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2017---2018年思修(1A)试题参考答案.doc

1、 20 17--20 18学年第 1学期考试试卷 试卷名称:思想道德修养与法律基础(A)课程所在院系: 人文 考试班级 学号 姓名 成绩 试卷说明: 1. 本次考试为 开 卷考试。本试卷共计 4页,共 六道大题,请勿漏答; 2. 考试时间为 120 分钟,请掌握好答题时间; 3. 答题之前,请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚; 4. 本试卷所有试题答案写在 答题 纸上;(特殊要求请详细说明) 5. 答题完毕,请将试卷和答题纸正

2、面向外对叠交回,不得带出考场; 6. 考试中心提示:请你遵守考场纪律,参与公平竞争! [试题] 一、单项选择题(每题所给的选项中只有一个正确答案。每题1分,共10分) 1. 2004年十届全国人大通过的宪法修正案对我国宪法作了重要修改,下列哪一 内容是这一修正案包括的主要内容? (D)   A.明确把“发展社会主义市场经济”写进宪法   B.明确把“依法治国,建设社会主义法治国家”写进宪法   C.明确规定“国家加强立法,完善宏观调控” D.明确规定“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和 利益” 2.合同关系上的权利,属于最典型的(B) A.物权

3、 B.债权 C.继承权 D.知识产权 3.小红,14周岁,已经上了大学一年级,从法律上说,属于(C) A.完全民事行为能力人 B.视为完全民事行为能力人 C. 限制民事行为能力人 D. 无民事行为能力人 4.某商店卖出的米短斤缺两,商店侵犯了顾客的(C) A.知情权 B.自由选择权 C.公平交易权 D.消费安全权 5. 下列哪一项属于主刑(D) A. 拘留 B. 罚金 C. 没收财产 D. 管制 6.某省政府办公厅以办公厅的名义发布一个有关该省城市环境卫生管理

4、处罚的规 范性文件,这一做法(D) A.是正确的     B.是错误的,应当以省长的名义发布 C.是错误的,省级政府无权规定行政处罚的事项 D.是错误的,省政府办公厅是内部办公机构,无关对外实施公共管理职能。 7.张某在遗嘱中指明将与妻共有的房屋和存款交由长子继承,张某去世后,其长 子依遗嘱要求继承房屋和存款,其母和妹妹不同意,因此(C) A.张的长子可依遗嘱继承财产 B.遗嘱无效 C.遗嘱部分无效 D.张某的遗产应由其妻一人继承 8.我国《刑法》规定的十类犯罪是根据犯罪的( B )进行分类的。 A. 一般客体 B. 同类客

5、体   C. 直接客体 D.复杂客体 9.陈某外出期间家中失火,邻居家10岁的女儿刘某呼叫邻居救火,并取自家衣 物参与扑火。在救火过程中,刘某手部烧伤,花去医疗费200元,衣物损失 100元。下列哪种说法是正确的? (C)   A.陈某应偿付刘某100元   B.陈某应偿付刘某200元   C.陈某应偿付刘某300元   D.陈某无须补偿刘某 10.某护士给病人注射青霉素忘记做皮试,导致病人过敏死亡,该护士的行为属 于(B) A. 过于自信过失 B. 疏忽大意过失 C. 间接故意 D. 医疗意外事件 二、判断正误(正确的划√

6、错误的划╳,每题1分,共5分) 1.申请劳动仲裁的时效为2年。╳ 2.客观方面不是一切犯罪的必要构成要件。╳ 3. 我国宪法规定的政治权利和自由不包括罢工自由。√ 4.所有具有独创性的作品都受著作权法的保护。╳ 5.为了杀死乙,甲持枪尾随乙,行至偏僻处时,甲向乙开了一枪,没有打中;在还可以继续开枪的情况下,甲害怕受刑罚处罚,没有继续开枪。甲的行为为犯罪未遂。╳ 三、案例分析(本题为分析题。每题5分,共10分) 案例一: 吴某与李某在火车上相识,二人谈得很投机,并相互交换了名片。李某中途下车后,将随身携带的公文包忘在车内,乘务员发现后以为是吴某的包,交给吴某,吴某并未否认。下车

7、后,吴某发现包内有人民币5000元,很是不安,十天后,吴某将该笔款项以自己的名义捐给了灾区。李某发现遗失皮包后,遂向火车乘务员咨询得知该包交给了吴某,遂按名片地址找到了吴某,要求其返还5000元。吴某认为钱已募捐,只能找募捐组织索要,募捐组织认为活动已结束,钱已发放灾区,拒绝返还。问: (1)吴某拾得李某皮包未将其返还失主,构成民法上的何种情形? 答:(1)吴某拾得李某皮包未将其返还失主,构成不当得利。吴某得到5000元钱没有合法根据且造成了李某5000元的损失,即构成了民法上的不当得利。(2分) (2)在募捐组织和灾民以及吴某中谁应当返还5000元?为什么? 答:(2)应当由吴某来偿

