桃花源记练习题省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

桃花源记练习题第1页l一、解释加框线词语意思。一、解释加框线词语意思。l1.缘缘溪行（溪行（）2.芳草芳草鲜美鲜美（）3.渔人甚渔人甚异之异之（）4.欲欲穷穷其林（其林（）5.林林尽尽水源（水源（）6.好像好像若有光（若有光（）l7.豁然豁然开朗（开朗（）8.屋舍屋舍俨然俨然（）l9.有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属（）l10.阡陌阡陌交通交通（）11.悉悉如如外（外（）l12.黄发黄发垂髫垂髫（）l13.并并怡然怡然自乐（自乐（）（）（）第2页l写出写出第第3-5段中加横线词语意思。段中加横线词语意思。1.乃乃大惊（大惊（）2.具具答之（答之（）3.便便要要还家（还家（）4.咸咸来问讯（来问讯（）5.妻子妻子邑人（邑人（）6.来此来此绝境绝境7.不复出不复出焉焉（）8.不论不论魏晋（魏晋（）9.具具言言所闻所闻10.延延至其家（至其家（）11.不不足足为外人道为外人道也也12.既既出（出（）13.便便扶扶向路（向路（）14.处处处处志志之（之（）15.及及郡郡下下16.诣诣太守（太守（）17.说说如此如此（）18.寻向寻向所所志志19.欣然欣然规规往（往（）20.未未果果（）21.寻寻病病终终22.后遂无后遂无问津问津者（者（）第3页l一、解释加框线词语意思。一、解释加框线词语意思。l1.缘缘溪行（顺着、沿着）溪行（顺着、沿着）2.芳草芳草鲜美鲜美（鲜艳（鲜艳漂亮）漂亮）3.渔人甚渔人甚异之异之（对此感到诧异）（对此感到诧异）l4.欲欲穷穷其林（穷尽）其林（穷尽）5.林林尽尽水源（尽头）水源（尽头）6.好好像像若有光（隐隐约约，形容看不真切样子）若有光（隐隐约约，形容看不真切样子）l7.豁然豁然开朗（开朗（由狭窄幽暗突然变得宽敞明亮样由狭窄幽暗突然变得宽敞明亮样子）子）8.屋舍屋舍俨然俨然（整齐样子）（整齐样子）l9.有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属（类）（类）10.阡陌阡陌交通交通（交织相通）（交织相通）11.悉悉如外人（全，都如外人（全，都）l12.黄发黄发垂髫垂髫（老人，小孩（老人，小孩）13.并并怡然怡然自乐自乐（全，都）（愉快样子）（全，都）（愉快样子）第5页l二、领悟第二、领悟第1、2段中作者所描写美好境界，段中作者所描写美好境界，回答下列问题。回答下列问题。l1.渔人见到桃花林时是怎样感觉？借用文渔人见到桃花林时是怎样感觉？借用文中词中词l答答：l2.默写表现桃花林美异默写表现桃花林美异文字。：文字。：l3.默写表现世外桃源中环境美异文字。：默写表现世外桃源中环境美异文字。：第6页l二、领悟第二、领悟第1、2段中作者所描写美好境界，段中作者所描写美好境界，回答下列问题。回答下列问题。l1.渔人见到桃花林时是怎样感觉？借用文中渔人见到桃花林时是怎样感觉？借用文中词答：词答：渔人甚异之渔人甚异之l2.默写表现桃花林美异文字。：默写表现桃花林美异文字。：夹岸数百步，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷l3.默写表现世外桃源中环境美异文字：默写表现世外桃源中环境美异文字：土地土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属第7页l四、指出以下语句中通假字。四、指出以下语句中通假字。l便要还家，设酒杀鸡作食（便要还家，设酒杀鸡作食（）l五、填空五、填空l1、文章以、文章以为线索，以为线索，以为次序，为次序，由发觉桃源到访问桃源再到离开桃源，一线贯之。由发觉桃源到访问桃源再到离开桃源，一线贯之。l2、本文出现成语：、本文出现成语：。l3、桃花源在林尽水源地方，写渔人进入桃花源路径，、桃花源在林尽水源地方，写渔人进入桃花源路径，用山有小口、初极狭、才通人、好像若有光等词，说用山有小口、初极狭、才通人、好像若有光等词，说明明。