微软office与教学秘书职业能力发展市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班微软微软office与教学秘书职业能力发展与教学秘书职业能力发展北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部裴纯礼裴纯礼.11.10第1页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班通信地址通信地址电电 子子 信信 箱：箱：有信必复有信必复电电 话：话：18910793130请勿用短信提问请勿用短信提问网网 络络 QQ：37722081（Witty）几乎天天在，有问必答几乎天天在，有问必答北师大老教协：北师大老教协：http:/ 右下角右下角“教师培训园地教师培训园地”提供有提供有Office应用案例学习材料应用案例学习材料第2页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班个人简历个人简历1970.2：清华大学工程物理系毕业：清华大学工程物理系毕业1970.21978.9：原一机部第一机电安装企业电气技术员，：原一机部第一机电安装企业电气技术员，参加过国家机械设备施工预算定额编制，多家国家大中型参加过国家机械设备施工预算定额编制，多家国家大中型企业各种电气设备安装与调试企业各种电气设备安装与调试1978.91985.1：北京师范大学物理系教师，从事普通物理：北京师范大学物理系教师，从事普通物理试验教学试验教学1985.1987.5：加拿大多伦多大学物理系访问学者，从事：加拿大多伦多大学物理系访问学者，从事固体储氢材料试验研究固体储氢材料试验研究1987.51988.10：北京师范大学物理系普通物理试验教研：北京师范大学物理系普通物理试验教研室主任，从事普通物理试验与微机应用教学室主任，从事普通物理试验与微机应用教学1988.101996.5：北京师范大学计算中心：北京师范大学计算中心 常务副主任常务副主任，从，从事信息技术教育教学与应用研究事信息技术教育教学与应用研究1996.051997.11：美国俄亥俄州立大学电气工程系高级访：美国俄亥俄州立大学电气工程系高级访问学者，从事问学者，从事Internet实时动态图像传输应用研究实时动态图像传输应用研究1997.11.06、.06.12、.12.10、北京师范大学计算中心、北京师范大学计算中心、信息科学学院、教育技术学院副教授、教授，主要从事、信息科学学院、教育技术学院副教授、教授，主要从事计算机与网络教育教学与应用研究计算机与网络教育教学与应用研究.10现在：退休后主要从事现在：退休后主要从事Microsoft Office教育教学中、教育教学中、高级应用研究与普及推广工作高级应用研究与普及推广工作第3页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班现任现任北京师范大学北京师范大学 老教授协会老教授协会 副会长副会长欧美同学会欧美同学会 留加分会留加分会 副会长副会长第4页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班曾担任曾担任教育部师范司教育部师范司 全国教师教育信息化教授委员会全国教师教育信息化教授委员会 委员委员教育部基教司教育部基教司 国家当代远程教育工程资源建设国家当代远程教育工程资源建设 基础基础教育项目教育项目 教授组教授组 委员委员教育部考试中心教育部考试中心 全国中小学教师教育技术能力考试全国中小学教师教育技术能力考试委员会委员会 委员委员教育部高教司教育部高教司 全国高等学校教育技术研究会学术委全国高等学校教育技术研究会学术委员会员会 委员委员教育部微软教育部微软“携手助学携手助学”项目教授委员会项目教授委员会 委员委员中国信息技术教育杂志教授指导委员会中国信息技术教育杂志教授指导委员会 委员委员中小学信息技术教育杂志编委会中小学信息技术教育杂志编委会 委员委员北京师范大学北京师范大学 物理系物理系 普通物理试验教研室主任普通物理试验教研室主任北京师范大学北京师范大学 前计算中心前计算中心 