学校礼仪专项知识讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第四章 学校礼仪第一节第一节 大学生日常文明礼仪大学生日常文明礼仪第1页校园文明条约1 1、维护国家和集体利益，恪守外事纪律。爱国爱校，不、维护国家和集体利益，恪守外事纪律。爱国爱校，不参加任何违反四项基本标准、危害社会秩序活动，在涉参加任何违反四项基本标准、危害社会秩序活动，在涉外活动中不做有损国格人格、影响学校声誉事。外活动中不做有损国格人格、影响学校声誉事。2 2、维护公共秩序，恪守校园管理制度。不喧哗喧华，不、维护公共秩序，恪守校园管理制度。不喧哗喧华，不寻衅滋事、打架斗殴，不赌博、酗酒，排队恪守秩序，寻衅滋事、打架斗殴，不赌博、酗酒，排队恪守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。不并行挡道，不在公众场所高声交谈。3 3、重视个人涵养，考究以礼待人。衣着整齐得体，仪表、重视个人涵养，考究以礼待人。衣着整齐得体，仪表端庄，不穿背心、裤衩、拖鞋进出公共场所；老实守信，端庄，不穿背心、裤衩、拖鞋进出公共场所；老实守信，说话和气文明，不讲粗话、脏话；男女交往，举止得体，说话和气文明，不讲粗话、脏话；男女交往，举止得体，自尊自爱，不做有碍观瞻之事；礼让老幼病残，礼让女自尊自爱，不做有碍观瞻之事；礼让老幼病残，礼让女士，乐于助人。士，乐于助人。4 4、勤俭节约，热爱劳动。节约用水用电，用餐不浪费；、勤俭节约，热爱劳动。节约用水用电，用餐不浪费；主动参加社会实践活动和勤工助学活动，不参加校内经主动参加社会实践活动和勤工助学活动，不参加校内经商活动。商活动。第2页n n5 5、尊重他人权利。不强行强迫同学做不情愿事，不对、尊重他人权利。不强行强迫同学做不情愿事，不对着他人打喷嚏，不长久占用公共设施，尊重服务人员劳着他人打喷嚏，不长久占用公共设施，尊重服务人员劳动，尊重各民族宗教习俗。动，尊重各民族宗教习俗。n n6 6、维护教学秩序，培养良好学习习惯。按时上课，不、维护教学秩序，培养良好学习习惯。按时上课，不迟到、不旷课、不早退，认真听讲勤动脑，主动学习，迟到、不旷课、不早退，认真听讲勤动脑，主动学习，提升学习效率，考试不作弊。提升学习效率，考试不作弊。n n7 7、自觉维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖、槟榔，、自觉维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖、槟榔，不乱扔果皮纸屑烟蒂等杂物，不乱倒垃圾，不乱贴乱挂，不乱扔果皮纸屑烟蒂等杂物，不乱倒垃圾，不乱贴乱挂，不乱刻乱画，不在禁烟场所吸烟。不乱刻乱画，不在禁烟场所吸烟。n n8 8、珍惜公共设施和校园环境。不损坏公用设施，不攀、珍惜公共设施和校园环境。不损坏公用设施，不攀花折木，不践踏草坪，不污损教室、寝室用具，不贪占花折木，不践踏草坪，不污损教室、寝室用具，不贪占小廉价。小廉价。n n9 9、恪守宿舍管理制度，提倡健康娱乐，抵制封建迷信、恪守宿舍管理制度，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动。按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人正常活动。按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人正常学习和休息。学习和休息。n n1010、不观看、传输反动、淫秽书刊、音像制品，拒绝、不观看、传输反动、淫秽书刊、音像制品，拒绝黄、赌、毒，主动参加有益校园文体活动。黄、赌、毒，主动参加有益校园文体活动。第3页一、学生与教师交往礼节n n（一）教学中应注意礼节（一）教学中应注意礼节n n教师是大学生感悟人生、获取知识、教师是大学生感悟人生、获取知识、学有所成引路人。为此，作为深受教学有所成引路人。为此，作为深受教师教诲之恩大学生，在与教师交往过师教诲之恩大学生，在与教师交往过程中应热爱与尊敬老师，尊重教师劳程中应热爱与尊敬老师，尊重教师劳动，虚心接收教师批评教育，严格遵动，虚心接收教师批评教育，严格遵照相关礼仪规范。