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第2课我是什么课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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2、i第7页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 漂浮 急躁奔跑 我 来 组 词第10页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 课文讲述了一件什么事?讲述了水三种形态改变和水对生活利弊。第11页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和黄昏我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。第12页版权

3、所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 注:这里“汽”说是水蒸气,水到达100时就会挥发,挥发出气体就是水蒸气。这个儿童变成了什么?第13页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵

4、飘下来,人们又管我叫“雪”。第18页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 新课讲解新课讲解“我”变成“雨”、“雹子”、“雪”之后都是怎样来到地上?小花朵飘下来雪花。小硬球打下来雹子第21页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板:

5、 新课讲解新课讲解我会变成姑娘面纱,轻柔遮住大地上一切,人们叫我“雾”。第26页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会第28页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 蒸发 上升 云(气态)水滴凝固雹子、雪(固态)雨水(液态)第30页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 新课讲解新课讲解“有时候我很温和,有时候我很急躁。”这句话用了什么样修辞手法?“我”温和时候怎样

6、呢?拟人。会做许多好事。都会做什么样好事呢?浇灌田地,发动机器,帮助人们工作。那我脾气急躁时会怎样呢?会做许多坏事。会做什么样坏事呢?淹没庄稼,冲垮房屋。第31页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 多音字导读 mi(没有)(没用)没没 m(没落)(淹没)温和急躁 好坏 反义词第32页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 新课讲解新课讲解水上运输酸雨前后第34页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 新课讲解新课讲解思索:同学们,你们以为水在我们生活中主要吗?我们应

7、该怎样去很好利用它来为我们造福呢?水在我们生活中很主要。我们能够修建大坝、水库,调整旱季和雨季水量;也能够植树造林,预防水土流失等。思索:同学们,你们以为水在我们生活中主要吗?我们应该怎样去很好地利用它来为我们造福呢?第35页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 新课讲解新课讲解建大坝植树造林修水库第36页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 发动机器淹没庄稼 冲垮房屋2.我会说词语。第41页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板: 课堂小结课堂小结 我是什么这篇课文以第一人称“我”叙述方式,采取拟人修辞手法将水三种形态改变描述了出来,而且说明了水和我们人类利弊关系。第43页版权所有 盗版必究上21世纪教育网 下精品教学资源PPT模板:

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