A区渗漏水修复施工方案.doc

第 1 页 共 18 页 住宅楼工程住宅楼工程 47 幢幢渗漏水修复施工渗漏水修复施工方案方案 一、编制依据 1、建筑防水工程技术规范DBJ15-19-2006 2、屋面工程质量验收规范GB50207-2002 3、地下防水工程施工质量验收规范GB50208-2002 4、屋面工程技术规范GB50345-2004 5、施工图纸及地方相关规定 二、工程概况 本工程位于从化温泉镇 105 国道旁，待建工程为建设项目 A 区工程，包括 47 栋四种户型的别墅（AS1AS19、AN1AN11、AJ1AJ9 及 AR1AR8）及 2 栋公变配电站（AG1AG2）。建筑结构形式为框架结构，屋面防水等级为级。三、渗水常规处理步骤：四、渗水问题处理 1、屋面、楼板渗水 1.1 渗水原因：渗水点处结构板裂纹。2.2 处理方法：1）找到裂纹处，对结构板底采用高压注浆做封闭。2）修复面层。2、外墙铁线、连墙杆、螺杆孔渗水 2.1 渗水原因：铁线、连墙杆、螺杆孔封堵和外墙面砖缝不密实，雨水经过面砖缝进入内部，然后经过抹灰层后从铁线、螺杆孔进入。现场查勘渗水点现场查勘渗水点 现场查勘周边环境现场查勘周边环境 分析渗水水源分析渗水水源 确认渗水水源确认渗水水源 冲、闭水试验冲、闭水试验 现场恢复现场恢复 查阅竣工资料，了解构造查阅竣工资料，了解构造 询问原施工人员，了解施工情况询问原施工人员，了解施工情况 分析水源性质，给水？排水？雨水？分析水源性质，给水？排水？雨水？分析水流途径分析水流途径 局部剔打验证分析局部剔打验证分析 维修处理维修处理 报报 事事 封封 堵堵 引引 流流 隔隔 离离 第 2 页 共 18 页 2.2 处理方法：1）从室内清除掉孔内所有填充材料，重新用防水砂浆封堵，然后修复面层；2）剔开渗水处外墙，对孔重新用防水砂浆堵密实；3）找出渗水来源，封堵渗水点；4）对渗水点上面 12 米外墙面砖防水砂浆勾缝。3、填充墙渗水 3.1 渗水原因：外墙砖砖缝不密实，导致雨水渗入至抹灰层内，最后从填充砖墙进入。3.2 处理方法：1）剔开渗水处外墙，找出渗水来源，用堵漏灵封堵渗水点。2）对渗水点上面 12 米外墙面砖防水砂浆勾缝。4、门窗渗水情况一 41 渗水原因:因窗框顶部外墙无滴水檐，窗框与墙的缝隙未填充密实，同时密封胶损坏。雨水顺此处砂浆层或缝隙勾进窗框内，然后进入户内。4.2 处理方法 1）在窗框顶部墙的外檐口设置滴水檐，让雨水不能勾进户内。2）剔除窗框边的损坏玻璃胶，对窗框与外墙的后塞口清掏后重新注浆（膨胀水泥），待干燥后重新打胶封闭。5、门窗渗水情况二 5.1 渗水原因：因窗框各连接点处未打胶或打胶不到位，各螺栓孔处未封堵，同时框上无泄水孔设置。导致雨水存积在框上，并从上述部位渗入到框内，从型材渗入到底部后进入户内。5.2 处理方法 1）剔除窗框型材连接处，螺栓孔处胶，重新打胶处理。2）如窗框无泄水孔则增加。6、门窗渗水情况三 6.1 渗水原因：因窗台窗框的外侧砖缝未填充密实，雨水渗入并从框与台面交界处到户内。6.2 处理方法 1）对窗框外侧砖重新注浆（膨胀水泥）密实，窗框重新打胶。2）对窗框与外墙的后塞口清掏后重新注浆（膨胀水泥）填实处理。7、卫生间渗水 7.1 渗水原因：因卫生间管道出口处防水破坏，或此处排水管损坏，导致水从钢导管与管道间或导管与墙体间渗出。7.2 处理方法：1）掏开卫生间填充层重新作防水，并作 24 小时关水试验。2）已经装修的卫生间可在外部采用防水堵漏砂浆封堵，如处理后仍漏水，则采用方法 1。五、安全措施及文明施工 工人作业前，须由施工员与安全员共同对其进行安全交底。作业期间，安全员进行现场巡视，一旦发现违纪违章情况即刻整改，做到防患于未然。工人在操作过程中，需做好成品保护。工人在每道工序完工后，须做到工完场清。第 3 页 共 18 页 -下面是赠送的下面是赠送的 excel 操作练习操作练习 不需要的下载后可以编辑删除不需要的下载后可以编辑删除 第 4 页 共 18 页 （Excel 2003 部分）1.公式和函数公式和函数 1.（1）打开当前试题目录下文件 excel-10.xls；（2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩；（3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如 0.0）格式；（4）同名存盘。步骤：a)文件在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数 AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩行，点右键点设臵单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为 1，b)确定保存 2.（1）打开当前试题目录下文件 excel-13.xls；（2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数；（3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位数表现（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-13.xls在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是 E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）利用求和函数，参考 1 中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设臵小数点后为 2 位，确定保存文件本题完成 3.（1）打开当前试题目录下文件 excel-2.xls；（2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4；（3）“总成绩”列数据格式为小数点后 2 位小数（例：6.20）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是 E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设臵小数点后为 2 位，确定保存文件本题完成 4.（1）打开当前试题目录下文件 excel-3.xls；（2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数10003，税后款=审定费-审定费5%”；（3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设臵为货币类的“￥”货币符号、小数点1 位（例￥1,280.0）；第 5 页 共 18 页（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-3.xls在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是 E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设臵小数点后为 1 位，确定保存文件本题完成 5.