l4、桃花源记桃花源记中与陆游诗句中与陆游诗句“山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村”意境相同一个成语是：意境相同一个成语是：l5、黄发指：、黄发指：；垂髻指：；垂髻指：。利用修辞方法是利用修辞方法是。l6、依据课文内容写一幅对联：、依据课文内容写一幅对联：第8页l四、指出以下语句中通假字。四、指出以下语句中通假字。l便要还家，设酒杀鸡作食（便要还家，设酒杀鸡作食（“要要”通通“邀邀”，邀请，邀请）l五、填空五、填空l1、文章以、文章以文章以渔人进出桃源为线索文章以渔人进出桃源为线索为线索，以为线索，以以时以时间先后间先后为次序，由发觉桃源到访问桃源再到离开桃源，一线为次序，由发觉桃源到访问桃源再到离开桃源，一线贯之。贯之。l2、本文出现成语：、本文出现成语：落英缤纷；豁然开朗；阡陌交通；鸡犬相落英缤纷；豁然开朗；阡陌交通；鸡犬相闻；黄发垂髫；怡然自乐；无人问津；世外桃源。闻；黄发垂髫；怡然自乐；无人问津；世外桃源。l3、桃花源在林尽水源地方，写渔人进入桃花源路径，用山有、桃花源在林尽水源地方，写渔人进入桃花源路径，用山有小口、初极狭、才通人、好像若有光等词，说明小口、初极狭、才通人、好像若有光等词，说明桃花源不易桃花源不易被发觉被发觉。l4、桃花源记桃花源记中与陆游诗句中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村又一村”意境相同一个成语是：意境相同一个成语是：豁然开朗豁然开朗l5、黄发指：老人；垂髻指：小孩。、黄发指：老人；垂髻指：小孩。利用修辞方法是利用修辞方法是借代借代。l6、依据课文内容写一幅对联：、依据课文内容写一幅对联：美好理想寄桃源；黄发垂髫美好理想寄桃源；黄发垂髫享太平。环境优雅怡性情；民风淳朴暖人心。入仙境，渔人豁享太平。环境优雅怡性情；民风淳朴暖人心。入仙境，渔人豁然开朗；居乱世，陶潜愤世嫉俗。然开朗；居乱世，陶潜愤世嫉俗。第9页l六、感受桃花源内外世界不一六、感受桃花源内外世界不一样，体会陶渊明虚构理想社会样，体会陶渊明虚构理想社会时代根源。时代根源。l1、后人依据后人依据桃花源记桃花源记故故事凝缩成一个成语，这个成语事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他含义是什么？是什么？他含义是什么？l2、第一自然带有神秘色彩景第一自然带有神秘色彩景物描写有什么用？物描写有什么用？l3、第三段文字写了哪两方面第三段文字写了哪两方面内容？内容？l1、世外桃源，借指不受外界、世外桃源，借指不受外界影响地方或幻想中美好世界。影响地方或幻想中美好世界。它代表作者对黑暗现实不满，它代表作者对黑暗现实不满，对和平安宁，没有战争，没对和平安宁，没有战争，没有压廹美好生活向往，也反有压廹美好生活向往，也反应了广大劳感人民美好愿望。应了广大劳感人民美好愿望。l2、这段景物描写带有神秘色、这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现彩，暗示将会出现“奇境奇境”，为渔人进入桃源渲染了气，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。氛，也为桃源美好作了铺垫。l3、（、（1）村人）村人“设酒杀鸡作设酒杀鸡作食食”“余人各复延至其家余人各复延至其家”好客风尚。（好客风尚。（2）写村人自叙）写村人自叙秦时避乱来此经过。秦时避乱来此经过。第10页l4、桃花源人为何来到桃花源人为何来到这个地方？这个地方？l5、为何桃源中人嘱咐为何桃源中人嘱咐渔人渔人“不足为外人道不足为外人道也也”？l6、你是怎样了解桃花你是怎样了解桃花源人源人“不复出焉不复出焉”原原因？因？l7、渔人离桃花源，渔人离桃花源，“便扶向路便扶向路”，又，又“处处处志之处志之”，而以后寻，而以后寻找桃花源人找桃花源人“寻向所寻向所志志”，却，却“不复得路不复得路”。