五年级下册语文第22课(课堂PPT).ppt

“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉22 22 人物描写一组人物描写一组1小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子小嘎子胖墩儿胖墩儿2分段：第一部分：（第1、2自然段）：提议摔跤。第二部分：（第3自然段):嘎子失败。3请你找出文中的动作描写、神态描写4动作描写：第二段：“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”5动作和神态描写：第三段：可是小胖墩儿也是一个摔跤惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。6小嘎子性格特点：小嘎子小嘎子顽皮机敏顽皮机敏,争强好胜争强好胜,富有心计富有心计.在选择摔跤方式时在选择摔跤方式时,选择了适合自己选择了适合自己特长的特长的“随便摔随便摔”,看出他富有心计看出他富有心计.在在摔跤时采用摔跤时采用“总想使总想使巧招巧招,下冷绊子下冷绊子”的的战术战术,处于劣势处于劣势时时,“推拉拽顶推拉拽顶”想尽想尽各种办法各种办法,这可看出他的这可看出他的机敏机敏和和争强争强好胜好胜。7 8课文解读：大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：二叔，你莫不是还有二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？两个亲人不曾见面？他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。此处运用了此处运用了动作描写，动作描写，大侄子以普通人临死大侄子以普通人临死前挂念亲人的角度来前挂念亲人的角度来推测，没猜中。此时推测，没猜中。此时的严监生只剩下摇头的严监生只剩下摇头的力气。的力气。9课文解读：奶妈抱着各自插口道：奶妈抱着各自插口道：“老爷像是因两位舅老爷像是因两位舅爷不在眼前，故此纪爷不在眼前，故此纪念。念。”他听了这话，他听了这话，把眼闭着摇头，拿手把眼闭着摇头，拿手只是指着不动。只是指着不动。此处是此处是神态描写神态描写、动动作描写作描写。奶妈的猜问。奶妈的猜问有不对。有不对。“眼闭着摇眼闭着摇头头”“指着不动指着不动”可可以看出严监生因为在以看出严监生因为在他家待了多年的奶妈他家待了多年的奶妈都不理解他的心思生都不理解他的心思生气了。以上几个猜问气了。以上几个猜问的记述都是为最后赵的记述都是为最后赵氏猜中灯草而蓄势。氏猜中灯草而蓄势。10严监生性格的特点严监生性格的特点严监生是个抱着元宝跳井严监生是个抱着元宝跳井-舍命不舍财的吝啬鬼、舍命不舍财的吝啬鬼、守财奴守财奴.他临死时他临死时,总是断不了气总是断不了气,却一个劲地伸出两个指却一个劲地伸出两个指头头.这给人造成了一个难以破解的谜这给人造成了一个难以破解的谜.人们左猜不中人们左猜不中,右猜右猜不中不中,他的精神也随之变化他的精神也随之变化,先把头摇了两三摇先把头摇了两三摇,继而继而“把把头又狠狠地摇了几摇头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了越发指得紧了”,最后最后“把眼闭着摇把眼闭着摇头头,那只手只是指着不动那只手只是指着不动”.这种神态的变化可以反映出这种神态的变化可以反映出他内心焦急的程度在加深他内心焦急的程度在加深.赵氏猜中后赵氏猜中后,挑掉一茎灯草挑掉一茎灯草,他他“登时就没了气登时就没了气”.这一描写把他爱财胜过生命的形象生这一描写把他爱财胜过生命的形象生动地表现出来了动地表现出来了.11 红楼梦红楼梦，又名，又名石头记石头记，是一部具有高度思想性和艺，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地和世界文学史上都占有重要的地位。本文位。本文节选节选自第三回自第三回林黛玉林黛玉进荣国进荣国 府府。作者曹雪芹，名霑，。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。字梦阮，号雪芹。全书以林黛玉全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质本质,揭示了封建社会必然崩溃揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。的历史发展趋势。12凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。都知爱慕此生才。一从二令三人木,判词王熙凤(猜一猜)13 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!14自读课文，思考下列问题自读课文，思考下列问题1 1、从王熙凤的服饰中，你能看到什么、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？