照相关礼仪规范。n n这些礼节包含：这些礼节包含：n n1.1.为教师做好课前准备。如擦洁净黑为教师做好课前准备。如擦洁净黑板、讲台，搬教学仪器等。板、讲台，搬教学仪器等。n n2.2.上下课要和老师相互致礼。上下课要和老师相互致礼。n n（二）请教老师问题时应注意礼节（二）请教老师问题时应注意礼节n n（三）到教师家造访应注意礼节（三）到教师家造访应注意礼节第4页二、办公室礼仪n n办公室是老师备课、办公地方，是一个严办公室是老师备课、办公地方，是一个严厉、平静场所，同学到办公室去造访老师、厉、平静场所，同学到办公室去造访老师、领导应注意相关礼节：领导应注意相关礼节：n n（一）进出办公室礼节（一）进出办公室礼节n n进出办公室礼节要注意：进出办公室礼节要注意：n n1.1.学生进老师办公室一定要先敲门，得到学生进老师办公室一定要先敲门，得到允许后方可进入。允许后方可进入。n n2.2.进入后应与看到自己其它老师点头致意。进入后应与看到自己其它老师点头致意。n n3.3.注意不要坐在其它老师座位上，也不要注意不要坐在其它老师座位上，也不要随便乱翻办公室东西。随便乱翻办公室东西。n n4.4.事情办完，马上离创办公室，并礼貌地事情办完，马上离创办公室，并礼貌地与老师告别。告别普通是先谢后辞，如说与老师告别。告别普通是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见谢谢老师，再见!”!”n n5.5.进出办公室动作要轻，不要大声喧哗，进出办公室动作要轻，不要大声喧哗，以免影响其它老师工作。以免影响其它老师工作。n n6.6.到领导办公室找领导，普通要预约，并到领导办公室找领导，普通要预约，并按时抵达。按时抵达。第5页（二）与老师交谈礼节与老师交谈礼节要注意：1.与老师交谈态度应诚恳，说话应实实在在，事实求是。客套太多，也是一个失礼。2.认真倾听老师讲话，与老师目光交流时间应有50%以上，注视位置大致在老师双肩与头三角区，必要时点头应和老师讲话。3.交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌。普通来讲，手势幅度是上不过肩，下不过腰。4.距离适中。交谈距离1.5米左右，太近或太远都是不礼貌。5.不要随便打断老师谈话，谈话中若遇有急事需要离开应向老师打招呼表示歉意。6.当你不赞成老师观点时，不要直接顶撞，更不要反问和责问老师，应婉转地表示自己看法。如可说“这个问题值得我考虑一下，不过我认为似乎”等。第6页三、教室礼仪n n（一）整齐仪容穿着（一）整齐仪容穿着n n同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化装。衣服要整齐。不能穿背心、拖拉碴，女同学不要化装。衣服要整齐。不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。鞋到教室，也不能敞胸露怀。n n（二）举止得体（二）举止得体n n听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。坐姿要端正。详细要西，喝水，嚼口香糖，听录音机。坐姿要端正。详细要求：求：n n1.1.入坐时要轻要稳。先走到座位前，再转身轻稳地坐下。入坐时要轻要稳。先走到座位前，再转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙装稍稍拢一下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙装稍稍拢一下。n n2.2.坐下后，嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然。不要坐下后，嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然。不要随意挪动椅子，发出巨大声音。随意挪动椅子，发出巨大声音。n n3.3.双肩平正放松，两臂自然弯曲放在课桌上。两手不要双肩平正放松，两臂自然弯曲放在课桌上。两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂趴在桌子交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂趴在桌子上或放在臀下。