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离太阳最近的树练习题市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

1、离太阳最近树第1页(2)依据拼音写出文中画线处空缺汉字 皱zh()()qi劲 ()hng然 尸hi()褶遒骸訇第2页(3)对红柳是“离太阳最近树”含义了解不恰当一项是A.这是点题,也点明红柳生长环境与众不一样,令人肃然起敬。B.这是歌颂,红柳含有顽强生命力,在雪域高原吐露唯一绿色,给人带来希望。C.这是巧合,二者都能突出热量,色彩又近似,都给高原带来生机。D.这是表明,红柳如同太阳一样贡献于人类,人类应该珍惜它。C第3页(4)对作者“曾认为它必与雪域永在”了解完全正确一项是A.这是承上启下国度,因为它受到神灵佑护和大自然特殊照料,所以没想到它以后会受到摧残。B.这是下文伏笔,说明红柳将遭受摧残

2、这与作者良好祝福背道而驰,写下这篇文章以引发人们更深层思索。C.这暗示出它将遭受厄运,表示了作者原有良好祝福与现实不符,也蕴含着对战友砍伐红柳训斥。D.作者关注红柳未来命运,这表明她在西藏工作过,对当地一草一木有感情,红柳不幸使她悲伤。B第4页(5)司务长和“我”关于挖红柳一段对话,一连用四个“对不对”,请你分析它表示效果。四个“对不对”是反问句,加强了必定语气。活灵活现地写出了司务长只顾眼前需要,破坏了环境却又全然不觉,反而理直气壮,振振有辞。第5页(6)作者是按怎样次序描写红柳?描写重点是什么?这么写有什么用意?作者按树干,树叶,树根次序来描写红柳,重点描写 红柳根,以突出红柳顽强生命力

3、和它为改进人类生存环境所作出贡献。第6页(7)结合全文,请用自己话分条概括红柳特点。(1)是高原上仅有树,唯一绿色。(2)生命力很强,可以存活千万年。(3)有漂亮树干和叶子,可以开出细密花,对着高原恶劣环境微笑。(4)能用庞大根系牢牢靠住高原上流沙。(5)它根系坚挺而硬韧与砂砾黏合紧密,与高原土地生死相依。第7页(8)简析下面两句话含义红柳“对着高原酷寒和缺氧微笑。“它根像一柄巨大章鱼无数脚爪,缠附至沙丘遥远边缘。”利用拟人手法生动形象地说明红柳含有顽强抗拒恶劣环境生命力。利用比喻手法形象地说明红柳含有强大根系和固住流沙伟力。第8页(9)最终一段中两个问句含有怎样作用?表示了作者对掘净烧光红柳

4、无限思念和对人为破坏所造成沙尘暴等自然灾害不停发生忧虑。收束全文,表明主旨:人类应保护自然环境。第9页(10)请你谈谈文章结尾在写法上有什么特点,并结合全文说说它深意。(1)结尾段不把话说完,而是含蓄地提出两个发人深省问题,启发读者思索。(2)结尾段告诉人们红柳是地球原住民,但人类却摧毁了它,是人类自己破坏了生存家园,从而鞭挞了人类横蛮和愚昧,呼唤人们要热爱自然、珍惜生命、要有保护生存环境忧患意识。第10页(11)下面对这篇散文赏析,正确两项是A.文章写高原自然环境,有力地映衬出离太阳最近红柳不平凡。B.文章借红柳遭遇,委婉地表示了对经历苦难仁人志士高尚品质赞美。C.用炸药这一高科技法子代替人力砍伐红柳,表现人类对付自然聪明才智。D.倒数第二段,“听最近到过阿里人讲,红柳林早已掘净烧光,连根须都烟消灰灭了”这句话与开头第二段末句“曾认为它必与雪域永在”相呼应,读来发人深思,令人心痛。E.整篇文章感情强烈,作者用激愤语言控诉了人力残暴自然生灵行为。AD第11页

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