作者这么写目标。作者这么写目标是什么？是什么？l4、桃花源人祖先为了躲避、桃花源人祖先为了躲避秦时战乱，率领妻子儿女秦时战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝和乡邻来到这个与世隔绝地方。地方。l5、桃源中人心存戒心，想、桃源中人心存戒心，想保住这个保住这个“绝境绝境”，防止，防止战乱，不愿让外人知道。战乱，不愿让外人知道。l6、躲避战乱，这里民风淳、躲避战乱，这里民风淳朴，不受压廹，自由高兴。朴，不受压廹，自由高兴。l7、作者这么写目标是使人、作者这么写目标是使人以为桃花源是一个似有而以为桃花源是一个似有而无、似真而幻所在，暗示无、似真而幻所在，暗示“桃源桃源”是一个虚构社会，是一个虚构社会，现实是不存在。现实是不存在。第11页l8、刘子骥与陶渊明是同时刘子骥与陶渊明是同时代人，最终写刘子骥要去找代人，最终写刘子骥要去找桃花源，目标何在？桃花源，目标何在？l9、你认为桃源人为何你认为桃源人为何“叹叹惋惋”？l10、作者为何在这篇文章中作者为何在这篇文章中虚构了一个与黑暗现实社会虚构了一个与黑暗现实社会相正确美好境界？相正确美好境界？l11、桃花源记桃花源记是陶渊明是陶渊明富有浪漫色彩叙事散文是理富有浪漫色彩叙事散文是理想化小农经济下田园生活，想化小农经济下田园生活，在艺术构思上最为显著是一在艺术构思上最为显著是一个个“奇奇”字，试举出三处字，试举出三处“奇奇”。l12、（1）桃花源美好地方）桃花源美好地方在哪里？（在哪里？（2）经过哪些详细）经过哪些详细描写表现出来？描写表现出来？8、使人以为桃源可望而不可及，给桃、使人以为桃源可望而不可及，给桃源增添了奇异色彩。源增添了奇异色彩。9、外界改变大；战乱频繁；社会黑暗；、外界改变大；战乱频繁；社会黑暗；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；听见渔人所说话。听见渔人所说话。10、寄托了自己政治理想，反应了广寄托了自己政治理想，反应了广大人民意愿；对美好生活向往，对大人民意愿；对美好生活向往，对黑暗社会否定、批判。黑暗社会否定、批判。11、答：（答：（1）桃花林及源内环境奇）桃花林及源内环境奇美。（美。（2）源内人与世隔绝多年，）源内人与世隔绝多年，不知有汉，不论魏晋，民风淳朴，不知有汉，不论魏晋，民风淳朴，百姓和乐。（百姓和乐。（3）后人寻找不复得）后人寻找不复得路。路。12、（1）自然环境：优美丰饶。）自然环境：优美丰饶。社社会环境：安定和平。会环境：安定和平。人文环境：自人文环境：自由高兴。由高兴。（2）经过作者对桃花源经过作者对桃花源美好景色描写（第二段）和对桃花美好景色描写（第二段）和对桃花源中淳朴民风描写（第三段）表现源中淳朴民风描写（第三段）表现出来。出来。第12页l13、依据文中描述，依据文中描述，准确说明进入桃花源准确说明进入桃花源山洞口所在位置。山洞口所在位置。l14、作者笔下桃花源作者笔下桃花源含有怎样特点？含有怎样特点？l15、你从你从“设酒杀鸡设酒杀鸡作食作食”、“咸来问讯咸来问讯”“余人各复延至其余人各复延至其家，皆出酒食家，皆出酒食”中读中读到了哪些信息？到了哪些信息？l13、桃花源山洞口位于武陵、桃花源山洞口位于武陵源桃花林小溪尽头。源桃花林小溪尽头。l14、环境优美，土地肥沃，、环境优美，土地肥沃，民风淳朴，没有剥削，没有民风淳朴，没有剥削，没有压迫，没有战乱，自已自足，压迫，没有战乱，自已自足，和平宁静理想社会。和平宁静理想社会。l15、桃源人热情好客，富足、桃源人热情好客，富足安康。安康。第13页16、作者在二千多年前就、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好为我们规划出一个美好世外桃源，并成为后人世外桃源，并成为后人羡慕、追求目标，由此羡慕、追求目标，由此你能够看出作者追求怎你能够看出作者追求怎样人生理想？样人生理想？