上或放在臀下。n n4.4.立腰、挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪扭立腰、挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。n n5.5.双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面。双腿不要过于双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面。双腿不要过于叉开，也不要长长地伸开，脚也不要不停地抖动。叉开，也不要长长地伸开，脚也不要不停地抖动。n n6.6.坐在椅子上时最少要坐满椅子三分之二。坐在椅子上时最少要坐满椅子三分之二。n n7.7.离座时，要自然稳当，右脚向后收半步再站起来。离座时，要自然稳当，右脚向后收半步再站起来。n n（三）注意保持教室卫生和秩序（三）注意保持教室卫生和秩序第7页四、与同学交往礼节四、与同学交往礼节n n（一）相互尊重n n相互尊重体现在以下几方面：n n1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学尊重，其次表明自己自信健康心态。n n2.当同学遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔失败，不应嘲笑、讽刺、歧视、而应热情帮助，真诚地抻出援助之手。n n（二）礼貌相待n n在求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌语言；借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时偿还并致谢。第8页（三）和睦相处和睦相处表达在以下几方面：1.在学生宿舍里，同学要自觉恪守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽可能防止打搅他人。2.自觉保持宿舍内清洁卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动搞好室内清洁卫生。3.不要随便在他人床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他茶具、碗筷、毛巾等用具。不要随便翻阅他人书信、日志等。4.带朋友到宿舍来玩，不要在室内喧哗、嬉笑、打闹，以防影响同室人学习、休息。5.对来造访同学要热情礼貌友善。对同学家长造访要礼貌周到地接待。6.爱护宿舍公共财物及各种用具，主动打开水，搞好宿舍同学之间团结，严于律已，宽以待人。7.参加校内各项集体活动，要恪守相关规章制度，同学之间要相互谦让有礼，相互照料帮助。（四）男女同学交往应注意男女同学交往，要以礼相待，要相互尊重、相互帮助。男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方，接触地点要公开，举止、言谈要大方有礼，相互不要靠得太近。男女生之间不宜过分亲昵，过分亲昵不但显得太轻佻，引发对方反感，还轻易造成无须要误会。男女同学之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学容貌、身体和衣着，不应评头品足。对异性同学弱点、缺点，不可进行嘲讽，而应热心帮助。第9页五、五、校园公共场所礼仪校园公共场所礼仪n n校园公共场所是同学生活、学习和娱乐地方，每个校园公共场所是同学生活、学习和娱乐地方，每个同学都有责任维护它秩序。为此应遵照以下礼仪规同学都有责任维护它秩序。为此应遵照以下礼仪规范。范。n n（一）在图书馆、阅览室应注意礼仪（一）在图书馆、阅览室应注意礼仪n n1.1.进馆要衣着整齐，不要穿拖鞋背心。进馆要衣着整齐，不要穿拖鞋背心。n n2.2.办理借还书手续及进馆要按次序。办理借还书手续及进馆要按次序。n n3.3.就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在阅览室睡觉。