常务副主任常务副主任第5页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班相关教师专业化发展及信息相关教师专业化发展及信息技术教育应用工作与结果技术教育应用工作与结果主持与参加过教育部、北京市、微软主持与参加过教育部、北京市、微软（中国）（中国）10多项教改与科研项目多项教改与科研项目主持并完成全国中小学教师教育技主持并完成全国中小学教师教育技术水平考试（术水平考试（NTET）教学人员考试）教学人员考试纲领（初级）编制工作纲领（初级）编制工作校内主讲校内主讲50多轮相关课程多轮相关课程在全国范围内面向大、中、小学校长在全国范围内面向大、中、小学校长或教师举行近或教师举行近40个专题培训班（全程个专题培训班（全程主讲），应邀做过主讲），应邀做过270场相关汇报场相关汇报编著并正式出版计算机与因特网教育编著并正式出版计算机与因特网教育应用书籍应用书籍20余种，累计数百万字余种，累计数百万字正式发表论文百余篇正式发表论文百余篇第6页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班相关相关Internet教育教学应用工作与结果教育教学应用工作与结果信息技术教育杂志年信息技术教育杂志年“Internet及其教育应用及其教育应用”系列系列文章（年第文章（年第1期期年第年第12期：共发期：共发表表16篇署名文章）篇署名文章）获北京市优异教学结果二等奖获北京市优异教学结果二等奖（Internet网络及其应用课网络及其应用课程建设与应用推广）程建设与应用推广）北京师范大学北京师范大学20“首届多媒体课首届多媒体课件大赛件大赛”网络课件一等奖（因特网络课件一等奖（因特网及其应用辅助教学网站，获奖网及其应用辅助教学网站，获奖大会讲话、获奖采访文章）大会讲话、获奖采访文章）北京师范大学北京师范大学20优异教学结果一优异教学结果一等奖（网络环境中科技人文教育）等奖（网络环境中科技人文教育）第7页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班相关相关Microsoft Office教育教学应用工作与结果教育教学应用工作与结果1993年获北京市优异教学结果一等奖（年获北京市优异教学结果一等奖（“当代教育数学基础当代教育数学基础”课程改革）课程改革）.12.12中小学信息技术教育杂志：中小学信息技术教育杂志“Office教育教学案例教育教学案例”专栏（每期三个版专栏（每期三个版面），共发表面），共发表38篇署名文章篇署名文章.6.1.3.31：教育部：教育部微软（中国）微软（中国）“携携手助学手助学”项目网络论坛项目网络论坛“北师大裴纯礼北师大裴纯礼教授网络讲坛：教授网络讲坛：MS Office 教育教学应用案教育教学应用案例例”版块，其中含版块，其中含五个版块五个版块（论坛结构改（论坛结构改版后已造成学习不方便）。版后已造成学习不方便）。.8.12：中国信息技术教育杂志：中国信息技术教育杂志“Office教育教学案例教育教学案例”专栏，共发表专栏共发表10篇篇署名文章署名文章第8页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班其它讲座网址其它讲座网址全国中小学教师继续教育网全国中小学教师继续教育网（http:/ 九九乘法表九九乘法表？第37页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你会分别用你会分别用“命令（编辑填命令（编辑填充序列）充序列）”或或“拖动单元格拖动单元格控制柄控制柄”方法快速输入等差数列方法快速输入等差数列吗？吗？你会在你会在Excel中输入并正确显示中输入并正确显示“身份证号身份证号”吗？吗？你会快速输入由你会快速输入由“专业硕士生学号专业硕士生学号（0828250001）”、“计划内硕士生计划内硕士生学号（学号（110108198005015432）”开开始一系列多位递增始一系列多位递增“字符串型字符串型”数字数字吗？吗？第38页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你能说出惯用你能说出惯用“统计函数统计函数”吗吗？你知道怎样分别统计纯数值数？你知道怎样分别统计纯数值数据、数值数据与字符串数据个数据、数值数据与字符串数据个数吗？吗？SUM、AVERAGE、MIN、MAX、COUNTCOUNT和和COUNTA区分区分第39页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你会应用你会应用“CountIf函数函数”，“If函数函数”及其嵌套处理实际问及其嵌套处理实际问题吗？题吗？第40页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你知道你知道“xy函数图表函数图表”与与“统统计图表计图表”主要区分吗？你能生成主要区分吗？你能生成对应图表吗？对应图表吗？