落地式脚手架施工方案GOOD.doc

海 联 A3 地 块 海 悦 大 厦
钢

落
地
式
脚
手
架
施
工
方
案

福建省富林建设工程有限公司

落地式脚手架施工方案
海悦大厦工程;位于水头镇海联创业园A3地块。该工程由福建省泉州市海悦投资有限公司投资,福建省富林建设工程有限公司承建。该工程地下一层，筏板面-4.50M,地上17层，一至三层层高4.40米，四层以上层高为3.00米.，总高度为55.50米，属于框架—剪力墙结构体系，因总高度较高脚手架采用悬挑脚手架，采取分段搭设。根据现场实际情况及项目部要求，1—4层采用落地式脚手架，高度为17.70(包括地下室)米。对于施工荷载作进一步处理，即承载3KN/M2（此必须在实际施工中予以切实、有效的保证，控制其荷载）。
一、 材料
1、用外径48毫米、壁厚3.5毫米的钢管，其材质应符合GB/T700中Q235—A级钢的规定。
2、扣件应采用可锻铸铁制作的扣件，其材质应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB1583）的规定，扣件在螺栓拧紧扭力距达65KN.M时，不得发生破坏。
3、材料部门定货采购的钢管、扣件等零配件，必须规格统一，材质优良，并应有出厂证明书，质量保证书，并经试验后方可使用。
二、 搭设
1、立杆间距：为1.50米。
2、立杆横距：为1.05米。
3、底步高度一般为2米，从第二步起，每步高度为1.80米。
4、脚手架的底脚必须牢固，应在基础回填后以后搭设，回填土应分层夯实，达到坚实平整，上做10厘米厚素土砼，认真做好排水处理，在素砼表面上按纵向力杆方向设通长木板，再在其上（每根立杆下）垫20*25的铁片。
5、扣件脚手架的底步立杆应采用不同长度的钢管参差布置，使相邻两根立杆上部接头相互错开，不在同一平面上，以保证脚手架的整体性。底部都采用牵杠、横楞相互连接。
6、脚手架搭设顺序；摆放扫地杆→逐根树立杆与扫地杆扣件紧→装扫地小横杆并与立杆和扫地杆扣紧→装第一步小横杆并与立杆扣紧→装第一步大横杆→装第二步小横杆→装第二步大横杆→加设临时斜撑杆，上端与第二步小横杆扣紧（在装设连墙杆后拆除）→装第三、第四小横杆和大横杆→装连墙杆→接立杆→加设剪力撑→铺脚手板→绑防护栏杆及挡脚板，并挂立网防护。
7、纵向水平杆的搭设
（1）纵向水平杆设置在立杆内侧，其长度不宜小于3跨。
（2）纵向水平杆连接宜采用对接扣件连接，对接扣件应交错布置，两根相临纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相临接头在水平方向错开的距离不小于500MM；各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3。
（3）向水平杆搭接时，其搭接长度不应小于1M，应等间距设置3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不应小于100MM。
（4）纵向水平杆宜采用直角扣件固定在横向水平杆上，等距布置，间距不应大于400MM。
8、横向水平杆的搭设
（1）主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接，严禁拆除，主节点处两个直角扣件的中心矩不应大于150MM。
（2）横向水平杆的两端应用直角扣件固定在立杆上。
（3）横向水平杆的靠墙一端装饰面的距离不宜大于100MM。
9、脚手片的布置
（1）作业层脚手片应铺满、铺稳，离开墙面120—150MM。
（2）竹芭脚手片应按主竹垂直于纵向水平杆方向铺设，且采用对接平铺，四个角应用直径1.2MM的镀锌铁丝固定在纵向水平杆上。
（3）自顶层作业层的脚手板往下计，每层满铺一层脚手片。
（4）作业层端部脚手片探头长度应取150MM，其板长两端均应与支承杆可靠固定。
10、立杆搭设
（1）脚手架必须设置纵、横向扫地杆，纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200MM处的立杆上，横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。
（2）杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定。