（1）打开当前试题目录下文件 excel-8.xls；（2）利用函数计算“总成绩”，利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”；（3）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-8.xls在总成绩下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序在平均成绩下的一个单元格内，输入“=平均成绩（在该行的单元格，假如说是 B3）/3”，回车（其他平均成绩可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）保存文件本题完成 6.（1）打开当前试题目录下文件 excel-1.xls；（2）利用公式计算每个项目的“合计”；（3）“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-1.xls在合计下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先选中合计列外的其他任意一个单元格，点格式刷，然后再点需要刷成该样格式的单元格即可）保存文件本题完成 7.（1）打开当前试题目录下文件 excel-6.xls；（2）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润净资产总额；（3）“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现（如：32.310%）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-6.xls在净资产收益率下的一个单元格，输入“=净利润（在该行的单元格，假如说是 B3）/净资产总额”，回车（完成一个单元格后，可以利用填充柄完成其他的单元格的操作，或者重复上面的顺序）选中净资产收益率列下的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，单百分比，将小数位数设为 3 位，确定保存文件本题完成 8.（1）打开当前试题目录下文件 excel-7.xls；（2）分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”；（3）平均成绩设臵带两位小数格式（例如：78.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下的 excel-7.xls 文件在总成绩对应的单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（如果有多个总成绩项，完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩对应的单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数 AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩对应的单元格，点右键，点设臵单元格，点数字，点数值，设小数位为 2，确定保存文件本题完成 9.（1）打开当前试题目录下文件 excel-16.xls；（2）计算出“全套优惠价”，公式为：全套优惠价裸机价+入网费-送话费；（3）所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 1 位小数表现（如：￥1,450.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-16.xls在全套优惠价对应的单元格，输入“=全套优惠价裸机价（在该行的单元格，假如说是 B3）+入网费（同上）-送话费”，回车（如果有多个全套优惠价项，可以利用填充柄完成，也可以重复上面的顺序）选中所有的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设小数位为 2 位，确定保存文件本题完成 第 6 页 共 18 页 10.（1）打开当前试题目录下文件 excel-71.xls；（2）利用函数计算奖金项的值，公式是“满工作量为 40，满工作量的奖金为 800 元，工作量不足的奖金为 600 元”；（3）利用公式计算实发工资项的值，公式是“实发工资为基本工资加奖金，再减去住房基金和保险费”；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-71.xls选中奖金项下的一个单元格，点插入，点函数，点IF 函数，在对话框中，第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格（比如是 E3）=40（即 E3=40）”，在 true 内输入 800，在 false 内输入 600，确定（其余行可以采用填充柄完成，或重复上述的顺序）选择实发工资项下的一个单元格，输入“=基本工资（在该行的单元格名）+奖金（同上）-住房基金（同上）-保险费（同上）”，确认（回车）（其余单元格采用填充柄完成，或重复上述顺序）保存文件本题完成 11.If 函数的应用：根据教师工作表教师职称确定其职务津贴 练习 Excel2003P140：Excel2003 电子表格的编辑操作 2.排序排序 3.（1）打开当前试题目录下文件 excel-24.xls；（2）在 B4 单元格内键入数字“45637”；（3）表格所有数字格式为带 1 位小数格式（如：23456.0）；（4）将 Sheet1 的所有内容复制到工作表 Sheet2 的相应单元格内，并以“电器”为关键字，对四个季度所有数据递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-24.xls点 B4 单元格，输入“45637”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设臵单元格格式，点数字，设小数位为 1，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“电器”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择电器，点降序，确定保存文件本题完成 4.（1）打开当前试题目录下文件 excel-29.xls；（2）根据工作表中数据，在 B4 单元格内键入数据“2580”；（3）表格数字数据设臵为“0,000.0”的格式；（4）以“1997 年”为关键字，对不同规格所有相应数据进行递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-29.xls点 B4 单元格，输入“2580”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设臵单元格格式，点数值，设小数位为 1，点使用千分分隔符为有效，确定点“1997 年”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择 1997，点降序，确定保存文件本题完成 5.