第41页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你知道你知道“自动筛选自动筛选”与与“高级高级筛选筛选”区分吗？你会对数据进行区分吗？你会对数据进行“排序排序”与与“筛选筛选”操作吗？操作吗？第42页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你知道什么是你知道什么是“数组函数数组函数”吗吗？你知道怎样输入？你知道怎样输入“数组函数数组函数”吗？吗？你会使用你会使用“Frequency函数函数”分段分段统计学生成绩吗？统计学生成绩吗？第43页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你能说出惯用你能说出惯用“数据库统计函数据库统计函数数”吗？你能利用它们或吗？你能利用它们或“分类分类汇总汇总”命令进行数据分类统计操命令进行数据分类统计操作吗？作吗？第44页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你使用过你使用过Excel提供提供“模板模板”吗？你编制、保留和使用过自己吗？你编制、保留和使用过自己设计设计“模板模板”吗？吗？第45页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你会合并多个工作表或多个工你会合并多个工作表或多个工作簿中数据吗？作簿中数据吗？第46页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你会应用你会应用“数据透视表数据透视表”和和“数据透视图数据透视图”吗？吗？第47页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你知道什么是数据你知道什么是数据“有效性输有效性输入入”吗？你会将它应用于限制用吗？你会将它应用于限制用户输入一定范围数据吗？户输入一定范围数据吗？第48页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示基于基于Excel统计分析教务应用数统计分析教务应用数据方法与技巧（调查与讲解）据方法与技巧（调查与讲解）你知道单元格或区域你知道单元格或区域“锁定锁定”和工作表和工作表“保护保护”意义吗？你会意义吗？你会将它们应用于你设计工作表中只将它们应用于你设计工作表中只允许用户在指定单元格或区域中允许用户在指定单元格或区域中输入数据吗？输入数据吗？第49页高校教学秘书职业能力发展高校教学秘书职业能力发展教育部全国高校教师教育部全国高校教师网络培训中心网络培训中心高校教学秘书高校教学秘书职业能力发展培训班职业能力发展培训班基于基于Excel统计分析教统计分析教务应用数据的方法与技巧）务应用数据的方法与技巧）三、三、Excel在高校教在高校教学秘书工作中的应用学秘书工作中的应用电子表格典型中、高级电子表格典型中、高级教务应用案例演示教务应用案例演示电子表格经典中、高级教务电子表格经典中、高级教务应用案例演示应用案例演示学生信息汇总学生信息汇总基于网络基于网络基于基于Excel（自动汇总自动汇总）学生信息管理学生信息管理基于网络基于网络基于基于Excel（学生信息管理学生信息管理、学生成绩管理学生成绩管理）问卷调查结果分析汇总问卷调查结果分析汇总基于网络基于网络基于基于Excel（自动分析汇总问卷调查结果自动分析汇总问卷调查结果）综合应用综合应用试卷生成与批改试卷生成与批改自动统计与汇总多文档中指定关键词频自动统计与汇总多文档中指定关键词频211第50页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次附录：微软附录：微软Office应用层次应用层次三类使用三类使用Microsoft Office人人Microsoft Office软件包软件包组成与应用组成与应用Word中对象及其应用中对象及其应用Word应用三个层次应用三个层次PowerPoint应用三个层次应用三个层次Excel应用三个层次应用三个层次第51页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次三类使用三类使用Microsoft Office人人假如把假如把Microsoft Office比喻成一比喻成一辆自行车，则使用辆自行车，则使用Microsoft Office有以下三种人有以下三种人杠着自行车走人：传统方法需要杠着自行车走人：传统方法需要1小时，使用计算机用几小时；小时，使用计算机用几小时；推着自行车走人：传统方法需要推着自行车走人：传统方法需要1小时，使用计算机用小时，使用计算机用1小时；小时；骑着自行车走人：传统方法需要骑着自行车走人：传统方法需要1小时，使用计算机用小时，使用计算机用10秒钟。