自动化0908班“自动化工程训练”课程设计任务书.doc

自动化0908班“自动化工程训练”任务书指导老师：李志民袁艳一、目的和要求自动化工程训练是自动化专业学生在完成自动控制理论、单片机原理及应用、计算机控制技术等专业课程学习后的一个重要实践环节，其目的主要在于使学生掌握自动化技术的实际工程应用知识，对典型控制系统的硬件、软件进行针对性的设计和调试，进一步拓宽知识面，达到提高学生独立解决实际工程问题能力的目的。因此，本工程训练必须紧密联系实际，强调解决实际问题的能力，学生要着重学会面对一个实际问题，收集资料（包括网上检索），学习新的知识，如何利用已有的实验装置、实验条件等制定解决问题的方案并通过实践不断地去分析和解决前进道路上的问题，最终完成课程设计的实验验收。本次设计，要求学生在2周内独立设计，并完成老师所分配的任务（学生也可自定设计任务，在设计指导教师认可的前题下，进行设计并完成全部要求的内容）。课程设计结束时，要求每人提交课程设计报告一份（包括电子稿），并进行成果现场演示。二、课程设计设备环境硬件：唐都微机实验培训系统（包括：基于32位微机接口技术实验平台、基于单片机USB接口技术实验平台、基于SST89E554RC单片机实验系统）、NXP系列RAM2103实验模块、DSP2407实验模块、Altera公司1270CPLD实验开发模块（兼单片机实验开发功能）、Altera公司的FPGA EP1C6实验开发模块、基于USB接口的U7335标准接口模块、基于PCI接口的PCI8333标准接口模块、飞思卡尔嵌入式实验开发系统（For S12XS128）。软件：Windows xp操作系统、Keil 开发软件、Proteus虚拟软件、Codewarrier 5.0 For S12等。三、课程设计的内容1、了解课程设计任务书所规定的设计内容。2、查阅资料文献，了解所选题目的具体要求、国内外现状，熟悉实验装置的结构、功能，看懂现有的技术、工程图纸（电气原理图、工程施工图）。3、设计报告中涉及的系统中各主要部分的功能、工作原理。4、针对实际的实验装置进行系统实验，包括设计实验方法、步骤、故障分析与排除。注意在调试过程中需注意人员及实验设备的安全，爱护实验室公共财产，遵守实验室有关规定。5、总结实验数据，分析结果，得出结论，撰写5000字以上的设计报告。四、课题开发与设计方向1、基于SST89E554RC单片机实验系统的综合实验应用开发与设计：要求在掌握相关基础性实验项目的基础上，完成综合性实验项目，并在此基础上增加键盘输入功能、数据显示功能和通信功能等。2、虚拟示波器功能开发与设计：要求结合实际应用的需求，有针对性的进行方案确定和设计。接口模式可以任选，例如：基于32位微机接口方式的实现、基于单片机的USB接口方式实现、基于单片机的RS232串行接口方式实现等。3、数字信号发生器开发与设计：根据实际信号源的功能要求，设计一个硬件电路简单、功能合理，指标达到要求，操作方便的数字信号源。4、 倒立摆实验系统软件开发与设计：要求能够对倒立摆相关参数进行数字、趋势图或动画方式的动态监测，并实现监控数据保存/调用分析功能，具备相关控制策略的选择、控制参数修改和控制功能。5、 基于Matlab环境下的PCI接口驱动程序开发与半实物仿真控制系统的研究与设计。6、 实验室选课系统网站建设与开发。7、 基于飞思卡尔系列S12XS128单片机实验系统的综合实验应用开发与设计：要求在掌握相关基础性实验项目的基础上，完成综合性实验项目，并在此基础上增加键盘输入功能、数据显示功能和通信功能等。五、成绩评定要素指导老师将对每个同学的设计成果逐个观看演示、考核，并根据每个同学上交相关文件和设计说明书，给出最终成绩评定。成绩分为优、良、中、及格、不及格五档，主要由三部分组成：1、考勤占总成绩的20%；2、通过验收的设计及实验成绩占总成绩的30%；3、课程设计报告占总成绩的50%。六、时间及进度安排时间：9月3日至9月14日答疑及实验室开放时间：每周一至五上午8：3011：009月3日9月4日方案确定、设计；9月5日9月13日进行课题设计、调试、撰写报告。9月14日验收。说明：每位同学必须在9月14日下午5点前将设计报告打印稿（双面打印）交到民主楼138室，电子稿发送到zdhli或auto203，文件名应包含学号+姓名，邮件主题设为“工程训练设计报告书”，并一定要确认老师是否收到，以免影响成绩。 2012年8月30日