祁黄羊省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

9祁黄羊祁黄羊第1页活动一：初读课文，学习生字词。活动一：初读课文，学习生字词。1自由读一读课文，画出生字词及不自由读一读课文，画出生字词及不了解词语。查工具书或联络上下文了了解词语。查工具书或联络上下文了解练习解练习3词语意思。词语意思。2组内轮读课文，交流对词语了解。组内轮读课文，交流对词语了解。3展示质疑。展示质疑。第2页霸霸伐伐晋晋悼悼荐荐召召慎慎避避祁祁尉尉解解讶讶b bf fj jn nd do ojijin nzhzho oshshn nb bq qw wi ixixiy y第3页推荐准许辞职适当推荐准许辞职适当接替慎重安危意外接替慎重安危意外第4页读通以下句子读通以下句子（1）悼公马上派使者去召解狐，没想到解）悼公马上派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，很快就逝世了。狐大病在身，卧床不起，很快就逝世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他人。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他人。（2）我只是想，朝中人哪个有军事才能，）我只是想，朝中人哪个有军事才能，能够担此重担，我压根儿就没去想他是不能够担此重担，我压根儿就没去想他是不是我仇人或亲人。是我仇人或亲人。（3）外举不避仇，内举不避亲，你做事如）外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！此出以公心，真是难得呀！第5页活动二活动二:再读课文，理清结构。再读课文，理清结构。1祁黄羊为何要辞职？他先后向晋悼祁黄羊为何要辞职？他先后向晋悼公举荐了谁？思索这两个问题，试着公举荐了谁？思索这两个问题，试着给课文划分段落。给课文划分段落。因病辞职因病辞职外举解狐，内举祁午外举解狐，内举祁午第一段：（第一段：（12）：祁黄羊因病辞职。）：祁黄羊因病辞职。第二段：（第二段：（312）：祁黄羊两度荐贤。）：祁黄羊两度荐贤。2组内交流以上问题。组内交流以上问题。3展示质疑。展示质疑。第6页【检测反馈检测反馈】1用用“”画出以下词语中带点字正确读音。画出以下词语中带点字正确读音。晋国（晋国（jnjng）落下了毛病（落下了毛病（lolu）统帅（统帅（shuisui）兴亡（兴亡（xngxng）解狐（解狐（xiji）慎重（慎重（shngshn）2.写出以下词语近义词。写出以下词语近义词。推荐（推荐（）慎重（慎重（）才能（才能（）重担（重担（）第7页温故知新温故知新按课文内容填空。按课文内容填空。悼公称赞祁黄羊悼公称赞祁黄羊“外举不避外举不避仇，内举不避亲仇，内举不避亲“，是指祁黄羊，是指祁黄羊举荐了（举荐了（）解狐和（）解狐和（）祁午。）祁午。第8页活动一：初识祁黄羊活动一：初识祁黄羊1 1自主朗诵自主朗诵1 12 2自然段自然段,用用“因为因为所以所以”句式说说句式说说祁黄羊辞职原因。祁黄羊辞职原因。2 2小组内相互说一说。小组内相互说一说。3 3全班交流、完善。全班交流、完善。第9页 祁黄羊因为年老，所以祁黄羊因为年老，所以主动请求辞职，他时刻惦挂主动请求辞职，他时刻惦挂是国家安危，一心为国、一是国家安危，一心为国、一心为公。心为公。第10页活动二：再识祁黄羊活动二：再识祁黄羊 1默读课文默读课文312自然段。思索：自然段。思索：“外举外举不避仇不避仇”“内举不避亲内举不避亲”各说是怎么一回各说是怎么一回事？解狐和祁午听到祁黄羊举荐，他们会事？解狐和祁午听到祁黄羊举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？想一想，在相怎么想，怎么说，怎么做？想一想，在相关自然段旁写下体会。关自然段旁写下体会。2组内把相关内容读一读，相互说说自己组内把相关内容读一读，相互说说自己体会，试着分角色演一演。