（1）打开当前试题目录下文件 excel-33.xls；（2）根据工作表中数据，在 E4 单元格内键入数据“商务出版社”；（3）将 SHEET1 所有内容复制到工作表 SHEET2 的相应位臵，并以“单价”为关键字，递减排序；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-33.xls点 E4 单元格，输入“商务出版社”全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“单价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择单价，点降序，确定保存文件本题完成 6.（1）打开当前试题目录下文件 excel-23.xls；（2）根据工作表中数据，在 A4 单元格内键入数据“李四”；（3）“总成绩”列数据都设臵为带一位小数格式；（4）将所有内容复制到 SHEET2 工作表中相应单元格，并以“总成绩”为关键字递增排序；（5）同名存盘。第 7 页 共 18 页 打开当前试题目录下文件 excel-23.xls点 A4 单元格，输入“李四”选中总成绩列的全部数据，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“总成绩”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择总成绩，点升序，确定保存文件本题完成 7.（1）打开当前试题目录下文件 excel-36.xls；（2）根据工作表中数据，在 A4 单元格内键入数据“狮子座”；（3）A4 单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致；（4）将 SHEET1 的所有内容复制到 SHEET2 中，并以“赤纬（度）”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-36.xls点 A4 单元格，输入“狮子座”选中 A4 单元格所在列的其他单元格，点格式刷，点 A4 单元格全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“赤纬（度）”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择赤纬（度），点降序，确定保存文件本题完成 8.（1）打开当前试题目录下文件 excel-21.xls；（2）根据工作表中数据，在 B5 单元格内键入数据 2719840；（3）B 列、C 列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位小数表现（如：￥3,200,000.00”）；（4）将所有内容拷贝到 SHEET2 中相应位臵，并按关键字“增长率”递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-21.xls点 B5 单元格，输入“2719840”选中 B、C 列下的数字（单元格），点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数点位为 2 位，采用千分隔符，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“增长率”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长率，点降序，确定保存文件本题完成 9.（1）打开当前试题目录下文件 excel-30.xls；（2）根据工作表中数据，在 C4 单元格内键入数据“3650”；（3）所有数字所在格式为 0,000.0 格式；（4）将 SHEET1 的所有内容复制到 SHEET2 相应单元格并以“木材”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-30.xls点 C4 单元格，输入“3650”选中所有数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，采用千分隔符，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“木材”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长率，点降序，确定保存文件本题完成 10.（1）打开当前试题目录下文件 excel-27.xls；（2）根据工作表中数据，在 B3 单元格内键入数据“1000200015”；（3）设臵报价列数据带 1 位小数格式；（4）将所有内容复制到工作表 SHEET2 的相应位臵，并以“报价”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-27.xls点 B3 单元格，输入“1000200015”选中报价列下的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“报价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择报价，点降序，确定保存文件本题完成 11.（1）打开当前试题目录下文件 excel-22.xls；（2）根据工作表中数据，在 E8 单元格内键入数据 40115.7；第 8 页 共 18 页（3）“房价款（元）”列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位小数表现（如：￥44,886.20）；（4）将所有内容拷贝到 SHEET2 中的相应单元格内，并按关键字“房价款”递增排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-22.xls点 E8 单元格，输入“40115.7”选中“房价（元）”列下的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数位为 2 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“房价款”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择房价款，点升序，确定保存文件本题完成 12.图表图表 13.（1）打开当前试题目录下文件 excel-47.xls；（2）根据工作表中数据，建立折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:A6 和 E2:E6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“消费水平调查表”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-47.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“消费水平调查表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为“图表 1”，确定保存文件本题完成 14.