚怀若谷、态度诚恳、从谏如流，不敷衍、不应付； 四是联系群众走在前面，带着感情深入基层，扑下身子搞调研，真正做到下基层、接地气、暖民心； 五是查摆问题走在前面，严肃认真搞好自我剖析，自己动手撰写个人对照检查材料和整改方案，不请别人代笔； 六是开展批评自我批评走在前面，敢于动真碰硬、揭短亮丑，不回避矛盾，不文过饰非，不纠缠细枝末节； 七是整改落实走在前面，从自身做起，触及利益不含糊，改正缺点不畏难，让广大党员群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象； 八是苦干实干走在前面，做到强化落实、扎实苦干，凝神聚力、激情奉献，说管用的话，做管用的事，取得实实在在的效果，进一步带动学校教育教学工作作风的转变。 五、领导机构和工作机构 1、领导小组 组 长：安 永 7 副组长：杨先怀 曹大洪 成 员：张 浩 毕研松 曹 亮 杨 妹 邓淑文 李淑月 李 营 毕娉婷 刘 颖 2、工作小组 领导小组下设办公室，曹大洪同志兼任主任，张浩、王春英兼任副主任。成员：毕研松 曹 亮 刘桂英 王 薇 张 炳 主要任务是协调有关工作；及时传达发布通知；起草实施方案、征求汇总群众意见和建议等各类工作材料；做好教育实践活动有关档案材料的整理；协调日常工作开展；负责学校教育实践活动的信息宣传等方面工作，包括有关信息的收集、整理、报批、在教育信息网发布和各类外部媒体上关于教育实践活动宣传工作的材料起草、上传报送等。 XX县区王村镇中心学校 20XX年3月21日 8 第二篇：xx学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案xx学校深入开展党的群众路线 教育实践活动实施方案 根据中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见（中发20XX4号）、中共中央办公厅印发关于开展第二批深入开展党的群众路线教育实践活动指导意见的通知（中办发20XX4号）、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见（粤发20XX8号）和市委xx市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案等文件精神以及xx市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会要求和部署，我校深入开展党的群众路线教育实践活动，时间从20XX年2月开始到20XX年6月中旬基本完成。为扎实开展这次教育实践活动，制定如下实施方案。 一、总体要求 按照市委和市教育局工作要求，这次教育实践活动要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中央确定的指导思想、目标任务和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为宗旨，落实中央八项规定和省、市实施办法以及党政机关厉行节约反对浪费条例，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，不断加强作风建设，推进我校红旗服务型党组织建设，提高党员干部服务基层、服务群众、服务师 生的能力，团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面，为努力办好人民满意的特殊教育提供坚强保证。 二、目标任务 这次教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。 （一）坚持为民务实清廉 教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起，从师生员工最关心的问题做起，从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，带头约束自己的行为，严格规范权力行使，反对一切消极腐败现象。 （二）着力解决“四风”存在的突出问题 紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，重点解决五个问题：一是学校特色不够明显，校务公开不够完善；二是勤俭节约不够，管理不够科学；三是联系师生不够广泛，家校沟通不到位；四是进取意识弱化，安于现状；五是从教行为不端，违反教师职业道德等问题。解决的办法：一是从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量；二是引导党员、干部端正学风，改进教风，深入一线，热心为师生、家长服务， 诚心接受群众和社会的监督；坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，效率办事。 （三）以“师生”为服务主体，不断提升服务能力 坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，坚持以人为本的理念，把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感，不断提高专业素养。在想问题、办事情、做决策时，多做换位思考，形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气，树立“为人师表、教书育人”的良好形象。 （四）重点抓好学校“四大建设” 这次教育实践活动，我校要重点抓好“四大建设”。一是推动服务平台建设。统筹学校的服务资源，积极建设党团员服务咨询室，加强学校党员干部与师生、家长的沟通，提高基层党组织的服务能力；二是推动学校干部队伍能力建设。重点对分管教学副校长、中层干部进行专题培训，进一步提高学校干部的综合素质和服务能力；三是推动红旗服务型党组织建设。把校党支部打造成一支服务设施过硬、服务能力较强、服务质量较高、服务效果较好的红旗服务型党组织；四是推动监督保障机制建设。积极完善教代会制度，建立健全基层党组织议事决策、监督执行制度。 三、方法步骤 这次教育实践活动在学校全体党员中开展，以学校领导班子成员为重点，从20XX年2月开始至6月中旬结束。着力抓好学习教育、听取 意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制等三个环节的工作。 （一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见。 1.动员部署。2月28日召开动员大会，启动教育实践活动，传达市委和市教育局有关精神，校长作动员讲话，对学校教育实践活动进行全面部署。通过动员会，使全体党员深刻领会教育实践活动的重要性，明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。 2.学习讨论。我校党支部采取集中学习与分散学习相结合的方法，组织全体党员、干部开展“人民满意教育梦”主题读书活动，认真学习党章和党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央、省、市教育实践活动读本和XX省教育系统反腐倡廉教育读本（20XX）；继续学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展党的群众路线专题学习讨论。党员领导干部每周集中学习时间不少于半天，其他党员可在工作时间内开展轮流学习，或在业余时间安排学习。每个党员至少撰写1条格言警句，党组织至少撰写1篇关于xx教育改革与发展的思考性文章。 3.研讨交流。开展创新“主题式”学习活动，注重“边学边改”。一是开好“主题党会”。以为民务实清廉为题，结合“四风”问题，开好党务报告会议等主题会议；二是上好“主题党课”。邀请老党员上党课，召开“我为学校发展出份力”专题学习活动。根据我校实际情况，以20XX年年初国家教育部颁布的特殊教育提升计划为指导，开展 “改进工作作风、提升素质形象、抓住机遇，办好人民满意的特殊教育”为主题的大讨论，以部组为单位组织师生开展讨论，交流学习体会，提高思想认识；三是过好“主题党日”。为进一步加强学校党员干部与师生、家长的沟通，支部建设党团员服务咨询室，构建服务平台，提高基层党组织的服务能力。重点围绕群众路线的时代内涵、“四风”问题的具体表现、服务群众的具体工作，开展实践体验日、志愿服务日、党员政治生日、互访慰问日等党日活动。其中，校领导班子成员到党团员服务咨询室等服务窗口参与不少于2次服务体验活动。 4.征求意见。校领导班子带头深入师生员工之间开展“走基层、听民声、求良策”活动，利用好党团员服务咨询室服务平台，通过“约谈讨教”、“千师访万家”、“开门求教”等多种渠道，采取发放征求意见表、意见箱、互联网等各种平台，广泛听取党员干部群众的意见。通过认真收集和梳理动员阶段群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。进一步明确哪些是师生意见最大的事、哪些是师生最不满意的事、哪些是师生最希望办的事、哪些是当前能够着手办好的事，将其作为整改提高工作重点。 （二）查摆问题、开展批评。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方法，认真查摆“四风”方面突出问题，以整风精神开展批评和自我批评。 1.谈心谈话。党员领导、干部要在学校里广泛开展谈心交心工作，坚持“四个谈心”：学校校长与领导班子成员必谈、校领导班子成员之间必谈、校领导与分管部门负责人必谈、部门主要负责人与所属 教职工必谈；谈话谈心中，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。 2.对照检查。重点开展“六对照，六查看”。一是要对上一阶段收集到的意见建议，要进行认真分析和梳理，找问题、查症征、问根源。重点梳理1-2个群众反映最强烈、最迫切、最有条件解决的问题，在本阶段解决好；二是学校领导班子、班子成员要对照为民务实清廉要求，认真进行反思，找出存在的突出问题，并撰写对照检查材料。其他党员、干部不撰写对照检查材料，但要撰写学习心得、读书笔记等体会材料。学校领导班子及个人的对照检查材料报市教育局教育实践活动领导小组备案。 3.召开专题民主生活会和组织生活会。经过充分准备后，学校领导班子成员集中时间召开专题民主生活会。学校领导班子成员查摆问题，开展批评与自我批评，对师生提出的意见进行回应。学校领导班子成员就民主生活会情况形成专项报告，报市教育局的群众路线教育实践活动领导小组办公室。民主生活会结束后，召开专题组织生活会，学校领导班子成员积极开展批评和自我批评，针对自身存在的作风建设方面问题，提出具体改进措施。党员重点开展民主评议党员工作，激励先进、批评后进，提出改进措施和办法。 （三）整改落实、建章立制。重点针对查找出的问题，特别是作风方面的问题，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。 1.制定整改方案。按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，抓住重点问题，制定学校整改落实方案， 包括任务书、时间表，实行一把手负责制。整改任务分解到各部门，逐项落实。最后，对整改情况报告在校园内进行反馈。 2.抓好专项整治。学校领导班子成员对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。对群众反映的问题及学校发展存在的困难制定方案，报市教育局教育实践活动领导小组备案。 3.建立健全制度。坚持把制度建设贯穿始终，从教育实践活动一开始就着手制定完善有关制度。通过教育实践活动，建立完善学校关于坚决反对“四风”和加强作风建设的意见、关于加强民主集中制建设的意见、关于党员干部作风建设督促检查和考核评价的办法。进一步梳理和优化学校内部管理规定，建立完善党员、干部谈心谈话制度，探索建立学校党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。完善学校厉行节约、制止浪费等制度。 四、组织实施 教育实践活动要按照中央、省委、市委和市教育局党委的部署和要求，高度重视、精心组织、严格要求，既要搞好教育实践活动，又要扎实做好本职工作，做到两不误两促进，以实实在在的工作业绩确保教育实践活动顺利进行，达到预期目的。 1、成立机构，明确责任。为做好党的群众路线教育实践活动，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，校党支部书记、校长担任组长，副校长担任副组长，各处室主任为小组成员。