《风娃娃》(课堂PPT).ppt

风娃娃人教部编版 二年级上12教学目 导入新课导入新课来无影，去无踪，来时树动花摇，去时水平浪静。谜底：风 （打一自然现象）1 21世纪教育网教学目 导入新课导入新课生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。谜底：风 （打一自然现象）2 导入新课导入新课风娃娃教学目 认读生字认读生字我 来 认 生 字de得 yng秧 mio苗hn汗 chng场 shng伤 路 lch车 21世纪教育网教学目 初读感知初读感知“秧”的偏旁是禾“场”的偏旁是“苗”的偏旁是“路”的偏旁是艹土足我来认偏旁教学目 初读感知初读感知21世纪教育网教学目 初读感知初读感知委屈责怪船帆纤绳秧苗 鼓起腮 折断晾晒我 来 组 词 教学目 新课讲解新课讲解这篇课文主要讲述的是什么事情？这 篇 课 文 主 要 说 的 是（）长大了想帮助人们做事情，他既做了好事（），也做了坏事（）的故事。风娃娃吹风车、吹帆船吹走风筝、吹跑衣服、折断小树教学目 新课讲解新课讲解 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”21世纪教育网这里说风娃娃想干什么？教学目 新课讲解新课讲解像妈妈一样去帮助人。说明了什么？风娃娃是个善良的好孩子。风妈妈让风娃娃去哪里帮助人们？田野里。课文是怎样说的？到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。教学目 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得风娃娃在田野里可以帮人们做什么事情呢？风娃娃把蒲公英的种子带到田间、山洼；风娃娃可以给在田间干活的人们送去凉爽。教学目 新课讲解新课讲解风娃娃来到田野都干了些什么活？吹风车。风车：将风能转换为机械功的动力机械。他为什么要吹风车呢？他看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。教学目 新课讲解新课讲解你从哪些词语中看出风车转得很慢？慢慢、断断续续。断断续续：时断时续地接连下去。你们觉得这时候的水应该是怎样地在流着呢？水一会儿流，一会儿不流。新课讲解新课讲解风车抽水是为了干什么用呢？风娃娃看到了这样的情景，他是怎样做的？水这样断断续续地流着，你们觉得农田能灌溉好吗？不能。灌溉农田。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。教学目 新课讲解新课讲解被风娃娃吹过之后，风车怎么样了呢？风车一下子转得飞快。同学们，你们想象一下，这时候的水流会是怎样的呢？水哗啦哗啦地流。从课文中哪个词语可以看出来？奔跑。说明了什么？水流的速度快。新课讲解新课讲解这样你们觉得农田能不能灌溉好？能。课文是怎样说的？秧苗喝足了水，笑着不住地点头。同学们，你们觉得喝足了水的秧苗会对风娃娃说些什么？谢谢你，风娃娃。河边。教学目 新课讲解新课讲解风娃娃又来到了哪？在河边，风娃娃看见了什么？风娃娃看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。新课讲解新课讲解“许多“”弯着腰“”流着汗”和“很慢很慢”说明了什么？这些词前后形成对比，把船工在行船的过程中的艰难形象地写了出来。风娃娃看到这样的情形，他是怎样做的？他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。“急忙”说明了什么？风娃娃是个热心肠的好孩子。教学目 新课讲解新课讲解在风娃娃的帮助下，船行驶的速度改变了吗？船飞快地跑了起来。这时候，船工们是什么表情呢？笑了，向风娃娃表示感谢。课文是怎样说的呢？船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。教学目 新课讲解新课讲解船工：在船上干活或为他人拉船的人。纤绳：船工用来拖拉船只的绳索。船工纤绳教学目 新课讲解新课讲解同学们，通过这两件事，你们觉得风娃娃做的是什么事情呢？好事。教学目 新课讲解新课讲解风娃娃这时候怎么想？帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。同学们，你们觉得做好事容易吗？容易。风娃娃又做了什么事？吹风筝、衣服和小树。21世纪教育网教学目 新课讲解新课讲解风娃娃吹了风筝之后，风筝怎么样了？风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。同学们，你们觉得这样之后风筝会怎么样呢？被吹断线；被吹跑。教学目 新课讲解新课讲解课文是怎样说的？不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。同学们，你们觉得这时候风娃娃做的是什么样的事呢？坏事。风娃娃知道吗？不知道。教学目 新课讲解新课讲解从哪些词可以看出来？一点儿也不知道，仍然。那他又做了什么呢？吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树仍然：仍旧，照样。教学目 新课讲解新课讲解这里的省略号有什么作用？省略了风娃娃做的其它坏事。责怪他。风娃娃听到人们的责怪后是什么反应？人们这时对他是什么态度呢？不敢再去帮忙了，感到很委屈。教学目 新课讲解新课讲解他是怎样想的呢？我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？改为陈述句？我帮人们做事情，他们不应该责怪我。妈妈是怎样告诉风娃娃的呢？孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。教学目 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得在我们的日常生活中，风还会做哪些事情呢？台风来的时候，把人们的房屋都吹倒了；夏天的时候，一阵风吹来，给人们送来了凉爽。21世纪教育网 新课讲解新课讲解你能说一说带风的词语吗？寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴（bo）风和风细雨 风和日丽 风平浪（lng）静 风调雨顺（shn）教学目 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得应该怎样做才算是做好事呢？帮助人们解决困难，比如：扶老人过马路；帮助落后的同学提高学习成绩。教学目 归纳总结归纳总结风娃娃这篇课文告诉了我们什么道理？风娃娃这篇课文告诉我们，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用；只有对别人有用，能帮助别人解决困难，才是做好事。教学目 课堂练习课堂练习1.我会扩词。苗（）（）汗（）（）路（）（）禾苗汗水走路秧苗出汗公路 课堂练习课堂练习2.我会讲故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。风娃娃想着帮人们做些好事，他来到田野，吹动了转得慢悠悠的风车，让禾苗喝足了水；他来到小河边，使劲吹船帆，让船工们省了很多力气，使船飞快地行驶，得到了船工们的感谢。可是，他来到了广场上，使劲吹孩子们的风筝，吹人们晾晒的衣服，折断路边的小树，人们开始责怪风娃娃。风娃娃不知道该怎样做了。最后，风妈妈告诉风娃娃：孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。教学目 作业布置作业布置1.带感情地朗读课文。2.完成课后习题。21世纪教育网 课堂小结课堂小结 风娃娃这篇小短文通过描写风娃娃做好事吹风车、吹帆船，受到人们的赞美；做坏事吹风筝、衣服和小树，受到人们的责怪，告诉我们一个道理：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。板书设计板书设计风娃娃好事：坏事：吹风车、吹帆船 吹风筝、衣服和小树21世纪教育网