幼儿教师一日常规工作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

幼儿教师一日常规工作幼儿教师一日常规工作爱心 细心 耐心 责任心 信心（充实.开心）（在你心目中，如要选择，你会以为那个心比较主要，那个心你能做到呢？第1页爱心作为一名幼儿教师最应具备就是“它”-爱心，听领导说过：当各行各业人站在一起，看起来最善良那位必定是老师。有些人说做教师首先要有爱心，这一点在坐各位应该是赞同，但要做好一名幼儿教师，更要付出比常人更多爱心，爱心是幼儿教师根本，爱心是幼儿教师支柱，爱心是幼儿教师不可或缺最主要素质，离开这个素质哪怕你技能再好，水平再高，都是空中楼阁,不会成为一个优异幼儿教师，也不会培出优异孩子.爱心不但贯通到孩子在园一日生活学习状态，同时也影响到我们各位一日工作情绪。爱心成就了孩子；爱心成就教师.第2页细心懒惰之人做事马虎，冷漠之人做事敷衍，自私之人做事勉强”。一个人不论从事什么职业，都要细心严谨，细节决定成败。因为很多时候失误是无法挽回，严重时要付出生命代价。古有“大意失荆州”，关羽是三国时名将，一世英明，却一不小心，铸成大错。关羽粗心大意失掉不但是荆州，还有他一条性命。那么普通幼稚园女教师占绝大多数，能够说细心是女性代名词，我想：这可能是原先幼儿师范只招女生原因之一吧。第3页细心分解细心是主动态度：想满意，莫大意；欲放心，须细心 爱心是细心源泉。细心源于责任心：细心晨检一看二摸三问询 细心照料孩子生活 细心观察孩子活动 细心洞察孩子心理 细心效益：细心能降低事故隐患 细心能赢得家长信任 做个细心人：集中精力，重视眼前 培养兴趣和责任。做一个细心人，关键还在于赋予自己责任，切实专心爱是一颗心，心是一片田，心字和田字组成一个思字，勤于思人，才能“培养”出伟大细心.第4页耐心耐心是诚心、细心、爱心融合心应该是来自于教师观念之中，来之于教师心理素质，是一个良好心态，是一个良好对待幼儿态度，是一个热情。尊重孩子，建立平等关系，让爱表达在平凡中、耐心引导，关注每一个孩子师爱会给予孩子产生主动、自豪情绪，尤其是对那些胆小、表现不出众孩子，老师更应该倾注全部爱，用爱去温暖孩子心田.为教师，耐心对待每一个孩子，爱每一个孩子，才能做到一切为了孩子教师能耐心地投入工作很主要是心态要平静，能静得下心来做事，即投入地饰演自己角色。第5页耐心是持之以恒过程，贵在坚持能静下心来听孩子讲；能静下心来看孩子玩；能静下心来让孩子懂；能静下心来和孩子说。幼儿教师，假如她耐心完全是建立在幼稚园管理约束、制度执行上，那她耐心就会打折扣，她耐心在主动性、程度上都会逊色于爱岗敬业老师。所以，耐心不应只是幼稚园要求，不应只是幼儿教师职业硬性要求，而是一个良好心态，是一个良好对待幼儿态度是一个热情。第6页耐心是两难心理克服和提升班级幼儿数超编、家庭教育误区造成特殊幼儿问题等等也现实地给教师耐心带来了挑战。在困难很多，但必须耐心对待孩子这两难之间，要真正养成“有耐心”这良好心理素质,教师必须从中寻找平衡，克服矛盾心理，提升自己，锻炼自己。第7页责任心“责任心是发自内心，勇于面对生活勇气。”一个人要在社会上取得认可，不论对待工作、对待生活、对待自己、对待他人，都需要有责任心。合格幼儿教师责任心，不是没理由。首先，幼儿教师必须发自内心热爱自己所从事幼教工作。好知者不如乐知者，只有热爱幼教工作，以幼教工作为“乐”，热情地投入到幼教工作中去，责任心才能在内心扎下根基。责任心，不是空洞说教，它需要落实，在日常工作一点一滴中表达出来。一个人责任心不是与生就来、不是一成不变，它需要在后天成长中培养，它需要重复锻炼、磨砺。幼稚园是教孩子养成责任心缘起之地。第8页信心（高兴并充实）自信心是人对自己力量充分预计，即相信自己价值与能力，它是一个人自我概念主要组成部分。自信教师能够对自己能力有一个正确认识和客观评价，尤其是能发觉自己优点和优点，并相信这些优点和优点是他人所不具备。自信作为稳定心理品质，能够成为人生主要精神支柱，成为人们行为内在动力。比如，有位老师以为自己观察能力很强，能够发觉其它老师觉察不到幼儿细微情绪改变。有了这种认识，这位老师就会对观察幼儿一直保持很高兴趣，甚至能够总结出在观察基础上实施教育成功经验。（上好一堂课；成功完成一次任务；得到领导.同事.家长必定以及孩子喜爱）第9页重视培养幼儿自信心温暖友好、愉快学习环境和良好师生关系是建立幼儿自信心前提享受成功高兴；是幼儿形成自信心基础主动评价是发展幼儿自信心主要伎俩；正确幼儿教育观是培养幼儿自信心关键融入集体，参加集体活动。多出去外面走走，多学习给自己充电，或许你将收获不小。幼儿教师应具备五心：爱心.细心.耐心.责任心.信心 第10页谢谢WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps第11页