卫星比武省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文语文S S版四年级语文下册版四年级语文下册第1页学习目标 1.1.认识本课认识本课“拐、循、培、训拐、循、培、训”等生字，等生字，正确、流利、有感情地朗诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文。2.2.了解内容，了解课文介绍几个人造地了解内容，了解课文介绍几个人造地球卫星，以及它们特点和功效。球卫星，以及它们特点和功效。第2页培 训 营 侦 察 某资 矿 藏 豪 拐 循轨 鹏 摄 敏 讯复习生字复习生字第3页 熟读四字词语：熟读四字词语：兴致勃勃兴致勃勃 拔地而起拔地而起 十分得意十分得意 摆来摆去摆来摆去 准确无误准确无误 分门别类分门别类 各式各样各式各样 千姿百态千姿百态 琳琅满目琳琅满目 目不暇接目不暇接 难分高低难分高低 各显神各显神通通第4页多音字：转（zhun）转身 转向 转（zhun）转圈 打转他转（zhun）身在原地转（zhun）了一圈。旋（xun）旋风 旋（xun）天旋地转 旋转 突然，刮起了一阵旋（xun）风，让人感觉到天旋（xun）地转。第5页复习导入复习导入:1 1.课文向大家介绍了什么课文向大家介绍了什么?第6页 这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星特点与作用卫星等各式各样卫星特点与作用,告诉告诉我们在今天科学技术革命浪潮里我们在今天科学技术革命浪潮里,各种各种卫星各显神通卫星各显神通,为人类做出了巨大贡献。为人类做出了巨大贡献。第7页学习课文：1.齐读课文第一自然段，说说这段齐读课文第一自然段，说说这段介绍了什么？介绍了什么？2.指名读课文指名读课文23自然段，说自然段，说说这两段说了什么？说这两段说了什么？3、课文重点是什么？是课文几到几、课文重点是什么？是课文几到几自然段？自然段？第8页小组合作，讨论探究：小组合作，讨论探究：1.1.经过读课文，你知道了几个卫星经过读课文，你知道了几个卫星？2.2.说一说课文怎样介绍卫星？说一说课文怎样介绍卫星？第9页各种卫星特点和功效人造卫星名称人造卫星名称特特 点点功功 能能第10页各种卫星特点和功效人造卫星名称人造卫星名称特特 点点功功 能能侦查卫星侦查卫星身插双翅，形似大棚身插双翅，形似大棚搜集军事目标，拍摄飞机、潜水搜集军事目标，拍摄飞机、潜水艇、坦克、大炮艇、坦克、大炮气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢慢悠悠飞行拍摄云图，准确地将云图发给地球，预告台风、飓风信号导航卫星导航卫星像一只悬挂宫灯为船舶、潜艇、飞机导航为船舶、潜艇、飞机导航通信卫星通信卫星身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形 天线装置灵敏地把地面上发出来各种信息，准确无误地转发出去资源卫星资源卫星挺着一个大肚皮，捧着各种摄影机和其它仪器把得到底信息加以整理，分类发把得到底信息加以整理，分类发给用户，人们利用它们勘测矿藏、给用户，人们利用它们勘测矿藏、捕捞鱼虾捕捞鱼虾第11页1.把这几自然段里体会比较深词语、把这几自然段里体会比较深词语、句子找出来读一读。句子找出来读一读。2.老师也有几句体会比较深句子，老师也有几句体会比较深句子，下面请大家共同体会一下。下面请大家共同体会一下。第12页（1 1）垂直上升火箭开始拐弯，宛如）垂直上升火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。一条白龙在长空飞行。宛如这个词是什么意思，它能宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？换成什么词？这个句子利用什么修辞手法？这个句子利用什么修辞手法？把什么比作什么？把什么比作什么？第13页（）它十分得意地说：（）它十分得意地说：“我能看到士兵我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车轮迹、战马蹄印上、推算出部能从汽车轮迹、战马蹄印上、推算出部队转移情况和指挥部所在位置。队转移情况和指挥部所在位置。”它指谁呢？它指谁呢？第14页它说话语气是怎样呢？它说话语气是怎样呢？为何十分得意？为何十分得意？它有几个功效？它有几个功效？第15页（）它像一只悬挂在天上宫灯，有节奏（）它像一只悬挂在天上宫灯，有节奏地摆来摆去，还不停地发出银铃般叫声。地摆来摆去，还不停地发出银铃般叫声。这一句采取什么说明方法？这一句采取什么说明方法？（打比喻）（打比喻）为了说明这种导航卫星导航功效，作者为了说明这种导航卫星导航功效，作者采取了打比喻说明方法来说明。采取了打比喻说明方法来说明。第16页（）它身上贴满了太阳能电池，（）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形天线装置，头上有一个喇叭形天线装置，在三万六千米高空，跟地球同在三万六千米高空，跟地球同时运行。时运行。找出这一句话中数词。找出这一句话中数词。说明性文章经惯用到举例子、说明性文章经惯用到举例子、列数字等方法来说明。列数字等方法来说明。第17页第18页 侦察卫星第19页 侦察卫星 第20页 气象卫星第21页 气象卫星第22页 导航卫星第23页 通信卫星第24页 资源卫星第25页第26页第27页第28页三、学习第9-10自然段思索：1、千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思？2、这一句话采取什么手法来描写。你能用“有.有.有.”造句吗？第29页拓展延伸 哆哆啦啦A梦想让大家再造出其它更梦想让大家再造出其它更多为人类服务人造卫星来多为人类服务人造卫星来？第30页