1、班委工作手册一、 班委的作用:一个学校的发展离不开班级,一个班级的发展更离不开班委。我认为班委比班主任更了解班级的情况,因为班委和学生们朝夕相处,所以只有班委发挥了作用,这个班级才能真正走上正规。班委是一个班级的骨干,对班级的发展具有很重要的作用。班委是班主任的助手,班主任工作是否得到落实以及落实的如何,很大程度上取决班委。一个强有力的班委是一个班级各方面都得到很好发展的保障。一个团结的班委,很大程度上决定这个班级的团结。经过我的调查,我发现班委都是自已摸索着工作,没有什么章法,多数班委工作热情很高,但是过一段后,就兴趣大减,究其原因是不知如何才能把工作干好。因此,我认为班委是需要培训的。毕竟
2、干班委工作不是生下来就有的能力。干好班委是一门领导和管理学问,是一门艺术,更是一种能力。能力在心理学上的定义是:能顺利的完成某项任务所具备的心理过程。这更是说明能力是需要煅炼的,能力是可以通过培训、练习获得的。这段时间,我观察过很多班委,他们总是身先士卒,他们认为这样就是好班委,我认为这样的班委是老黄牛式的班委,很累,效率很低,最终全班人都停下来看他干了,结果工作越干越差,我认为班委应该是一件轻松的,快乐的,有成就感,催人奋发向上的工作。那么班委工作的原则是什么呢?我认为是这样的:班委能干的工作,班长不干,小组长,课代表能干的工作,班委不干,学生个人能干的工作,小组长,课代表不干,这样就轻松了
3、,然后是班长监督好班委,班委监督好小组长,课代表,值日生,一切就好办了。总之,班委是领导,领导就是要把人组织起来,组织好,多发挥群众的积极性。那么班委是不是就不身先士卒了呢?这也是错误的,班委是在关键时候出场的。当同学自己解决不了问题,这时候班委出场,当同学忽视某些问题时,班委大胆的指出来,并找到解决的办法,在紧急的时候把学生有序的组织起来,总是能找到各种好的方法把学生的学习,生活的积极性和主动性调动起来。上个学期,我曾经做过这样一个实验,有一个班因为纪律不好,班主任换了班长,虽然班主任和班长都很忙,但是班级仍然很乱,我当时就认为一定是班委的问题了,于是有一天上午大课间我就去了他们班,我让班长
4、当时立刻把全班的人召集齐,这绝对是一个挑战,这个班长很不错,一听完后,立刻就向教室外跑去,我喊住他问:“你现在去干什么?”,他说:“我去找学生呀!”,我说:“你先静下来想一想,学生现在都在哪?有的在课室,有的在老师办公室,有的在厕所,有的在校园,你一个人能找过来嘛?你想想该怎么办?当官要有个官样嘛!”,这个班长素质很高,也很聪明,他想了一下,立即喊了他的班委和其他同学分头去找,效率是明显的,5分钟之内,学生就到齐了。经过这一训练,那位班长以后再工作时,效率就明显提高了。从这个事例上看,班委之间是不能各自为政的,要发挥团队精神,最大程度的发挥最多数人的积极性,事情和任务才能最高效的完成。班委要明
5、白自己的职责和工作的目标,在自己职责范围内多想办法,发动学生,工作才能轻松有效。二、班委的工作宗旨及理念在生活中,在学习中引导学生形成良好的世界观(人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同,观察问题的角度不同,形成不同的世界观。),人生观(对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。)价值观(是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。人们所处的自然环境和社会环境,包括人的社会地位和物质生活条件,决定着人们的价值观念。),不要只把眼光停留在纪律上,要引导学生团结、勤奋,健康向上。即是在学生的理想,信念,意志,兴趣上下
6、功夫,把工作常规化,兴趣化,创意化。工作宗旨:(1)班长能做的工作,班主任不做;班委能做的工作,班长不做;小组长、课代表能做的工作,班委不做;学生个人能做的工作,小组长、课代表不做。(2)班长要监督好班委,班委要监督好小组长,课代表,值日生。(3)要时刻把眼光放在如何提高学生的学习兴趣,生活,学习的积极性上来。三、班级是如何运转的班级是一个大的系统,系统的发动是班主任,系统的运转在于班委,班委要各司其职,要明确自身的地位和任务。 因此班委要建立起一个自动运转的系统(计划系统、落实系统、反馈系统)计划系统是制定制度,完善各种规章制度,好多混乱的班级就是因为没有制度,总是以口头代替命令。落实系统就