（3）立杆接长除顶层顶步可采用搭接处，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。立杆上的对接扣件应交错布置，两根相临立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相临接头在高度方向错开的距离不宜小于500MM，各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3。搭接长度不应小于1M，应采用不少于2个旋转扣件固定，端步扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100MM。
（4）立杆顶端宜高出女儿墙上皮1M，高出檐口上皮1.5米。
少11—14。
15、作业层栏杆和档脚板的搭设。
（1） 栏板和档脚板均应搭设在外立杆的内侧。
（2） 上栏杆上皮高差应为1.2米。
（3） 档脚板高度为180MM。
（4） 中栏杆应居中布置。
16、斜道
（1） 斜道宜采用之字型斜道，并附着在外脚手架上。
（2） 人行斜道宽度不宜小于1米，坡道宜采用1：3，拐弯处设置平台，其宽度不应小于斜道宽度。
（3） 斜道两侧及平台外围均应设置栏杆及档脚板，栏杆高度为1.2米，档脚板高度≥180MM。
（4） 脚手板横铺时，应在横向水平杆下增设纵向支托杆，纵向支托杆不应大于500MM。
（5） 脚手板临铺时，接头宜采用搭接；下面的板头应压住上面的板头，板头的凸棱处宜采用三角木填顺。
（6） 脚手板上应每隔250—230MM设置一根防滑木条，木条厚度宜为20—30MM。
17、脚手架四周应有接地保护及避雷装置。
18、脚手架上施工荷载：
（1） 砌筑脚手架上的均布荷载不得超过3KN/平方米，即：在脚手架上堆砖数量，标准砖不超过单行侧放三侧高：20多孔砖不超过单行侧放四侧高，非承重的大三孔砖不超过单行平放五皮高，只允许两步脚手架同时堆砖。
（2） 粉刷脚手架上的均布荷载不超过2KN/平方米，只允许三步脚手架同时施工。
三、 拆除
1、脚手架拆除前应由项目经理召集有关人员对工程进行全面检查与签证，确认建筑物已经施工完毕，确不需要脚手架时方可进行拆除。
2、拆除脚手架应设置警戒区，并有专人负责警戒。拆除前由工程负责人进行安全交底。
3、拆除脚手架前，应将脚手架上的留存材料、杂物等清除干净。
4、脚手架拆除顺序：一般为脚手笆→栏杆→剪力撑→搁栅→牵杠→横楞→立杆，按自上而下先装者后拆，后装者先啄步拆除，一步一清，不得采用踏步式拆法，不准上下同时作业。剪力撑应先拆除中间扣，再拆两头扣，由中间操作人往下递杆子。
5、连墙件必须随脚手架琢层拆除，严禁先将连墙杆整层或数层拆除后再拆除脚手架；分段拆除高差不应大于2步。
6、拆除的杆件与零配件，应按类分堆，（零配件装入容器内）用吊车吊下，严禁高空抛掷。
7、当脚手架拆除至下部最后一根长立杆的高度时，先在适当位置搭设临时抛掷加固后，再拆除连墙杆。
8、当脚手架采取分段、分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端应设置连墙杆和横向斜撑加固。
9、拆下的杆件与零配件运至地面时，应随时按品种、分规格堆放整齐、妥善保管。
四、 安全
1、在拆除脚手架前，应先做好工作区域标志，禁止闲人进入。
2、搭拆脚手架必须由经过现行国家标准《特别作业人员安全技术考核管理规则》（GB5036）考核合格的架子工承担，并经常进行体格检查，凡患高血压、心脏病等不适合高空作业者，不得上脚手架操作。
3、搭拆脚手架时，工人必须戴好安全帽，配好安全带，工具及零配件要放在工具袋内，穿好防滑鞋，袖口、裤口要扎紧。
4、搭设脚手架起步时，应设临时剪力撑及临时抛撑。搭设中要随时按规定做好脚手架与主体结构的拉撑工作和铺好脚手笆，同时应设一道随脚手架搭设高度提升的安全网。
5、吊运脚手笆及脚手架钢管等须用专用的保险吊钩，钢管严禁单点起吊，要堆放平稳，并严格控制脚手架上的施工荷载。
6、遇有恶劣气候（如风力在六级以上）影响施工安全时，不得进行高空脚手架搭拆工作。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。
7、脚手架按二步荷载，每步承载3KN/M2，严禁在脚手架上堆放钢模板、木料及施工多余的物料等以确保脚手架畅通和防止超荷载。
8、在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施和专人看守。脚手架上按要求设置灭火器。
9、脚手架使用期间，严禁拆除下列材料：
（1） 主节点和纵向、横向水平杆，总、横向扫地杆。
（2） 连墙杆。
10, 落地式脚手架不用计算(因落地脚手架只有17.35米)。