阅览室睡觉。n n4.4.查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能私查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能私自剪裁图书资料。自剪裁图书资料。5.5.对书架书刊应逐册取阅，不要对书架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后马上放回原处。同时占有多份，阅后马上放回原处。n n（二）在饭堂应注意礼仪（二）在饭堂应注意礼仪n n1.1.注意使用礼貌称呼和礼貌语言。如注意使用礼貌称呼和礼貌语言。如“师傅师傅”、“请请”、“麻烦你麻烦你”、“谢谢谢谢”、“对不起对不起”等。等。n n2.2.自觉按次序买饭，不要拥挤、插队。自觉按次序买饭，不要拥挤、插队。n n3.3.不要浪费粮食，随地倒剩菜剩饭。不要浪费粮食，随地倒剩菜剩饭。n n4.4.就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分别放到指定位就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分别放到指定位置，保持就餐地点洁净，尊重食堂员工劳动。置，保持就餐地点洁净，尊重食堂员工劳动。第10页（三）观看体育比赛应注意礼仪1.提前入场，进场后尽快到观众席。2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫。3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公正态度。4.礼貌地对待运动员比赛，对其偶然失误应谅解、勉励，不可当场出口不逊、扔物品。5.要支持裁判员工作。不应对裁判起哄、无礼。6.要维护场内公共卫生。7.退场时不要拥挤。（四）在学生活动中心应注意礼仪1.提前入场，如在演出或电影开映后到场则应悄悄入坐，穿过座位时姿势要低，脚步要轻，不要影响他人观看。对起身为你让座同排观众要致谢、致歉。2.要自觉恪守场内规则，不吃有声响食物，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。3.观看时坐姿要稳，不要时常左右摇摆。不要把脚蹬在前排观众椅背上，以免弄脏他人衣服。4.节目演出或影片放映当中，要保持平静，不要大声谈笑或大声评论。5.遇咳嗽、打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，预防唾沬星飞溅到他人身上。6.演出或影片放映中，不应随便走动，也不应随便退场，不得已退场时，离座动作要轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。第11页六、校园生活场所礼仪六、校园生活场所礼仪n n校园环境对新同学有着潜移默化作用，它应是一个校园环境对新同学有着潜移默化作用，它应是一个既严厉又亲切，既庄重又活泼，既担心又文明地方。既严厉又亲切，既庄重又活泼，既担心又文明地方。为此，校园要建立起一套校园生活礼仪规范。为此，校园要建立起一套校园生活礼仪规范。n n（一）行路礼仪（一）行路礼仪n n同学去教室、饭堂、图书馆、散步都离不开行路。同学去教室、饭堂、图书馆、散步都离不开行路。行路要恪守应有礼仪规范，考究文明礼貌。行路要恪守应有礼仪规范，考究文明礼貌。n n1.1.路遇老师、熟人和同学要主动打招呼。交谈时应站路遇老师、熟人和同学要主动打招呼。交谈时应站到路边，不妨碍人们行路和车辆通行。到路边，不妨碍人们行路和车辆通行。n n2.2.维护校园环境卫生，不要随地吐痰、乱扔果皮等杂维护校园环境卫生，不要随地吐痰、乱扔果皮等杂物。物。n n3.3.行右礼让。在校园上下楼梯、楼道或街道行走时应行右礼让。在校园上下楼梯、楼道或街道行走时应自觉靠右行走，上下楼梯时，或走在狭窄通道时，自觉靠右行走，上下楼梯时，或走在狭窄通道时，碰到师长、老弱幼妇女应主动站立一旁，让其先走。碰到师长、老弱幼妇女应主动站立一旁，让其先走。n n4.4.骑自行车要恪守交通规则，人多拥挤地方要礼让三骑自行车要恪守交通规则，人多拥挤地方要礼让三分，对老师、女生更是如此。