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。 2、广泛宣传，营造氛围。充分运用校园网、宣传栏等宣传阵地，大力宣传开展教育实践活动的重大意义，宣传党员和党员领导干部中的先进典型，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。 3、精心组织，抓好落实。根据上级党委的要求，结合实际制定教育实践活动的实施方案，切实开展教育实践活动，创出自己特色，确保活动扎实推进，不走过场。 xx学校党支部 二0一四年二月二十六日 第三篇：深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案XX县区丛罗峪寄宿制小学校 深入开展党的群众路线教育实践活动 实施方案 根据中央、省委、市委、县委及镇政府关于开展党的群众路线教育实践活动工作会议精神，结合我校实际特制定本实施方案。 一、总体要求 党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。 二、目标任务 （一）这次教育实践活动要解决的根本问题是：党和群众的关系问题。要教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。采取的重要方法是：领导带头示范、自上而下，重点抓好领导班子和领导干部。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”。基本的规定动作是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要达到的目标要求是：从学校实际出发，始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，大力弘扬党的优良作风，创新群众工作方式方法，使党员干部思想认识进一步深化、作风进一步转变、群众工作能力进一步提高、党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。要围绕学校中心工作，服务学校改革大局，全面贯彻落实党的十八大和上级精神，把作风建设放在突出位置，以优良作风凝聚强大力量，在加快学校发展的关键问题上取得新突破。 （二）落实为民务实清廉要求。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象。 （三）切实解决以下5个突出问题：一是精神懈怠，固步自封。主要表现在：缺乏学习提高的意识和动机，关起门来过日子，不求有功，但求无过，不想闯，不想冒；“等、靠、要”思想严重，缺乏责任意识和主人翁意识。二是形式主义，做表面文章。主要表现在：喜欢做表面工作，讲求名利，工作拖沓漂浮。三是官僚主义，群众观念薄弱。主要表现在：不善于沟通协调，群众工作能力不强；听取师生意见和建议不多，替群众所想不够，对解决师生反应强烈的问题不积极。四是享乐主义，艰苦奋斗意识淡薄。主要表现在：讲待遇、求享受，怕苦怕累，不追求干事创业；生活上贪图享受，讲排场，摆阔气。五是纪律不严，师风不正。主要表现在：纪律松弛，作风散漫；对教师党员干部教学质量要求不高，马虎应付；自我管理、业务管理不严；办事拖拉，推卸责任等等。 三、方法步骤 学校深入开展党的群众路线教育实践活动从今年3月开始至8月结束，分三个环节组织进行，每个环节不少于35天。 （一）学习教育、听取意见环节（20XX年3月27日至5月28日） 1、动员部署。3月26日，召开党委扩大会，研究制定学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，3月27日召开全校党员大会进行动员部署；各党总支、直属党支部结合各自实际制定活动实施方案。 2、组织学习。一要丰富学习内容。各基层党组织结合各自实际，认真制定学习教育计划，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央八项规定，学习党的光辉历史和优良传统，认真研读中央和省委印发的教育实践活动读本，对照正反两方面的典型，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育，使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线的自觉性。二要创新学习方法。采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方法，通过中心组学习、纪律教育学习月活动、支部学习、读书交流会等多种形式，组织党员干部开展学习活动。举办理论辅导课加深认识，由思政部组织教师对全校党员干部上专题辅导课，通过专题辅导课提高党员干部对中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统、习近平总书记一系列重要讲话精神的认识。开展讨论式学习对照检查。深化“群众路线大家谈”活动，围绕马克思主义群众观点和党的群众路线开展专题学习讨论，引导党员、干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律方面的差距。每个党员干部在学习教育阶段至少要写出一篇高质量的学习心得体会。开展调研式学习掌握实情。领导班子针对学习讨论中查找到的问题列出调研专题，班子成员根据职责分工，牵头进行分头调研、分类研究、分别破题，为撰写对照检查材料打基础。开展体验式学习深化认识。学校领导班子开展“十个一”行动，即在整个教育实践活动中，每个校级领导班子成员都要联系帮扶困难师生，了解他们的工作、学习和生活，帮助他们至少解决一个实际困难；每月开展一次“学校领导接待日”活动，认真倾听师生的意见和建议，为师生办实事解难题；每月至少去学生食堂就餐一次、到学生宿舍走访一次、听一次课，了解学校教学、后勤管理和学生工作的情况，及时发现问题，改进工作，增进与学生的感情；根据职责分工，牵头开展一次分管部门的作风建设专题调研，并努力解决好师生反映强烈的突出问题，指导分管部门至少抓好一项整改工作；至少到学校挂钩联系的“双到”扶贫点开展一次走访慰问贫困户，解决实际问题；建立一个群众路线教育活动联系点；指导联系点根据实际情况至少开展一项特色教育专题活动。