落地式脚手架计算书
一、概述
该工程1—4层采用落地式脚手架搭设，现取5层算采用落地式脚手架。根据现场实际情况及项目要求，对于施工荷载作进一步承载处理，即承载3KN/M2，此必须在实际施工中予以切实、有效的执行，控制其荷载。
层高4.8米.3.8米不等。
立杆横距：Lb=1.05M
小横杆长：1.05+0.25+0.1=1.4M
立杆纵距： La=1.5M
大横杆长：4-6M
立杆步距：h=1.8M
二、计算依据
（1）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130—2001）
（2）《建筑结构荷载规范》（GB50009---2001）
三、立杆稳定性计算
9层总高为20.65米。
因高20.65米。取11步高19.8米（外围19.8+1.5=21.3米）
钢管截面特性如下：
外径Φ： 48mm 壁厚t： 3.5mm
截面积A： 4.89cm2 惯性距I：12.2cm4
截面模量W： 5.08cm3 回转半径i:1.58cm
每米长质量：3.84kg/m fm=205N/mm2
fv=125N/mm2 直角、旋转扣件抗滑Ncv=8kN
E弹性模量=2.06E+05N/ mm2
1、荷载计算
Φ48mm*3.5钢管（连同扣件）：
（19.8+21.3+11*1.5*4+11*1.4）*0.054=6.62 kN
脚手笆按每层满铺计算：
（1.3*1.8*11）*.1=2.57 kN
安全网：
21.3*1.5*0.01=0.32 kN
栏杆、脚手板挡板（脚手板挡板高取180MM）
10*0.05*2*1.5+0.14*2*1.5=2.04 KN
施工荷载（作一步承载）：3*1.5*1.05=4.73 kN
里立杆：N1=[1.2（6.62+2.57）+1.4*4.73]/2=8.82 Kn
外立杆：N2=8.82+1.2*（0.32+2.04）=11.7 kN
2、不组合风荷载时：
N/ ψA截面回转半径。
A---立杆的截面面积
f---钢材的抗压强度设计值。
无风荷载时，立杆最大垂直力为11.7 kN
立杆步距为1.8M
立杆计算长度：L=kµh
式中k---计算长度附加系数，其取值1.155
µ---考虑脚手架整体稳定因素的单杆计算长度系数
h---立杆步距
L=kµh=1.155*1.5*1.8=3.12m
λ=L/I=312/1.58=197.4
查表ψ=0.185
N/Ψa=11652.3/(0.185*489)=129N/mm2＜f=205 N/mm2
满足要求
3、组合风荷载作用时
里立杆：N1=[1.2*（6.62+257）+0.85*1.4*4.73]/2=8.32 Kn
外立杆：N2=8.32+1.2*（0.32+2.04）=11.2 kN
N/ Ψa+Mw/w全封闭取0.47
ωo—基本风载，苏州地区取0.55KN/m2
ωk=0.7*1.52*0.47*0.55=0.28 KN/m2
Mw---0.85*1.44MwK=0.85*1.4(ωkLah2)/10
=0.85*1.4*0.28*1.5*3.24/10
=0.16KN.M
N/ Ψa+Mw/w=11156.18/0.19/489+1.600E+05/5080
=154.82 N/ mm2＜f=205 N/mm2
满足要求。
五、 连墙杆件计算
1、墙杆件所受的水平力计算（连墙件按2步2跨布置）
NL= NL W+NO=1.4ωk*AW+ N0
=1.4*0.28*3.6*3+2.21=6.39 kN
2、连墙杆件稳定承载力验算
杆件两端均采用直角扣件分别连于脚手架及附加的短钢管上，因此连墙杆的计算长度可取脚手下手架的离墙距离，即
LH=500mm,因此长细比λ= LH /I=50/1.58=31.6，查表得ψ=0.91
钢管截面积A=4.89cm2，抗压强度设计值fc=180 N/mm2
N=ψAfc=0.91*489*0.18=80.3 KN＞NL=6.39 kN
满足要求。

下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！

毕业论文致谢词

我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意

这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。

致谢词2

在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。

谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！
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