进出校门要下车，自分，对老师、女生更是如此。进出校门要下车，自行车应停放在指定车棚或地点。行车应停放在指定车棚或地点。第12页（二）同学聚会礼仪1.打扮整齐，穿着大方整齐，不吃带刺激食物。2.恪守时间，按时抵达。3.主动热情地与同学打招呼，交谈。4.注意照料女同学和其它同学。5.注意自我介绍和介绍他人礼节。自我介绍是认识新朋友最好方法。其礼节有：(1)镇静、自信，微笑亲切自然、眼神友善可掬。(2)先向对方点头致意、问好或问询对方单位、姓名，得到对方有愿意认识回音后再从容大方地自我介绍。(3)介绍内容应简练明了，普通是简单介绍姓名、身份、单位，并可加寒喧语。如“我是XX系XX级同学，叫，认识你很高兴”。(4)介绍语气应自然平和、明快。(5)女同学普通不宜主动向陌生男同学自我介绍，不然轻易被对方误解为轻浮。第13页七、校外文明礼仪条约 n n（一）遵纪遵法，恪守公共秩序，恪守交通规则，不（一）遵纪遵法，恪守公共秩序，恪守交通规则，不参加非法活动。参加非法活动。n n（二）爱护公共财产，保持公共卫生，主动参加有益（二）爱护公共财产，保持公共卫生，主动参加有益社会活动。社会活动。n n（三）做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，（三）做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，扶老爱幼。扶老爱幼。n n（四）做文明用户，尊重他人，不弄虚作假，老实守（四）做文明用户，尊重他人，不弄虚作假，老实守信。信。n n（五）勤俭节约，不追求高档娱乐和消费。（五）勤俭节约，不追求高档娱乐和消费。n n（六）勇于同坏人坏事做斗争，见义勇为，维护大学（六）勇于同坏人坏事做斗争，见义勇为，维护大学生形象。生形象。n n（七）抵制社会不良风气影响，不陪酒、陪宴、陪舞，（七）抵制社会不良风气影响，不陪酒、陪宴、陪舞，不参加赌博活动。不参加赌博活动。n n（八）主动参加社会实践活动，理论联络实际，热情（八）主动参加社会实践活动，理论联络实际，热情服务社会。服务社会。n n（九）参加勤工俭学活动要老实守信，珍惜学校声誉。（九）参加勤工俭学活动要老实守信，珍惜学校声誉。n n（十）恪守社会公德，维护学校形象，珍惜学校声誉。（十）恪守社会公德，维护学校形象，珍惜学校声誉。第14页八、实习与就业礼仪n n(一一)实习礼仪。实习礼仪。n n实习是走向工作岗位前学习基本技能实习是走向工作岗位前学习基本技能关键步骤，学生除恪守实习单位规章关键步骤，学生除恪守实习单位规章制度外，还要注意以下礼仪：制度外，还要注意以下礼仪：n n1 1、实习学生应按照实习单位要求着装，、实习学生应按照实习单位要求着装，注意仪表整齐大方。注意仪表整齐大方。n n2 2、天天提前抵达实习岗位，在班上做、天天提前抵达实习岗位，在班上做到腿勤、手勤、眼勤，树立良好形象。到腿勤、手勤、眼勤，树立良好形象。n n3 3、要虚心学习，刻苦钻研，语言文明，、要虚心学习，刻苦钻研，语言文明，礼貌待人，尊重指导老师。礼貌待人，尊重指导老师。n n4 4、合理使用各种实习器材和办公物品，、合理使用各种实习器材和办公物品，做到廉洁自律，勤俭节约。做到廉洁自律，勤俭节约。n n5 5、努力培养高尚职业道德。、努力培养高尚职业道德。第15页(二)就业礼仪。学生掌握面试时礼仪，应该注意以下几点：1、面试者要注意仪表端庄。2、要提前5-10分钟抵达面试地点，以示求职者诚意和对用人单位尊重，也利于调整自己心态。3、进入面试场所时心态平和，不要担心。假如面试房间关着门，应先敲门，得到允许后再进去；开关门动作要轻。在主试人请你坐下时，要说“谢谢”，并注意坐姿，切忌大大咧咧，左顾右盼；问题回答完成，离去时要说“再见”。4、在整个面试过程中，保持举止文雅大方，谈吐谦虚慎重，口齿清楚，语言流畅。5、学生在毕业离校时，应注意文明离校礼仪，做到安全、文明、有序。离校前夕，要和老师、同学话别，留下临别赠言，以及为母校做一些有意义事情，为学弟学妹树立良好榜样。禁止滋事生非、损坏公物。