1、人教新课标人教新课标 四年级语文四年级语文 下册下册 第二单元第二单元第1页学习目标1.1.认识本课生字。认识本课生字。2.2.了解课文内容，体会父亲做事认真，了解课文内容，体会父亲做事认真，做人实在优异品质，知道做人要认真，做人实在优异品质，知道做人要认真，考究认真，考究实在道理。考究认真，考究实在道理。第2页糖葫芦第3页糖葫芦第4页糖葫芦第5页走街串巷天津损伤晾晒走街串巷天津损伤晾晒竹签耽搁甩出盈利竹签耽搁甩出盈利嫌弃掺假削好蘸嫌弃掺假削好蘸读一读第6页课文三处写了万年牢，分别指什么？课文三处写了万年牢，分别指什么？找出相关语段读一读。找出相关语段读一读。第7页我糖葫芦蘸得均匀，越薄越见我
2、糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出糖葫功夫，吃一口让人叫好，蘸出糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。牢。第8页a.a.为何叫万年牢？为何叫万年牢？b.b.这种糖葫芦父亲是怎么做出来？这种糖葫芦父亲是怎么做出来？第9页 朗诵课文第二自然段，体会父亲十分朗诵课文第二自然段，体会父亲十分考究选料；朗诵第三、四自然段，体会父考究选料；朗诵第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个步骤都一丝不苟。个步骤都一丝不苟。（正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以（正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他糖葫芦才能经久不
3、衰。）他糖葫芦才能经久不衰。）第10页 公平买卖走正道，用户点公平买卖走正道，用户点头说声好，回头再来这是宝，头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。做生意讲实在是万年牢。第11页a.a.什么叫正道？什么叫正道？b.b.父亲是怎么走正道？父亲是怎么走正道？（抓住（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作辞去工作”体会父亲生意认真实在）体会父亲生意认真实在）（凭着良心做买卖）（凭着良心做买卖）第12页 父亲教诲我做万年牢，就父亲教诲我做万年牢，就是要做个可靠人，实实在在人。是要做个可靠人，实实在在人。第13页 课文这三处万年牢之间有什么联络？课文这三处万年牢
4、之间有什么联络？（知道产品质量好才赢得用户，做事讲认（知道产品质量好才赢得用户，做事讲认真、讲实在才能得到他人信任和尊重。）真、讲实在才能得到他人信任和尊重。）第14页讨论交流讨论交流 你是怎么了解父亲做人道理？结合详细生你是怎么了解父亲做人道理？结合详细生活事例来说明。活事例来说明。（做事认真，讲诚信）（做事认真，讲诚信）第15页第16页一、读下面句子一、读下面句子,按要求选择正确答案。按要求选择正确答案。1.“1.“父亲教诲使我一生受益父亲教诲使我一生受益”这句中这句中“益益意思是（意思是（）A A 愈加愈加 B B 更多更多 C C 好处好处2.“2.“公平买卖走正道，用户点头说声好，回
5、头公平买卖走正道，用户点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”了解正了解正确是（确是（）A A能让用户回头来，这是法宝。能让用户回头来，这是法宝。B B这句话说明了讲信誉对生意人主要性。这句话说明了讲信誉对生意人主要性。练习题练习题第17页二、选择适当关联词，将每组中两句话连接成二、选择适当关联词，将每组中两句话连接成一句话。一句话。1.1.我节奏掌握得恰好，一点也不耽搁。我节奏掌握得恰好，一点也不耽搁。父亲很高兴。父亲很高兴。2.2.他成绩不怎么好。他成绩不怎么好。他乐于助人。他乐于助人。因为我节奏掌握得恰好，一点也不耽搁。我节奏掌握得恰好，一点也不耽搁。所以父亲很高兴所以父亲很高兴即使他成绩不怎么好，即使他成绩不怎么好，不过他乐于助人不过他乐于助人第18页
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