2 2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3 3、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？明了什么？4 4、王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？、王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？15肖像描写的浓墨重彩肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏貌似可喜，实则可畏容貌：容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。不露，丹唇未启笑先闻。美丽俊俏，狡猾刁钻。美丽俊俏，狡猾刁钻。16下戴着（）；裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩）；身上穿着（缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外罩（五彩刻丝石青银鼠褂），下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。头上戴着（），绾着（）；项金丝八宝攒珠髻朝阳五凤挂珠钗赤金盘螭璎珞圈豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩蝶穿花大红洋缎窄裉袄缕金百五彩刻丝石青银鼠褂翡翠撒花洋皱裙令人生厌（虚荣心强）17老祖宗戏为老祖宗戏为“凤辣子凤辣子”深受喜爱深受喜爱18天天下下真真有有这这样样标标致致的的人人物物只可怜我这妹妹这么命苦 取悦贾母取悦贾母 取悦贾母取悦贾母19 先恭维，再拭泪，后转悲为喜先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。视贾母态度而变。视贾母态度而变。察颜观色，察颜观色，随机应变随机应变。20正面描写:出场肖像言行侧面介绍:-未见其人，先闻其声-服饰 容貌贾母的话黛玉的纳罕 出场亮相 初见黛玉 -反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位有特殊身份和地位既表明贾母对她的宠爱宠爱，也概括了她的性格特征性格特征。(美丽俊俏，却狡猾刁钻。美丽俊俏，却狡猾刁钻。)察言观色察言观色机巧善变机巧善变邀宠取幸邀宠取幸21年轻貌美年轻貌美,精明能干精明能干,虚伪泼辣虚伪泼辣,机变逢迎机变逢迎,长于奉承长于奉承,位高受宠位高受宠.林黛玉眼中的王熙凤林黛玉眼中的王熙凤22肖像描写语言描写行动描写心理描写侧面描写人人物物性性格格刻刻画画采采 用用 的的 方方 法法23(1)(1)年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。自然的风流态度。-众人眼中的黛玉众人眼中的黛玉(2)两弯似蹙非蹙罥烟眉两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目一双似喜非喜含情目,态生两靥态生两靥之态，之态，娇袭一身之病泪光点点，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微娇喘微微,闲静时如闲静时如姣花照水姣花照水,行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。子胜三分。-宝玉眼中的黛玉宝玉眼中的黛玉 阅读下列两段文字，回答问题:以上是属于什么描写？说明黛玉的什么以上是属于什么描写？说明黛玉的什么 样的性格特点？样的性格特点？肖像描写；（美貌）多情、（体弱）多病肖像描写；（美貌）多情、（体弱）多病24林黛玉形象总结林黛玉形象总结三 多（美貌）多情（美貌）多情（体弱）多病（体弱）多病（言行）多心（言行）多心25人物人物特征特征肖像肖像(外貌外貌,神神态态,服饰等服饰等)语言语言动作动作正面正面侧面侧面心理心理主题主题典型典型 具体具体 生动生动26 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？个人怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病27王熙凤的性格特点：王熙凤的性格特点：王熙凤是泼辣张狂王熙凤是泼辣张狂,善于阿谀奉承善于阿谀奉承,喜欢使喜欢使权弄势、炫耀特权的人物权弄势、炫耀特权的人物.她见到林黛玉她见到林黛玉是贾母最疼爱的外孙女是贾母最疼爱的外孙女,所以不惜恭维到所以不惜恭维到令人肉麻的地步令人肉麻的地步.当提到林黛玉的母亲时当提到林黛玉的母亲时,她又抢先她又抢先“用帕拭泪用帕拭泪”.最后拉着黛玉的手最后拉着黛玉的手问长问短问长问短.一方面是在贾母面前表现她对一方面是在贾母面前表现她对黛玉的关切黛玉的关切,另一方面来炫耀她在贾府中另一方面来炫耀她在贾府中的地位的地位2829