第16页第二节第二节 教师礼仪学习题纲教师礼仪学习题纲第一讲第一讲第一讲第一讲 教师礼仪概述教师礼仪概述教师礼仪概述教师礼仪概述第二讲第二讲第二讲第二讲 教师素养教师素养教师素养教师素养第三讲第三讲第三讲第三讲 教师形象教师形象教师形象教师形象第四讲第四讲第四讲第四讲 教师语言教师语言教师语言教师语言第五讲第五讲第五讲第五讲 教师装饰教师装饰教师装饰教师装饰第六讲第六讲第六讲第六讲 教师仪表教师仪表教师仪表教师仪表第七讲第七讲第七讲第七讲 课堂礼仪课堂礼仪课堂礼仪课堂礼仪第八讲第八讲第八讲第八讲 校园礼仪校园礼仪校园礼仪校园礼仪第九讲第九讲第九讲第九讲 办公室礼仪办公室礼仪办公室礼仪办公室礼仪第十讲第十讲第十讲第十讲 师生关系师生关系师生关系师生关系第十一讲第十一讲第十一讲第十一讲 社会交往社会交往社会交往社会交往(一一一一)第十二讲第十二讲第十二讲第十二讲 社会交往社会交往社会交往社会交往(二二二二)第17页第一讲第一讲 教师礼仪概述教师礼仪概述一、礼仪定义：礼仪是尊重自己尊重他人一个规一、礼仪定义：礼仪是尊重自己尊重他人一个规范表现形式范表现形式 教师礼仪定义：教师在工作、待人接物、为教师礼仪定义：教师在工作、待人接物、为人处事等方面规范化作法人处事等方面规范化作法 1、摆正位置、摆正位置 2、端正态度：宽以待人，要善于包容、端正态度：宽以待人，要善于包容二、教师职责：二、教师职责：1、教书、教书 2、育人、育人三、教师礼仪特点：三、教师礼仪特点：1、师资、师资 2、师表、师表 3、师、师德德 4、师心、师心四、为何要学习教师礼仪：四、为何要学习教师礼仪：1、时代要求、时代要求 2、职业期待、职业期待五、学习教师礼仪要注意几个问题：五、学习教师礼仪要注意几个问题：1、要严于律已、要严于律已 2、以学生为本、以学生为本 3、有学、有学习意识习意识第18页第二讲第二讲 教师素养教师素养一、政治素养：一、政治素养：1、要热爱祖国热爱人民、要热爱祖国热爱人民2、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府 3、要思圆行方、立端立正、要思圆行方、立端立正二、法律素养：要恪守各项法律法规二、法律素养：要恪守各项法律法规三、道德素养：三、道德素养：1、要恪守社会公德、要恪守社会公德 要恪守作息制度要恪守作息制度2、要恪守职业道德、要恪守职业道德 完成教学任务完成教学任务 3、要恪守家庭道德、要恪守家庭道德 钻研业务钻研业务四、专业素养：四、专业素养：1、文化科学人文精神素养、文化科学人文精神素养 2、量力而行、量力而行五、处事素养：五、处事素养：1、以诚为本、以诚为本 2、以和为贵、以和为贵 3、以信为先、以信为先第19页第三讲第三讲 教师形象教师形象一、什么是教师形象：外界对教师印象和评价一、什么是教师形象：外界对教师印象和评价 形象两个要素：形象两个要素：1、著名度、著名度 2、美誉度、美誉度二、教师形象基本要求：二、教师形象基本要求：1、含有一定专业知识素养、含有一定专业知识素养 2、要爱护学生、要爱护学生3、要有正义感和使命感、要有正义感和使命感三、学生所期盼教师形象：三、学生所期盼教师形象：1、平等相待、平等相待 2、良师益友、良师益友四、家长所期盼教师形象：四、家长所期盼教师形象：1、书教得好、书教得好 2、对我家孩子好、对我家孩子好五、中国传统文化对教师形象要求：五、中国传统文化对教师形象要求：1、高高在上、高高在上 2、拉开距离、拉开距离 3、保持尊严、保持尊严六、怎样塑造良好教师形象：六、怎样塑造良好教师形象：1、首轮效应、首轮效应 2、近因效应、近因效应 3、亲和效应、亲和效应 4、定型效应、定型效应 5、光环效应、光环效应第20页第四讲第四讲 教师语言教师语言一、教师用语基本要求：一、教师用语基本要求：1、语言要标准、语言要标准 2、态度要和善态度要和善 3、内容要得体、内容要得体 4、方式要适宜、方式要适宜二、教师怎样规范用语：二、教师怎样规范用语：1、要讲普通话、要讲普通话 2、要讲文明话、要讲文明话 3、要讲当代话、要讲当代话 4、要讲直白话、要讲直白话三、教师用语表示方式：三、教师用语表示方式：1、平等交流、平等交流 2、善于沟通、善于沟通(黄金法则、白金法则黄金法则、白金法则)3、强调互动、强调互动四、怎样做到教师用语美：四、怎样做到教师用语美：1、声音美：音量要适中、语速要适中、声音美：音量要适中、语速要适中、发音标准发音标准 2、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能太夸大太夸大 3、境界美、境界美 4、对学生多用勉励、赞扬语气口吻说话。