7、是制定一套如何落实制度的办法,这一步是班委的主要工作,就是搞好监督。好多班级的制度半途而废,就是因为没有强有力的监督制度的办法。反馈系统就是要不断反应制度和监督中的问题和漏洞,发现制度有漏洞要及时完善,发现监督有问题要及时更正,问题是推动班级发展的主要动力,它就是整个班级工作的主要推力。有些班级就是一个制度到底,这样做很僵化,制度要随情况变而稍做调整和完善。四、班委的设置一般我认为班级应设班长,纪律委员,学习委员,生活委员,体育委员,文艺委员,团支书(由其它班委兼职) ,副班长(主要领导全班监督委员会)五、班委的任职条件1、纪律上对自己严格要求,处处以身作则,自觉维护好班级的制度。2、学习上是
8、同学们学习的榜样,给同学以积极向上的动力。3、在进行班级的工作时,要严格做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”。(这里的“法”是指班级内的制度)六、各班委的职责班长:(1)接受班主任领导,完成班主任交代的各项工作,重大决定要向班主任请示。班长其实就是副班主任,负责向班主任反映本班情况,向班主任提出班级发展的合理化的建议。(2)接受学校领导(教导处,总务处,工会、团委、学生会等),但是事前要或过后及时向班主任反映情况。(3)领导和监督、协调好班委工作,对班委进行责任追究。(4)领导班委把班级工作一日常规化、制度化。(5)领导好班委对制度的制定和落实,修订负责。是维护好自动系统的主要责任人
9、。(6)领导开好班会,利用班会树立学生的理想,信念,意志,提高学生学习的兴趣,学习的积极性和主动性。通过班会让学生认识到生活的美,学习知识的美,让学生学会进行自我教育。(7)对班委和其他同学进行生活学习上有效方法的指导。(8)时刻密切关注整个班级学习,生活,纪律各方面的情况,不间断的对其他班委进行指导和监督,和班主任一起制订班级更高层次的发展规划。(9)监督每个班委在做工作时是否做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”。对未做到的班委要进行指导,批评,纠正。(10)成立班级问题发现,纠正小组委员会,定期由学生代表对班级各项工作及学习提出合理化的建议和意见。(11)对所有学生,要热情,要关
10、心,要帮助,碰到矛盾时,应大度,对思想落后,纪律涣散的学生,除纪律制度约束外,还要关心这些学生的思想,要以教育引导为主,纪律约束为辅,要想法通过情感教育,理想信念教育,提高这些同学的积极性,主动性。副班长:(领导好班级监督委员会)(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作(2)在任期内监督好班级的各种制度的落实。(3)接受班级干部制度的规范,接受当天值日班委的监督。(4)积极向班长和班委在制度的制订,落实和完善上提出合理化的建议。纪律委员:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作。(2)负责纪律这个系统的运转。主要负责纪律制度的制订,落实和完善。(3)要做到“有法可依,有法必依,
11、执法必严,违法必究”。监督好纪律制度的制订,实施,和修改。时刻关注班级内的纪律情况,搞清各种违纪原因,找出对策,制订科学,合理,可行的制度及措施。(4)纪律监督实行值日制,纪律委员安排好班委值日表,对班委值日制订制度,对不负责的班委进行责任问责,维护纪律系统的良好运转。(5)利用课余或班会时间向同学们讲清楚,纪律为什么要设某一条,设某一条有什么用,特别是要教会同学怎样轻松解决不违反某一条制度。(6)设立行为规范本,本上要记清楚该生什么时间,什么地点,违纪人姓名,以及违纪人的采取的措施,另外用另一小本记录清楚班级纪律日志。(7)对思想落后,纪律涣散的学生,除纪律制度约束外,还要关心这些学生的思想