体会，试着分角色演一演。3全班展示小组学习结果：全班展示小组学习结果：读出相关内容，读出相关内容，推选一个小组分角色演出。推选一个小组分角色演出。第11页探究探究“外举外举”（1）课文哪几个自然段写了）课文哪几个自然段写了“外外举举”？（37）（2）分角色朗诵课文，思索：）分角色朗诵课文，思索：“外举不避仇外举不避仇”说是怎么一回事？说是怎么一回事？第12页 悼公说悼公说 ：“中军尉职责中军尉职责重大，决定人选事关系着国家重大，决定人选事关系着国家兴亡。你在军中多年，心目中兴亡。你在军中多年，心目中一定有适当人选。你以为谁能一定有适当人选。你以为谁能替换你呢？替换你呢？”第13页 “我看解狐就很不错。我看解狐就很不错。”祁黄羊祁黄羊想了想，郑重地说想了想，郑重地说。悼公悼公深感意外深感意外，说，说:“解解狐不是杀你父亲仇人吗？你狐不是杀你父亲仇人吗？你怎么会举荐他呢？怎么会举荐他呢？”第14页 “主公问我谁能够担此主公问我谁能够担此重担，并没有问他是不是我重担，并没有问他是不是我仇人哪仇人哪!”“好吧，我相信你，就好吧，我相信你，就照你意见办照你意见办!”第15页想像对话想像对话听说，解狐在听到祁黄羊举荐他时候，听说，解狐在听到祁黄羊举荐他时候，与晋悼公使者也说了这么话。请你想与晋悼公使者也说了这么话。请你想像象一下，解狐与使者对话，写一段像象一下，解狐与使者对话，写一段人物对话。其中解狐有一句是这么：人物对话。其中解狐有一句是这么：“祁黄羊真是一个祁黄羊真是一个，我不如他啊！，我不如他啊！”学生写对话，然后交流学生写对话，然后交流第16页 请请同同学学们们小小组组分分工工，合合作作演演好好祁祁黄黄羊羊与与悼悼公公这这段段对对话。话。第17页外举不避仇外举不避仇 就是推荐外人不回避与自己结过仇人。第18页探究探究“内举内举”（1）课文哪几个自然段写了）课文哪几个自然段写了“内举内举”？（811）（2）自读课文，思索：）自读课文，思索：“内内举不避亲举不避亲”说又是怎么一回说又是怎么一回事？事？第19页 “看来只有祁午能担当此看来只有祁午能担当此任了。任了。”祁黄羊想了想祁黄羊想了想又又郑郑重重地说。地说。悼公悼公十分诧异十分诧异:“祁午不祁午不是你儿子吗？你举荐他，莫是你儿子吗？你举荐他，莫非不怕人家说你偏心眼儿？非不怕人家说你偏心眼儿？”第20页 假如祁午知道祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？嫉恨祁黄羊小人又会说什么？想好之后在小组内相互说说看。第21页内举不避亲内举不避亲 就是推荐自己人不回避就是推荐自己人不回避他是自己亲人。他是自己亲人。第22页 祁黄羊举荐仇人和亲人，目都是 ，标准只有一个：。为了国家利益为了国家利益是才能是才能第23页 祁黄羊为何不先举荐自己儿子祁午来接替他呢？小组内讨论讨论。第24页 祁黄羊从大局出发，考祁黄羊从大局出发，考虑到是为国家出力能人虑到是为国家出力能人,在他在他心中，解狐比祁午更胜一筹心中，解狐比祁午更胜一筹,更适合担任中军尉。更适合担任中军尉。第25页填空：悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊举荐了解狐和祁午。从中能够看出祁黄羊做事确实是出于为着想。仇人儿子公心国家第26页课文学到这里，你以为祁黄羊是个怎样人？祁黄羊是 是人。朗诵全文朗诵全文大公无私一身正气大公无私一身正气一心为国光明磊落一心为国光明磊落正大光明公私分明正大光明公私分明第27页1、把、把祁黄羊祁黄羊故事讲给儿童听故事讲给儿童听。2、搜集、搜集“出以公心出以公心”故事，举行故事，举行一次故事会一次故事会。第28页【检测反馈检测反馈】若你是晋国一名百姓，或是晋国官若你是晋国一名百姓，或是晋国官员，或是祁府家丁，或是员，或是祁府家丁，或是，听，听了祁黄羊故事，你会说些什么？了祁黄羊故事，你会说些什么？假如我是假如我是_，我会说，我会说_第29页