秒钟。第52页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次主要提醒主要提醒假如你使用假如你使用Microsoft Office（以（以下简称下简称Office）完成某项任务时）完成某项任务时感觉十分费时，说明你可能使用感觉十分费时，说明你可能使用方法有错误！方法有错误！怎样处理：找你怎样处理：找你Office老师。老师。假如不能处理：网上查找处理方案。假如不能处理：网上查找处理方案。假如还不能处理：找裴老师！假如还不能处理：找裴老师！第53页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次Microsoft Office软件包软件包组成与应用组成与应用Word：创建专业化、高效率文档（结构最：创建专业化、高效率文档（结构最复杂，但应用广）复杂，但应用广）Excel电子表格访问、分析和显示数据：电子表格访问、分析和显示数据（最有用）（最有用）PowerPoint：演示文稿有效地表示你观点：演示文稿有效地表示你观点（结构与应用相对简单）（结构与应用相对简单）Outlook：有效管理电子邮件、日历与任务：有效管理电子邮件、日历与任务Publisher：创建有影响力销售和市场资料：创建有影响力销售和市场资料Access：数据管理分析和管理商业信息：数据管理分析和管理商业信息XML技术：与其它系统交换数据技术：与其它系统交换数据IRM技术：控制信息共享规则技术：控制信息共享规则第54页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次Word中对象及其应用中对象及其应用“格式格式”、“样式样式”、“模板模板”及其应用及其应用“域域”及其应用及其应用“窗体域窗体域”与与“宏宏”及其应用及其应用“控件（控件（InlineShapes集合对象）集合对象）”与与VBA初步及其应用初步及其应用“多媒体文档多媒体文档”制作及其应用制作及其应用“表格表格”对象控制及其应用对象控制及其应用“Shapes集合对象集合对象”综合应用综合应用“其它控件其它控件”和和“用户窗体用户窗体”对象及其应对象及其应用用Word与与“数据文件数据文件”或或“Excel文件文件”数据数据共享与综合应用共享与综合应用Word各类对象与各类对象与“控件控件”综合教学应用综合教学应用第55页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次Word应用三个层次应用三个层次初级层次（初步会用）初级层次（初步会用）中级层次（规范高效）中级层次（规范高效）高级层次（安全、交互与数据共高级层次（安全、交互与数据共享）享）第56页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次初级层次（初步会用）初级层次（初步会用）正确生成应用文档正确生成应用文档标题、正文、编号列表或项目符号列表标题、正文、编号列表或项目符号列表“样式样式”初步使用初步使用保留与打印保留与打印“格式格式”设置与适当应用设置与适当应用字体、段落、其它效果字体、段落、其它效果批量编辑批量编辑“复制复制”与与“粘贴粘贴”“查找查找”与与“替换替换”“表格表格”及其应用及其应用“图像图像”及其应用及其应用页码设置页码设置第57页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次中级层次（规范高效）中级层次（规范高效）有意识使用有意识使用“任务窗格任务窗格”新建文档新建文档保护文档保护文档样式与格式样式与格式邮件合并邮件合并样式样式”与与“模板模板”设计与应用设计与应用“样式样式”设计与应用设计与应用“模板模板”设计与应用设计与应用多组多类多组多类“样式样式”设计与应用设计与应用“页眉页眉”与与“页脚页脚”设置与应用设置与应用“域域”及其应用及其应用“窗体窗体”及其初步应用及其初步应用“邮件合并邮件合并”第58页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次高级层次高级层次（安全、交互与数据共享）（安全、交互与数据共享）交互交互“窗体窗体”与与“宏宏”惯用惯用“控件控件”与与VBA惯用惯用“控件控件”（文本、图片、音频与视（文本、图片、音频与视频）交互控制频）交互控制“表格表格”交互交互Shape集合对象（动画等集合对象（动画等）交互）交互其它其它