各党总支（支部）和各部门负责人，也要结合本总支（支部）以及部门实际，制定相关措施，开展有针对性的行动，力争出亮点、出经验、出成效，发挥示范带动作用，推动教育实践活动深入开展。 3、充分征求意见。在运用学习讨论、调查研究、换位体验等多种方式听取意见的同时，领导班子结合开好专题民主生活会，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求群众和各方面对领导班子和班子成员加强作风建设的意见，并原汁原味地梳理意见建议，形成专题报告。通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。 （二）查摆问题、开展批评环节（20XX年5月29日至7月5日） 1、做好谈心谈话。学校主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展互相谈心活动，坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。 2、撰写对照检查材料。领导班子及每个党员干部，都要自己动手撰写对照检查材料，对照检查材料包括四个部分，即个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。要结合本职工作，认真开展对照检查和自我剖析，重点查找存在的问题，剖析思想根源和深层次原因，特别是要认真思考、正面回应干部群众所提的意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。班子成员的对照检查材料报学校主要领导审阅。 3、召开民主生活会。围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，领导班子召开一次“严肃认真、实事求是、民主团结”的高质量民主生活会。党委主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，达到“团结批评团结”的目的。 4、通报民主生活会情况。会后，在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。 5、基层党组织开好专题组织生活会。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进的措施和办法。 （三）整改落实、建章立制环节（20XX年7月7日至8月13日） 1、制定整改方案。各部门抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，明确分工情况，实行一把手负责制。整改方案要突出重点、具体细化、切实可行，在一定范围内公示，接受监督。 2、开展集中治理。一是深入开展马克思主义权力观教育。把权力观教育贯穿于教育活动的始终，引导党员干部克服官本位意识，正确认识权力，正确行使权力。采取多种形式，大力开展示范教育和警示教育，用身边的事教育身边的人。校级领导班子都要开展一次“反对滥用权力”的公开承诺，班子成员集体向全校师生公开承诺不以权谋私、滥用手中权力。通过权力观教育，让领导干部牢记权力来自人民，必须为人民掌好权、用好权，自觉接受群众监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度笼子里，做到行为不失范、权力不失控、决策不失误，努力办人民满意教育。二是开展“转变作风我带头”主题实践活动。各部门结合实际，创新载体，认真制定主题实践活动工作方案和推进措施。领导班子及领导干部要带好头，当好表率，通过各种方式查找问题，认真梳理后至少亮出本人在作风方面最为突出的2至3个问题，并“上墙上网”公开。对查找出来的问题，建立工作台帐，制定整改措施，抓紧整改。对整改情况，开展一次群众评议，把评议结果作为干部管理使用的依据。对群众不满意的，要按照干部管理权限进行提醒谈话，督促整改。 3、加强教育管理干部。加强领导班子建设和严格教育管理干部，着力推进庸懒散奢等不良风气整治工作，切实解决干部律己不严问题。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。要提高党员、干部调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解问题能力，宣传群众、组织群众能力。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。 4、加强制度建设。对已有制度进行一次全面梳理，总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众、党代表、教职工代表大会代表和工会会员代表经常性发挥作用和群众反映诉求等制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制。加强改革创新，深化各方面体制机制改革，创新工作的途径和方法，通过建立健全长效机制，形成促进学校科学发展的体制机制和规章制度。 5、搞好总结验收。在教育实践活动基本完成时，学校教育实践活动领导小组办公室将学校开展教育实践活动的基本情况、主要特点、经验和成效、存在不足和努力方向，形成总结报告上报上级教育实践活动领导小组办公室和省委督导组。教育实践活动结束时，召开全校党员干部大会，总结教育实践活动情况，通报整改方案，明确整改任务的落实责任，对领导班子和领导干部进行民主评议，进一步促进和巩固教育实践活动的成果。 四、加强组织领导 开展党的群众路线教育实践活动，是全党政治生活中的一件大事。学校各级党组织和广大党员要统一思想，充分认识开展教育实践活动的重大政治意义和历史意见，要增强政治意识、大局意识和责任意识，要高度重视，统筹安排，周密部署，精心组织，切实做到把不断提高党员领导干部的思想认识贯穿始终，把调动广大党员干部的积极性贯穿始终，把抓落实求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终。 1、成立机构，明确责任。学校成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组， 组 长：王德生（支部书记、学校校长）副组长：贺文静（支部副书记） 高世锋（副校长） 李艳生