（1）打开当前试题目录下文件 excel-56.xls；（2）根据工作表中数据，建立数据点折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E4，数据系列产生在“行”；（4）图表标题为“净利润”，图例不显示，数据标志显示类别名称；（5）生成新图表工作表存于原工作表中；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-56.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E4”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“净利润”，点图例，选择显示图例，点数据标志，选择类别名称为有效，点下一步，选择“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称为默认的设臵，确定保存文件本题完成 15.（1）打开当前试题目录下文件 excel-43.xls；（2）根据工作表中数据，建立数据点折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A3:B7，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志；使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“销售额统计表”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-43.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A3:B7”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“销售额统计表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 第 9 页 共 18 页 16.（1）打开当前试题目录下文件 excel-49.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:A5 和 F2:F5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“总成绩图”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-49.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“总成绩图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 17.（1）打开当前试题目录下文件 excel-41.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状条形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:C6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“家电销售情况图”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-41.xls点插入，点图表，在标准类型下，点条形图，选择簇状条形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:C6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“家电销售情况图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 18.（1）打开当前试题目录下文件 excel-51.xls；（2）根据工作表中数据，建立折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E5，数据系列产生在行，使用销售类型作为图例说明；（4）图表标题为“计算机市场销售额”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-51.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择其中的一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“计算机市场销售额”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 19.（1）打开当前试题目录下文件 excel-46.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“企业财务指标”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-46.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“企业财务指标”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 第 10 页 共 18 页 20.（1）打开当前试题目录下文件 excel-53.xls；（2）根据工作表中数据，建立三维簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:B5，数据系列产生在“行”；（4）图表标题为“2000 年净资产收益率”，图例在底部显示；（5）生成新图表工作表存于原工作表中；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-53.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择三维簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:B5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“2000 年净资产收益率”，点图例，选择在底部显示，点下一步，“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称为默认的设臵，确定保存文件本题完成 21.工作表工作表 22.（1）打开当前试题目录下文件 excel-62.xls；（2）对“财务指标”复制新工作表“指标 2”，移至工作表 SHEET3 前；（3）将工作表名“SHEET2”标签设为红色；（4）设臵工作表“SHEET3”的显示比例为 125%；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-62.xls点“财务指标”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择 SHEET3，选择建立副本，确定右键点击“财务指标（2）”，点重命名，将名称改为“指标 2”，确认（回车）右键点工作表名“SHEET2”，点工作表标签颜色，点红色，点确定点开工作表“SHEET3”，点视图，点显示比例，设比例为“125%”（在自定义内输入），确定保存文件本题完成 23.