、对学生多用勉励、赞扬语气口吻说话。五、教师要注意忌语：五、教师要注意忌语：1、忌粗口、忌粗口 2、忌训斥、忌训斥 3、忌欺侮、忌欺侮 4、忌讽刺、忌讽刺 5、忌妄语、忌妄语 6、忌乱语、忌乱语第21页第五讲第五讲 教师装饰教师装饰一、装饰功效：一、装饰功效：装：服装装：服装 饰：饰物饰：饰物 1、实用功效、实用功效 2、审美功效、审美功效 3、身份和地位、身份和地位二、教师装饰基本要求：二、教师装饰基本要求：1、要简练、要简练 2、要端庄、要端庄 3、要符合身份、要符合身份三、教师装饰要注意问题：三、教师装饰要注意问题：1、男女有别、男女有别 2、年纪有别、年纪有别 3、形体有别、形体有别 4、出入场所、出入场所 5、注意规则、注意规则四、教师装饰禁忌：四、教师装饰禁忌：1、不能过脏、不能过脏 2、不能过破、不能过破 3、不能过乱、不能过乱 4、不能过杂、不能过杂 5、不能过露、不能过露 6、不能过透、不能过透 7、不能过短、不能过短 8、不能过紧、不能过紧五、首饰问题：五、首饰问题：1、数量：符合身份、以少为佳、数量：符合身份、以少为佳(不超出三件为宜不超出三件为宜)2、质量：精美、高雅、质量：精美、高雅 3、搭配：、搭配：第22页第六讲第六讲第六讲第六讲 教师仪表教师仪表教师仪表教师仪表一、教师仪表规范：一、教师仪表规范：1、洁净、洁净 2、整齐、整齐 3、文雅、文雅 4、美观、美观二、教师美发要注意问题：二、教师美发要注意问题：1、长度、长度 2、色彩、色彩 3、发型、发型三、教师化装要注意问题：三、教师化装要注意问题：1、自然、自然 2、美化、美化 3、避人、避人四、教师表情要注意问题：四、教师表情要注意问题：1、自然放松状态、自然放松状态 2、和学生互动、和学生互动 3、友善、友善五、教师举止要注意问题：五、教师举止要注意问题：1、动作要正确、动作要正确 2、提倡举止动作少、提倡举止动作少 3、要检点、要检点第23页第七讲第七讲 课堂礼仪课堂礼仪一、课堂规范：一、课堂规范：1、坚守岗位、坚守岗位 2、完成任务、完成任务 3、循循善诱、循循善诱 4、文明礼貌、文明礼貌二、课堂礼仪要注意问题：二、课堂礼仪要注意问题：1、为社会用、为社会用 2、全方面发展、全方面发展 3、教书育人、教书育人 4、古为今、古为今用用 5、洋为今用、洋为今用 6、与宗教分离、与宗教分离 7、教育平等、教育平等三、课堂礼仪要注意详细问题：三、课堂礼仪要注意详细问题：1、因人而宜、因人而宜 2、因课而宜、因课而宜 四、怎样提问：四、怎样提问：1、符合教学目标、符合教学目标 2、以主流受教育者为主、以主流受教育者为主 3、尊重学生、尊重学生五、怎样指导学生：五、怎样指导学生：1、有计划、有规范、有计划、有规范 2、有意识、有方法、有意识、有方法六、师生互动注意问题：六、师生互动注意问题：1、有求必应、有求必应 2、不厌其烦、不厌其烦 3、以学生为主、以学生为主 4、有意识、主动主动、有意识、主动主动七、书写和演示，注意以下几点：七、书写和演示，注意以下几点：1、标准化、标准化 2、要少而精、要少而精 3、努力采取当代化和科学化、努力采取当代化和科学化 4、形式和内容、形式和内容第24页教师与学生谈心注意事项教师与学生谈心注意事项教师与学生谈心要注意礼仪礼貌，谈教师与学生谈心要注意礼仪礼貌，谈话时态度要诚恳、自然、大方。话时态度要诚恳、自然、大方。1.耐心倾听学生谈话，注意尊重学生。耐心倾听学生谈话，注意尊重学生。2.不要做无须要小动作，不要不时发不要做无须要小动作，不要不时发出出“嗯、啊、噢嗯、啊、噢”声音。声音。3.要学会倾听学生谈话，要让学生把要学会倾听学生谈话，要让学生把话讲完。话讲完。4.不宜说话颠三倒四。不宜说话颠三倒四。5.忌讽刺讽刺。忌讽刺讽刺。6.不宜问学生不愿回答问题。不宜问学生不愿回答问题。7.不宜用太长时间谈论自己。不宜用太长时间谈论自己。8.不宜在交谈中，频频接、打手机。不宜在交谈中，频频接、打手机。9.不宜在谈话中提及对方难过事。不宜在谈话中提及对方难过事。10.忌居高临下。忌居高临下。第25页本章结束，谢谢大家聆听!第26页