12、,要以教育引导为主,纪律约束为辅,要想法通过情感教育,理想信念教育,提高这些同学的积极性,主动性。学习委员:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作。(2)在学习上给同学提出更高要求,通过班会研究好的学习方法。(3)制订作业制度,对课代表进行管理和监督,对课代表的工作进行指导。(4)在强化学生学习的理想,信念,意志和兴趣上下功夫,找办法。例如为强化学生的理想和信念可以让学生每人写出自己的座佑铭,一天一个人的座佑铭写到前面黑板上,利用当天唱歌时间大家一起朗诵一下该同学的座佑铭,让每个同学的信念得到强化。为强化同学的某个学科的兴趣,可以引导学生进行这个学科内的某个知识与生活中进行联系,用知
13、识解决生活中的一些问题,提高学生对知识价值的认识。(5)通过板报不间断的对学生进行引导(6)领导各课代表搞好各科兴趣小组。多把知识与生活联系,激发学生学习的兴趣。例如生活中有什么事件发生, 我们可以带领学生从各个学科的角度对这个事件进行分析,提出一些解决方案,让我们的知识发挥作用。例如:2008年5月12日四川发生大地震,我们就可以引导学生进行进行各科知识的练习,语文可以让学生写一篇科普文,如题目是“地震时我们该怎么办?”,“汶川的同胞,你们要坚强”等等,这样可以让学生不但练习了作文,而且学习了知识,相信在写这文章时学生就需要自己去找资料,这也是自学能力的一种培养。英语可以让学生写一篇向世界介
14、绍汶川地震情况的文章。历史可以让学生自己查找一下世界或者中国历史上重大的地震。地理可以让学生了解一下什么叫地震,物理上可以让学生论述一下横波和纵波,分析一下地面的人是先感觉到横波或是纵波。政治上可以让学生论述一下,地震对我们国家的政治,经济生活的影响。总之,学习委员要时刻关注生活中的事件或现象,引导我们的学生用相关的所学知识对生活中的问题进行解决,试想如果我们学习委员经常做这样的工作,学生的学习兴趣会不提高吗?读书无用论的人不就少了吗?自觉读书的人不就多起来了吗?文艺委员:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作(2)积极,想法设法通过文艺的方式提高学生的积极性,主动性和做人乐观的精神
15、。(3)可通过书法,绘画,音乐等形式,陶冶学生的情操,提高对待生活和学生的积极热情的态度。(4)组织书法,绘画,音乐等比赛提高学生对艺术的兴趣,让学生体会到艺术的美。(5)组织好学生参与班级和学校的各种文艺活动。生活委员:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作(2)制定班级各种卫生和生活制度,并做好监督及制度的修改和完善。(3)通过制度和对学生进行教育,促使学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。(4)不断对学生的卫生和生活习惯提出更高的要求。体育委员:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作(2)制定班级上操和上体育课及集会和外出活动制度,并做好监督及制度的修改和完善。(3)对班
16、级上操和上体育课及集会要上从细节上做出动作的规范标准,如集合要做到什么,听到口号“一二一”如何做等等,每一个动作对什么口令,如何进行都要进行规范。(4)指导学生如何才能科学的进行运动。(5)搞好班级运动器材的管理和配备。(6)通过组织班级篮球赛,足球赛,乒乓球赛等体育活动增强学生对体育的兴趣,引导学生爱好运动,锻炼强健体格。 财务部长:(1)在班长的领导下工作,完成班长交代的各种工作(2)协助班长制订好班级财务制度,做好财务制度的落实和完善。(3)管理好班级资金,做到收入有凭,支出有据。(4)负责向学生筹集班级活动经费,定期向学生公布班级财务收支情况。七、各班委实际工作中一些疑难问题1、班级工