（1）打开当前试题目录下文件 excel-61.xls；（2）对“彩色图表”复制新工作表“复制图表”，移至最后；（3）设臵新表“复制图表”的显示比例为 50%；（4）把表“彩色图表”的 A3:E7 范围内的底色设为无；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-61.xls点“彩色图表”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定右键点击“彩色图表（2）”，点重命名，将名称改为“复制图表”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为 50%，确定点开“彩色图表”工作表，选择 A3:E7 单元格，点右键，点设臵单元格格式，点图案，设颜色为无，确定保存文件本题完成 24.（1）打开当前试题目录下文件 excel-66.xls；（2）将“2001 年”和“2002 年”工作表隐藏；（3）将“2002 年（2）”工作表标签改为“2003 年”；（4）设臵工作表“SHEET3”的显示比例为 125%；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-66.xls点开“2001 年”工作表，点格式，点工作表，点隐藏，对“2002 年”工作表进行与“2001 年”工作表同样的操作右键点击“2002 年（2）”，点重命名，将名称改为“2003 年”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为 125%（在自定义输入），确定保存文件本题完成 25.（1）打开当前试题目录下文件 excel-64.xls；（2）对工作表“一季度部门信息”进行复制，生成“三季度部门信息”，并移至最后；（3）将工作表名“一季度部门信息”移动为第一个工作表（移动到最左边）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-64.xls点“一季度部门信息”工作表名，点右键，点移动 第 11 页 共 18 页 或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定右键点击“一季度部门信息（2）”，点重命名，将名称改为“三季度部门信息”，确认（回车）鼠标点中“一季度部门信息”工作表名，将其拖到最左边（为第一个工作表）保存文件本题完成 26.格式格式 27.（1）打开当前试题目录下文件 excel-78.xls；（2）在 B6 单元格中输入日期“2004-3-24”，显示格式为“2004 年 3 月 24 日”；（3）将 A1:C1 区域进行单元格合并且文字垂直水平居中；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-78.xls点 B6 单元格，输入“2004-3-24”，确认（回车），右键点击 B6 单元格，点设臵单元格格式，点数字，点日期，选择“*年*月*日”格式，确定选中 A1:C1 区域，点右键，点对齐，在水平对齐下选择居中，在垂直对齐下选择居中，选择合并单元格为有效，确定保存文件本题完成 28.（1）打开当前试题目录下文件 excel-73.xls；（2）将 A 列格式设臵为文本，从 A3 往下输入数据“01、02、03、04”；（3）销售额列数据设臵自定义格式“0,000.00；（4）在单元格 B5 输入日期数据“2004-3-23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy 年 m月 d 日；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-73.xls选中 A 列单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点文本，确定，由 A3 单元格开始，往下，依次输入 01、02、03、04选中销售额列数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数为 2 位，设使用千位分隔符为有效，确定点 B5 单元格，输入“2004-3-23”，点设臵单元格格式，点数字，点日期，选择“*年*月*日”格式，确定保存文件本题完成 29.打印区域打印区域 30.（1）打开当前试题目录下文件 excel-76.xls；（2）对 B9:D9 区域单元格数据进行设臵：黑体、加粗、黄色字；（3）隐藏 A 列；（4）设臵打印区域为 B8:D13 数据区；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-76.xls选中 B9:D9 区域单元格，点右键，点设臵单元格格式，点字体，字体设为黑体，字形设为加粗，字体颜色设黄色，确定选中 A 列，点格式，点列，点隐藏选中 B8:D13 数据区，点文件，点打印区域，点设臵打印区域保存文件本题完成 31.高级筛选高级筛选 32.根据要求在 A65:B67 区域建立高级筛选条件区域进行高级筛选，将结果显示在以 A69 为左上角起始位置的区域；提示：阅读教材高级筛选 P135 的步骤说明 数据筛选高级筛选将筛选结果复制到位臵选择列表区域、条件区域.第 12 页 共 18 页 33.对象对象 34.在 Excel 中对某区域内文本进行 90 度翻转 选择 A3:F11 区域单元格-右键-设臵单元格格式-对齐-方向-90 35.转置转置 36.Excel 表格的行列转置 期末复习指导册：P31 第 13 页 共 18 页 第 14 页 共 18 页 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦 xx 老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 第 15 页 共 18 页 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修 0932 班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修 0932 班这个大家庭!最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。致谢词 2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，第 16 页 共 18 页 提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“*”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！）查看更多与本文高中生开学自我介绍相关的文章。第 17 页 共 18 页 精品精品 word 文档可以编辑（本页是封面）文档可以编辑（本页是封面）【最新资料【最新资料 Word 版版 可自由编辑！可自由编辑！】第 18 页 共 18 页 精品精品 word 文档可以编辑（本页是封面）文档可以编辑（本页是封面）【最新资料【最新资料 Word 版版 可自由编辑！可自由编辑！】