8、还。因为不当得利的受益人吴某在受益时知道无法律上的根据,属于恶意受益人,他因此不能以所受利益无偿募捐而不负返还义务。募捐组织及灾民属于善意第三人,不负返还义务。(4分) 案例二: 某甲因盗窃罪案发被捕,在侦查人员对其审讯期间,交待了自己与乙某诈骗4万元犯罪的事实,并提供了同案犯乙某可能隐匿的地点,根据这一线索,公安机关顺利将乙某追捕归案。对某甲的盗窃罪如何处罚?为什么? 答:对某甲的盗窃罪应从轻或者减轻处罚。(2分)因为某甲的行为属于自首。(2分)自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的行为,或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的

9、本人其他罪行的行为,对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚;其中,犯罪较轻的,可以免除处罚。 四、辨析题(15分) 有人认为:现在都市场经济了,还提倡为人民服务未免有些不合时宜了。 你对这种看法如何看待,并举例说明。 答:这种说法不对(5分);为人民服务是社会主义道德建设的核心和原则,是为社会主义市场经济提供保障和精神支持的(5分);举例说明(5分) 五、材料题(两题,每题15分,共30分) 第一题   中新网9月28日电:北京时间2008年9月28日17时37分许,在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许,翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。

10、中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。中国国务院总理温家宝在北京航天飞行控制中心观看“神七”飞船返回实况,并宣读了中共中央、国务院、中央军委的贺电。 神舟七号载人航天飞行圆满成功实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越,标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国航天科技领域的又一重大胜利。对于增强我国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力,鼓舞全党、全国各族人民夺取全面建设小康社会的新胜利,开创中国特色社会主义新局面具有重大而深远的意义,祖国和人民将永远铭记你们的历史功勋! 另外,据国家安全局负责人介绍,在2007年抓获的间谍中,其中60%的间谍

11、承认一些重要情报(如军事情报)是在网络社区中获得的。他们往往在侧面得知一些零星情报后,在各大网站论坛里发帖,引诱网民为他们搜集情报!最新的方法还有,有奖竟猜,拿出一个图,让大家分析,谁猜对了,就奖励谁QQ币,或者别的奖励方式,令很多网民趋之若骛!网络泄密导致我国每年损失上百亿。 请结答第一题: 意义和作用:继承了中华民族的传统道德中的注重整体利益,强调奉献精神,以及推崇仁爱原则的内容(5分);体现了社会主义荣辱观中服务人民和团结互助的精神(5分);发扬了社会公德中提出的助人为乐品德。(5分) 合材料,谈谈你的感想和对你的启发。 第二题 “捐赠总额井喷增长,普通民众自发捐款,

12、中国慈善面临转型 2008,中国‘草根慈善’蓬勃兴起” 中国青年报2008-11-29报道:1000亿元人民币,这是2008年国内捐赠善款预计达到的总额。2005年,这一数字是31亿元,2006年是100亿元,2007年是309亿元。不论是单笔最高捐赠,还是普通民众自发捐款的规模,在2008年这个特殊的年份,均创造了中国慈善事业的新纪录。 “如果说2005年民政部召开首次中国慈善大会吹响了中国慈善事业发展的号角,那么可以说,经过2008年,中国的慈善事业站在了新的起点上。”12月5日,第二届中华慈善大会将在北京召开。近日在接受本报记者专访时,民政部社会福利和慈善事业促进司司长王振耀这样介

13、绍第二届中华慈善大会召开的背景。 看完这段报道,请结合本课程第四、第五章的内容,谈谈你对中国开展慈善事业的意义与作用的认识。 答第二题: 1.是新时期爱国主义精神的体现。(5) 2.是中华民族的民族精神“两弹一星”精神的体现,体现了改革创新的时代精神。(5) 3.要树立新时期的国家技术安全观,要培养新的国家安全意识,自觉维护网络安全和国家安全。(5) 六、综述题(30分) 2005年6月29日,中国中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于引导会鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,明确提出从2006年起国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村就业,通过法定程序安排担

14、任村党支部、村委会助理等相应职务,力争在三到五年内实施一村至少有一名高校大学毕业生的目标。同时,还实施了相应的政策措施。 据有关调查,对于这项政策的实施,大学生中存在不同的困惑,有的人认为大学生当村官只是大学生的一条就业出路,有人认为该政策对农村建设和大学生自身都有好处,还有的人认为这是人才浪费,甚至对该政策持否定态度。 请你结合课程针对大学生中存在的困惑谈谈自己的看法,并阐明理由。 答:大学生树立正确的就业观和创业观,改变就业观念,深入基层,锻炼自己,为将来的发展打下基础。(10分) 大学生应树立正确的人生价值观,通过深入农村可以实现人生的价值。社会主义新农村建设需要有知识的人才,大学生把自我价值的实现与社会价值的实现结合起来,把个人的需要与社会的需要结合起来,自觉承担社会的责任和历史使命。(10分)大学生把个人的理想与社会的理想结合起来,在为社会的建设中实现自身的职业理想。(5分) 结合材料(5分)

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