17、作老是影响我学习怎么办?答:出现此种情况主要是班委没有处理好工作和学习的关系,班委的工作目的就是为了给大家创造一个良好的学习环境。要善于把工作制度化,细化,量化,发动最多的同学参与。例如班长的主要工作在于:一是督促指导各个班委各方面制度的制定,二在于对各个班委工作进行监督,三是制定干部制度,监督好班委,小组长,寝室长。四是多征求学生的意见,五是处理班委小组长碰到的疑难问题。其它班委的工作在于一是本方面制度的制定,二是本方面制度的落实与完善。2、违纪学生老是说我爱打小报告怎么办?答:主要在于出现了问题我们自己不处理,把问题交给班主任处理,久而久之其它学生对你就有看法了。解决的办法是:一要制定相应
18、的制度。二。学生违纪了要根据制度对学生进行规范,不要动不动就报告班主任,慢慢的树立自己的威信,让学生养成服从你处理的习惯,当然制度规范和思想劝说要二者结合起来。时刻做到:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。只要做到了这几点,我想这方面应该没问题。4、学生对我管理不服气怎么办?答:中国的人大多受封建社会的影响,权力观念比较重,总是出现人大于法的现象,管理者大多不是以法治理,而是独断专行,因此我们要自己首先想一想这方面有没有偏差,要做到依法治班,如果没有相应制度应尽快制定,不要出现我管你必听的人大于法的现象,如果是有制度,在执行时出了问题,要先想一想这制度是否合理,如不合理,要把制度再完善些,
19、最后如果不是这方面的原因,那就按制度执行,执行不下去时, 一定要找班长帮助,找班主任帮助,对不服气的同学进行规范。当然,我想最好的方式就是我们要和不服气的同学进行沟通,了解他(她)不服气的原因,完善制度,只有这样同学们才能越来越服气你。总之要做到二点,一是依法治班,二是多和同学进行沟通,要让同学越来越服你,而不是越来越怕你,我想慢慢你就会树立起威信来的。5、班委工作效率不高,不团结怎么办?答:主要的责任在于班长,班长没有监督好班委,班长一定要制订好本班干部工作条例,对班委,小组长工作不到位时,要用条例进行规范,必要时,班长要调换掉不称职的班干部。另外班长要定期召开班干部会议,加强讨论和协调,及
20、时发现班级内不良的倾向。6、怎样解决班内四大顽症(迟到,上课讲话、睡觉、看课外书?)答:这几大问题是在班级日常生活中的最常出现的现象,是困扰班委的最大问题。解决的办法是班委专人负责其中的一条。例如班长负责管理迟到,纪律委员负责管理上课讲话,学习委员负责管理睡觉、看课外书。还要让学生会自我教育,要设立各种规范本,班长管迟到规范本,纪律委员管说话规范本,学习委员管睡觉、课外书规范本。光制度规范只是其中的一方面,另还有最重要的一条,要和违纪的学生谈心,让他们认清他们的行为影响了班内学习环境。7、怎样用纪律本和如何规范纪律规范本的格式?答:本上要让违纪人注明违纪人姓名,违纪时间,违犯这种纪律的次数,违
21、纪原因(一句话),违纪措施(不少100字),处罚办法(自己选择一种对自己的处罚),如果某一段时间此种违纪人较多时,应采取传本制,一个人违纪后,他应负责抓住下一位此种违纪人,24小时内抓不到,写出1000字的情况说明。注意当纪律好转时,这种办法要停一停,改由相关负责人监督。8、班级内出现紧急情况怎么办?答:先看看能不能自己解决,如果不行,要迅速和班主任联系, 如果找不到班主任,要迅速和教导处联系和学校领导联系。争取第一时间把问题解决。9、班长该么样工作?答:班长就是副班主任,要大胆工作,不要事事等班主任发号施令,要把工作考虑在前,不断完善班内各种制度,激发学生的学习积极性,主要工作要着眼于监督指
22、导各个班委对制度进行制订,落实和完善,要把班级工作常规化,帮助班委解决疑难问题,树立班级班风正,学风浓,特别是要把学生的精力引导上学习上来,在学习的方法及措施上多找办法,下功夫。要监督好干部,制定,落实,完善班干部工作条例,对班干部的行为进行规范。要定期与班主任沟通,及时了解班主任的工作思路,落实班主任工作目标。遇到不能自己解决的问题时,要及时向班主任反映,寻求班主任的帮助。10、纪律委员该怎么工作?答:纪律委员在班委中地位十分重要,纪律委员的职责主要在于纪律制度的制订和完善,制度的落实要发动最多数的人去执行,对于班内最常见的问题要由班委专人负责(详见第6个问题),纪律委员要监督好班委,对班委
