1、诫子书第1页【学习目标】1.朗诵课文，体会作者情感，把握文章主旨。2.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。3.熟读成诵，聆听先哲教诲，汲取精神养料。第2页第一部分导入新课人不知而不愠，不亦君子乎？君子坦荡荡，小人长戚戚。君子求诸己，小人求诸人。人不堪其忧，回也不改其乐。不义而富且贵，于我如浮云。第3页诸葛亮（181234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名政治家、军事家。曾隐居隆中，以后任蜀国丞相。后世称诸葛武侯。代表作有出师表诫子书等。第4页夫淫淡泊躁庐遂穷慢险fyndn bzolsu第5页 1.借助注释和工具书，正字音，注意以下字词读音。淫慢励精险躁遂穷庐夫朗
2、诵课文，标出疑难第6页2.小组合作，处理疑难问题，读准节奏，读出语气。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学第7页诫子书夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！第8页 1.解题：诫子书 诫：警告，劝说。子：古代指儿女，现在专指儿子。文中指诸葛亮儿子诸葛瞻书：这里指信。“诫子书”含义就是诸葛亮给他儿子写一封带有警诫性质信。重复朗诵，疏通文意第9页
3、君子行为操守，以宁静来涵养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法到达远大目标。学习必须静心专一，而才能来自于学习。不学习就无法增加才能，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能涵养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋谢衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲伤地坐守在那穷困居舍，那时再悔恨又怎么来得及！参考译文第10页抓住“静”字，了解主旨 1.自由朗诵诫子书，找出文中与“静”意义相同词、意义相反词，归纳论证方法。第11页静意义相同词：淡泊：内心恬淡，不慕荣利。宁静：宁静专一。俭：节俭。静意义相反词：淫漫：放纵，懈怠。
4、险躁：轻薄，浮躁。论证方法：对比论证诫子书第12页本文从哪几方面进行了叙述？这几个方面是怎样展开叙述？第13页（1）就学习和做人两个方面进行了叙述。（2）不论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，取得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把“静”“躁”加以对比，增强了叙述效果。第14页抓住“静”字，了解主旨 2.再读文章，体会“静心守一”。（1）勾画原文中语句。（2）概括静好处。第15页 再读文章，勾画“静心守一”有什么好处？（1）勾画原文中语句。静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。（2）概括静好处：修身养性
5、、勤学立志第16页抓住“静”字，了解主旨 3.作者抓住一个“静”字，围绕学习，告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？4.总结诸葛亮写此封书信用意。第17页诸葛亮认为成才成学条件是什么？这些条件之间有什么关系？第18页理想人才必须具备三个基本条件：志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是缺一不可。志向是成才前提和基础，但志向培养又必须涵养道德，造就人才必须从静与俭涵养开始。第19页（1）一句名言苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。出师表（2）一个事例先主曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继以死！”三国志抓
6、住“静”字，了解主旨第20页围绕一个“静”，告诫要做什么样人？联络本身及社会现实，今天看来有何现实意义？请谈一谈你看法。第21页（1）品行高尚人（2）志存高远人（3）博学多才人（4）珍惜时间人第22页本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。第23页1.按原文填空。夫君子之行，静以修身，非淡泊无以明志，。夫学须静也，非学无以广才，。淫慢则不能励精，。年与时驰，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！达标检测，分享结果第24页2.对以下句中加点词解释有误一项是()A.静以修身，俭以养德。以：都是连词，表示后者是前者目标。B.非淡泊无以明志。明：明确、坚定。
7、C.淫慢则不能励精。励：振奋。D.险躁则不能治性。险：冒险。达标检测，分享结果第25页3.以下翻译有误一项是()A.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：君子行为操守，以宁静来涵养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达成远大目标。B.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。译文：学习必须静心专一，而才能来自学习。不学习就无法增加才能，不定下志向就无法学有所成。C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能涵养性情。D.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译
8、文：一年年时光流逝，意志伴随日子流去，最终凋谢衰残，对社会没有什么贡献，只能困守居舍，什么时候才能抵达终点！达标检测，分享结果第26页(1)静以修身(2)非宁静无以致远(3)非学无以广才(4)淫慢则不能励精4.解释以下句中划线词语。第27页本文作者是,字,时期政治家、军事家。与他相关故事有,俗语有。本文题目中,“诫”意思是,“书”意思是。5.文学常识填空。第28页 完成任务清单。篇目认识生字积累实词应注意词类活用重点句子翻译诫子书 第29页课堂小结耐得住寂寞，才经得起繁荣。生活最好状态是冷冷清清风风火火。第30页布置作业 搜集关于“淡泊”“立志”“惜时”方面诗句、名言，整理在读书笔记本上。第31页
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