17、“此人一一为具言所此人一一为具言所闻，皆叹惋。闻，皆叹惋。”渔人说渔人说了些什么？为何皆叹惋了些什么？为何皆叹惋？18、作者陶渊明在本文中、作者陶渊明在本文中寄托了怎样一个社会理寄托了怎样一个社会理想？这种社会理想在当想？这种社会理想在当初条件下能否得以实现初条件下能否得以实现？试作评价。？试作评价。16、追求一个和平宁静，没有剥削，、追求一个和平宁静，没有剥削，没有压廹，没有战乱从平等理想世没有压廹，没有战乱从平等理想世界，因为作者所处时代战争频繁，界，因为作者所处时代战争频繁，作者有志不得施展，只有寄托在作作者有志不得施展，只有寄托在作品中。品中。17、渔人说是秦末以来历史。桃源中、渔人说是秦末以来历史。桃源中人叹惋是：为桃源外世界如此动荡、人叹惋是：为桃源外世界如此动荡、黑暗而叹惋，为桃花源外人一直过黑暗而叹惋，为桃花源外人一直过着痛苦生活而叹惋着痛苦生活而叹惋18、没有阶级，没有剥削，没有战乱，、没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静社会。作者这自给自足，和平恬静社会。作者这一社会理想，在客观上反应了广大一社会理想，在客观上反应了广大人民要求，含有一定主动意义；但人民要求，含有一定主动意义；但在阶级社会中也只能是一个幻想，在阶级社会中也只能是一个幻想，是不可能实现。是不可能实现。第14页第15页第16页第17页l2、解释以下句子中加红词语。l 下见（）小潭 隔篁竹（）如鸣佩环（）l 心乐之（）水尤（）清冽（）l 近岸，卷石底以出（）l 青树翠（）蔓（），蒙（）络（）摇（）缀l 参差（）披拂。潭中鱼可（）百许（）头。l 第19页l日光下澈，影布（）石上 佁然（）不动；l 俶尔（）远逝 潭西南（）而望，l 斗（）折蛇（）行l 寂寥无人，凄神寒（）骨，悄怆（）幽（）邃（）。l 以（）其境过清（），不可久居（），乃记之而去（）。l 隶而从（）者第20页l 3、填空：l （1）小石潭记选自_，作者_，字_，唐代_人，著名文学家，世称“柳河东”，“_”之一，本文按游览次序生动地描写出小石潭环境景物幽美和静谧，抒发了作者贬官失意孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_。第21页l（2）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“_”是面，“为坻、为屿、为堪、为岩”是点。远近交织。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写_，实为写_，以实写虚，虚实对应成趣。第22页l5、分析了解不恰当是（）l A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭流水声吸引了他。l B、“全石认为底”就是说潭底全部都是石头。l C、“寂寥”、“凄”、“寒”等次其实都是写心静，暗示自己遭遇，留露出一个孤独感。l D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。第23页l 6、以下加红词解释错误一项（）l A潭中鱼可百许头（大约）B斗折蛇行（像蛇一样）l C不可久居（居住）D影布石上（映）第24页l4、选出没有比喻意义一句是（）l A、如鸣佩环，心乐之l B、斗折蛇行，明灭可见l C、卷石底以出l 第25页l7、翻译以下句子l （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。l （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。l （3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。l （4）斗折蛇行，明灭可见。l （5）佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。第26页