“控件控件”应用应用数据交换与共享数据交换与共享Word与与Office数据交换数据交换安全安全第59页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次PowerPoint应用三个层次应用三个层次初级层次（初步会用）初级层次（初步会用）中级层次（规范高效）中级层次（规范高效）高级层次（安全、交互与数据共高级层次（安全、交互与数据共享）享）第60页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次初级层次初级层次（初步会用）（初步会用）制作幻灯片制作幻灯片“标题幻灯片标题幻灯片”和和“幻灯片幻灯片”：“标题标题”和和“文本文本”文本编辑文本编辑制作制作”链接链接“插入表格、图片、艺术字、统计图插入表格、图片、艺术字、统计图表、组织结构图等表、组织结构图等简单简单“自定义动画自定义动画”插入音频与视频插入音频与视频第61页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次中级层次中级层次（规范高效）（规范高效）有意识使用有意识使用“任务窗格任务窗格”幻灯片设计幻灯片设计幻灯片版式幻灯片版式自定义动画自定义动画幻灯片切换幻灯片切换“模板模板”与与“母版母版”设计与应用设计与应用“标题母版标题母版”与与“幻灯片母版幻灯片母版”“多模板多模板”应用应用“版式版式”正确选取正确选取“自定义动画自定义动画”应用应用“自定义动画自定义动画”创意创意与应用与应用基于动画基于动画“音频音频”与与“视频视频”细微控制细微控制幻灯片切换控制幻灯片切换控制第62页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次高级层次高级层次（安全、交互与数据共享）（安全、交互与数据共享）安全安全交互交互控件与控件与VBA控件（文本、图片、音频与视频）控件（文本、图片、音频与视频）交互控制交互控制非控件（表格、图片非控件（表格、图片）交互）交互其它控件与其它控件与VBA数据交换与共享数据交换与共享PPT与与Office数据交换数据交换第63页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次Excel应用三个层次应用三个层次初级层次（初步会用）初级层次（初步会用）中级层次（数据处理）中级层次（数据处理）高级层次（安全、交互与数据共高级层次（安全、交互与数据共享）享）第64页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次初级层次（初步会用）初级层次（初步会用）生成应用工作表生成应用工作表数据类型及不一样类型数据输入数据类型及不一样类型数据输入相对引用与绝对引用相对引用与绝对引用基本函数（算术函数与统计函数）基本函数（算术函数与统计函数）公式组成与输入公式组成与输入显示格式设置显示格式设置批量数据处理批量数据处理系列数据输入系列数据输入公式复制与粘贴公式复制与粘贴工作表编辑工作表编辑行高和列宽调整行高和列宽调整插入行、列，删除行、列，去除数据插入行、列，删除行、列，去除数据建立图表建立图表工作表版面设置工作表版面设置第65页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次中级层次（数据处理）中级层次（数据处理）混合引用混合引用惯用函数（惯用函数（COUNTIF、IF、FREQUENCY、数据库统计、数据库统计、HLOOKUP、VLOOKUP等）应等）应用用数据有效性、排序、筛选、分类数据有效性、排序、筛选、分类汇总汇总数据透视表数据透视表多工作表、多工作簿数据汇总多工作表、多工作簿数据汇总第66页信息技术在物理教学中的应用信息技术在物理教学中的应用Word对象及其应用对象及其应用Word应用的三个层次应用的三个层次使用使用Office的三类人的三类人附录：附录：Office应用层次应用层次Office组成与应用组成与应用北师大继续教育学院北师大继续教育学院重庆市、河北省重庆市、河北省中、小学校长中、小学校长高级研修班高级研修班PowerPoint应用的三个层次应用的三个层次Excel;应用的三个层次应用的三个层次高级层次高级层次（安全、交互与数据共享）（安全、交互与数据共享）安全安全交互交互控件与控件与VBA控件（文本、图片、音频与视频）控件（文本、图片、音频与视频）交互控制交互控制非控件（图片非控件（图片）交互）交互其它控件与其它控件与VBA数据交换与共享数据交换与共享Excel与与Office数据交换数据交换第67页北师大继续教育学