23、提出工作要求,对不到位的班委用班干部条例进行规范。对各个小组长提出要求,定期对小组之间,寝室之间的纪律进行评比。11、生活委员怎样做好卫生工作?答:生活委员的卫生工作是班委中最繁杂的,怎样才能最有效率呢?宗旨就一个,把工作常规化,细化。生活委员可以把全班的人分成几个模块,每个模块由专人负责。分几个人专职擦黑板、整理讲台,几个人专职擦门窗、电棒,电扇,几个人专职倒垃圾,十几个人专职搬水,几个人专职扫地,几个人专职门前走廊,二十几个人分班专职扫清洁区,再设一个清洁区监督员,一个教室监督员,生活委员的工作重点在制度的制订,落实和完善上,对每个模块要有负责人,让每个负责人制订出本模块的标准和处罚措施,
24、对负责人进行监督和规范。另外生活委员要指导各个模块的同学用最科学的方法工作,例如教室内的地,让同学们养成不随地扔东西的习惯,地几天扫一次就行了,只需要二个人就够了,因为地上没东西扫什么呀。总之生活委员要想法提高同学们的工作效率。用最少的时间,完成卫生工作。定期对各个模块之间进行评比,寝室之间卫生进行评比。12、学习委员怎样搞好学习工作?答:学习委员的工作在于想方提高学生的学习兴趣,要把工作常规化,细致化,要让学生有明确的目标,例如每天一句座佑铭,班会时谈学习方法,谈理想,通过各种手段提高学生的学习劲头。另外一个任务是领导好课代表,及时向各科老师反映情况,定期召开各科课代表会议,商谈如何促进学习
25、及学习中学生出现的问题。定期对各科课代表工作进行评比。13、体育委员怎样搞好工作?答:体育委员工作的好坏直接影响一个班级的整体形象,直接影响一个班级的班风。因此体育委员要有一系列的要求。我们日常的工作主要有三方面:上体育课,集会,每天上操。上体育课,体育委员应先向体育老师了解下节课的内容,以便于学生做好准备工作,预备铃后,应督促学生迅速到操场集合,整好队,等待老师上课。集会时要督促学生迅速到指定地点集合,要做到快,到指定地点后,体育委员应指挥学生迅速站好,做到先静后齐,到位后体育委员再站到队伍前面。跑操是我们每天为锻炼身体要做的常规工作,这个工作是最重要的一环,体育委员要在这方面下工夫。跑操分
26、三个阶段,站队,跑操,下操站队要做到督促学生准时、快速到达指定地点,要做到快,到达后要立即指挥学生站好队,做到先静再齐,然后迅速清点人数,了解学生到操情况,做到心中有数,然后立到队伍前等待“跑步走”的口令。跑操是重要的一步,此时一个体育委员的能力就显现出来了。我们怎样才能做到速度适中,步伐整齐,队形整齐,呼号响亮呢?速度适中和道路的选择这个主要在排头的几个人,体育委员要对这个学生进行要求,要训练他们几个人心往一处想,不要各跑各的,要让他们有预见性,做到加速不要猛加速,减速不要猛停,要慢慢加速 ,缓缓减速,要选择好道路,及时清理道路,不要把后面的学生带到水坑内,或被东西绊倒。总之,控制速度和道路
27、时,体育委员要迅速赶到排头,控制住排头。步伐整齐要决在于口令“一二一”,让学生养成一是左脚,二是右脚的习惯,如果发现不对应及时单脚跳时进行调整,体育委员喊号时不要随意喊,要使自己先与大多数人步伐一致进再喊,“一二一”。对不对的同学及时进行提醒。几人一横排齐,特别是转弯时,要让学生明白应以内侧的学生为参照物,内圈慢,外圈快。前后齐在于每个同学要与前一个同学的后脑勺对齐。呼号响亮要多鼓舞学生的士气,要利用学生的攀比心理,比谁喊的响,要及时表扬喊的好的同学,另外口号中不要总是“一二三四”,要引入一些对学习,对人生,有利于激励的口号,如“努力拼搏,展示自我”,“刻苦学习,报恩父母”,“先苦后甜,幸福一生”等口号。下操时,体育委员要整队,目的有二个,一个是要及时总结问题,提出要求,另一个是便于学生养成有始有终的习惯,让学生要养成没有“解散”口令发出,是不能离开的习惯。解散时应规定大家有节奏的拍手几下,以显示本班的班貌和劲头。
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